小事作文300字[精選4篇]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的小事作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小事作文300字 篇1

　　有一次在家時(shí)，媽媽突然襲擊要給我挑英語(yǔ)單詞，我有一模塊單詞不是很熟，所以我把這一模塊的單詞抄到了手上。

　　挑寫(xiě)開(kāi)始了，挑完前幾單元了，馬上就要挑到那一模塊了，我對(duì)媽媽說(shuō)：“我太渴了，出去外面端一杯水�！蔽页鋈グ涯且荒�塊的單詞看了許久，“快點(diǎn)，怎么還沒(méi)有把水端過(guò)來(lái)”媽媽不停得催我快點(diǎn)，我端著水杯不情愿的走進(jìn)媽媽的臥室，多想再看一會(huì)手上的單詞，挑寫(xiě)繼續(xù)，挑到一個(gè)單詞時(shí)，我想不起來(lái)了，我看了一下手上的單詞，但是卻被媽媽發(fā)現(xiàn)了，媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“孩子，你既然不會(huì)那一模塊單詞，就要誠(chéng)實(shí)的對(duì)媽媽說(shuō)，可是不能這樣做，你雖然不會(huì)這一模塊單詞，但是我至少知道你是誠(chéng)實(shí)的。誠(chéng)實(shí)不是這些東西可以買(mǎi)回來(lái)的'。聽(tīng)了媽媽的話后我后悔萬(wàn)分，我明白了要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

　　這件事然我懂得了誠(chéng)實(shí)的重要性——我一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。

小事作文300字 篇2

　　我在一本書(shū)上看過(guò)一幅漫畫(huà)。

　　在一條路上放著4盆花，這些花都好美！開(kāi)得正盛、正旺！一個(gè)十五六歲眉清目秀的小姑娘，吃力的提著一壺水，準(zhǔn)備為這些花澆水。卻看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)呈大波浪，身穿大衣，腳穿高跟鞋的姑娘大搖大擺地走到花盆旁，摘了一枝盛開(kāi)的'花，閉上雙眼，悠閑地聞著，露出了笑容。澆花的小姑娘看了看剩下半截的花苗，又悲傷又絕望的看著摘花姑娘的背影離去，臉上露出無(wú)奈的神情……

　　這位摘花姑娘值得我們學(xué)習(xí)嗎？如果每個(gè)人都像摘花姑娘那樣，世界上的花就會(huì)漸漸消失！世界上就不會(huì)再有一朵花！

　　澆花姑娘值得我們敬佩嗎？如果每個(gè)人都像澆花姑娘一樣，多種花，地球不就會(huì)變得更美麗嗎？

　　我們只有種花，才會(huì)有的賞花。只有不摘花，地球才會(huì)變得更加美妙，環(huán)境變得更加美麗。我們應(yīng)該愛(ài)護(hù)大自然，好好保護(hù)自然環(huán)境，不亂摘、不亂踩花草樹(shù)木。那么，大自然也一定會(huì)奉獻(xiàn)給我們一個(gè)幽雅、舒適、空氣清新的環(huán)境。

小事作文300字 篇3

　　我做過(guò)一件很開(kāi)心的事，事情是這樣的：

　　有天中午，我上學(xué)時(shí)下著傾盆大雨，我坐著爸爸的面包車(chē)來(lái)到學(xué)校，剛下車(chē)，左瞧右看一翻后，發(fā)現(xiàn)梁老師正在車(chē)棚避雨。我想了想，去給老師遮雨好呢？還是算了呢？不是我不禮貌，是我很小膽，還是算了吧，我想，于是向教室奔去�？斓浇淌視r(shí)，我又忍不住停住腳步，拿著雨傘向后退了，看了看在車(chē)棚里的'梁老師，突然，我被梁老師看見(jiàn)了，這是不得不去啦~于是，我又到回車(chē)棚把傘給梁老師，心里有著100只兔子在跳。我把老師送去辦公室，老師問(wèn)我，你是看見(jiàn)我在避雨，你就到回來(lái)的嗎？我該怎么說(shuō)呢？慌了！便脫口而出：嗯，是啊，我看您沒(méi)雨傘不能到辦公室，就來(lái)接您。老師高興地說(shuō)了聲：“真乖＂我聽(tīng)了這句話，心里甜滋滋的。

　　雖然這是件小事，但是我還是很高興，通過(guò)這件事，我懂得以后更加要尊敬老師�，F(xiàn)在想起這件事，心里還美滋滋的呢！

小事作文300字 篇4

　　上課鐘聲響了，同學(xué)們就座完畢，等待著老師的到來(lái)準(zhǔn)備上課，但事實(shí)上，并不是如此，他們的新中以準(zhǔn)備好迎接新的一撥的紙條大戰(zhàn)，一疊的便條紙，充滿水的筆，都準(zhǔn)備好迎接這場(chǎng)戰(zhàn)斗，戰(zhàn)爭(zhēng)就此展開(kāi)。

　　左鄰右舍的同學(xué)，不是一起上課畫(huà)重點(diǎn)做筆記，而是幫忙同學(xué)傳紙條，我只能承認(rèn)，那些同學(xué)真可憐。傳紙條這件危險(xiǎn)的舉動(dòng)，被老師發(fā)現(xiàn)可就遭了，被老師狠狠地罵了一頓，但他們卻不怎么理會(huì)老師的教訓(xùn)，繼續(xù)開(kāi)始他們的戰(zhàn)斗。

　　紙條傳著傳著，說(shuō)不定也寫(xiě)累了，開(kāi)始嘰哩呱啦的講起話來(lái)了，我們班這群女生，上輩子根本就是菜市場(chǎng)出身的，還真會(huì)講，嘴巴從沒(méi)停過(guò)，看來(lái)他們的嘴部肌肉滿發(fā)達(dá)的。

　　傳紙條這件事我是沒(méi)做過(guò)，但我是接收過(guò)別人的紙條，但我沒(méi)繼續(xù)回復(fù)他們，因?yàn)槲冶救四懶�，不像別人，膽子特大，傳紙條傳的光明正大，跟蟑螂似的，沒(méi)再怕老師那銳利的雙眼。

　　但他們傳他們的，那是他們的'事，筆寫(xiě)到?jīng)]水是他們的事，便條紙用完也是他們的事，一切都不是我的事，我只要幸災(zāi)樂(lè)禍的看著他們被罵就好了，也不關(guān)我的事啦！

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