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牛人的作文300字

時(shí)間：2024-02-05 09:36:57 作文我要投稿

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[集合]牛人的作文300字

　　在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的牛人的作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

[集合]牛人的作文300字

牛人的作文300字篇1

　　我們班可是集聚天下英雄之地，各路英雄也是哥哥才華橫溢，各有神通�，F(xiàn)在，就讓我曬曬我們班的牛人吧。

　　要說(shuō)到幽默滑稽，得數(shù)我們班的“幽默大王”高盼，他雖然姓高，個(gè)頭卻是男生中最矮的，皮膚黝黑，牙齒卻很白，一笑起來(lái)，眼前就剩白花花的大門(mén)牙了，不知道的還以為是黑人牙膏的代言人呢。眼睛又大又圓，賣(mài)萌起來(lái)，眼里全是無(wú)辜，只要他一出現(xiàn)，做一個(gè)賣(mài)萌的'表情，我們都會(huì)笑得前俯后仰。

　　每當(dāng)我們被嚴(yán)肅沉寂的課堂氛圍包圍，大家都忍不住呵欠連連的時(shí)候，他總能恰到好處地接下老師的話題，冷幽默一下，弄得本來(lái)一本正經(jīng)的老師也不得不破口為笑。有一次，語(yǔ)文老師要求我們?cè)谡n堂上寫(xiě)小練筆，題目是”最美的時(shí)光“，高盼只用了一分鐘就寫(xiě)完了，滿篇只有一句話：”最美的時(shí)光是無(wú)法用文字來(lái)表達(dá)的�！�

　　有了高盼這道”開(kāi)胃菜“，上所有的課都輕松愉快多了。

牛人的作文300字篇2

　　如果用童話來(lái)描述，那就是一些卡通人物精心表演自己的角色，誰(shuí)也不退讓?zhuān)瑺?zhēng)奪最后一時(shí)的勝利！

　　陽(yáng)光溫和地?fù)崦恳粋€(gè)角落，散發(fā)著幾分熱情。中午，我和幾個(gè)朋友在學(xué)校打乒乓球，正值高興之時(shí)，我班的學(xué)習(xí)委員著急地向我匯報(bào)緊急事件，我二話不說(shuō)地往目的.地趕。事說(shuō)是我班的趣男在幾分鐘之前與外班“高個(gè)子”進(jìn)行了驚天動(dòng)地的比武，圍觀者人山人海。

　　我走在我班趣男身后，不幸之事發(fā)生了——外班“高個(gè)子”自傲的來(lái)了一個(gè)“降龍十八掌”，我班趣男也不甘示弱，迫切地使出“飛毛腿”這絕招。再加上“矮個(gè)子”的“廢語(yǔ)連篇”，矛盾再度升級(jí)。我?jiàn)^不顧身地?fù)踉陔p方最中間，渙散雙邊的注意力。

　　對(duì)于這一期性質(zhì)危險(xiǎn)重重，我擔(dān)心事情會(huì)鬧大。于是，用睡午覺(jué)的時(shí)間找到對(duì)方班主任，準(zhǔn)備簽訂“和解協(xié)議”。

　　倘若小草堅(jiān)持生長(zhǎng)到最后，這樣的結(jié)局是完美的。倘若雙方有大海般的胸懷，事情可能早已得到解決。

　　如果這不是結(jié)局，我也就不理不睬，令人發(fā)笑的是雙方在我的判決威風(fēng)下，互相鞠躬道歉，友好握手，個(gè)個(gè)的臉上綻放了甜甜的笑容，險(xiǎn)事從此完美告終！

