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手指作文300字3篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編收集整理的手指作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
手指作文300字 篇1
一天夜里，小主人早已進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。他的小手搭在肚皮上，手掌爺爺正打著盹兒，可手指孩子們卻不安穩(wěn)，他們正在開會哩。會議的議題是——誰的功勞最大。
大拇指和食指是手指頭中的大哥哥，他們先發(fā)話了：“我們兩個(gè)的功勞肯定是最大的！小主人握筆的責(zé)任就擔(dān)負(fù)在我倆的肩上。他做作業(yè)、寫文章的.時(shí)候，就得我們扶著鉛筆伯伯！你們?nèi)齻�(gè)小家伙，只能頂著他，幾乎就沒有什么用處！我們最有用！”
接著，中指又說：“至于我嘛，一般是用來擠、捏。摁。搓等小動作，但也不可以說沒用，我也挺有用的！”
無名指是第三個(gè)為自己搶功的�！拔�，常用來撓癢癢。有蚊子去叮咬小主人的時(shí)候，我就派上用場了！我用處也大得很！如果沒有我，小主人必定會渾身上下到處皆是那紅彤彤的膿包！”
最后，他們一齊將目光投向了小弟弟——小拇指。小拇指說：“我無何大績可言，但小主人要從細(xì)縫里摳巴東西時(shí)，我可是最合適的人選！你們可千萬不要瞧不起我呀！”
大家爭執(zhí)不下，吵得臉紅脖子粗。手掌爺爺被吵醒了，他說：“孩子們，別吵了！你們當(dāng)中的每一個(gè)都非常重要，缺一不可！你們都要為人民服務(wù)！”
大家聽了，都低下了頭……
手指作文300字 篇2
每一個(gè)手指頭都會有自己的性格，每一個(gè)手指頭出現(xiàn)時(shí)，帶給別人的也會是截然不同的印象。
先從最小的小拇指開始說吧，別看它個(gè)字挺矮，脾氣可大著嘞！誰要是惹了它，可別想有好果子吃，它會毫不客氣地把自己豎起來，給你一個(gè)大大的鄙視，讓你知道它的`厲害�？蓻_動往往都解決不了問題呀，要是怪錯(cuò)人了，不是都會很尷尬嘛。
既然會有“淘氣”的出現(xiàn)，也就一定會有“正義”的化身。而我們的大拇指就是“正義”一方最好的表率。它從來都不會懶惰，有人進(jìn)步了、成功了，它都會第一時(shí)間出現(xiàn)，給對方鼓勵(lì)。大拇指可是從來不吝嗇自己的表揚(yáng)，這樣可以是別人獲得更多的信心和動力，何樂而不為呢？
食指可是五根指頭中最八卦的一個(gè)了，遇到一些大大小小的事都愛去湊一下熱鬧，指指點(diǎn)點(diǎn)，這兒提點(diǎn)建議，那兒發(fā)表感想。時(shí)間久了習(xí)慣后，到哪兒都要伸出來指一下，要不是其它人提醒它這樣沒禮貌，不知道它又要指多久呢。
不光是這三個(gè)指頭，中指和無名指也都各有用處。每個(gè)手指頭都不可缺少。好好地去發(fā)現(xiàn)生活吧，你還會發(fā)現(xiàn)許多像手指頭這樣有趣的事兒。
手指作文300字 篇3
五只小手指，組成一個(gè)班。班里有很多的班干部，每個(gè)班干部都有著愛護(hù)班級、管好班級的責(zé)任。
大拇指相當(dāng)于班里的帶頭人物——班長。班長每天要管好班級的紀(jì)律、衛(wèi)生，要處理一些同學(xué)打鬧事件，是老師的好幫手。他每天最晚放學(xué)，最愛護(hù)班級，什么大事都盡力而為，是班上最辛苦的。
食指相當(dāng)于班里收作業(yè)的組長。每天準(zhǔn)時(shí)7：30分來到學(xué)校，不管狂風(fēng)大雨還是寒風(fēng)都準(zhǔn)時(shí)準(zhǔn)點(diǎn)來臨。整理好作業(yè)，告訴組員快速交作業(yè)，交給老師。
中指相當(dāng)于班里的`體育委員。每天出操時(shí)，他用洪亮的聲音管理好班級。他舉起班級的班排。有時(shí)候嗓子喊啞了，同學(xué)們都不聽講。真為他感到傷心。
無名指相當(dāng)于班里午睡管理員。每天午睡她都不能好好地休息，就為了能讓班里的同學(xué)們能好好休息，讓他們下午能有精神地上課。
五只小指，發(fā)揮著各自的作用，支撐著班里的大小事情。
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