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寫景校園作文300字
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編為大家整理的寫景校園作文300字4篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
寫景校園作文300字 篇1
我們的校園真是一個(gè)云兒滿智慧的海洋。
學(xué)校的大門就像一個(gè)智慧的一把鎖好像一進(jìn)校園就變的非常聰明似的.。
校園中心有個(gè)標(biāo)志性的建筑,那象征這我們的校園,這標(biāo)志下面寫這兩個(gè)字“超越”好像要越智慧的結(jié)晶一樣。
標(biāo)志后面就是我們的教學(xué)樓了,教學(xué)樓共有四層每層中間都有一個(gè)看書的地方,那是讓我們好好讀書的好地方呀!
接下來(lái)就是操場(chǎng)了!操場(chǎng)種著一種又香又扎的草,如果你躺上去保準(zhǔn)會(huì)扎疼你的,操場(chǎng)里分為三部分,第一部分是籃球場(chǎng),第二部分是綠化帯的足球場(chǎng),第三部分是跑道,這些都是要我們好好鍛練身體的好地方!
我們還有一個(gè)小操場(chǎng)那是讓我們上課間操和玩耍的好地方這里可以踢足球、打籃球的好地方!
我最喜歡教學(xué)樓了,因?yàn)榻虒W(xué)樓中間那部分可以讓我好好讀書!讓我對(duì)中國(guó)文化、動(dòng)物王國(guó)、昆蟲世界和古代知識(shí)有這實(shí)際的認(rèn)識(shí),高爾基曾說(shuō)過(guò):“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。
我們學(xué)校真是智慧的結(jié)晶!學(xué)校我愛(ài)你!
寫景校園作文300字 篇2
我在志遠(yuǎn)雙語(yǔ)學(xué)校上小學(xué)。我們的學(xué)?擅懒,不信,我?guī)闳タ匆豢窗?
走進(jìn)校門口,就看見(jiàn)一個(gè)半圓形的花壇。里面有棵又矮又粗的松樹,像一把大傘。還有兩棵又高又細(xì)的竹子樹,像一位婷婷玉立的少女。還有開(kāi)著星星點(diǎn)點(diǎn)五顏六色的花朵。有綠毯似的草坪。
向右走,是寬闊的干干凈凈的操場(chǎng)。操場(chǎng)四周分別有楊樹、梧桐樹、槐樹、松樹。最引人注目的`是這尊雕像,雕像是一位老師,她左手托著長(zhǎng)發(fā),右手拿著一本厚厚的書。她讓我們想起勤奮的老師、疲倦的老師、還有無(wú)私奉獻(xiàn)的老師。
向北走,是教學(xué)樓,教學(xué)樓有四層,外面的墻壁刷著蘭色和紅色兩種顏色。一樓墻上有手抄報(bào)和照片,手抄報(bào)上有圖畫還有一行行英語(yǔ)字。照片上有的騎嗎,有的捕魚,還有的提著小籃子,他們露出一張張?zhí)鹈鄣男δ槨5蕉䴓,左邊是學(xué)生畫的各種各樣五彩繽紛的畫。右邊是老師寫的遒勁有力的字。有時(shí)會(huì)從二樓傳來(lái)一陣美妙的琴聲。三樓有舞蹈室,四樓有多媒體教室和閱覽室。
我們的學(xué)校美吧!我愛(ài)我們的學(xué)校。
寫景校園作文300字 篇3
春天的校園是五彩的。小樹剛長(zhǎng)出了嫩芽,小花剛從土里探出了腦袋,一起紀(jì)念著這開(kāi)學(xué)第一天。小朋友們戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾,走進(jìn)了校門。那時(shí)的天是最藍(lán)的,云是最白的,讀書聲也是最響亮的。
夏天的校園是綠色的。郁郁蔥蔥的大柏樹,千千萬(wàn)萬(wàn)朵五顏六色的小花,陪著我們?cè)谛@共同成長(zhǎng)。我們站在鮮艷的五星紅旗下,唱起了國(guó)歌。那時(shí)的樹是最大的,花是最美的,歌聲也是最好聽(tīng)的'。
秋天的校園是金黃的。落葉已鋪成了地毯,花兒還露出最后一絲微笑,我們一起歡迎秋天的到來(lái)。大家低著頭坐在教室里學(xué)習(xí),是多么認(rèn)真。那時(shí)的葉是最黃的,風(fēng)是最涼的,字也是最工整漂亮的。
冬天的校園是白色的。放眼望去全是白的,光禿禿的樹枝笑彎了腰,一起陪著我們度過(guò)這嚴(yán)寒。大家穿著厚重寬大的羽絨衣,做起了早操。那時(shí)的天是最白的,地是最滑的,書是最整齊干凈的。
!這就是我們最愛(ài)的校園,春夏秋冬,年復(fù)一年。
寫景校園作文300字 篇4
一個(gè)風(fēng)和日麗的下午,體育課,我們正在老師的指點(diǎn)下打籃球,隔壁場(chǎng)地的隴西小學(xué)的同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了,便提出和我們打一場(chǎng)友誼賽。
剛開(kāi)始,我們打的很艱苦,比分一直被隴西隊(duì)緊緊壓住,他們身體強(qiáng)壯,個(gè)子也比我們高,球一到他們的前場(chǎng),就莫名奇妙的“丟”了,但是我們并沒(méi)有氣餒,頑強(qiáng)地和對(duì)手“廝殺”,但是很奇怪,每當(dāng)比分快要平的時(shí)候,我們就仿佛不會(huì)打球了,比分又被他們落下許多。利用中場(chǎng)休息的時(shí)間,體育老師對(duì)我們說(shuō):“上半場(chǎng)你們都被對(duì)手嚇住了,別看他們個(gè)子大,身體壯。但是沒(méi)有你們靈活,配合也沒(méi)有你們默契,下半場(chǎng)拿出你們的勇氣,狹路相逢勇者勝!苯(jīng)過(guò)老師的.點(diǎn)撥,下半場(chǎng),我們隊(duì)個(gè)個(gè)象個(gè)小老虎似地,拼搶有了,配合也打出來(lái)了,比分也一點(diǎn)點(diǎn)地追上去了,離下課還有一分鐘,我們打成了平手。這時(shí),球被我們隊(duì)奪得,只見(jiàn)我們隊(duì)的宋子明一個(gè)健步、投籃,球嗖的一聲,正中籃心,我們隊(duì)贏了,隊(duì)員們相互擁抱,大聲地喊叫著,興奮極了,下課的鈴聲也同時(shí)響了,鈴聲仿佛像一首樂(lè)曲,宣告著我們的勝利。
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