　　呵！咱班的趣男！真癡趣！

牛人的作文300字篇3

　　我們班人才濟(jì)濟(jì)，具有各種特長(zhǎng)的“牛人”不少。每天來(lái)得最早的劉強(qiáng)是出了名的“讀書(shū)迷”，你看他走路看書(shū)的樣子，真的讓人又擔(dān)心又好笑，有時(shí)候撞到別人身上都不知道。他一有時(shí)間就往圖書(shū)館里跑，他看過(guò)的書(shū)堆起來(lái)肯定比他還要高。他不光看書(shū)，還在做讀書(shū)筆記呢！到現(xiàn)在他已經(jīng)做了5我們班還有被譽(yù)為“大管家”的牛小旺同學(xué)，他是我們班的生活組長(zhǎng)，每天班上的'衛(wèi)生和生活小事，他都考慮的細(xì)致入微。每學(xué)期開(kāi)課前，他早已把班上和宿舍的值日生表都排好了。不僅考慮到班里的衛(wèi)生，就連班上同學(xué)哪一個(gè)感冒了，哪一個(gè)得病身體不舒服，他都清清楚楚。有時(shí)候他陪同學(xué)去看病，有時(shí)候他給有病的同學(xué)去取藥。只要是班上的大凡小事，他都了如指掌。真如一個(gè)“大管家”，班上有了他，別的同學(xué)就少操很多心。

　　我們班不僅僅有以上這些“牛人”，其實(shí)還有許許多多的“牛人”。如“智力高手”李麗，“二胡高手”馬明，“乒乓球健將”劉鵬，“籃球”健兒焦勇等等。鑒于篇幅，這里就不一一列舉了。正是由于有了這些“牛人”，才使我們班生氣勃勃，猶如一個(gè)溫暖的大家庭。

牛人的作文300字篇4

　　說(shuō)到咱們班，可謂全校皆知！

　　這都是因?yàn)樵蹅儼嘤袀€(gè)牛人，他常常受到老師的表?yè)P(yáng)。他叫廖文浩，外號(hào)小班長(zhǎng)，個(gè)頭一米四左右，看起來(lái)像六年級(jí)的似得。別看他個(gè)頭小，他的知識(shí)可多著呢！每次期末考試，他都是年級(jí)第一；每次有什么比賽都會(huì)有他的份，不管校內(nèi)校外的.比賽他都會(huì)得獎(jiǎng)。他為了得獎(jiǎng)，在課余可花了不少功夫！課余，他要復(fù)習(xí)，預(yù)習(xí)各科科目。雖然壓力很大，但是他依然堅(jiān)持了下來(lái)。他不僅學(xué)習(xí)好人也很好！他常常幫老師做事，而且也常常幫助我們學(xué)習(xí)。每次問(wèn)他問(wèn)題，他都會(huì)盡自己的能力，幫我們解決。但他從來(lái)也不求回報(bào)！屢次問(wèn)他：“你幫我們那么多，難道你就不求回報(bào)嗎？”但他每次都只說(shuō)：“能幫到你們是我的榮幸�！痹诂F(xiàn)在這個(gè)社會(huì)，像這種品德高尚的人，少之又少。我想在一百個(gè)人中才有一個(gè)，而他就是那一個(gè)！

　　他就是咱們班的牛人——廖文浩！

牛人的作文300字篇5

　　大千世界無(wú)所不有，牛人學(xué)霸比比皆是，我們班有一奇人，通曉陰陽(yáng)，熟知古今，人稱(chēng)“神棍”。此人博覽群書(shū)，熟讀經(jīng)史。我自出道以來(lái)雖亦通讀名著，熟知?dú)v史，但逢此君，覺(jué)心中之學(xué)與之相比，如駑馬并麒麟，寒鴉配鸞鳳，如螢火之光遇星漢之耀，如點(diǎn)滴之水逢?yáng)|洋大海。此人亦善謀段，似有濟(jì)世能人之才。

　　記得元旦聯(lián)歡之時(shí)，每班皆設(shè)賣(mài)場(chǎng)，出售食品飲料換取班費(fèi)。他為活動(dòng)出謀劃策，力排眾議，提出不為人所稱(chēng)贊的進(jìn)貨方案。在元旦那天此方案獨(dú)辟蹊徑大放異彩，為班級(jí)掙來(lái)豐厚班費(fèi)。像呂望復(fù)生，劉基轉(zhuǎn)世一般，他因此聲名大噪成為紅人。我暗想若他為班干部，好比魏得仲達(dá)、蜀得孔明、吳得公瑾，可惜他一直不受重用，不禁讓人感慨雖得其時(shí)，不得其用也。

　　說(shuō)他知曉陰陽(yáng)，并非言虛，此人確實(shí)熟讀周易，頗有方士之風(fēng)。最近還專(zhuān)攻心理學(xué)，玩起現(xiàn)代算命，談起易經(jīng)八卦，�？谌魬液�，神采飛揚(yáng)。

