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馬良的作文300字

時(shí)間:2024-04-03 16:58:52 作文 我要投稿
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馬良的作文300字(匯編9篇)

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家對作文都不陌生吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家收集的馬良的作文300字9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

馬良的作文300字(匯編9篇)

馬良的作文300字 篇1

  有一天,我正在看神筆馬良的故事,讀著讀著就睡著了。我做了個(gè)夢,我夢見我的爸爸發(fā)明了穿梭機(jī)。我偷偷地坐上穿梭機(jī),穿越到了馬良的時(shí)代,

  哇!這里好漂亮!湛藍(lán)的天空、碧綠的花草樹木、美麗的高山。就在這時(shí),我看見了一個(gè)孩子,手里拿著一支毛筆。我眼睛一亮,這不是馬良嗎?我飛快的跑到他的身邊,他看見我嚇了一大跳,就像柔弱的綿羊見到兇惡的大老虎一樣。我溫和的對馬良說:“不用害怕,我是第七小學(xué)的學(xué)生,我叫逯家言。請你給我畫一些畫,好嗎?”馬良大方的`回答:“當(dāng)然可以呀”!一上午,我要了一些學(xué)習(xí)用品,有書包、鉛筆和一些有用的東西。

  我忽然聽見天上有爸爸的聲音,“救命。【让!”我抬頭一看看見了爸爸,爸爸飛快的往下滑,滑到了一片柔軟的草叢中。爸爸對我說:“該回家了!”我才依依不舍的回到了現(xiàn)實(shí)世界。

  就在這時(shí),我醒了。雖然不是真的和馬良過一天,但我也很高興!山東省東明縣第七小學(xué)四年級一班逯家言

馬良的作文300字 篇2

  馬良的神筆可真有用!自從我看完《神筆馬良》這個(gè)故事后,我就禁不住遐想起來:要是我有一支馬良的神筆,那該多好!

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給小樹畫一個(gè)火紅火紅的太陽,讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校,讓那些上不起學(xué)的'孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲!

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)畫一只百靈鳥,讓它為我們敬愛的老師唱一支悅耳動(dòng)聽的歌,消除老師一天的疲勞。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)在沙漠上空畫幾朵烏云,讓它變許多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木,讓沙漠成為一片綠色的海洋。

  假如我有一支馬良的神筆,我會(huì)為人們畫許多許多的飛船,讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。

  假如我有一支馬良的神筆......

馬良的作文300字 篇3

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們,讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣,過上小康一樣的生活。

  假如我有一支馬良的.神筆,我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣,過上開開心心的生活。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題,讓那些人們也過上不缺糧食的日子。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。

  假如我有一支馬良的神筆,我要畫一些環(huán)境保護(hù)器,送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們再也不用為環(huán)境的問題所煩惱。

馬良的作文300字 篇4

  假如我有一枝馬良的神筆,我要給小汽車畫上一雙翅膀,等兩輛車相撞的時(shí)候,讓它飛過去,就不會(huì)發(fā)生撞車事故了。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為地球畫一個(gè)大大的能夠自己感應(yīng)的“吸塵氣”,只要感應(yīng)的細(xì)菌和臟東西就能夠幫我們清理干凈,讓我們生活在幸福干凈的地球里。

  假如我有一枝馬良的`神筆,我會(huì)幫自己畫一對漂亮的翅膀,能夠讓自己飛起來,飛到天空中看一看星星和月亮,讓它帶著我飛遍全世界。

  假如我有一枝馬良的神筆,我想下一場“糖果雨”,把糖果帶到學(xué)校里,讓同學(xué)和老師一起分享。

  假如有我一枝馬良的神筆,我想為媽媽畫一個(gè)溫柔的聲音,讓它再也不會(huì)扯著嗓子對著我大喊。

  假如有我一枝馬良的神筆,我要為爺爺畫一個(gè)神奇的藥膏,讓爺爺被油燙傷的疤能夠馬上就消失掉,讓爺爺?shù)哪樐軌蚧謴?fù)以前的樣子。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為全世界畫一個(gè)真正的圣誕老人,到了圣誕節(jié),每位小朋友都能收到一份心愛的禮物。

