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表?yè)P(yáng)作文300字

時(shí)間:2024-02-20 16:25:38 作文 我要投稿
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表?yè)P(yáng)作文300字匯總3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來(lái),思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的表?yè)P(yáng)作文300字3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

表?yè)P(yáng)作文300字匯總3篇

表?yè)P(yáng)作文300字 篇1

  昨天下午,我和奶奶在小區(qū)里散步。走到爸爸停小車(chē)的地方,我無(wú)意間看到爸爸的`車(chē)有一個(gè)車(chē)胎沒(méi)氣了,扁扁地好像泄了氣的球一樣。我趕快跑回家,大喊了起來(lái):“爸爸、爸爸,你的車(chē)胎沒(méi)氣啦!”爸爸聽(tīng)了,立刻跟我去到停車(chē)場(chǎng),一看,車(chē)胎真的沒(méi)氣了。

  爸爸從后車(chē)廂里拿出了工具,把千斤頂放到車(chē)的下面,再擰那個(gè)轉(zhuǎn)手,千斤頂就把車(chē)慢慢地升高了,然后,爸爸就用扳手把車(chē)胎釘擰松,可是這釘子也太緊了,我們?cè)鯓邮箘牛砸粍?dòng)不動(dòng)的。我想起要找哥哥來(lái)幫忙,我又馬上回家叫起來(lái):“哥哥、哥哥快來(lái)幫忙!爸爸的車(chē)胎沒(méi)氣了。”哥哥馬上跟我到停車(chē)場(chǎng),這一回爸爸和哥哥一起用力,“嘿喲、嘿喲……”我在旁邊喊:“加把勁,加油、加油,馬上就要成功啦!”釘子終于慢慢地轉(zhuǎn)松了。

  爸爸把車(chē)胎拆開(kāi),然后把它推到維修店,讓維修師父補(bǔ)修好,哥哥和爸爸滾著車(chē)胎回停車(chē)場(chǎng),再把它裝好。

  回到家,爸爸表?yè)P(yáng)了我,說(shuō)我立了大功,哈哈!我真開(kāi)心。

表?yè)P(yáng)作文300字 篇2

  星期天的上午,我從床上爬起來(lái),洗完臉,刷完牙,媽媽已經(jīng)把香噴噴的早餐端上餐桌。吃完早飯,我看著窗外的藍(lán)天白云心情格外的高興。我對(duì)媽媽說(shuō):“我來(lái)幫你洗碗吧”。媽媽說(shuō):“不用了,你去客廳玩吧”。

  來(lái)到客廳,我看見(jiàn)地上亂七八糟的放著昨晚我和妹妹玩過(guò)的玩具,沙發(fā)靠墊也掉了一地。于是我決定把這里收拾整齊。先把沙發(fā)靠墊整整齊齊的擺回到沙發(fā)上,然后把妹妹的洋娃娃、小豬佩奇還有其他的毛絨玩具整齊的擺到沙發(fā)靠背上,把我的'玩具樂(lè)高、模型和變形金剛放回到我的玩具箱。現(xiàn)在的客廳變得煥然一新。

  我又來(lái)到我的房間,疊好床上的被子,然后又用掃床笤帚掃了掃床。這時(shí)我又看到書(shū)桌上擺滿了書(shū)和鉛筆橡皮還有紙。于是我把書(shū)擺到書(shū)桌的左上角,把鉛筆和橡皮放到文具盒里,把文具盒放到左下角,然后把紙放到右上角,現(xiàn)在我的房間看起來(lái)整齊多了。

  媽媽收拾完廚房走出來(lái),看見(jiàn)家里變得十分整齊,驚訝的對(duì)我說(shuō):“這都是你收拾的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。媽媽把我摟進(jìn)懷里高興的說(shuō):“兒子你真棒,真是媽媽的好兒子”。

  今天雖然有點(diǎn)累,但是看著被自己收拾整齊的房間心里別提有多高興了。

表?yè)P(yáng)作文300字 篇3

  今天,我嘗到了受表今揚(yáng)的滋味。

  上午,第四節(jié)課作文課,畢老師一進(jìn)門(mén)就說(shuō):“這節(jié)課作文課吧!這節(jié)課我們就上說(shuō)嘴課!”老師話音未落,同學(xué)們便開(kāi)始七嘴八舌的討論起來(lái)。有的說(shuō):“什么?說(shuō)嘴課?”有的說(shuō):“說(shuō)嘴課是什么東東!”……

  老師聽(tīng)到了我們的七嘴八舌,就輕輕地拍了拍桌子,于是,同學(xué)們就安靜了下來(lái)。

  老師溫和地對(duì)語(yǔ)文科代表說(shuō):“把這些書(shū)海拾貝發(fā)下去!彼l(fā)完后,沒(méi)有我的。

  這時(shí),我才看到了老師手里還有幾本,我的心才平靜了下來(lái)?赊D(zhuǎn)念又想,老師平時(shí)總是把寫(xiě)的'不好的拿著,會(huì)不會(huì)我寫(xiě)的不好啊!此時(shí)此刻,我非常焦急,如同熱鍋上的螞蟻,急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),心里還想,我一向?qū)W習(xí)不差,這時(shí)候,如果老師把我念出去怎么辦?

  此時(shí),老師說(shuō):“昨天晚上作業(yè)做對(duì)的有:張羽、楊雨欣……”此時(shí)我心里的石頭才放了下來(lái),仔細(xì)聽(tīng)著老師的話。

  這次受表?yè)P(yáng)和平常不一樣,而是經(jīng)歷了一段風(fēng)雨后才受到了表?yè)P(yáng)。再此,我想對(duì)老師說(shuō),以后說(shuō)話可不可以別賣(mài)關(guān)子了,今天,我的心都跳到了舌頭上了!

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