　　他不僅能掐會(huì)算，同時(shí)還是一位文武雙全之人——在體育方面也是牛人。跑一千米時(shí)，他好似五遁加身，如有神助，能金光一般疾馳長(zhǎng)驅(qū)，輕松跑完全程，我們其他人都難以望其項(xiàng)背，只得甘拜下風(fēng)。

　　這就是我們班的神棍，能文能武的半仙兒，也是我們的`榜樣，大家口中的異世奇人。

牛人的作文300字篇6

　　其實(shí)說(shuō)實(shí)話，在我認(rèn)為我們班在學(xué)�？芍^是“臭名遠(yuǎn)揚(yáng)”了�！爸攸c(diǎn)班”是多么的好聽(tīng)啊，可每當(dāng)一些老師提到我們班，都是一臉好笑的表情，只因我們班有這么一位牛人。

　　“每個(gè)人的嗅覺(jué)都是獨(dú)特的，有的人大老遠(yuǎn)就能聞到廁所的‘香味’了”老師筆直地站在講臺(tái)上為我們舉著例子。

　　“老師，您老要是再講下去，估計(jì)我得把三天前吃的飯給吐出來(lái)啦！”我們班的.牛人打趣道。

　　老師拿著書(shū)指向門(mén)外說(shuō)道，“快點(diǎn)去吧，沒(méi)吐干凈可別回來(lái)禍害我們班的同學(xué)�。　崩蠋熁貞�(yīng)道。

　　“那我要是真出了這教室門(mén)作文，您還不得把我踹去美國(guó)西天取經(jīng)啊！”他幽默地說(shuō)道。

　　老師聽(tīng)了并沒(méi)有生氣，反而笑著說(shuō)：“要是為師能一腳把你這潑猴踹去太空一日游就更好了。”

　　“那敢情好��！”他慢悠悠地說(shuō)道，“我到時(shí)候就去火星當(dāng)汪星人�！�

　　“就你這樣的，頂多當(dāng)個(gè)太空垃圾。我覺(jué)得呢，這更適合你�！崩蠋熀敛华q豫地拆了他的臺(tái)。

　　牛人聽(tīng)了立刻抹眼淚，還一邊拍著桌子，“師父啊，哪有您老這么對(duì)待自己徒弟的啊！”這一幅情景更是惹得大家哄堂大笑。

　　這就是我們班的牛人，你覺(jué)得怎么樣，是不是很有啊！

牛人的作文300字篇7

　　看到這個(gè)話題，大家伙好奇嗎？班上怎么會(huì)有綿羊？他們?cè)谇嗲嗖菰喜辉趺闯圆�。他們�(yōu)槭裁磥?lái)學(xué)校？實(shí)際上，它不是一只真正的綿羊，而是一個(gè)與我們班幾個(gè)學(xué)生的性格相似的名字。它們是：喜羊羊余瑞芝、煮羊梁俊賢和懶羊李建偉。

　　讓我們先來(lái)談?wù)劇断惭蜓颉返挠嗳鹬�。他真的很棒。一副黑框眼鏡和充滿智慧的眼睛使他格外優(yōu)雅。每次去上課，他都能正確、完美地回答老師的問(wèn)題，每次背書(shū)，他都能像流水一樣背誦；他每次做作業(yè)都寫(xiě)得很整潔，很少出錯(cuò)，所以老師忍不住對(duì)他豎起了大拇指。我記得有一次，老師發(fā)了一份很難的試卷，很少有人知道里面的問(wèn)題，但是他以滿分贏得了老師的肯定和同學(xué)的掌聲。關(guān)鍵是，他一點(diǎn)也不驕傲。他不像喜羊羊一樣聰明嗎？

　　讓我們來(lái)談?wù)劻很娤龋覀儼嗟腵“燒羊”。他非常強(qiáng)壯。每當(dāng)有重物時(shí)，老師就請(qǐng)他幫忙搬。我記得有一次，他輕而易舉地把七張桌子和六把椅子從一樓搬到了三樓。他不是像一只沸騰的綿羊一樣強(qiáng)壯嗎？

