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小學的作文300字

時間:2024-01-22 07:31:03 作文 我要投稿
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小學的作文300字4篇(熱)

  無論是身處學校還是步入社會,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編為大家整理的小學的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

小學的作文300字4篇(熱)

小學的作文300字 篇1

  我的家鄉(xiāng)是湖北省老河口市。它雖然不大,但是非常美麗。這里山清水秀、水天相接,宛如一顆明珠鑲嵌在漢江東岸。

  清晨,站在漢江岸邊,朝西南方看去,雄偉的漢江大橋,就像一條巨龍橫臥在漢江河面上。向西北方看去,你會欣賞到《天仙配》中“汗水連天河”的美景。朝東看去,煥然一新的濱江廣場上岸柳依依,五彩繽紛的鮮花散發(fā)出迷人的芳香,吸引著人們從四面八方來這里晨練,有打羽毛球的、舞劍的、打太極拳的、跳舞的……好熱鬧呀!

  每當夜幕降臨,漢江大橋上行駛的`汽車就像漁船在河面上漂流,五光十色的霓虹燈和街燈倒映在河水里,燈光閃閃,美麗極了。

  我的家鄉(xiāng)還有“百花山森林公園”,那里風光秀麗,森林茂盛,奇花異草,爭相斗艷,萬紫千紅,鳥語花香。聽媽媽說,百花山森林公園里有將近200種植物,吸引了好多人來這里游玩。

  我的家鄉(xiāng)還盛產(chǎn)許多水果,尤其是“大仙桃”和“黃花梨”個大味美、汁多而甜,聞名全國,就連大名鼎鼎的王母娘娘都對它們情有獨鐘呢!

  我愛我的家鄉(xiāng),更愛漢江河!

小學的作文300字 篇2

  我們的班主任是位女教師,她的名字叫——屠桂仙。

  屠老師她和藹可親,中等的身材、大大的眼睛、短短的頭發(fā)、衣著打扮干凈整潔。屠老師有一種給人過目不忘的親切感覺。

  在學校里,屠老師對班里的每位同學在學習、生活上都非常關(guān)心和愛護!在一次上課時,一位同學突然身體不適,發(fā)生了嘔吐,屠老師馬上拿來熱毛巾和熱開水,給這位同學熱敷,并送他到校醫(yī)務室治療;氐浇淌依,屠老師還帶回些沙子復蓋在地上,用奮箕和掃帚很耐心、細心把地上的污物打掃干凈。

  看,屠老師是多么關(guān)心、熱愛同學啊!就像母親愛護自己的孩子一樣!

  屠老師在課堂上講課也十分有趣,幽默風趣的語言、千奇百怪的.問題、舉一反三的解答、靈活的作業(yè)布置。每一堂課上的都是那樣生動活潑、非常吸引人。屠老師的課我們愛聽,她的課真是讓人聽了就象吃了一道色、香、味俱全的菜一樣,回味無窮!

  我們是在20xx年上小學一年級的,如今我們已是小學四年級了,屠老師依然是我們的班主任。她和我們一起走過了三個春夏秋冬。

  屠老師不但教會我們許多文化知識,而且還教會我們做人的道理,她就象是一支普通的蠟燭不斷地燃燒自己照亮著我們!

  祝屠老師教師節(jié)快樂!

小學的作文300字 篇3

  小學生寫作文,最常犯的錯誤,就是作文偏題或離題,小學作文的評價。

  另一個常見的毛病是文筆不好,詞匯不夠,如果再加上內(nèi)容“天馬行空”,胡亂寫一篇現(xiàn)實生活中不可能發(fā)生的事,或搗蛋、有負面影響的作文,那可就慘了。

  幾個原因:

  (1)選材不恰當:尤其是看圖作文,沒有照圖片發(fā)揮,而是任意“創(chuàng)作”。

  (2)詞匯不夠:形容“開心”的.事,通篇都是“開心”,沒有別的形容詞;

  (3)句子不通順:尤其是英語式華語,例如“小麗掉了課本”(正確是“小麗的課本掉了”)。

  (4)構(gòu)思不完整、詳略不當:開頭寫了一大半,來到主題中心思想時卻兩句話帶過,結(jié)尾更是草草了事,犯了主題不突出的毛玻

  (5)觀察力不夠,描寫不深入:例如描寫弟弟頑皮,沒有舉例具體說明,作文評語大全《小學作文的評價》。

小學的作文300字 篇4

  生活,就像一部情節(jié)曲折的電影,一個個精彩的鏡頭,便組成了我絢麗多彩的生活,我熱愛生活,更熱愛那使我難忘的鏡頭。

  這天,我走在街上,準備去書店。對面來了輛自行車,騎著自行車的是一位年過花甲的老人,他行色匆匆地從我身邊經(jīng)過,卻不料撞到了一顆石子,連人帶車地摔了下去。

  附近的人都不約而同地望向老人,但就是不去扶他,有位大學生剛想去扶起老人,可被同伴拉住了,“你不擔心被騙吶!被訛了怎么辦?”大學生聽了,把手縮回來,兩人慌忙地走了。老人還躺在地上,嘴上不停地說著:“哎呦,哎呦……”

  一位叔叔路過這里,看見老人,二話不說就跑到老人那,小心翼翼地把老人扶了起來,說:“大爺,您沒事吧?”老人回答道:“剛才腰閃了,站不起來,幸虧有你,謝謝你啊!小伙子!”叔叔笑了笑,說:“沒事的`,我看您腰也閃了,不如讓我送你回家吧!”說著,推起自行車,扶住老人的手,一步步離去……

  這個鏡頭使我受到很大的啟發(fā),也使我明白了很多。助人為樂是一種高尚品質(zhì),倘若每個人都能像那個叔叔一樣,社會又何嘗不和諧呢?

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