意外作文300字6篇[熱]

　　在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的意外作文300字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

意外作文300字 篇1

　　在這個周末，我意外地收到了一份快遞。打開一看，是一個精美的禮品盒！我心想：這是誰送的禮品盒呢？多漂亮的一個綠色禮品盒啊，上面系著紅色絲帶。

　　我將禮品盒打開，是一個一模一樣的禮品盒；再打開是一個金黃

　　色的禮品盒。我耐著性子一連打開了一百三十二個禮品盒。我不禁想：這難道是誰在惡作��？終于打開了最后一個禮盒，里面居然是一張小紙條，上面還有一行字，寫著：你被騙了，真正的禮品盒被我藏在了房屋里面的一個小角落里。

　　我不服氣地找了一個下午，終于找到了這個禮品盒！我迫不及待地打開一看，又是一張紙條，上面寫著：禮品盒在門外的草叢里。我忍不住想：到底是誰在搗蛋？

　　我垂頭喪氣地走出門外，我的眼前一亮：草叢里又一個閃閃發(fā)亮的'東西。我滿懷希冀地走過去一看，是個禮品盒！打開竟然是個拳頭，它飛了起來，打到了我的臉。

　　我失落又氣憤地走回家，這時，“咚咚咚…”門響起來了。我開門一看，是爸爸。他用狡黠的眼神盯著我，告訴我禮品盒是他跟我開的玩笑，真正的生日禮物是模型飛機，而且是我最喜歡的模型！我開心地說：“謝謝爸爸！”

　　這個禮物讓我感到太意外了！

意外作文300字 篇2

　　它在樓梯間那一臉呆滯的望著我，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。

　　就在一個多小時以前，媽媽跟我說狗丟了，沒找到。聽到這個消息的我似發(fā)瘋般的立即跑了出去。電梯里，沒有，接道里，沒有，小區(qū)里，沒有！天漸漸的黑了起來，刺眼的太陽也低下了頭。我迷茫的走在街道上吶喊著，路過的'行人多茫然的看著我，奪在馬路上飛馳著，這一切都與我格格不入，我的腦袋重起來了，嗓子又似乎想離開我，在喉呢里不斷地掙脫著。

　　每次放學回家，它總是在門口等著我；它從不跟我搶牛奶，因為它知道我喜歡喝牛奶；寫作業(yè)時，它會安靜的在我身旁陪伴著我；假期時，小曼、我還有它會一起在陽光下奔跑……我很喜歡它，我想……它也一樣喜歡我吧！

　　此時的月亮靜悄悄地爬上了枝頭，俏皮的它早已把黃昏給吞了進去。

　　臉上的淚水干得只剩痕跡，想碰碰運氣的我走向了樓梯，或許是因為我內心的愿望太過強烈，老天注意到我了。在即將到家時，我聽到了令我久違的聲音“汪汪”，我突然充滿了希望，急忙的找聲音來源。已知皇馬似的狗出現(xiàn)在了樓梯間，他在樓梯前那一臉呆滯的望著我，好像什么事都沒發(fā)生過一樣。

　　“嘟嘟，你在這�。　蔽倚α诵�，把它抱進我的懷里。有你，真好。

意外作文300字 篇3

　　在緊張的復習階段，我和一些同學因為平時學習及各方面都比較優(yōu)秀，被老師選中成為免試生，這是一件多么光榮而令人高興的事��！

　　聽老師說，免試生要去新建的馨藝閣上課，由特級教師輔導。周一，我懷著興奮又期待的心情來到了學校。更令我意外的是，語文課上，老師竟然告訴我們，我們上課的內容是大學生做的事——調查、寫研究報告。我們既高興，又自豪。老師把我們分成四個小組：自覺閱讀小組、惠蘭池生態(tài)情況小組、20xx校園十大事件小組、校園十景小組。我參加的是自覺閱讀小組。

　　接下來的幾天，老師教我們制作調查問卷、數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計、研究報告的撰寫……每一天都會學習新的`知識，其中讓我收獲最大的是我學會了數(shù)據(jù)處理與統(tǒng)計。老師教我們把數(shù)據(jù)制成餅圖的方法：先把收集的數(shù)據(jù)輸在新建的excel表上；再單擊數(shù)據(jù)和名稱；然后單擊“插入”，選擇餅圖、三維圖像；接著在圖表空白處右鍵單擊，選擇“數(shù)據(jù)源”；最后輸入新的標題，一張餅圖便制作好了。做這張餅圖，我花了不少時間，但卻很開心。

