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老師的話作文300字10篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖且环N言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編精心整理的老師的話作文300字10篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
老師的話作文300字 篇1
寒假里,我讀了好幾本楊紅纓寫(xiě)的學(xué)校小說(shuō),有》系列叢書(shū)、》等。它們搞笑,卻又讓我感觸深刻,它給我的感受,便是我要對(duì)教師講的話。
在教師看學(xué)生的`問(wèn)題上,我便有一些異議:作為一位好的教師,哪怕只是一位普通的教師,也應(yīng)當(dāng),并且是必須看到學(xué)生內(nèi)心深處的情感和優(yōu)點(diǎn),否則就算看到學(xué)生表面的優(yōu)點(diǎn)與缺點(diǎn),而不能挖掘出學(xué)生內(nèi)心深處的潛能,那也是事半功倍。
別外,在教師看優(yōu)等生與差等生的問(wèn)題上,往往還存在一些偏見(jiàn),對(duì)優(yōu)等生要好一些,而對(duì)差等生或許與優(yōu)等生不一。人人者是平等的,而正如我上頭所說(shuō),教師往往看差等生時(shí)缺點(diǎn)看的多一些,而不能挖掘出他們內(nèi)心深處的優(yōu)點(diǎn)。這樣下來(lái),只能使好學(xué)生更好,差等生更差,使國(guó)家所以而可能損失掉一批未來(lái)的有用人才。
這只是我的一些觀點(diǎn),也是我想對(duì)教師說(shuō)的心里話。
老師的話作文300字 篇2
老師我想對(duì)您說(shuō)的心里話
老師,我有很多話想對(duì)您說(shuō),我也想對(duì)同學(xué)們說(shuō),也不好直接跟您說(shuō),可是,我實(shí)在太想對(duì)您說(shuō)這些話了,我想現(xiàn)在就跟您說(shuō)說(shuō)吧!老師,我想對(duì)您說(shuō):我的外公、外婆太疼愛(ài)我了,他們一心想把我培育成才。但內(nèi)心卻覺(jué)得我真的很累!我不希望這樣,程老師,我的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)太重了。而且,我覺(jué)得自己很孤單,獨(dú)自一個(gè)人在家里,從家里的窗外看見(jiàn)別的`小朋友玩的如此的自在、開(kāi)心,我打心眼里羨慕他們,恨不得自己變成一只小鳥(niǎo),飛出窗外,自由地在藍(lán)天下翱翔!可是,這只是我心底里的一個(gè)小小的夢(mèng)想!每天我還是一個(gè)人在家里孤獨(dú)地看書(shū),在學(xué)校里孤獨(dú)地上課,晚上回家吃完飯出去練球,回來(lái)寫(xiě)作業(yè),星期六出去學(xué)英語(yǔ)、日語(yǔ),有時(shí)還出去比賽
老師的話作文300字 篇3
親愛(ài)的湯老師,我真是太感謝您了!因?yàn)榻裉炷o我了一個(gè)說(shuō)心里話的好機(jī)會(huì),所以,藏在我心里好長(zhǎng)時(shí)間的話,今天終于可以大膽地說(shuō)出來(lái)了。
我想對(duì)親愛(ài)的媽媽說(shuō):“媽媽?zhuān)且晃回?fù)責(zé)任的好媽媽?zhuān)谖业纳詈蛯W(xué)習(xí)上操了很多心,您辛苦了。但是,您的脾氣有點(diǎn)壞,有時(shí)在您心情不好時(shí),不問(wèn)青紅皂白就批評(píng)我,您知道我有多難受嗎?真希望以后您的脾氣能變好一點(diǎn),對(duì)我好一點(diǎn)兒,好嗎?親愛(ài)的媽媽。”
我還想對(duì)班長(zhǎng)石琳說(shuō):“石琳,你太棒了,你身上有很多優(yōu)點(diǎn)值得我學(xué)習(xí),比如:你的腦子反應(yīng)特別靈活,并且說(shuō)話還很懂禮貌。上課又能積極回答問(wèn)題、還有作文寫(xiě)得特別好……等很多很多的`優(yōu)點(diǎn)。我為你而高興,以后我要向你學(xué)習(xí),和你一起進(jìn)步。”
我更想對(duì)親愛(ài)的湯老師說(shuō):“老師,您辛苦了!我覺(jué)得您是我們學(xué)校課教得最好、最負(fù)責(zé)任、對(duì)學(xué)生最好,最最棒的好老師!就是有時(shí)候您那嚴(yán)厲的樣子,確實(shí)有點(diǎn)兒讓我害怕!