  假如我有一枝馬良的神筆,我要為地球畫上很多很多珍貴的動(dòng)物,讓動(dòng)物們永遠(yuǎn)存在,讓我們跟動(dòng)物成為好朋友。

馬良的作文300字 篇5

  如我是神筆馬良,那么我就有一只神筆,我就可以畫出所有喜歡的東西。我喜歡洋娃娃,因?yàn)樗鼈兛梢悦刻於寂阄彝,那樣我就不?huì)寂寞了。

  我還喜歡吃好多好多的東西,那樣我就可以品嘗到世界的美味了。但是,如果我只能畫三樣?xùn)|西,我寧可不要零食和玩具。我想讓世界變得更加美好!

  首先,我想畫很多很多的樹。不僅僅是因?yàn)槲蚁矚g綠色,更因?yàn)闃溆泻芏嘧饔谩K梢宰屖澜绯錆M生機(jī),當(dāng)我看到人們?yōu)樽约旱睦妫撤チ舜罅康臉淠。我感覺十分的傷心。

  其次,我還想畫一個(gè)神奇的垃圾桶。它可以吸收世界上所有的'垃圾。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)世界上的垃圾越來越多了。

  最后,我還想讓人類走出生病的苦惱,我想讓他們能健康快樂的生活。這就是我想發(fā)明的藥。到那時(shí),會(huì)將是一個(gè)美好的世界!

馬良的作文300字 篇6

  寫完作業(yè),我拿起一本《中國童話故事》書看了起來,當(dāng)我看到《神筆馬良》這篇故事時(shí),我被故事中的馬良給深深的吸引住了,他是一位有正義感和善良的人,漸漸地我進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  這時(shí)一陣風(fēng)吹過,一位小男孩站在我的面前,我仔細(xì)一看,這不就是故事里的馬良嗎?我簡直不敢相信,他怎么可能來我到家。只見他笑了笑對我說:“我能和你交個(gè)朋友嗎?”我興奮地跳了起來回答:“當(dāng)然可以了,明天是周六,我們出去玩好嗎?”馬良微笑的說:“可以啊。要不明天我們?nèi)椭恍┯欣щy的.人吧!

  第二天早上,我們來到公園。我們一邊走一邊玩,就在這時(shí),我聽見有狗的叫聲,聽起來很可憐的樣子,于是我們就順著聲音找了過去。馬良為了早點(diǎn)找到那只小狗還給我和他畫了輛自行車,我們騎著自行車很快的在一個(gè)角落里找到了那只小狗。它的腳受了傷還流著血,只見馬良拿出他的神筆在小狗的腳上一畫,他的腳立馬包扎好了。這時(shí),他又在小狗的身邊畫了幾只小狗,這時(shí)聽到他說:“小狗,這下你就有好朋友了,再也不孤單了。”望著他,我想我也應(yīng)該要想他學(xué)習(xí)當(dāng)個(gè)善良的人。

  后來,我和馬良還幫助了很多需要幫助的人,還得到了大家的稱贊。

馬良的作文300字 篇7

  聽零零下課了,我走在放學(xué)的路上,看見有人在空中畫畫,我立刻跑過去一看,原來是我仰慕已久的神筆馬良。我叫神筆馬良,馬良說。他還沒給我介紹時(shí)間就他就話出了一下直升機(jī)。帶我去看看有沒有人需要幫助。

  我們在天上轉(zhuǎn)了一圈兒往下看非常高,我看見一個(gè)小偷在偷一個(gè)人的包,馬良聽到我的話立刻下去了,我們一起去抓那個(gè)小偷。我們跑啊跑啊!實(shí)在跑不動(dòng)了,于是我叫馬良畫出一輛汽車,我們開著汽車不一會(huì)兒就追上了那個(gè)小偷我們把那個(gè)包還給了丟包了那個(gè)人,這樣還不行,還把這個(gè)小偷交到了警察局。

