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教室里的的作文300字錦集(10篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的教室里的的作文300字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教室里的的作文300字 篇1
我是一個(gè)任勞任怨的鼠標(biāo)，一直都是四年一班的忠實(shí)伙伴。
放學(xué)了，學(xué)生和老師都走了，靜悄悄的教室里傳來(lái)了小小的哭泣聲。我聽(tīng)著這悲慘的哭聲，四處尋找，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是鍵盤(pán)兄弟在哭。我小聲地問(wèn)它到底怎么了，它轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)悲傷地說(shuō)：“今天一個(gè)小男孩在打字，他有一個(gè)字不會(huì)打，就使勁拿我出氣，到現(xiàn)在我還腰酸背痛呢！”
“你今天雖然很‘杯具’，可是我比你更‘杯具 ’！”我很同情鍵盤(pán)兄弟，可我更同情我自己��！于是悲傷地說(shuō)：“ 上午，有個(gè)小女孩玩游戲，不知道在玩什么游戲，使勁按我 ，把我搞的`腰椎間盤(pán)突出了�！�
“這些沒(méi)有公德心的小朋友，天天跳格子，我本來(lái)是一塊塊平整的地板，現(xiàn)在變得凹凸不平了，多難看啊！”地板先生也來(lái)向我們?cè)V苦。
椅子弟弟抬起頭憤怒地說(shuō)：“ 那個(gè)小男生每天都放著那臭屁蛋，現(xiàn)在我的背上還是臭臭的，真是命苦啊�！�
天漸漸暗了下來(lái) ，大家都進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
教室里的的作文300字 篇2
這個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)，在我們班里發(fā)生了一件怪事——老師被我們氣哭了。
開(kāi)學(xué)的第一天，我們來(lái)到教室，找到自己的座位，然后就和同學(xué)說(shuō)話(huà)。過(guò)了一會(huì)兒，老師來(lái)了，我們都說(shuō)：“老師好！”老師說(shuō)：“同學(xué)們好！請(qǐng)坐�！蔽覀兌甲铝�，老師問(wèn)：“同學(xué)們，你們想老師嗎？想的舉手�！蔽覀兇蠹壹娂娕e起了手。老師說(shuō)：“老師也想你們了�！�
接著，老師讓我們先挑出《語(yǔ)文暑假生活》，我們把《語(yǔ)文暑假生活》作業(yè)拿出來(lái)，老師過(guò)來(lái)檢查。差不多過(guò)了25分鐘，老師說(shuō)：“誰(shuí)的.暑假生活上被我寫(xiě)了‘補(bǔ)’字，拿著板凳、鉛筆、橡皮還有暑假生活出去補(bǔ)寫(xiě)作業(yè)�！贝蟛糠滞瑢W(xué)都出去了，老師又說(shuō)：“剩下的同學(xué)，把語(yǔ)文的其他作業(yè)拿來(lái)�！蔽覀冇职颜Z(yǔ)文的其他作業(yè)拿出來(lái)。經(jīng)過(guò)一番檢查后，急得老師眼里含著淚，她說(shuō)：“你們知道你們的作業(yè)有多么不合格嗎？”我們都沒(méi)說(shuō)話(huà)。這時(shí)，老師掉下了傷心的眼淚，手里拿著紙巾，一直在擦眼淚。又經(jīng)過(guò)二十多分鐘吵罵后，老師又說(shuō)：“從今以后你們要怎么做？”我們異口同聲地說(shuō)：“好好學(xué)習(xí)。
