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粉筆的作文300字
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的粉筆的作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
粉筆的作文300字 篇1
黑板前的桌子上，零零碎碎的擺放著許多粉筆，這些粉筆幾乎都快要走到生命的盡頭，甚至有些小的不值一提。丁零零，上課的鈴聲響了，同學(xué)們飛快的跑到座位上，挺直胸板，等待著老師的到來(lái)。老師邁著大步走進(jìn)來(lái)，將文件放到桌子上，開始了這節(jié)課的資料。老師拿起了一支剛好能拿住的粉筆，轉(zhuǎn)身從黑板上為我們寫者。
沙沙沙，沙沙沙，粉筆化作粒粒白色的顆粒狀物體，在黑板上留下了自己的痕跡后，一點(diǎn)點(diǎn)消失了。當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字，為我們傳授最后一個(gè)知識(shí)，完成他最后一個(gè)任務(wù)后，便消失了。從這一支小小的粉筆身上，體現(xiàn)出了多么一個(gè)偉大的品質(zhì)呀。那就是——奉獻(xiàn)。
奉獻(xiàn)是一種無(wú)私的美，他無(wú)聲無(wú)息，但他就在我們的身邊。哪有汽車的笛鳴，那就有警察的`身影，不管風(fēng)霜雨雪，不管嚴(yán)寒酷暑，他(她)都在堅(jiān)守崗位，吸進(jìn)的是汽車的尾氣，聽見的是喇叭的噪音，嗅到的是尾氣的異味，而換來(lái)的卻是交通的快捷通暢。這難道不也是一種奉獻(xiàn)嗎
粉筆呀，你的美是無(wú)私的，偉大的美，奉獻(xiàn)自己，助于他人，泰戈?duì)栒f(shuō)過(guò)：果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默奉獻(xiàn)的陰影里做葉的事業(yè)吧。這是對(duì)你的贊頌，你是多么的偉大，我贊頌?zāi)�，粉筆!
粉筆的作文300字 篇2
有一天，粉筆黑板開始爭(zhēng)吵起來(lái)了，你們知道這是怎么回事嗎？
黑板非常討厭粉筆，因?yàn)榉酃P總是在黑板身上亂寫亂畫，但是黑板特別喜歡黑板擦，因?yàn)楹诎宀量偸亲尯诎遄兂勺蠲利惖淖约骸?/p>
放學(xué)后，黑板終于忍無(wú)可忍了，黑板終于說(shuō)出了憋在心里的那一句話，說(shuō)：“粉筆，你為什么要在我身上亂寫亂畫？還把我弄的.臟兮兮的？真的非常討厭�！狈酃P說(shuō)：“我是幫助同學(xué)們學(xué)習(xí)的，給同學(xué)們記筆記。我可沒有在你身上亂寫亂畫。”就這樣他們一直吵到第二天中午。
后來(lái)，他們誰(shuí)也沒和誰(shuí)說(shuō)話，粉筆不再寫字了，黑板也不再讓粉筆靠近自己身體了。
過(guò)了幾天，同學(xué)們說(shuō)：“黑板擺在那兒沒用，粉筆放在那兒就更沒用了�！边@時(shí)粉筆和黑板發(fā)現(xiàn)，他們不應(yīng)該吵架，吵了架大家都沒有用了，同學(xué)們也學(xué)不到知識(shí)了。最后粉筆和黑板都對(duì)對(duì)方說(shuō)了“對(duì)不起”。
從此，他們成了形影不離、親密無(wú)間的好朋友。
粉筆的作文300字 篇3
有人贊美茉莉花，有人贊美玫瑰，而我要贊美粉筆。我贊美它潔白、美麗，我更贊美它默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的這種品質(zhì)。
粉筆很短，不過(guò)，它把短短的人生獻(xiàn)給了渴望知識(shí)的人們，在黑色的土地上，它用自己的身體化成瓊漿玉液，讓人們不斷的吸收，直至生命最后一刻，這種付出沒有回報(bào)，它依然無(wú)怨無(wú)悔，它教會(huì)了我們語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)……
小小的粉筆雖然在短暫的一生中，沒有做什么了不起的事情，但是它卻始終在為人類服務(wù)。哪里需要它，它就出現(xiàn)在哪里用生命之軀拼搏。它在短暫的時(shí)間里在痛苦中培養(yǎng)我們學(xué)習(xí)的興趣。它默默的'工作，默默的奉獻(xiàn)，它是多么值得我們贊美！
粉筆是值得我們贊美，具有粉筆品質(zhì)的人，不是更值得贊美的嗎？我們的園丁—老師，夜以繼日的工作，把他（她）們一生的心血都傾注在了我們的身上……
老師，我們親愛的老師，您像粉筆一樣，“消耗”了自己，也為我們照亮了前程。
粉筆的作文300字 篇4
大家好，我叫粉筆。我們一家生活在一個(gè)漆黑的盒子里，我們一直被關(guān)在一個(gè)房間，渴望看看外面的世界。
終于有一天，一位女老師把我領(lǐng)到教室。她打開盒子取出一位“兄弟”，讓他在黑板上盡情舞蹈。我多么希望有一天女老師也能將我取出。一次下課，一位調(diào)皮的小朋友用手輕輕托起我，把我往尺子 哥哥的身邊靠了靠。“現(xiàn)在我終于知道我的身高了�！蔽倚睦锔吲d的喊著，“我身高七厘米，腰圍一厘米�！苯又矣种匦卤环呕亓撕凶永铩�
許多天過(guò)去了，我身邊的許多“兄弟姐妹”都變“矮”了。這表示它們長(zhǎng)大了，但我的身高一點(diǎn)沒變，還是七厘米。盼啊盼，盼啊盼，一位女老師向“我的家‘走來(lái)，我的心緊張起來(lái)，希望她能拿起我。 她伸出右手將我拿起來(lái)，用手指捏著我，我在黑板上左寫寫，右畫畫。當(dāng)老師寫板書時(shí)，我變成白色，這是我心情舒暢。畫畫時(shí)，我又變成不同的彩色，我的`心情也隨之變化。紅色代表生氣，黃色代表 開心
一個(gè)月過(guò)去了，我的身高也不再 是七厘米了，而只剩下兩厘米了。我的生命即將結(jié)束了，我把我的生命奉獻(xiàn)給了大家…
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