我的心里話還有很多很多,以后我會(huì)慢慢告訴大家的!
老師的話作文300字 篇4
肖教師,我真的有很多話不敢對(duì)您說(shuō),這次作文是說(shuō)說(shuō)心里話,我要借這個(gè)機(jī)會(huì)一次給您說(shuō)完。我實(shí)在太愛(ài)太愛(ài)上您的課啦!您常常會(huì)和我們說(shuō)一些關(guān)于課文的幽默故事、課文的.傳說(shuō)和課文作者的事跡……
可是,您每次叫同學(xué)們把作業(yè)答案寫(xiě)到黑板上時(shí),怎樣也不叫我,您叫了成績(jī)比我差的人和成績(jī)比我好的人,我每次舉手,舉到手十分酸了還在舉手,可是您怎樣就是不叫我呢
還有,肖教師,前面一篇作文《將心比心》,您說(shuō)我模仿課文太多了,可是我那次在醫(yī)院真的看見(jiàn)一個(gè)阿姨,不罵護(hù)士,反而鼓勵(lì)護(hù)士,還和護(hù)士說(shuō)她孩子的事,如果我沒(méi)看到就——就天打雷劈。
肖教師,雖然我語(yǔ)文成績(jī)?cè)诎嗌虾懿,但您能不能讓我?dāng)個(gè)班干部呢來(lái)個(gè)小隊(duì)長(zhǎng)也不錯(cuò)嘛,因?yàn)槲蚁胗盟鼇?lái)增加我的信心,讓我以后好好學(xué)習(xí),天天向上,爭(zhēng)當(dāng)班長(zhǎng)。
肖教師,請(qǐng)您相信我,我必須會(huì)更加努力的!
老師的話作文300字 篇5
記得,我在四年級(jí)愚人節(jié)的時(shí)候。同學(xué)們都?xì)g快的“說(shuō)謊”,不知道是那個(gè)同學(xué)出的餿主意,被老師數(shù)落了一頓。
事情是這樣的,那時(shí),有一個(gè)同學(xué)說(shuō):我們不如把門(mén)開(kāi)開(kāi)點(diǎn),然后把書(shū)放到門(mén)上面,之后我們就坐好,等老師來(lái)了就行了,我們想了想也可以,于是就照辦了。等老師來(lái)了,我們的想法沒(méi)有成功,老師走了進(jìn)來(lái),拿了一個(gè)板凳放在了講臺(tái),坐了上去說(shuō):這是那位同學(xué)的想法啊。一個(gè)男生站了起來(lái),老師是我,這個(gè)男生笑瞇瞇的'說(shuō)。你的想法是好的,但是你應(yīng)該把這些小聰明放在學(xué)習(xí)上,今天雖然是愚人節(jié),但這一樣是上學(xué)的時(shí)間,我希望你們不要把我的一片希望,變成一片無(wú)望……我的話說(shuō)完了,上課。
那一節(jié)課,老師說(shuō)了很多,我們也深深的記下了,我不會(huì)辜負(fù)老師的一片希望,也不會(huì)讓它變成無(wú)望。
老師的話作文300字 篇6
一天石老師帶來(lái)一個(gè)壞消息----她要去南方學(xué)習(xí)。
老師走的時(shí)候我們可真舍不得啊,但這有什么用呢,認(rèn)命吧!但如果老師不去肯定會(huì)被校長(zhǎng)罵吧,我們可不想老師挨罵,這樣想著想著我的心變的難受起來(lái)。
聽(tīng)說(shuō)要來(lái)一個(gè)代課老師,也不知道代課老師會(huì)不會(huì)像石老師一樣和我們笑,和我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)?但此刻我有種不祥的預(yù)感---代課老師肯定不溫柔。果不出我所料,我的預(yù)感落實(shí)了,代課老師留的作業(yè)和大學(xué)的一樣多,真不想寫(xiě)啊!可是我又想起石老師的.話:“要聽(tīng)老師的話,好好學(xué)習(xí)”。我把作業(yè)一字不落的寫(xiě)完了。終于熬到星期五了,我拿起筆給石老師寫(xiě)了封信:
老師您不在的日子里,我在代課老師的課上非常認(rèn)真,每天都按時(shí)完成作業(yè)。我們的心每天都在想您,可是一個(gè)星期好像七個(gè)世紀(jì)一樣。老師我想上您的課,回來(lái)吧,老師!
