《蜜蜂》作文300字7篇[合集]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編收集整理的《蜜蜂》作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

《蜜蜂》作文300字 篇1

　　蜜蜂，我想大家對這個(gè)詞都很熟悉。而我第一眼看到這個(gè)詞的時(shí)候，我的腦海里就出現(xiàn)了大家都知道的三個(gè)字——清潔工！

　　每天天還沒亮，他們就已經(jīng)出現(xiàn)在了大街小巷，深夜里仍然可以見到他們那勞碌的身影。

　　不管是炎炎夏日還是鵝毛大雪，無論是風(fēng)雨交加還是寒風(fēng)刺骨，他們總是揮動著手中的掃把，把街道上的落葉、垃圾統(tǒng)統(tǒng)打掃的干干凈凈。他們用辛勤的勞動和無盡的'汗水換來了城市的整潔，清潔工們就像畫家用畫筆把我們的城市畫得一干二凈，沒有一點(diǎn)塵土、垃圾和落葉。而清潔工們手中的掃把，就是他們作畫的工具。

　　是清潔工們的勞動使我們的城市變得更加可愛，更加美麗，所以我們不能去破壞他們的勞動成果。

　　同學(xué)們，清潔工們辛勤工作，默默無聞，無私奉獻(xiàn)，不就像一只只勤勞的蜜蜂嗎？

《蜜蜂》作文300字 篇2

　　我家有一盆日本海棠花�；ㄩ_放了之后，吸引了許多蜜蜂來我家陽臺上的海棠花采蜜。我想：這下可好了，我能看蜜蜂是怎樣采蜜了！于是，我急忙跑到陽臺上去觀看�！　�
　　只見蜜蜂提著一個(gè)小小的桶，三五成群地飛向我家的陽臺，便開始忙了起來。它們有一些專采開得旺盛的花，而有一部分采那些還沒完全開好的花。有一、兩只蜜蜂很傻，有些才開了一點(diǎn)點(diǎn)花，它們就硬往里面爬，有時(shí)還出不來哩！必須費(fèi)很大的.勁兒才“脫離危險(xiǎn)”。要是很多人見了，保證會被笑“死”�！　�
　　蜜蜂采完一朵花后，就采另一朵，不時(shí)飛到別人條的花里，一看沒有蜜蜂就飛到加一朵花上，有時(shí)它準(zhǔn)備采的花蜜早已被別人采走了�！　�
　　蜜蜂采蜜像人一樣讓給其它的蜜蜂采有蜜的花，而自己卻飛到另外的花里采蜜。那只被讓的蜜蜂采完蜜后就飛到那只讓給它花的蜜蜂碰一下就繼續(xù)忙起了自己的工作。　　
　　啊，蜜蜂，你日日夜夜地采蜜，為人們服務(wù)，為人們提供香甜的蜂蜜。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當(dāng)然。我想：您被人們稱為“益蟲”也是理所當(dāng)然，名副其實(shí)的。所以，我們?nèi)祟愐欢ㄒ�感謝你，每天為人們辛辛苦苦地采蜜，讓那些美麗的花兒早已結(jié)果�！　�

《蜜蜂》作文300字 篇3

　　小蜜蜂的媽媽年紀(jì)大了，飛不動了，哥哥生病了，住院了，懂事的小蜜蜂覺得自己長大了，應(yīng)該為家里分憂，于是他每天早早起床，忙忙碌碌，為他年邁的媽媽和生病的哥哥采蜜、釀蜜。

　　有一天，天剛蒙蒙亮，小蜜蜂就出發(fā)了，可是到哪兒去采蜜呢？附近的花兒都被采過了，小蜜蜂只好向更遠(yuǎn)處飛去，一陣微風(fēng)吹來，一種花香撲鼻而來，小蜜蜂機(jī)靈地順著香味飛去，“啊，多么鮮艷的花呀！”小蜜蜂高興極了。

