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校園作文300字

時(shí)間:2024-02-22 16:24:50 作文 我要投稿
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(經(jīng)典)校園作文300字3篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編整理的校園作文300字3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(經(jīng)典)校園作文300字3篇

校園作文300字 篇1

  我的校園位于博興縣第一小學(xué),隨著四季的交替校園也呈現(xiàn)出不同的景象。春天萬(wàn)物復(fù)蘇,校園里的樹木長(zhǎng)出嫩芽,花草耐不住寂寞,也早早地出來(lái)湊熱鬧。夏天鳥語(yǔ)花香,綠樹成蔭。秋天,石榴樹上結(jié)滿了紅彤彤的石榴。冬天,雪花紛飛,到處銀裝素裹,校園成了美麗的`冰雪世界,我們?cè)谀抢锔吲d地打雪仗、堆雪人,玩得不亦樂(lè)乎。

  校園的景美,人更美。同學(xué)都講文明懂禮貌,見到老師主動(dòng)敬禮,上課認(rèn)真聽講,作業(yè)寫得工工整整。我們的校園到處充滿了溫暖和愛心,高年級(jí)的同學(xué)看到低年級(jí)的同學(xué)遇到困難,都會(huì)義不容辭地出手相助。

  最美的是孜孜不倦的老師們,老師們每次都是認(rèn)真地備課,課上充分調(diào)動(dòng)我們的積極性,互動(dòng)教學(xué),學(xué)生愛聽,老師愛教。比如上語(yǔ)文課時(shí),老師會(huì)讓同學(xué)們聽她讀或者找同學(xué)接讀課文,這樣會(huì)提高我們大家的注意力。同學(xué)們齊讀的時(shí)候,哪個(gè)詞或者哪個(gè)音讀的不準(zhǔn)或是不對(duì)的時(shí)候,老師都會(huì)讓同學(xué)們先停下來(lái),聽她把音讀準(zhǔn)后再讓同學(xué)們接著讀。老師就像辛勤的園丁,精心培育著我們,才使得我們更加茁壯地成長(zhǎng)。我愛學(xué)校的一草一木,一花一草,愛老師,愛同學(xué),愛這個(gè)美麗的校園。

校園作文300字 篇2

  秋姑娘來(lái)了,輕輕地把她水彩筆一般的魔杖一揮,我們的校園就變成了一個(gè)五彩繽紛的世界。

  沁芳廊舊貌換新顏了。高高木頭架子上掛滿了各種各樣碩大的果實(shí)。有黃黑相間的大南瓜,有翠綠色、8字形的小葫蘆,有細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)、或綠或黃的絲瓜……它們都在風(fēng)中搖曳著沖著仰頭觀看他們的小學(xué)生笑呢!

  當(dāng)然,生長(zhǎng)在在辦公樓與教學(xué)樓之間花壇里的月季花也不甘落后。它們正排著整齊的隊(duì)伍迎接秋姑娘的到來(lái)。它們好像要把全部生命力展示給秋姑娘看一樣,那么多片花瓣,緊密地銜接著,不留一點(diǎn)縫隙。那鮮亮的粉色、紅色,照耀著我們的眼睛,似乎每一片花瓣上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。風(fēng)一吹來(lái),月季花就翩翩起舞。那舞姿完全不亞于專業(yè)的芭蕾舞演員。

  被一陣歡笑聲吸引,秋姑娘來(lái)到了操場(chǎng)上。操場(chǎng)邊上許多樹葉變成金黃色的.了,在風(fēng)中紛紛落下。從遠(yuǎn)處看就好似成群結(jié)對(duì)金色的蝴蝶在翩翩起舞。

  在蔚藍(lán)的天空下,在沁芳廊累累碩果的陪伴下,在紅色的塑膠跑道上,有幾個(gè)小學(xué)生正奔跑著追逐從樹上飛下來(lái)的金色蝴蝶。他們的歡笑聲傳出了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

  我愛秋天,更愛這金燦燦、碩果累累的校園秋色。

校園作文300字 篇3

  校園就像我們第二個(gè)家,在校園里,經(jīng)常發(fā)生很多有趣的事情。

  有一次,我穿背帶褲上學(xué),正好可以把手鏈放在小口袋里。誰(shuí)知,剛下了課,我去找我的“死黨”——陳婧一起去上廁所時(shí),“悲劇”發(fā)生了。我彎腰準(zhǔn)備起來(lái)時(shí),嗖的.一下,“不好,手鏈掉進(jìn)了廁所了!”旁邊的陳婧先愣了一下,接著像瘋子一般傻笑,后來(lái),整個(gè)廁所的人都用驚奇的目光看向我們。

  于是,我趕緊到外面去找了根較粗的樹枝,準(zhǔn)備把手鏈從廁所里“拯救”回來(lái)。我先把木枝緩緩伸下去,再輕輕地把手鏈提起來(lái),然后慢慢地把手鏈撈起來(lái),最后把手鏈拎到水池里,把水龍頭開到最大反復(fù)沖洗,整個(gè)過(guò)程中,陳婧都在哈哈大笑!

  回到教室,陳婧一直跟別的同學(xué)說(shuō):“徐沁怡的手鏈掉到廁所里去了!”她一邊笑一邊說(shuō)。別人問(wèn)她手鏈?zhǔn)窃趺吹粝氯サ,陳婧就把事情一五一十地告訴了他們,結(jié)果全班哄堂大笑。

  還有一次放學(xué),我和陳婧在花壇邊上玩,在一片樹葉下發(fā)現(xiàn)一條鼻涕蟲。我告訴陳婧:“這里有鼻涕蟲,趕緊過(guò)來(lái)看!”陳靜一看,竟然大著膽子,用手捏起鼻涕蟲,放在了地上,還說(shuō):“好可愛的鼻涕蟲!”可我覺得鼻涕蟲很惡心,便趕緊走了。

  我愛我們的校園,愛這里的一草一木,更愛這里帶給我的歡聲笑語(yǔ)。

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