老師希望我們努力學(xué)習(xí)，我們卻沒(méi)有認(rèn)真完成作業(yè)。我們都覺(jué)得很慚愧。我們以后會(huì)好好學(xué)習(xí)的，老師請(qǐng)您放心。
教室里的的作文300字 篇3
放學(xué)了，同學(xué)們都回家了。這時(shí)候的教室一片寂靜，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)有大喊大叫的聲音，只有風(fēng)吹著樹(shù)葉沙沙作響。勞累了一天的勞動(dòng)工具們也該休息了，休息之前它們總要聊會(huì)天兒。掃把說(shuō)：“你說(shuō)現(xiàn)在的人們真實(shí)的，老是把我們當(dāng)成一種玩具，甩來(lái)甩去的，而且還揪我的頭發(fā)，我都快成禿子了，多難看呀！”
“可不是嗎，我比你更慘。”板擦說(shuō)：“他們不但弄得我遍體鱗傷，而且把我遺棄在荒郊野外，多虧一位好心的同學(xué)把我送了回來(lái)，我才回到了大家的身邊�！�
“哎喲，我的腰！”我們可憐的粉筆兄弟正在呼叫呢！大家把目光轉(zhuǎn)移到了粉筆的`身上，粉筆哭喪著臉說(shuō)：“同志們，看看我都成什么樣子了，他們把我摔在地上，我都粉身碎骨了，一點(diǎn)兒都不知道愛(ài)惜我�！�
“老兄，我的情況跟你差不多�！币巫哟鸬溃拔业闹魅嗽谖疑砩蠐u來(lái)晃去，我都快散架了。你們瞧，我的一條腿已經(jīng)瘸了。”
勞動(dòng)工具們你一句，我一句，都在訴說(shuō)自己的苦衷。夜已經(jīng)很深了，勞動(dòng)工具們都安靜的入睡了。不知它們明天的命運(yùn)將是怎樣的。
教室里的的作文300字 篇4
夜深了，教室里靜悄悄的�！拔梗研�！”掃帚對(duì)水桶說(shuō)。水桶睜開(kāi)了充滿(mǎn)睡意的眼問(wèn)：“干什么？”掃帚接著問(wèn)：“水桶，你覺(jué)得我們兩個(gè)，誰(shuí)的用途比較大？”水桶傲慢地說(shuō)：“那肯定是我啦！要是沒(méi)有我，孩子怎么提水呀！”掃帚生氣地說(shuō)：“哼，你以為你能幫孩子們提水，就很了不起嗎？如果孩子們沒(méi)有我，教室的地能打掃得這么干凈嗎？”它們兩個(gè)爭(zhēng)得面紅耳赤。
教室里的拖把、抹布、桌子、椅子、黑板等都被掃帚和水桶給吵醒了。它們問(wèn)掃帚和水桶為什么吵架，掃帚和水桶說(shuō)出了原因，說(shuō)著說(shuō)著，他們都吵了起來(lái)，教室陷入一片混亂之中。這時(shí)，一個(gè)小姑娘皺著眉頭從教室的圖畫(huà)中走了出來(lái)：“好了，好了，大家可以安靜一下嗎？希望大家聽(tīng)我說(shuō)一下，‘尺有所長(zhǎng)、寸有所短’，不要拿自己的'長(zhǎng)處和別人的短處相比，我們要懂得看到自己的不足，多學(xué)習(xí)別人的長(zhǎng)處。”它們聽(tīng)了，感到非常尷尬，互相說(shuō)著對(duì)不起。
從此以后，它們就成了最好的朋友，發(fā)揮自己長(zhǎng)處，共同合作將教室打掃得干凈明亮。此時(shí)，那位小姑娘開(kāi)心地回到了圖畫(huà)中。
教室里的的作文300字 篇5
“我們明明都已經(jīng)勝利了，為什么裁判還要判我們輸？”“就是，就是！我們明明比四班快！”此時(shí)，班里失去了往常的活躍氣氛，男生握緊了拳頭，咬緊了牙關(guān)，一些女生失聲痛哭。