老師的話作文300字 篇7
老師,我想對(duì)您說(shuō)說(shuō)心里話。老師,我雖然膽子大,但在您的威嚴(yán)之下我又收回了這個(gè)念頭。所以我想借這次作文課的機(jī)會(huì)對(duì)您傾訴我的心里話。
第一天我去上學(xué),本以為您是一個(gè)嚴(yán)厲的老師,我做什么事縮手縮腳的。但到后來(lái)我才知道您并不嚴(yán)厲,有時(shí)嚴(yán)厲是因?yàn)槲覀內(nèi)悄鷼猓是挺善解人意的。
以前,我并不是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生,甚至有時(shí)侯挺討人厭的.?赡挥X(jué)得,總是再三地教導(dǎo)我。我那時(shí)也不愛(ài)寫(xiě)作文,我現(xiàn)在作文有這樣的成績(jī)?nèi)悄墓冢悄妮o導(dǎo)才讓我寫(xiě)的作文有這么大的提高。
我們?nèi)嗤瑢W(xué)都感謝您,是您無(wú)私奉獻(xiàn)把青春和寶貴的時(shí)間用在教我們讀書(shū)上。
我覺(jué)得我是三生有幸,遇見(jiàn)您這么一個(gè)好老師,您太辛苦了。當(dāng)夜深人靜時(shí),是您在為我們批改作業(yè),作業(yè)改完時(shí)您還不休息,還在為我們備課,老師您真是太辛苦了。
老師,我覺(jué)得您有些偏心。我們男生犯了錯(cuò)誤您總是責(zé)罵,而女生犯了錯(cuò),您總是“放過(guò)”她們。我們犯得是同樣的錯(cuò),您總是對(duì)男生嚴(yán)厲,對(duì)女生“仁慈”。我希望您能一事同仁。
我就寫(xiě)到這兒,我在這里對(duì)您說(shuō)聲“謝謝”。
江西永修新城小學(xué)四年級(jí):杜洋威
老師的話作文300字 篇8
在我記憶的海洋里,有一句話讓我銘記在心,那就是老師說(shuō)的“驕傲使人落后,虛心使人成功!
