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精選鼓的作文300字9篇
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的鼓的作文300字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
鼓的作文300字 篇1
當我們在戰(zhàn)勝了對手的時候，我們會發(fā)出“我們勝利了”的吶喊，同樣手上也會擺出“我們勝利了”的手勢。
可是當你看到這幅漫畫的時候，你也會感到自豪和喜悅嗎？同樣是一個“我們勝利了的手勢”，同樣是一個簡簡單單的手勢，但帶給我們的卻是無盡的深思。我相信，你看到了這幅圖不會感到絲毫的`自豪和喜悅。那三根手指呢？被鋸斷了！是被我們人類給鋸斷的！
如果把這一只手比作養(yǎng)育我們的地球母親，那三根手指是被我們人類所濫用的資源，你覺得地球媽媽會傷心嗎？會的，一定會的！如果那只手是你的手，當你的手指一根一根被無情地鋸掉的時候，你一定會傷心的！
保護那僅有兩根手指吧！保護傷心的地球媽媽吧！不要再浪費自然資源了！隨手關燈，別讓地球媽媽一直睜著眼，讓她睡會兒；隨手關上水龍頭，別讓地球媽媽一直流淚，讓她笑會兒。希望你何時何地都會想起那兩根手指，它會引你深思，并讓你不斷地問自己：我們勝利了嗎？
鼓的作文300字 篇2
在這些鼓勵的話語中，我度過了自己的小學生涯，邁進了中學的大門。
面對新的環(huán)境、新的老師和新的同學，我就像一匹小馬來到了廣袤的大草原，激動、好奇，而又有些茫然：這么多功課，我能都學好嗎？這么多同學，我能與他們都和睦相處嗎？
第一個星期，老師就對我委以重任――讓我當班長。盡管我曾有過幾年的“班長干齡”和工作經驗，但是說實話，我的心里仍然沒底。這不，沒幾天，苦惱就來了――
同學們來自各個村鎮(zhèn)，彼此之間不甚了解，需要有一個“磨合”的過程;我在班里并沒有多大威信，難免有些人對我的`話愛聽不聽。所以老師不在的時候，同學們的話就顯得特別多，班里嘰嘰喳喳，猶如一鍋沸粥。這使我感到很是不安。
班主任也發(fā)現(xiàn)了這一點。他找到我，鼓勵我說：“你是班長，不管誰犯了錯，都應該放手去管束他們，不要有太多的顧慮。你要盡快在他們中間樹立起威信。記住，老師永遠是你的堅強后盾……”
聽了班主任的一席話，我的心里熱乎乎的，學習和工作的信心更足了。
“路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索”。老師，請放心，我一定不會辜負您和同學們的期望，盡力把班里的各項工作都做好。
鼓的作文300字 篇3
一天晚上，馬子涵來我家玩，我們到房間開了空調，可是這時我要吃飯了。馬子涵說：“那我等你吧�！�
過了一會兒，我就吃完了，然后我們開始下棋。
我向姐姐借了一盒棋，這種棋名叫大富翁，我和馬子涵選好棋就開始了。
可是我的運氣太好，每一次都被扣錢。到第五次我失望了，可馬子涵卻說讓我再抽一次，如此連續(xù)三次還是不行。我徹底失望了，可馬子涵還是不停地鼓勵我。
我想：“最后一次，不行就算了吧！”我又抽了一張，看完后我喜出望外，上面寫著：說服爸爸不抽煙得兩百元。我高興大叫…..