　　花兒見到小蜜蜂飛來，就熱情地打招呼：“小蜜蜂，你好呀！你來這么早，我還沒起床呢！”小蜜蜂笑著說：“是呀，媽媽告訴我‘一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨’呀！”花兒聽了又羨慕又好奇的.問道：“你這么小就出來工作，你媽媽呢？”小蜜蜂拍著胸脯說：“我已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立做事了。再說我媽媽老了，我哥哥生病了，我回去釀完蜜，干完家務(wù)活，還要照顧他們呢！”

　　小蜜蜂一邊和花兒聊著，一邊忙著手里的活兒，累得滿頭大汗。不久，就采了滿滿的一簍子蜜，高高興興地飛回家了。

　　多么勤勞、孝順、可愛的小蜜蜂��！這使我想起了螞蟻，螞蟻也很勤勞，但它很自私，整天忙忙碌碌為自己覓食；而蜜蜂勤勞又無私，像牛一樣，吃的是草，擠出來的是奶，為自己，更為別人。

《蜜蜂》作文300字 篇4

　　據(jù)說蜜蜂是在生物界是最勤勞的。它是高度合群生活的昆蟲，它們是人類的好幫手。

　　它們在采集花蜜時(shí)，身上粘著許多花粉，飛舞在群花之間，無意中為植物傳播了花粉，使農(nóng)作物增產(chǎn)和提高質(zhì)量，因此人們把蜜蜂稱為植物的“媒人”

　　蜜蜂不僅勤勞，而且它的“語言”也別具一格。讓我來告訴你吧：它們不是通過像我們一樣的聲音來傳播信息的，而是用舞蹈來互相表達(dá)信息的。因?yàn)槊鄯涫且圆擅蹫樯�存的食物，所以它們采蜜是一般會傳達(dá)這樣的信息，如果頭朝上直飛起舞，表示應(yīng)該“太陽去”找蜜源；如果跳“8”字形舞，表示蜜源植物在較遠(yuǎn)的地方；如果繞圓圈飛舞，則意味蜜源植物在附近。

　　蜜蜂分為蜂王和工蜂兩種，蜂王像一個(gè)王國的帝王，主要是產(chǎn)卵，每天產(chǎn)幾千萬粒。工蜂是勞動的工民同時(shí)也是勇敢的'衛(wèi)士，它們的主要工作就是采蜜。蜜蜂所發(fā)出的聲音是“嗡嗡嗡”的聲音，仿佛是一曲美妙的歌曲。

　　讓我們記住并學(xué)習(xí)它們吧，勤勞的——蜜蜂。

《蜜蜂》作文300字 篇5

　　今天中午，我來到教室，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又圍聚在一起議論著什么。又聊什么八卦呢？我邊想邊興致勃勃地?cái)D了進(jìn)去。

　　哇！是幾只蜜蜂蛹，其中一個(gè)較大些的，已經(jīng)出現(xiàn)了一個(gè)小洞，不時(shí) 還 發(fā)出隱隱約約的“嗡嗡”聲。沒過一會兒，聲音更大了！我們可以清楚地看見小蜜蜂那又黑又亮黑椒籽般的大眼睛正轉(zhuǎn)個(gè)不停，大概是在打探四周有沒有危險(xiǎn)。兩只天線似的觸角伸出來了，接著頭也試探性的鉆出來，但大概是看見我們十多個(gè)“龐然大物”，它竟不再往出爬了。性格有點(diǎn)暴躁的俞俊杰，不耐煩了，伸出手把活生生的小蜜蜂硬生生地給拉出來了！

　　這時(shí)，我們再定睛一瞧，小蜜蜂是那么的可愛！體長兩厘米左右的它，全身黑褐色，披著一層白色的細(xì)密絨毛，頭與胸幾乎同樣寬，觸角細(xì)長，尖尖的小嘴，據(jù)說有著可以吸花粉的特殊功能。兩對膜質(zhì)翅膀，前翅大，后翅小，上面有著許多不規(guī)則的花紋，大概是剛剛破蛹，體力不支，兩對翅膀不時(shí)地一張一合，配合著身體的平衡。它腹部近似橢圓形，體毛較胸部少。腹末還沒有長出螯針，又細(xì)又尖。不會飛的它，在課桌上緩緩地移動著……