　　這次免試生活動，讓我學到了許多課堂上學不到的知識，真是意外的收獲�。∠Ｍ�下次我還能再參加。

意外作文300字 篇4

　　今天又是一個周一，希望今天是愉快的一天。

　　你永遠不知道意外和明天誰先到來。一起床就快到七點了，我“意外”地起晚了，離上學只有半小時了。我很快的'把牙杯接滿水、擠好牙膏，用最短的時間刷牙、洗臉。該吃早飯了！媽媽做了我最愛吃的炒茄子，真好吃呀！但我沒吃多少，因為我發(fā)現(xiàn)上學快遲到了！我趕快裝水，檢查書包，走人。

　　當電梯來的時候，我發(fā)現(xiàn)人太多了，我進不去！沒辦法，只能走樓梯了，還好一會兒就到了一樓。因為時間不足，我只能走北隊了。

　　到校以后，該上語文課了，但意外的是語文和英語換課了，語文換到了下午。

　　下午還有體育達標測試，我們站在操場上，大太陽很熱，我們站在太陽地兒，覺得頭發(fā)能煎個雞蛋了。過了一會兒，終于可以回班了。回班的路上，居然還讓我們走步梯，寶寶好累呀！

　　到班后我才發(fā)現(xiàn)語文課又不能上了。到午托后，我跟他們說今天沒上語文課，他們居然都不信，我能說這只是個意外嗎？

　　今天真是意外又快樂的一天��！

意外作文300字 篇5

　　拿著幾個方形貼和瓦楞紙，我本想把它做成一個工具箱。后來，由于工具箱的形狀太復雜了，我制作的時候，怎么凹也凹不進去，怎么凸也凸不出來，我非常沮喪。這時，身旁和我一起做手工的李昕宇瞄了我一眼，說：“這椅子蠻好看的！”李昕宇說完就把我做的半成品給橫了過來。咦，真像一把小椅子，真是意外的驚喜！

　　我給小椅子的'一處裝上了彈簧，它就會一上一下地動。我把它當成玩具，有時候甚至把它想象成一個非常舒適的椅子。有時候，我把它舉在空中搖來搖去，說：“先生們女士們，你們都坐好了嗎？奇妙的時間之旅開始了！”我先讓小椅子來一個180度大旋轉，再來一個360度大旋轉，最后再讓它飛下來。有時候，我寫作業(yè)寫累了，就會望著我的小椅子，看一會兒，然后繼續(xù)寫作業(yè)。有了它，我覺得寫作業(yè)也不累了。

　　可是有一次，我的椅子掉了下來，被我的朋友給踩了一腳，我的椅子就沒了�？磥恚�我得再做一個了！

意外作文300字 篇6

　　“行行好吧，作業(yè)借我抄一抄！行行好……”看，我們班的學習困難生又來臨時抱佛腳了。他學著乞丐的語氣，死皮賴臉地向我要昨天的家庭作業(yè)。我殘忍地拒絕了他。他沒辦法，就走了，繼續(xù)向其他同學要作業(yè)抄。我心想：“他怎么每天都不寫作業(yè)？是不是有什么原因？”我下定決心，要去他家看個究竟。

　　一天放學，我跟在他的后面，來到了他的家。我本以為他是有錢人的孩子，可以隨心所欲地玩耍，不寫作業(yè)。但是我看見的是一間木屋，破舊的窗子“吱呀吱呀”地響著。屋內昏暗的`燈光中，晃動著一個忙碌的小身影。我好奇地推開門，他回頭看見是我，急忙放下手里的活，一臉詫異地看著我。我說：“你不寫作業(yè)就是因為這個？”他點了點頭，說：“哎，我實在沒時間寫作業(yè)了。我爸爸打夜工，我來照顧生病的媽媽和打理家務…對了，你來有什么事嗎？晚飯吃了沒？”我連忙說：“沒事，我走了！”我沖出小木屋，一邊跑一邊想：“原來這個學習困難生，是有原因的！原來他這么懂事，這么孝順！我一定要和他交朋友！”

　　從此，我們成了好朋友。每天下午放學后，我都會來幫助他，教他不會的題目。漸漸地他的學習也好了，成了一名老師喜歡的好學生。

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