“吱呀”一聲，門(mén)打開(kāi)了，老師走了進(jìn)來(lái)。老師環(huán)視了我們每個(gè)人，微微一笑�！拔依斫馔瑢W(xué)們的心情”，老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，“可是，比賽規(guī)則就是這樣，我我們要遵從�！薄澳遣门幸矝](méi)有事先和我們說(shuō)呀！”一個(gè)男生嚷道。老師走到他身邊，拍拍他的'肩膀：“小沈，尊重裁判，就是尊重比賽，更是尊重我們自己。我們可以在下午再接再厲”。老師說(shuō)了這話(huà)，同學(xué)們才從憤怒中反應(yīng)過(guò)來(lái)，對(duì)啊，下午還有比賽��！幾乎同時(shí)，教室里爆發(fā)出了一片熱烈的掌聲，這掌聲是對(duì)我們的肯定，更是自我激勵(lì)。
教室里的掌聲，有很多很多。唯有這次，讓我難忘！它讓我明白，如何面對(duì)失敗，如何面對(duì)規(guī)則。
教室里的的作文300字 篇6
夜幕降臨了，天上的小星星一閃一閃地眨著眼睛，忽然她聽(tīng)到了一陣陣的說(shuō)話(huà)聲。哦，他們正在比誰(shuí)的功勞大呢。
黑板大哥先說(shuō)：大家晚上好！我們今晚來(lái)比比誰(shuí)的功勞大吧，我先說(shuō)，我的功勞最大，沒(méi)有了我，同學(xué)們?cè)趺绰?tīng)講呢？我是功勞最大的。粉筆小姐氣紅了臉，生氣地說(shuō)：你，你太不講理了，我的功勞是最大的，不是犧牲了我自己，要不是我，老師們就不可以寫(xiě)字了，同學(xué)們?cè)鯓訉W(xué)知識(shí)啊，我的功勞最大！哼！
黑板擦驕傲地走了出來(lái)，不緊不慢地說(shuō)：你們的功勞都不大，沒(méi)有了我，你粉筆寫(xiě)滿(mǎn)了，同學(xué)們要聽(tīng)新課老師都寫(xiě)不成字了，我是功勞最大的.。
課桌跺了跺腳生氣地說(shuō)：我的功勞是最大的，小朋友們每天都在我的背上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)我是功勞最大的。
鉛筆理直氣壯地說(shuō)：我的功勞最大，沒(méi)有了我，小朋友們都不可以寫(xiě)字了，我的功勞最大。
最后，橡皮慢吞吞地說(shuō)：我的功勞最大，沒(méi)有了我，寫(xiě)錯(cuò)字怎么辦呢？我的功勞最大。這時(shí)，一言不發(fā)的房子爺爺說(shuō)：你們都別比了，大家的功勞都大，團(tuán)結(jié)起來(lái)是最棒的。
大家聽(tīng)完后都羞愧地低下了頭。
教室里的的作文300字 篇7
那一陣陣沉穩(wěn)而又活躍的掌聲，就在那一瞬間深深地烙印在了我的心上。
那是上學(xué)期的`一次考試，我仔細(xì)地讀著每一道題，認(rèn)真地思考著每一道題，試卷交上去的時(shí)候，我感覺(jué)這次應(yīng)該能上90分了，可令我驚訝的，這次語(yǔ)文考試我竟然得了第一名。當(dāng)王老師響亮地報(bào)出我的名字那一刻，我還沒(méi)來(lái)得及激動(dòng)，耳邊就響起了一陣陣如雷鳴般的掌聲。我環(huán)顧四周，只見(jiàn)同學(xué)們一個(gè)個(gè)懷著幸福和喜悅使勁地為我鼓掌。在那熱烈而持久的掌聲里，我心里默默地想著：真是“功夫不負(fù)有心人”�。�
“叮鈴鈴”下課鈴響了，但此起彼伏的掌聲仿佛仍在我的耳畔回蕩，我多么希望時(shí)間能夠停留在這一刻，可以讓我繼續(xù)享受掌聲帶給我的快樂(lè)和自信，可以時(shí)間匆匆流逝，掌聲也隨之飄逝，但在掌聲中，也讓我懂得了，只有努力才能有收獲。我將會(huì)繼續(xù)不斷地前行，來(lái)收獲更多的掌聲。
教室里的的作文300字 篇8
最近我們班級(jí)流行用小橡皮來(lái)?yè)Q取東西。小橡皮就等于錢(qián)。
我就買(mǎi)了許多東西。比如：橡皮，我都買(mǎi)了三快啦！我買(mǎi)了這么多是因?yàn)榉浅１阋�，只要兩個(gè)小橡皮就能得到一塊普通橡皮。還有金色的筆，金幣也只要一個(gè)小橡皮就能買(mǎi)到。五顏六色的筆，要七個(gè)小橡皮呢！要不是它作用大，我才不會(huì)買(mǎi)呢！鋼筆等，學(xué)習(xí)用品。
