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小學(xué)作文300字

時(shí)間:2024-01-22 07:21:03 作文 我要投稿
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小學(xué)作文300字集合(4篇)

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的小學(xué)作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

小學(xué)作文300字集合(4篇)

小學(xué)作文300字 篇1

  中午太陽高照,我吃完飯后與紫寒在樓上看男生們打球?戳撕靡粫(huì)兒,飽了眼福后,我們心滿意足地進(jìn)了教室。

  教室里,眾人的日記本老老實(shí)實(shí)地躺在小主人的桌子上,而我的桌上卻空空如也!那“調(diào)皮”的日記本到底去哪里了呢?不會(huì)被遺忘在辦公室吧?難道有同學(xué)惡作劇?會(huì)不會(huì)躲藏在別的同學(xué)桌子上……一連串的問題如星星一樣在我腦中不斷閃爍。

  我獨(dú)自尋找未果,便詢問發(fā)本子的同學(xué):“你有沒有看見我的日記本?”我迫切的眼神隨著她的頻頻搖頭頓時(shí)黯然無光。我有點(diǎn)惱怒地把矛頭指向了幾個(gè)平時(shí)調(diào)皮搗蛋的同學(xué):“你們有沒有藏我的本子?”“沒有!”他們不假思索,異口同聲地回答。“會(huì)不會(huì)掉在哪里了?”有位同學(xué)好心提醒。聽了那位同學(xué)的話,我在教室里再次仔仔細(xì)細(xì)地尋找,悲催的是,仍然一無所獲。

  整個(gè)中午,我心不在焉,一會(huì)兒想著怎么跟老師解釋日記篇數(shù)不夠的.問題,一會(huì)兒想著怎么跟父母解釋本子丟失的問題。一本丟失的日記本簡直讓我的魂都丟了!

  直到下午第一節(jié)課開始,我那親愛的日記本安然無恙地躺在我的課桌上。我頓時(shí)歡呼雀躍,緊緊“抱”著日記本驚呼:“哈哈,竟然有日記‘打印分享’!”一切的擔(dān)憂、緊張、煩惱都值了!

小學(xué)作文300字 篇2

  媽媽常對我嘮叨,我煩的要命。

  有一次,我在家里津津有味的看著電視,全身心的投入到了電視情節(jié)當(dāng)中。忽然一聲呼叫:“孩子,看電視離遠(yuǎn)一點(diǎn),要不然,你就會(huì)變成四眼了!”我聽了就向后退了幾步。我生氣的說:“我都入迷了,你打攪了我的思路,給我?guī)砹硕啻蟮挠绊懓。 ?/p>

  那一次,我去姥姥家的時(shí)候。剛想打開電視開開心心的看一看,媽媽的嘮叨又來了!昂⒆,離電視遠(yuǎn)一點(diǎn)兒,要不然,你會(huì)變成四眼的!蔽也荒蜔┑'說:“好了,好了!不要嘮叨了,我不看還不行嗎?”真煩人!

  以后,我想出了一個(gè)好辦法,只要我看電視的時(shí)候,先把我的兩個(gè)耳朵用衛(wèi)生紙堵起來,媽媽的嘮叨雖然聽不到了,但是電視里的聲音我也照樣是聽不到的。于是,我決定按照媽媽的嘮叨去做,一看電視我就遠(yuǎn)離電視機(jī),省的媽媽操心。

  現(xiàn)在只要一想看電視,媽媽的話就會(huì)響在我的耳邊。我知道媽媽這樣做都是為我好,媽媽是擔(dān)心我的視力,完全是在關(guān)心我。想一想,哪一個(gè)家長都會(huì)希望自己的孩子不受任何傷害,能夠健康活潑的成長,我要感謝我的媽媽。

小學(xué)作文300字 篇3

  未來的文具和現(xiàn)在的文具可是大有不同哦,且聽我一一道來……

  比如說:現(xiàn)在的書包又大又笨重,雖然可以裝上輪子減輕重量,但是裝上輪子后上下樓梯卻不方便了,放在書包里的書也有可能丟。未來的書包可大不一樣了,因?yàn)槲磥淼臅镅b有一個(gè)芯片,一旦這個(gè)芯片壞了,那書包的所有功能就不能使用和運(yùn)作了。

  好了,先來說說它的獨(dú)特功能吧,未來的書包可不用背了,書包可以通過發(fā)出電波找到并跟著你,所以也不用擔(dān)心上下樓梯的問題了。

  如果擔(dān)心書會(huì)丟,那也是不可能的,因?yàn)橄氪蜷_書包只能輸入特定的指紋或密碼,所以書是不會(huì)丟的.。除了這些功能,還有許多其它功能呢……

  我再來給你們講一下其它文具吧,能擦掉所有筆跡的橡皮,能當(dāng)電話用的文具盒等等,但是在這里我就不多做介紹了,這樣就一定會(huì)勾起你們的好奇心理……。

  怎么樣,聽了我的介紹,你會(huì)不會(huì)也一樣覺得未來的文具真的很特別呢?

小學(xué)作文300字 篇4

  我經(jīng)歷過許多事,有的令我高興,有的令我開心,有的令我驚喜,還有令我難忘的,考試中的意外。最使我受教育的一件事是在考場上發(fā)生的。

  記得那天早上,我早早騎著自行車來到學(xué)校。進(jìn)入考場,我不慌不忙地拿出稿紙來。監(jiān)考老師“嘩嘩”地發(fā)下試卷。我一看題目,唉,這些題目一點(diǎn)都不難,全部都是我們蘇老師教過的。我不一會(huì)兒就把試卷做完了。寫完之后,反復(fù)檢查了三遍,都沒有一點(diǎn)錯(cuò)誤,再看看手表,離交卷時(shí)間還有三十分鐘呢!然后我就趴在桌子上做起白日夢來:先想這次考試不拿第一,也準(zhǔn)拿個(gè)第二;接著想爸爸、媽媽得到好消息之后對我的親昵,老師的`表揚(yáng);后來又想同學(xué)們見到我的成績之后那些羨慕的眼神……

  這時(shí),監(jiān)考老師走過來對我說:“你試卷的第二面為什么不做?”“什么,還有第二面?”我急忙拿起筆,慌慌張張的做第二面。不料,我還沒有寫多少,交卷的鈴聲已經(jīng)響起了,監(jiān)考老師無情的收走了我的試卷!

  我放聲大哭起來,我恨!我悔!我怒!”哎!”能怨誰呢?誰叫自己粗心大意、得意忘形呢?

  這件事雖然過去了很久,但我還記得很清楚,因?yàn)檫@件事一直提醒我:做什么事情都不能粗心大意。

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