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科學(xué)的作文300字

時(shí)間:2024-03-22 09:08:12 作文 我要投稿
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科學(xué)的作文300字【合集】

  在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編幫大家整理的科學(xué)的作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

科學(xué)的作文300字【合集】

科學(xué)的作文300字 篇1

  今天,我一到家就聞到一股濃烈的醋味。

  “ 哇,好難聞呀!”我說。“別看煮醋的味道難聞,但醋可有個(gè)妙用喲。”媽媽對(duì)我說道,“哦?妙用,不就是用來做飯當(dāng)調(diào)味品嗎?還能有什么用處?”我疑惑的說。“用來除堿呀!”媽媽說, “真的'嗎?”我半信半疑的說,“這你就不知道了吧,來,看看這個(gè)!闭f完,媽媽就遞給我兩個(gè)燒水壺。我仔細(xì)的看了看,一個(gè)壺底全是水堿,而另一個(gè)壺底卻泛著金屬光澤,光亮如新!半y道用醋 可以把水堿去除嗎?”我問,“對(duì),這是因?yàn)榇桌锏拇姿岷退畨A發(fā)生了奇妙的化學(xué)反應(yīng),生成了碳酸鈣和水,所以水堿就去除了。”媽媽說,“哦,原來如此!可真奇妙啊!”我恍然大悟。

  看來,生活處處皆科學(xué),只要留心觀察,認(rèn)真思考,就會(huì)發(fā)現(xiàn)科學(xué)的奧妙,巧加利用,就能享受科學(xué)帶來的無窮樂趣!

科學(xué)的作文300字 篇2

  為什么海水是蘭藍(lán)的?為什么地球是圓的?為什么下過雨會(huì)出現(xiàn)彩虹?軍人為什么愛穿迷彩服?

  最近我看了一本叫《十萬個(gè)為什么》。我可喜歡里面的類容了。告訴了我許多自己不知道的.科學(xué)知識(shí),里面有問有答。記得又一次我在門口轉(zhuǎn)筆,爸爸走過來問了我一個(gè)特難的問題;你站在一個(gè)地方不動(dòng),一天能走多少路?“不動(dòng)怎么可能走路嗎?”不過我心里又想;不可能,爸爸不會(huì)問這么簡單的問題。于是我跑回房間。拿出那本《十萬個(gè)為什么》。查到了這個(gè)問題的答案。8萬公里;我驚訝的叫了起來,剛開始半信半疑,又看了看下面;原來是因?yàn)榈厍蛞恢痹诓煌_\(yùn)轉(zhuǎn)著。我自言自語的說。可是我想了一會(huì),不可能啊、地球沒轉(zhuǎn)。

  我跑去樓下問爸爸。爸爸讓我轉(zhuǎn)10圈,我只好奴才遵命了,轉(zhuǎn)完之后,我發(fā)覺地球一直在轉(zhuǎn)“地球如果不轉(zhuǎn)了,我們叫不能生存;”爸爸這樣說,從此我便愛上看《十萬個(gè)為什么》這本書。

  但以后我更愛科學(xué),告訴我自己不知道的事,給我許多知識(shí)。

  我愛科學(xué)。

科學(xué)的作文300字 篇3

  今天我們?nèi)胰ネ夤易隹,外婆燒了滿桌的美味佳肴,正當(dāng)大家吃得津津有味時(shí),弟弟卻“哎喲、哎喲”地叫起來,原來魚刺卡在了他的喉嚨里,大家急得像熱鍋上的螞蟻。

  這時(shí),外公好像想起了什么,飛快地跑到院子,把家里養(yǎng)的一只肥鴨,用繩子綁住鴨子的腳,把鴨子倒立起來,把碗放在鴨嘴下面,過了一會(huì)兒,鴨子開始流 口水滴到碗里。外公端著碗對(duì)弟弟說:“把這口水喝下去,一會(huì)兒就沒事了。”弟弟皺緊眉頭艱難地喝下去。過了一會(huì)兒,弟弟興奮地說:“魚刺沒了,魚刺沒 了。”

  我疑惑不解地問外公:“為什么鴨子口水能把魚刺溶化掉呢?”外公說:“不知道,這只是家鄉(xiāng)的土方法!蔽矣稚暇W(wǎng)查詢,找到了答案,原來鴨子的消器官能分泌大量的`酸性液體,用來軟吃下去的硬東西,例如魚刺、貝殼它們大多含有堿性物質(zhì),酸堿中和后就會(huì)變軟消化掉。

  生活中真是處處有科學(xué)。

科學(xué)的作文300字 篇4

  在一節(jié)課上,李老師突然拿出一些紙,把這些紙撕成一片一片的。我們都很好奇:李老師撕紙干嘛?我們以為李老師又讓我們抽簽?墒牵蠋煱l(fā)紙片后就說:“把你們手中的紙撕成小片,越小越好,撕完之后,再拿出尺子把紙給吸起來!

  當(dāng)我一聽,我又想起來一件事:四年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,科學(xué)老師也讓我們做一次這樣的實(shí)驗(yàn),可是,我忘了怎樣去做。

  我只能把每種辦法都試了,一定會(huì)有一種是對(duì)的。我把尺子拿出來,把尺子放在紙的.上面,讓它自己吸上去,但沒有成功。我又用手試:我先把手搓一搓,然后讓它自己吸上來,結(jié)果還是沒有成功。實(shí)在不知道用什么方法了,我就只能干坐著。

  我右邊的同學(xué)——胡詩涵說:“周欣菲,我會(huì)了,我把這些小片的紙吸起來了!

  我興奮地問她:“你怎么吸起來的?”

  她說:“我先用中性筆的桿子在紙上摩擦,然后再把中性筆放在紙的上面,它自己就吸起來了”。

  我一聽,也按照她的方法這么做了,還真的成功了!

  后來老師告訴了我們道理:由于靜電感應(yīng)現(xiàn)象,微小的不帶靜電的物體靠近帶靜電的物體的一端時(shí),感應(yīng)出于帶靜電物體相反的電性,從而被吸引貼附于帶靜電物體上。這真是一個(gè)無比有趣的實(shí)驗(yàn)!

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