我也賣(mài)了許多東西。不如說(shuō)：四個(gè)小橡皮的米菲橡皮，五個(gè)小橡皮的作文簿，兩個(gè)小橡皮的.木頭鉛筆等。
下課的時(shí)候，我們同學(xué)就會(huì)像兜超市一樣在同學(xué)的桌子上看�？粗心臉泳蛦�(wèn)：“這個(gè)賣(mài)嗎？”要是同學(xué)說(shuō)賣(mài)，那我就會(huì)問(wèn)：“賣(mài)多少？”若是我覺(jué)得便宜，我就會(huì)買(mǎi)。要是我覺(jué)得貴，但又很想得到它，我就會(huì)說(shuō)：“再便宜一點(diǎn)吧！”
哈哈，你們覺(jué)得我們教室的買(mǎi)賣(mài)游戲好玩嗎？反正，我是覺(jué)得很好玩。
教室里的的作文300字 篇9
89年陽(yáng)歷2月14日的黃昏，隨著一聲嬰啼我來(lái)到了這個(gè)世界。一股寒風(fēng)吹過(guò)，讓我有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，恐懼慢慢的占據(jù)了我那幼小的心。我睜開(kāi)眼睛，映入眼窗的是一為正躺在病床上顯得疲憊不堪的病人，她正有那柔和而又慈祥的目光看著我，殺那見(jiàn)我的心中不在有恐懼，而是一種安全感。
她便是我的母親，我偉大的母親。
從小到大，母親幾乎一直都在我身邊，照顧我，教育我。為我操心，為我受累。我從沒(méi)有抱怨過(guò)母親，我一直愛(ài)著我的。
我的生命是母親給我的，我除了用孝心來(lái)孝敬母親之外，幾乎什么也不能做。我知道，我還小，現(xiàn)在唯一能讓母親高興的`就是我好好的學(xué)習(xí)，考上高中，考上大學(xué)。
我知道母親有多么的愛(ài)我。在我成功的時(shí)母親眼中的喜悅在我失敗時(shí)母親眼中的安尉在我不努力時(shí)母親眼中的恨鐵不成鋼在我拼搏時(shí)母親眼中的鼓勵(lì)我都可以看到。母親對(duì)我的愛(ài)早已超過(guò)了生命的價(jià)值。
教室里的的作文300字 篇10
今天，我一如往常地來(lái)到了小桔燈作文，起初教室里沒(méi)有一點(diǎn)聲音，過(guò)了一會(huì)兒，教室里不再寧?kù)o，只因?yàn)檫M(jìn)來(lái)了一位新“阿姨”。
以前，老師留著一頭烏黑的長(zhǎng)頭發(fā)，有時(shí)還編了根麻花辮。而身上穿的都是一些很樸素的衣服，感覺(jué)像壓根兒就不懂得時(shí)尚一樣。
而今天引起了大家的注意，大家七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)老師今天變成了阿姨；有的說(shuō)老師怎么今天突然變了呢！還有的目瞪口呆，好像還沒(méi)弄明白是怎么一回事。
現(xiàn)在的老師，我若不仔細(xì)看，恍惚中覺(jué)得還真有點(diǎn)像我媽媽?zhuān)兊媚杲?jīng)而又美麗。老師頭發(fā)被染成了棕色，在窗口太陽(yáng)光的照射下，還顯出一點(diǎn)金黃的顏色。不僅留下了一排整齊的劉海，而且大部分也披在了肩上，還燙出了一圈圈小卷兒。
這頭部的'變化可不算什么，看了老師穿的的衣服才更讓我驚訝。老師今天穿了一件粉色的大衣，圍了一條黑色的圍巾，顯得和藹中透著一絲嚴(yán)肅，這更符合我心目中老師的形象了。
教室里的老師變成了新阿姨，從大家的舉動(dòng)中我感覺(jué)到了同學(xué)們很愛(ài)老師。但是老師在我心中是不變的，我們永遠(yuǎn)愛(ài)著她！希望老師每天都陪在我們身邊，開(kāi)開(kāi)心心地生活中，工作著……
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