（精）高興作文300字

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家收集的高興作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。

高興作文300字 篇1

　　今天，我和媽媽哥哥姐姐去“樂(lè)翻天”玩呢！有“摩天輪”、“海盜船”、“跳樓機(jī)”，還有過(guò)山車，好玩極了！

　　我最喜歡玩“過(guò)山車”，過(guò)山車特別的刺激。我們坐過(guò)山車的時(shí)候，要系上安全帶，我一坐上去，系好安全帶，過(guò)山車就“嗖”的一聲飛了出去，太快了，仿佛一下就能沖上云霄！坐在上面轉(zhuǎn)了一大圈，一會(huì)往上沖，一會(huì)往下滑，我覺(jué)得真是太刺激了。

　　然后，我又玩了“海盜船”。我坐在“船”上的時(shí)候，因?yàn)橛行┚o張，我緊緊地抓著扶手，海盜船開(kāi)始晃動(dòng)了。一會(huì)高一會(huì)低，晃得我暈頭轉(zhuǎn)向，適應(yīng)了一會(huì)，覺(jué)得又刺激又好玩！

　　我最后玩了跳樓機(jī)，要從最高的`地方瞬間掉到底下，那速度實(shí)在太快了，好像一下子墜到萬(wàn)丈深淵似的，我坐在上面連連尖叫。可在害怕的同時(shí)，也特別特別得開(kāi)心，下次我還要來(lái)樂(lè)翻天玩跳樓機(jī)。

　　這次我玩得實(shí)在太開(kāi)心了，下次我還會(huì)來(lái)玩的。

高興作文300字 篇2

　　暑假里的一天，太陽(yáng)把地面曬得暖乎乎的。泥濘的小路上沒(méi)有一個(gè)人，偶而有一條狗在路上跑著，但也是急急的。我和姥爺來(lái)到池塘邊釣魚(yú)。池塘四周的樹(shù)密不透風(fēng)，我們好像在一座大屏障里。姥爺把魚(yú)餌給了我，我捏了一點(diǎn)，好粘！我不管三七二十一就往魚(yú)鉤上裹，邊裹邊想：我應(yīng)該裹成什么樣呢？對(duì)了，小魚(yú)喜歡吃蟲(chóng)子，我把魚(yú)餌裹了蟲(chóng)子樣。

　　我站起來(lái)把魚(yú)鉤使勁往遠(yuǎn)處扔去，然后坐了下來(lái)靜靜的等著魚(yú)上鉤。

　　池塘中的水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)從魚(yú)餌邊游走，可是沒(méi)有一條魚(yú)吃魚(yú)餌，不會(huì)它們都吃飽了吧！

　　我有點(diǎn)不耐煩了，嘴里嘀咕著：“小魚(yú)小魚(yú)快上鉤……”并且站起來(lái)漫不經(jīng)心地走著。

　　樹(shù)上的`知了也高一聲低一聲地叫了起來(lái)，我感到時(shí)間過(guò)得好慢呀！

　　就在這時(shí)，姥爺說(shuō)：“快拉鉤，有魚(yú)！”我聽(tīng)了之后便飛快地轉(zhuǎn)過(guò)身把桿往上一提。一條一寸多長(zhǎng)的小魚(yú)在魚(yú)桿的另一頭蹦著。我把魚(yú)輕輕地從鉤子上摘下來(lái)，小魚(yú)身上的魚(yú)鱗好像一面面小鏡子�？赐旰�，便把魚(yú)放進(jìn)魚(yú)簍里。

　　太陽(yáng)在天空中放射著柔和的光，小鳥(niǎo)“啾啾”地叫著。我看著活蹦亂跳的小魚(yú)，心里充滿了快樂(lè)。

高興作文300字 篇3

　　“哈哈哈”一陣陣笑聲此起彼伏，聽(tīng)著隔壁班傳來(lái)的笑聲，我不禁想起了我們班玩“猜猜班里少了誰(shuí)”的'游戲時(shí)的場(chǎng)景，那次玩得可高興了！

　　“猜猜班里少了誰(shuí)”的玩法是：一個(gè)同學(xué)在講臺(tái)上站著，然后，全班串座位，老師說(shuō)：“趴在桌子上。”這時(shí)，老師找一個(gè)同學(xué)去門外等。大家串好座位后，講臺(tái)上的同學(xué)猜猜班里少了誰(shuí)。

　　游戲開(kāi)始了，老師選了蘇醒然到講臺(tái)前蒙上眼睛，然后老師說(shuō)：“游戲開(kāi)始！”同學(xué)們便立即串起了座位，我快速找了一個(gè)靠邊的座位，坐了下來(lái)。？哈哈，其他同學(xué)還在尋找座位呢！看我多聰明！我眼睛盯住老師，我多希望可以選我出去啊！正在這時(shí)，老師下達(dá)命令：趴在桌子上。教室里安靜極了，大家都在想是誰(shuí)出去了呢？一聽(tīng)見(jiàn)老師說(shuō)抬頭，我立刻站了起來(lái)，會(huì)是誰(shuí)呢？我找了一圈，唉呀，怎么好像誰(shuí)都不缺��！蘇醒然這時(shí)也在認(rèn)真地看著全班同學(xué)，他左看看，右看看，可是也沒(méi)有猜出來(lái)。老師提示說(shuō)：“出去的人是第四組的。”老師話音剛落，蘇醒然聲音洪亮說(shuō)：“是姜禹熙！”全班同學(xué)都高興地鼓起掌來(lái)。接下來(lái)，我們又玩了兩輪游戲。

　　那次游戲玩得太開(kāi)心了，我真想再玩一次“猜猜班里少了誰(shuí)”�。�

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