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實(shí)用的優(yōu)秀作文300字【常用3篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀作文300字 篇1
在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,會(huì)經(jīng)歷很多事情,有失敗,也有成功;有歡樂(lè),也有憂傷……但每走一段路,我們都會(huì)長(zhǎng)大一點(diǎn)。
在我很小的時(shí)候,我以為長(zhǎng)高就是成長(zhǎng)了。于是,我每天都在門(mén)上做記號(hào),記錄下自己的身高。一天,兩天……一個(gè)星期過(guò)去了,我發(fā)現(xiàn)自己的升高一直停留在第一天做記號(hào)的位置,就生氣了。
跟門(mén)比高,我成長(zhǎng)不了,那我就去跟向日葵比高。于是,我又跑去跟向日葵比高。第一天,我和向日葵一樣高,我很高興地回家炫耀?墒牵粋(gè)月后,我驚奇地發(fā)現(xiàn),我竟然比向日葵矮了。
我跟向日葵比高的.事情一五一十地講給媽媽聽(tīng),媽媽笑得上氣不接下氣。
媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地告訴我:“傻孩子,長(zhǎng)高是一個(gè)很緩慢的過(guò)程,你長(zhǎng),向日葵也在努力地長(zhǎng)啊!只不過(guò)向日葵生長(zhǎng)的速度比你快得多,是它長(zhǎng)高了,不是你變矮了,呵呵!”
“那我也長(zhǎng)高了,是嗎?”我趕忙追問(wèn)。
“對(duì)呀,長(zhǎng)高不能完全代表成長(zhǎng),但它是成長(zhǎng)的一個(gè)重要表現(xiàn)呢!眿寢屛⑿χf(shuō)。
每每想起這件事,我都會(huì)被自己的天真逗笑,哈哈!你們是不是也覺(jué)得我很可笑呢?
現(xiàn)在,我懂得了成長(zhǎng)就蘊(yùn)含在我們經(jīng)歷的那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴中。而我,正在幸福地成長(zhǎng)著。
優(yōu)秀作文300字 篇2
秋風(fēng)起落葉,黃雁北遷魂,然載滿(mǎn)腹愁。腸聲聲聲感傷,擁玉溫唇洋溢。暗香只嘆路遙歸,期茫悠悠彷徨,北風(fēng)冷雪猖狂。紅心羨紫桃杏盡,欲東風(fēng)的梳紅妝。煩瑣的生活有點(diǎn)讓人彼憊不堪,青春年華,幾度之處已不記得是怎樣的情景,有些人有些事卻在記憶里不曾離去壓力之下已經(jīng)讓人忘記該怎樣坦然面對(duì)人生,有那么一些人曾在記憶里只為給你上一堂課然后轉(zhuǎn)身離去,那些熟悉的字跡依然在記憶里閃過(guò),偶然間在翻閱書(shū)籍中發(fā)現(xiàn)了這首詞,寥寥幾行似乎昔日的'情景再次重播,似真似假。窗外,已是立夏之時(shí)而人卻已擱淺。
還記得第一次看到這首詞心里是說(shuō)不出的情節(jié)與感動(dòng),情境之中才知道那是出自?xún)?nèi)心的一份真摯,直到最后月園人卻散,始終相信每一個(gè)故事都有他的所吸引人的地方,都有觸動(dòng)心靈的片刻,時(shí)間流逝,現(xiàn)在身處在大學(xué)校園中,昔日的那些話語(yǔ)似乎都在實(shí)現(xiàn)著,感觸著,只是原來(lái)的彼此如今已不知各在何處。
安妮寶貝說(shuō)過(guò):“不是不想為一個(gè)愛(ài)的人,陪著她同甘共苦。如果有個(gè)人值得深?lèi)?ài),為他付出一切也是幸福的,只是沒(méi)有那個(gè)人。”說(shuō)的很對(duì)現(xiàn)在在成長(zhǎng)中我明白了很多,原來(lái)生命中會(huì)有有很多 插曲的出現(xiàn),而這些都是我成熟中寶貴的財(cái)富。
優(yōu)秀作文300字 篇3
星期六一覺(jué)醒來(lái),一縷縷陽(yáng)光,溜進(jìn)了我的房間,不用猜今天天氣不錯(cuò)。吃過(guò)早飯,我提議去放風(fēng)箏,爸爸很痛快地答應(yīng)了。
來(lái)到公園,我發(fā)現(xiàn)花兒開(kāi)了,柳樹(shù)發(fā)芽了····在這萬(wàn)物復(fù)蘇的春天里,我們這些孩子最?lèi)?ài)的就是放風(fēng)箏了,我也不例外哦!
剛開(kāi)始放風(fēng)箏的時(shí)候,沒(méi)有風(fēng),我邊跑邊放,風(fēng)箏飛得不高,自己卻已經(jīng)滿(mǎn)頭大汗,氣喘吁吁。我都有些泄氣了,爸爸說(shuō):“別急,我們等等!币粫(huì)兒,起風(fēng)了,微風(fēng)輕輕吹來(lái),我們又去放風(fēng)箏了,我叫爸爸托著風(fēng)箏,我站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的'地方說(shuō):“放”那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,風(fēng)箏在天空中翩翩起舞,漸漸地,漸漸地越飛越高,高過(guò)小樹(shù),跑到屋頂上了。我往回跑的時(shí)候,風(fēng)箏一陣不穩(wěn),眼看快掉下來(lái)了,爸爸叫我扯了扯線,它又往高飛去了。等我跑累了,喊累了,我們就到?jīng)鐾さ牡首由闲菹。等到風(fēng)婆婆再一次到來(lái)的時(shí)候,我們又行動(dòng)了,在風(fēng)婆婆的幫忙下,風(fēng)箏越飛越高,似乎飛到云層上去了。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去,我們也到了回家的時(shí)候了,在路上我還回味著那一幕幕。
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