這一次，多虧了馬子涵的幫助，在我就要放棄的時候，由于得了勝利。
我想馬子涵這種堅持不懈永不服輸?shù)木褚约疤幪帪榕笥阎�，經常鼓勵朋友的`優(yōu)良品質，值得我們學習。
鼓的作文300字 篇4
美麗的鼓浪嶼是個美麗的小島。鼓浪嶼與廈門隔著淺淺的海峽，我們坐著游船從繁華的廈門來到了寧靜的鼓浪嶼。一踏上鼓浪嶼，游人絡繹不絕，但是絲毫改變不了這方安靜的'世界。因為我們就被許許多多棵榕樹抱在懷里，仿佛置身于榕樹的世界。榕樹正在茂盛時期，好像把它的全部生命力展示給我們看。我們隨著人流靠近榕樹了，我終于有機會看清它的真面目，真的是一棵大樹�！耙�、二、三、四……”枝干多得很，已經不可計數(shù)了。枝上又生枝，有許多根垂直到地上，伸進泥土里。從遠處看是一棵普通的樹，從近處看它就像一個高大的巨人。這就是榕樹，一棵高大又奇怪的樹，一個慈祥的老者，他養(yǎng)育著一代代幸福的島民。不知不覺，我們來到了鋼琴館。鋼琴館里有許多有趣的秘密！走進館內，首先映入眼簾的是兩架鋼琴，顏色差不多，但不一樣哦!有的只有小狗那么點大，有的鋼琴 像衣柜，還有的像‘‘別墅’ ’。 有西式的，有中式，還有歐式的······ 哦， 忘 了告訴你一共有七十二架鋼琴，門口那兩架鋼琴好像在歡迎客人！再找找，還有許多稀奇古怪的鋼琴，像墻角琴、鴛鴦琴……去找一找，也許會有你喜歡的琴！鼓浪嶼到處是美麗的景色，只要你有一雙能發(fā)現(xiàn)美的眼睛。
鼓的作文300字 篇5
我喜歡我們班所有的老師，每位老師都很好。比如數(shù)學李老師很幽默；體育戚老師會和我們一起玩；美術吳老師和書法祝老師的課輕松快樂……
但是，讓我最感動的是語文老師——王老師的鼓勵。去年的`一次語文考試我沒有考好，心里很難受，很失敗的感覺。王老師悄悄把我叫出教室，對我說：“你是一個優(yōu)秀的孩子，為了鼓勵你繼續(xù)努力，老師送你一本書！”我當時拿著書，感動地想哭。我以為自己只是一個中等學生，老師的鼓勵讓我大大加強了信心。老師還說，那是我倆之間的秘密，不能告訴別人。所以我只告訴了媽媽。
媽媽知道后，跟我講了一位漫畫家的故事。他小時候成績很差很差，老師請他到家吃飯，并告訴他，我對你有信心，你以后會成為有出息的人。他感動地落淚了，并且因為老師的鼓勵，后來成了非常有名的漫畫家。
媽媽說，好孩子都是鼓勵出來的，你要謝謝王老師對你的鼓勵！
王老師對我們真好！
鼓的作文300字 篇6
今天，我們去了廈門鼓浪嶼。
聽說廈門鼓浪嶼是必須去的地方，所以就去了。我們在船上買了本悠游鼓浪嶼，在船開到了一半，有了鄭成功的雕像，聽了工作人員的解說，我知道了鄭成功是個什么樣的.人。到了鼓浪嶼，他們說悠游鼓浪嶼可以去上面分別說的店去蓋印章，走了段時間，一個印章都沒蓋到，可是走在路上，發(fā)現(xiàn)了鄭成功紀念館，今天是免費的，我們便走了進去。哇！里面有兩個大炮，鄭成功出海的圖，還有一個鄭成功雕像，再走進去，還有一個大大的炮，還有一個小小的鄭成功。欣賞完就出去蓋章，走了一會兒，眼前一大片都是有蓋章的店，我們奔過去，一個接著一個，一下子就蓋了二十多個章。雖然累，但是我們仍然往前走，蓋了一天的章，我們一共蓋了接近五十個章，終于蓋完了一半。
今天我們很累，但我們不放棄蓋章，讓我們領悟到，我們不能放棄，得堅持，堅持就是勝利。
鼓的作文300字 篇7
我的家鄉(xiāng)在廈門，是一個鮮花盛開、鳥語花香的“國際花園城市”