　　最后，讓我們來(lái)談?wù)劺罱▊ィ覀儼嗟膽醒�。他真的能睡。他幾乎每�?jié)課都睡覺(jué)，而且經(jīng)常不做作業(yè)，所以他成了老師的焦點(diǎn)。我記得有一次在體育課上，他直接睡在地上。這難道不像懶羊嗎？

　　這是我們班的“羊”，是不是很有趣？

牛人的作文300字篇8

　　我們班的牛人，長(zhǎng)著一對(duì)大眼睛，帶著（戴著）一副黑色圓形眼鏡，黑黝黝的頭發(fā)和一對(duì)大大的耳朵，中等身材，他的身高在1米7左右。

　　他在我們班是數(shù)學(xué)最好的，也是全班學(xué)習(xí)最好的人。

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我們?cè)诎察o的教室里學(xué)習(xí)，仿佛連一根針掉在地上清脆的聲音也能聽(tīng)到。這時(shí)我們班里最差的三個(gè)人打破了我們班的寧?kù)o。我們班的牛人說(shuō)了一聲：“別說(shuō)話了！”頓時(shí)，大家都不敢發(fā)出一點(diǎn)兒聲音�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴聲響了，這節(jié)課是數(shù)學(xué)課。老師在黑板上寫(xiě)了一道題說(shuō)：“誰(shuí)能完整的'做出這道題，誰(shuí)今天就沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)�！蔽覀兟�(tīng)到后很開(kāi)心，但是我們幾乎都不會(huì)，除了我們班的牛人之外。

　　這時(shí)，我們的神情十分疑惑。我看見(jiàn)我們班的牛人在寫(xiě)這道題，看起來(lái)對(duì)于他是很簡(jiǎn)單的，但對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是十分難的，過(guò)了十五分鐘，我們班的牛人把他做的給老師看，“不錯(cuò)！”老師說(shuō)。老師又說(shuō)：“這位同學(xué)今天沒(méi)有數(shù)學(xué)作業(yè)。”我們那顆活潑的心頓時(shí)落了下來(lái)。老師為我們講題，老師講到一半，讓我們班的那位牛人來(lái)講后面的那一半。聽(tīng)過(guò)后，我們漸漸明白這道題的思路，覺(jué)得并沒(méi)有想象的那么難。

　　我們班的牛人長(zhǎng)得很帥，學(xué)習(xí)也非常好，是我們學(xué)習(xí)的榜樣！

牛人的作文300字篇9

　　我們班有一位不引人注目的人---我的同桌岑小健。他的'數(shù)學(xué)英語(yǔ)很好，不知道為什么？

　　叮鈴鈴......上課了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，我無(wú)奈的走進(jìn)了教室，因?yàn)槲易钣憛挼木褪菙?shù)學(xué)！剛上課不久，岑小健就開(kāi)始在我隔壁叮叮咚咚，我不時(shí)瞟了他一眼，哦，原來(lái)他在下面撕紙，撕紙巾，拿紙巾弄這個(gè)弄那個(gè)，害得我無(wú)法專(zhuān)心聽(tīng)課。

　　“你起來(lái)復(fù)述”數(shù)學(xué)老師說(shuō)道。我的同桌慘啦，數(shù)學(xué)老師可不是好惹的。

　　“額........”很顯然，他復(fù)述不了。

　　“坐下！”老師煩躁的說(shuō)。同桌的臉上透露出一絲傷感，我再一次的無(wú)奈......

　　不久，期中考試降臨，數(shù)學(xué)93，可是，那個(gè)經(jīng)常不聽(tīng)課的他考了96分，我驚訝的望著他，一分鐘，兩分鐘......直到上課，我還沒(méi)有回過(guò)神來(lái)。牛人，太牛了！

　　他的性格很奇怪，他是男子漢，可他老被人“欺負(fù)”，而且每當(dāng)受了同的“欺負(fù)”后總要來(lái)找我這個(gè)“女子漢”替他解圍。他喜歡小熊，朗誦時(shí)還時(shí)不時(shí)飆高音呢！唉......

　　岑小健，我希望你上課認(rèn)真，性格要像男孩子，加油�。ㄓ涀∫院蟊蝗似圬�(fù)不要找我，找老師啊~~！）