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學(xué)校作文300字(匯編5篇)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的學(xué)校作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
學(xué)校作文300字 篇1
你見過未來的學(xué)校嗎？對，肯定沒見過，那就讓我們乘著時光機(jī)器，一起去看看未來的名牌學(xué)校吧！一
未來的一所名牌小學(xué)叫“好榜樣”小學(xué)�？忌鲜澜缑拼髮W(xué)的學(xué)生十分之五都是“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生。我們“好榜樣”小學(xué)的學(xué)生都要佩帶一張通行卡，沒有通行卡就會被關(guān)在校門外。一進(jìn)門就可以看見三五成群的學(xué)生圍在前操場一起做早操，做運(yùn)動。走到中操場，一個環(huán)形跑道上有跑步的，有在跳繩，有在玩游戲的。上課鈴一響，同學(xué)們紛紛拿出通行卡摁一下上面的按鍵，選定自己在哪個班，在哪個位置，“嗖”的一聲，就被通行卡傳送走了。來到教室里，咦？怎么看不見老師？哦，原來同學(xué)們戴著的.眼鏡可以把知識投放出來，耳機(jī)可以隨著講課的內(nèi)容放出合適的聲音。咦？怎么同學(xué)們都不背書包？原來學(xué)校給每人發(fā)了一個小本子，別小看這個本子，它可是一個”電子書包“。一個本子的容量是一個大書包的十倍。回家在本子上寫作業(yè)時，就可以馬上傳到老師的本子里，這樣老師就可以做到學(xué)生一寫完，老師馬上改。
怎么樣，未來的學(xué)校神奇吧！
學(xué)校作文300字 篇2
今天，下了很厚的雪，我閑著沒事，心想：打雪仗吧！于是，我便叫了周炬與我打雪仗。
一開始，一股殺氣在我身旁圍繞，突然三個拳頭大的雪球朝我飛過來，我靈機(jī)一動，左走走，右轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，很輕松的'就把它搞定了。
就這樣，我和周炬戰(zhàn)斗了兩個小時，我軍、敵軍勢力相當(dāng)，誰也分不清是誰輸誰贏。
后來，我轉(zhuǎn)移了我軍的根據(jù)地，就在轉(zhuǎn)移的途中，周炬竟然在后面使詐，一個雪球飛過來，撞在了墻上又反射到我這來了�！斑恕�，好冷呀！雪球砸到了我的小臉蛋上，又慢慢地滾進(jìn)了我的衣服里。你們說冷不冷？
到最后，我也不甘示弱，馬上拿起雪球往他的腦袋發(fā)起工擊�！耙蹦繕�(biāo)擊中。我便開始防御，就這樣你防我打，我防你打，這場戰(zhàn)爭就結(jié)束了。
打雪仗，既可以讓我們對戰(zhàn)爭的認(rèn)識，又可以陶冶我們的情操，真是一舉兩得呀！
學(xué)校作文300字 篇3
我最喜歡的是學(xué)校的食堂，它在問天樓的第一層，是個為我們填飽肚子的地方。
在食堂里，有許多椅子。從食堂門口望去。左邊的椅子是藍(lán)色的，右邊的椅子是橙色的。
椅子旁邊是桌子。桌子上是泡沫板，把位置一個一個的分開。泡沫板上還粘著鉤子，用來掛口罩。
墻上有許多水果拼盤的完成圖片。其中，我最喜歡的是一個像龍的水果拼盤。它是一個用像龍的盤子，上面擺滿水果，意思應(yīng)該是：一天一水果，醫(yī)生遠(yuǎn)離我！
門口旁邊，有三個學(xué)生窗口，一個教師窗口。喔！原來學(xué)生比老師多呀！
平時，我都在三號學(xué)生窗口，因為我非常喜歡三這個數(shù)字，而且三號學(xué)生窗口一般人都要少一些。每次打完飯，我都說謝謝阿姨或謝謝叔叔。
這個食堂的.飯菜好好吃呀，菜品五花八門的，有木耳肉絲、粉蒸肉、番茄炒蛋……其中，我最喜歡的是蛋炒飯。一眼看過去，是由青豆、胡蘿卜、蛋、飯、玉米組成的。聞一聞，�。∫还上阆愕牡拔稉浔嵌鴣�。吃一口，哇！這美味得都不知道怎么表達(dá)了！另外，還送了一包核桃花生奶！那包核桃花生奶不僅甜甜的，還有一股花生味！你說，我能不喜歡這道菜嗎？
我愛這個菜品五花八門的食堂，我愛這菜品五花八門的食堂！
學(xué)校作文300字 篇4
叮叮叮！上課了，這節(jié)是語文課，大家都等待趙老師的到來，可是，讓我們吃驚的是，走進(jìn)來的不是趙老師，而是張老師，老師說：“趙老師去上課呢！所以這節(jié)課由我來帶，下課了，我們一窩蜂一樣的沖了出去，就像翻天宮的'猴子一樣，你追我趕，笑聲響破天空，突然，傳來“啊”的一聲，跑過去一看，夏一鳴，在跑步中跌倒了，走不起來路了，我們把夏一鳴送到醫(yī)務(wù)室，醫(yī)生說：“休息一下就好了。
下午，趙老師回來了，張老師把這件事告訴了趙老師，趙老師喊我們?nèi)マk公室，我們提心吊膽的走了進(jìn)去，趙老師， 告訴我們：”以后不能做了，這個傷，恰好不是重傷，假如是重傷，那該是多么的嚴(yán)重，我們低下了頭。我知道，趙老師沒有嚴(yán)厲的批評我們，但是我知道，趙老師一直都為我們好，想要我們從這件事中吸取教訓(xùn)。一到四年來，我們都沒有學(xué)會感恩，反而給趙老師添了這么多麻煩，老師“對不起”我們已經(jīng)長大了，以后再也不給你操心了。
學(xué)校作文300字 篇5
今天是冬至，我們在學(xué)校里包餃子，我很高興。
我?guī)砹送�、筷子、面杖和面板。陳老師�?zhǔn)備了面粉、肉餡和面團(tuán)。開始包餃子了，陳老師拿出面團(tuán)，搓成了一根又粗又長的面條。然后拽成了許多均勻的小面團(tuán)，分給了同學(xué)們。我先把小面團(tuán)揉成兩個小圓球，再輕輕地按一下，接著拿出搟面杖。陳老師說：“要搟四周，不要搟中間�！蔽艺罩惱蠋煹囊笕プ�，最后，一個圓圓的、中間厚、四周薄的面片就搟成了。
陳老師在我們的`面片上放了一些香香的肉餡。我把面片對折了一下，沿著面片的邊緣一點(diǎn)一點(diǎn)地捏，而餡就像一個調(diào)皮的小孩子，我往里捏，它就往外面擠，急得我都快要火冒三丈了。不過，最后我還是把它捏好了。我看了看其他幾個同學(xué)的餃子，有的無精打采，像個懶漢躺在面板上；有的像一架火箭；有的像個包子；還有的像一個烏龜。真是千奇百怪！
餃子煮好了，一股濃濃的香味飄進(jìn)了教室。教室里滿是餃子的香氣，我恨不得一口把餃子都吃完。
今天，我不只是吃了餃子，還了解了餃子的歷史。今天的包餃子課真有意思！
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