鼓浪嶼就是廈門一處著名的景點。它有著“鋼琴小島”的美譽，島上約有鋼琴600多臺，走在綠樹濃陰的小道上，不時會聽見幽雅的琴聲，時而柔和緩慢，就像涓涓小溪；時而明快激昂，猶如浩瀚的大海拍擊著岸邊的礁石，真是讓人留戀忘返。如果你到了鼓浪嶼還一定要到日光巖看看，因為在那里可以通過望遠鏡看到臺灣的大擔和小擔，可以讓你一飽眼福。
鼓浪嶼還有一處景點就是百鳥園，百鳥園里的鳥兒看起來很笨，其實它們很聰明，也很可笑。有一次，金剛鸚鵡帶它的“小寶寶”逛街，結果走到一半，突然想到吃東西，自己一個飛回去，竟然把嬰兒車也扔了，要知道那嬰兒車里還躺著它的.“小寶寶”呢！逗得我們哈哈大笑！
每天都有許許多多來自世界各地的游客來到鼓浪嶼參觀，如果你還沒有到過廈門，不妨聽聽《鼓浪嶼之波》這首歌，相信聽完歌曲之后好你會迫不及待地想來游覽一番�！坝信笞赃h方來不亦樂乎”我們時刻歡迎大家！
鼓的作文300字 篇8
一個眼神，曾給了我走向成功的信心;一個眼神，曾給了我通向勝利的勇氣，那就是媽媽鼓勵的眼神。
當我失敗的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我信心倍增走向下一個目標;當我遇到挫折的時候，媽媽給了我一個鼓勵的眼神，讓我從跌倒的地方爬起沖向勝利的終點。從媽媽鼓勵的眼神中，我看到了媽媽對我的愛，也看到了媽媽對我的支持。
失敗和挫折對我們每一個人來說都不是陌生的，13年經歷的失敗與挫折，媽媽鼓勵的.眼神一起陪伴我度過一段又一段難忘的時光。
雖說一個鼓勵的眼神，比不上那些安慰的話語，而對于我而言，人生中最重要的是媽媽的眼神，一個鼓勵的眼神。每當媽媽給我一個鼓勵的眼神的時候，就好像媽媽對我說：“女兒，不要悲傷難過，媽媽相信你，下次會做到最好，總有一天，你會登上勝利的最高峰�！�
媽媽的眼神是我一生的財富，媽媽那雙明亮的大眼睛，我會永遠記在心里，當我在遇到失敗和挫折的時候，我會想起那雙眼睛;當我遇到病痛的折磨的時候，我記起那個眼神，一個鼓勵的眼神。
啊!媽媽，雙腳磨破，就讓夕陽涂抹小路;雙手劃破，就讓荊棘變成杜鵑，在媽媽鼓勵的眼神注視下，我定能直掛云帆濟滄海!
鼓的作文300字 篇9
寒假里，我懷著愉快的心情來到盼望已久的鼓浪嶼游覽。
我們登上了渡船，據(jù)說鼓浪嶼有一種特殊的文化----就是蓋章文化，鼓浪嶼上的每一家店都有一枚特制的印章，上島游玩的人都會隨身攜帶一本小本子用來蓋印章留念。我覺得這種文化很有意思，自己也買了一本。
下了渡船后，我們來到了鼓浪嶼，島上沒有自行車和汽車，環(huán)境顯得十分幽靜，漫步在小路上，兩旁高大的榕樹和植物使我感到十分清爽。島上的建筑有各種風格，歐式顯得端莊優(yōu)雅，英式顯得十分霸氣，美式顯得高貴華麗……，各種建筑別有風格，走了不一會，我們就來到了熱鬧的'地方-----鼓浪嶼美食街，那里不少店都排著長長的隊，而我是奔著張三瘋奶茶店的，看著許多人手里都拿著一杯熱乎乎的奶茶，我排了好長隊才買到一杯經典奶茶，里面的葡萄干又大又甜，太美味了！我們聞著味兒，來到了一家專賣海蠣煎的小店，海蠣煎是廈門特產，買的人都排成長龍了，二十分鐘后才買到一盒香噴噴的海蠣煎，烤得金黃金黃的，美味至極，我一口氣把它全吃完了�？纯葱”咀樱呀浬w五個印章了，心里十分自豪。
太陽漸漸西斜，我們戀戀不舍地離開了這座美麗的小島-----鼓浪嶼。
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