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實(shí)用的智慧作文300字（經(jīng)典3篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的智慧作文300字3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧作文300字 篇1
這里承載著我的夢(mèng)想，這里記憶著我們的歡樂(lè)，我愛(ài)校園，更愛(ài)我的班級(jí)。
打開(kāi)校園的門(mén)，仿佛打開(kāi)了智慧的門(mén)。校園是我成長(zhǎng)的驛站，夢(mèng)想的'搖籃。我的校園名叫新密市市直第三小學(xué)。那里的保安叔叔很好，每次上，放學(xué)都在門(mén)口守著，為我們的安全保駕護(hù)航。
走進(jìn)了校園，正中央有個(gè)升旗臺(tái)，兩邊宣傳欄里掛滿(mǎn)了紅軍的事跡，激勵(lì)著我們要發(fā)揚(yáng)紅軍精神。后邊有兩個(gè)教學(xué)樓，一個(gè)是一至四年級(jí)，另一個(gè)是五六年級(jí)。教室里的班班通，是老師的教學(xué)課件，這樣我們可以通過(guò)圖片，視頻來(lái)了解更多知識(shí)。
在校園的其他地方有花，我見(jiàn)過(guò)紅艷的玫瑰，潔白如玉的百合，但他們都比不上月季花，月季花真美艷啊，艷的像天上的仙女降落在我的校園里，又像紅紅的火花，艷麗的牡丹，月季花真奇啊，像美麗的仙女，像張開(kāi)雙手的孩子。
這就是我的校園，一所充滿(mǎn)智慧的校園，即使我們有一天都畢業(yè)了，我們也不會(huì)忘記它，因?yàn)檫@所小學(xué)給我們留下童年。
智慧作文300字 篇2
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，一本好書(shū)可以起死回生。一本好書(shū)可以打開(kāi)智慧之門(mén)。
這個(gè)暑假里，我與書(shū)來(lái)了個(gè)零距離接觸。在開(kāi)往老家的路上，我百般無(wú)聊地觀賞著風(fēng)景�？墒强吹降牟皇菢�(shù)就是欄桿，在眼前一晃而過(guò)。我的手伸向了書(shū)包，想在書(shū)包里找點(diǎn)東西出來(lái)玩，可是，我摸到了一本書(shū)。
那是一本全是文字的書(shū)，但是足夠能在無(wú)聊的四個(gè)小時(shí)里看完。我對(duì)這本書(shū)不感興趣，只是草草翻了幾頁(yè)。忽然，我的目光轉(zhuǎn)向到了其中的一個(gè)片段。它在講一個(gè)小男孩怎么逃過(guò)大人的追捕。我好像身臨其境，也正在被人追趕著。我越看越愛(ài)不釋手，以至于最后變得狼吞虎咽。頁(yè)碼在逐漸后退，我的心情也從此改變了。我從開(kāi)始的.無(wú)聊變成了現(xiàn)在的愉悅。沒(méi)翻一頁(yè)，我的眼睛就同餓狼遇見(jiàn)食物一般，完全進(jìn)入了知識(shí)的領(lǐng)域。
時(shí)間一分一秒的較少，書(shū)的頁(yè)碼也在減少，漸漸變成了花色的底頁(yè)。這本書(shū)已經(jīng)看完。
看完這本書(shū)，我有了深刻的體會(huì)：一本好書(shū)猶如一把鑰匙，可以幫你打開(kāi)智慧之門(mén)。
智慧作文300字 篇3
大家都聽(tīng)過(guò)買(mǎi)櫝還珠的故事吧，如果把我們每個(gè)人都比作一顆珍珠的話(huà)，外表只是包裝珍珠的那個(gè)盒子，即使再漂亮經(jīng)歷幾年，幾十年后盒子也會(huì)變得腐朽。
在我四年級(jí)的時(shí)候，總是覺(jué)得自己長(zhǎng)得不好看，正因如此，總是心情不好，不管在家還是在學(xué)校，我動(dòng)不動(dòng)就唉聲嘆氣，發(fā)脾氣，細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的這種變化，經(jīng)過(guò)溝通了解了我的心事。
媽媽知道我最佩服主持人董卿了。于是媽媽像閑聊似的問(wèn)我：“你告訴媽媽?zhuān)阕钆宸浒⒁淌裁茨�？”我想了想說(shuō)：“我覺(jué)得董卿阿姨很漂亮�！�
“除此之外呢？”
“我覺(jué)得董卿阿姨身上有一種特殊的氣質(zhì)，特別吸引我，但我說(shuō)不清楚那是什么�！�
“是自信，也是智慧，董卿阿姨對(duì)什么事情都是滿(mǎn)懷著自信用百分百的努力去做，所以他才能取得今天的.成功。”
從那時(shí)起，我不再那么注重自己的外表了，逐漸變得自信起來(lái)。
容貌亦變，再美的女生總會(huì)有老的時(shí)候，等年紀(jì)大了容貌變了，還談什么漂亮？智慧就不一樣了！不管什么時(shí)候，它總能凈化我們的心靈，是我們快樂(lè)的源泉。
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