　　“丁零零”，上課了，教室里又恢復(fù)了朗朗的`讀書聲。哎！可憐的小蜜蜂何時(shí)可以回到大自然的懷抱中，開始辛勤的勞動呢？

《蜜蜂》作文300字 篇6

　　蜜蜂，你以勤勞博得人們的贊美，以釀造甜蜜贏得人們的喜愛。你是勤勞的象征、甜蜜的代名詞。一直以來，我以為世上最美的舞姿，莫過于你穿梭百花叢中上下飛舞的樣子；最動聽的歌聲，唯有你飛舞時(shí)發(fā)出的鳴聲。

　　蜜蜂對我們?nèi)祟悷o所要求，給人類卻是自己最美好的東西。勤勞的蜜蜂是在釀蜜，也是在釀造整個(gè)蜜蜂家族的生活；不僅是為了整個(gè)蜜蜂家族，更是為了人類釀造最美好的生活，讓我們過上幸�？鞓返纳�活。蜜蜂雖然是非常渺小的，但是蜜蜂十分團(tuán)結(jié)，也是一種高尚的精神，這種團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟愐惨�向它們學(xué)習(xí)的。蜜蜂還有一種值得我們學(xué)習(xí)的精神，就是蜜蜂的勤勞。

　　我看到它們，就會想到和它們一樣勤勞，并且具有了奉獻(xiàn)精神的一種職業(yè)，我們每天都要享受他們的勞動成果，他們就是農(nóng)民伯伯。他們每天在田里辛勤勞作：澆水、除草、抓蟲……還要風(fēng)吹日曬，他們用他們的.汗水和勞動來建設(shè)自己的生活，實(shí)際上他們也是在釀蜜——為自己，為別人，還為了世后的子孫釀造跟蜜一樣的美好生活。

　　蜜蜂認(rèn)為人類是它們的好伙伴，也覺得為人類服務(wù)是它們的天職。

《蜜蜂》作文300字 篇7

　　早晨一出門，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，東方吐出魚肚白，天，時(shí)而藍(lán)，時(shí)而白�；▓@里邊，一只只鮮艷的花兒上停著一只只可愛的蜜蜂。

　　蜜蜂是多么勤快�。√焐下舆^幾抹烏云，下起了蒙蒙細(xì)雨。你瞧，小蜜蜂任然撲閃著翅膀，成群結(jié)隊(duì)得飛向百花盛開的花園，分頭采起蜜來，在艷麗的花叢中鉆進(jìn)鉆出，忙得不亦樂乎。半個(gè)小時(shí)過去了，一只只蜜蜂接二連三得飛出花園，每一只的腳上、翅膀上都帶著金黃的花粉，滿載而歸！

　　蜜蜂是多么可愛��！看它們那身子，毛絨絨的，有和老虎一樣的條紋，那金子般的翅膀，仿佛是上天給予它們的'獎(jiǎng)勵(lì)。它們的尾巴上都帶著一把尖尖的“匕首”，好像時(shí)時(shí)刻刻防御著敵人奪走自己辛勤

　　勞動得來的果實(shí)。那對不斷挪動的觸角好像在指揮著大家：快來采啊，這兒有好多香甜的花蜜！

　　蜜蜂是多么自由��！你看它們，一只只的不知道從那個(gè)蜂窩里來，可它們翩翩起舞，想飛到哪里玩兒，就飛到哪里玩兒。與天空中飛行的小鳥打招呼；與路邊的小花微笑；與美麗的蝴蝶談心；與……

　　我愛蜜蜂，愛它的勤勞，愛它的可愛，也愛它的自由！

　　六年級:陳泠伊

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