  晚上馬良問我想吃什么,我說一只雞于是馬良開始忙活起來。我一看,他畫了桌子與飯菜我們吃完飯,馬良問我想不想睡一點(diǎn)兒特別的,我說,非常想于是馬良畫出了兩個(gè)云朵,我一躺覺得那云飛起來似的。

  這就是我和馬良過的'一天,非常有趣。

馬良的作文300字 篇8

  每當(dāng)我在電視上看到山區(qū)的孩子沒錢上學(xué),穿著破破爛爛,父母辛苦的掘地掙錢,養(yǎng)家糊口時(shí),我好想有一支馬良的神筆,我要去那山區(qū),給那兒的人畫上一片富饒的土地,那兒沒有饑渴,沒有貧窮,沒有……。我還要畫上一所所希望小學(xué),讓孩子們?nèi)W(xué)校好好學(xué)習(xí),取得好成績,為自己的將來打好基礎(chǔ),放飛自己的精彩,放飛自己的`希望,放飛自己的夢想,成為一代天驕,一代英才,一代國家棟梁,為國家貢獻(xiàn)一份自己的力量!

  每當(dāng)我看到旱區(qū)的小朋友和大人在干渴、炎熱下,堅(jiān)持上班,努力學(xué)習(xí)時(shí),我好想有一支馬良的神筆,我要給旱區(qū)人民畫上一眼眼取之不盡,用之不竭,甘甜可口的山泉水,讓人們?nèi)驳兀ハ匆,去喝水,去做飯,去……。就不?huì)出現(xiàn)小半盆水洗衣,不洗澡,五天才喝一瓶水的情況了。

  每當(dāng)我看到救援人員在震后的廢墟中救人時(shí),孩子們在帳篷里學(xué)習(xí)時(shí),我好想有一支馬良的神筆,我要為災(zāi)區(qū)畫一座座抗震的房子,一車車急需的救災(zāi)物資,讓災(zāi)區(qū)的人們有房子住,有東西吃,有衣服穿。

  我知道這不是夢想,相信通過我們這一代的努力,這一切一定會(huì)變成現(xiàn)實(shí)。

馬良的作文300字 篇9

  假如我有一支神筆馬良,我會(huì)將在四川的那些無家可歸的人,給他們畫上很多溫暖舒適的大房子,讓他們不再受寒風(fēng)酷暑的這些折磨,我還要給他們畫更多的食物,讓他們不再受饑餓的痛苦,吃得飽飽的。我還會(huì)給他們畫很多的衣服,讓他們不再受寒冷的'逼迫,每天穿得暖暖的。

  假如我有一支神筆馬良,我要給那些殘疾的小朋友畫上他們?nèi)鄙俚牟糠郑屗麄冎匦路祷匦@,和我們一起做游戲,一起玩耍,一起學(xué)習(xí)。

  假如我有一支神筆馬良,我要給狹窄的小路,畫成一條寬闊的馬路,讓上班的叔叔阿姨們和上學(xué)的學(xué)生們,不在擁擠,不再因?yàn)檫t到而煩惱。

  假如我有一支神筆馬良,我要給凍得快要發(fā)僵的小鳥,畫上一個(gè)溫暖的巢穴,讓小鳥在冬天也會(huì)非常溫暖,不再受寒風(fēng)的吹擊。

  假如我有一支神筆馬良,我要給沙漠畫上一場大雨,然后再畫上一大片樹林,再種些花花草草,讓沙漠變成綠洲。

  假如我有一支神筆馬良,我要給偏僻的地方畫上很多所學(xué)校,讓他們和我們一樣快快樂樂的在學(xué)校里上學(xué)。

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