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同桌的你作文300字

時間:2024-03-06 15:16:34 作文 我要投稿
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同桌的你作文300字4篇(通用)

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢?以下是小編精心整理的同桌的你作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

同桌的你作文300字4篇(通用)

同桌的你作文300字 篇1

  我的同桌名叫李壯,他長得又高又胖,圓圓的腦袋,寬寬的身體,比我高出半頭。有一次,我看到他媽媽騎車送他上學(xué),他剛坐上后座,車胎就馬上壓扁了,從后面看,只能看見他寬寬的背——他媽媽被擋得嚴(yán)嚴(yán)實實的。

  李壯很愛學(xué)習(xí),也很刻苦,但成績總是在八九十分徘徊。記得有一天中午,我剛要上樓吃飯,突然傳來一陣責(zé)罵聲,我順著聲音往樓下望去,只見他媽媽一邊揪著他的耳朵,一邊惡狠狠地說:“下次還敢不敢偷懶了?”“不敢了,不敢了!彼迒手樆卮。“趕緊去背書!”她媽媽大喝一聲,只見他飛快地跑進教室,拿一本書出來,靠著墻,一字一字地讀起來,聲音里又響亮又清脆。這時,我倒覺得他有點兒可憐。

  要說起李壯的愛好,那可就多了,讀英語、彈鋼琴、踢足球、畫畫、……讀英語時,他的樣子像小雞啄米一樣認(rèn)真,那神情像法官一樣嚴(yán)肅。彈起鋼琴來,他胖胖的手指在琴鍵上滑來滑去,一串串優(yōu)美的'音符便飛了出來,真讓人羨慕。踢足球?哈哈,他的樣子就更可愛了,就像一個圓圓的“大球”追小球,別看他胖,可靈活著呢!

  這就是我的同桌——一個可愛又勤奮的胖子。

同桌的你作文300字 篇2

  她長著圓圓的臉蛋,一雙水汪汪的大眼睛,挺拔的鼻子,配上櫻桃似的小嘴,胖乎乎的樣子,真可愛。有時她會帶上那副紫色眼鏡,顯出很深沉的樣子,她就是我的同桌李瑩。

  有一次上英語課,老師叫我們做練習(xí),可偏偏我的筆沒水了,我正著急,李瑩把他的筆記給我說你先寫寫完了再給我。我接過筆連忙。低頭寫了起來,我爭分奪秒的寫完了,趕緊把筆還給李瑩,可是還沒等她寫完老師就開始講了,老師,看到李瑩還在寫老師很生氣的說剛剛在干什么?在睡覺嗎?李瑩一聲不吭絲毫不為自己辯解。這時的我心里酸酸的感到十分愧疚,承認(rèn)自己的錯誤。

  下課了,同學(xué)們紛紛走出教室,我跟李瑩一起走著,我們兩個都沒有說話,我的心像小兔子似的,砰砰跳好久才鼓起勇氣樹李瑩剛剛的事情對不起,下次一定不再犯這樣的'錯誤。

  她笑了笑,說沒事,同學(xué)之間就應(yīng)該互相幫助,聽到這句話我的喉嚨突然像有個大石頭卡在里面說不出話來。

  李瑩,這種助人為樂的精神值得我們學(xué)習(xí),有這樣的同桌,我感到驕傲。

同桌的你作文300字 篇3

  我的同桌叫朱锘琳,她是三年級上學(xué)期剛轉(zhuǎn)過來的。剛剛轉(zhuǎn)過來時,她很害羞不愛說話。她長著一雙圓潤的眼睛,忽閃忽閃的炯炯有神,仿佛會說話一樣。還有一個櫻桃小嘴,笑起來特別好看。

  她的語文成績特別好。因此很快她就當(dāng)上了我們六人小組的語文組長。她寫的字特別漂亮,習(xí)字冊上都是老師畫的紅色圈圈,作業(yè)總是得到老師批注的優(yōu)星。而我的習(xí)字冊卻沒有那么多的紅色圈圈,作業(yè)也沒有那么多的優(yōu)星。這點兒我要向她好好學(xué)習(xí)喲!她上課時聽講很認(rèn)真,老師一提問,她都會馬上舉手發(fā)言。而我上課經(jīng)常愛開小差兒,老是東張西望,舉手發(fā)言也不積極,她都會提醒我認(rèn)真聽講。這里我要謝謝她,以后努力向她學(xué)習(xí)!

  除了學(xué)習(xí)以外,她還非常樂于助人,有一次,我上美術(shù)課忘了帶美術(shù)工具,她就把她的.畫筆借給我用,當(dāng)然不光是幫助我,其他同學(xué)只要需要幫助,她也會盡力幫忙的。因此,在班里她非常惹人喜愛,才一年時間就成為了大家的好朋友,大家都喜歡和她一起玩。

  能有這樣一個同桌,我真的很開心。她不但是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我成長過程中一個很重要的好朋友哦!

同桌的你作文300字 篇4

  “明天你是否會想起,昨天你寫的日記;明天你是否還惦記,曾經(jīng)最愛哭的你”。這首《同桌的你》都是思念自己的同桌,回憶那段美好的記憶。

  李強中等個子,留著一個小平頭,大大的眼睛,一對招風(fēng)耳,看上去非常的帥氣,他非常關(guān)心別人,又善解人意。剛分班的時候,我們互相不認(rèn)識,在經(jīng)過幾天的熟悉后,班主任老師把我們分在一起,他就成了我的同桌,我們彼此就互相認(rèn)識了。

  記得一次,我和他還有小明玩“星球大戰(zhàn)”的'游戲,小明玩不過我們倆,知道我說不過他,于是就向我耍賴,說我該下場了,我氣極了,和小明打了起來,李強連忙上去,才避免了一場“大戰(zhàn)”。

  還記得一次下雨過后,操場上積了許多雨,我們?nèi)昙壓退哪昙壌蚱鹚虂恚鋵嵨乙粋石子也沒砸,四年級的同學(xué)偏說我?guī)ь^砸,要我去辦公室找老師,還是李強“鬼計”多,把四年級的同學(xué)騙走了,這時我才松了口氣。

  不過最讓我感動的是一次數(shù)學(xué)課上,我的鋼筆沒水了,我向小楊借,她說沒有多的,李強看見了,把他的鋼筆借給我,并笑著說:“我這還有呢!”可到交作業(yè)時,我偷偷地看了他的作業(yè),全是用圓珠筆寫的,頓時我的眼睛濕潤了。

  這就是我的同桌,我為有這個同桌而感到自豪!

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