那次期中考試,我的數(shù)學(xué)考了九十八分,我就沾沾自喜炫耀成績(jī)。沒(méi)過(guò)多久,有同學(xué)說(shuō)老師讓我第二天去趟辦公室,我聽(tīng)了之后心中非;艔,我怕老師打我罵我。
第二天早上,我去學(xué)校的時(shí)候心里忐忑不安。老師把我叫到辦公室。她既沒(méi)打我也沒(méi)罵我,而是對(duì)我說(shuō):“你這次考試考得很好,是不是很驕傲啊?”“我、我、我……”我支支吾吾的說(shuō)不出話來(lái)。老師溫和地望著我,柔聲說(shuō)道:“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后,你要爭(zhēng)取考到滿分好嗎?”我聽(tīng)了老師的話,下定了決心不要驕傲要考滿分。
從此以后,我上課細(xì)心做筆記,認(rèn)真聽(tīng)講,最后期末考試的時(shí)候,我考了一百分。老師的'話改變了我,我長(zhǎng)大了一定要好好報(bào)答她,因?yàn)槭撬屛覍W(xué)會(huì)了做人。
"驕傲使人落后,虛心使人成功。"這句話時(shí)時(shí)會(huì)在我耳邊響起,我相信,在我以后人生的道路上,它是指引我走向成功的一盞明燈。
老師的話作文300字 篇9
是誰(shuí)讓我們幼小的伢兒吸收知識(shí)養(yǎng)份?是誰(shuí)給我們一遍又一遍的耐心講題?又是誰(shuí)在我們?nèi)胨瘯r(shí)還在批改一份又一份的作業(yè)?是您,敬愛(ài)的高老師!
我們上小學(xué)一年級(jí)時(shí),大家都不會(huì)讀生字,是您一遍遍的讀著,讓我們跟著學(xué)習(xí)。您不斷的鼓勵(lì)我們說(shuō):“加油,你們會(huì)很棒的!”當(dāng)我們沒(méi)有考好時(shí),老師又會(huì)走過(guò)來(lái)微笑著說(shuō):“只要一直努力,一定會(huì)考好!”當(dāng)同學(xué)們?yōu)榱藸?zhēng)著要一樣?xùn)|西而發(fā)生矛盾時(shí),老師會(huì)過(guò)來(lái)語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō):“你們要學(xué)會(huì)謙讓?zhuān)荒転樾⌒〉囊患露鵂?zhēng)吵!”
上課了,老師帶領(lǐng)我們翻過(guò)知識(shí)金山,走進(jìn)知識(shí)王國(guó),揚(yáng)起帆,在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆啟航!教師節(jié)到了,我們想要送小禮物表達(dá)我們的謝意,可您總是搖搖手說(shuō):“謝謝你們的心意,只要你們認(rèn)真刻苦的`學(xué)習(xí),就是給我最好的禮物!”
當(dāng)我們?cè)诩倨谥斜M情的嬉戲玩耍時(shí),您卻在成天批改著各種卷子和作業(yè)本,毫無(wú)怨言的堅(jiān)持著,付出著!
老師,您的汗水灌溉了我們的心靈,就像媽媽一樣辛勤蘊(yùn)育,無(wú)私奉獻(xiàn)。就像蠟燭一樣,照亮了我們?nèi)松妮x煌道路卻融化了自己。老師,我們愛(ài)您,您辛苦了!
老師的話作文300字 篇10
記得有一次,你布置的作業(yè)太多,我寫(xiě)到晚上九點(diǎn)多才寫(xiě)完,寫(xiě)完了作業(yè),我就迫不及待的一下子撲到床上睡著了。等到早上太陽(yáng)已經(jīng)曬床上起來(lái)到屁股了,一看表,已經(jīng)七點(diǎn)一刻了,我心里只有一個(gè)念頭:遲到了!!!我立刻從床上起來(lái),穿上衣服就走了。到了學(xué)校就晚了。
到學(xué)校以后,我交上了作業(yè),本以為自己的任務(wù)已經(jīng)完成了,可是我還不知道更大的錯(cuò)誤向我逼近。第二節(jié)課下了以后,我同位叫我上語(yǔ)文老師辦公室,我以為是老師要表?yè)P(yáng)我,可是沒(méi)想到?jīng)]受到表?yè)P(yáng),還受到了批評(píng),老師說(shuō)我沒(méi)寫(xiě)作業(yè),我打開(kāi)本子一看,交錯(cuò)本子了。于是我想回去拿我的作業(yè)本,想洗清我的.冤屈,不過(guò)我回去左找右找,居然沒(méi)找到我的作業(yè)本,這時(shí)我想自己是跳進(jìn)黃河也洗不清了,轉(zhuǎn)念一想,車(chē)到山前必有路,我慢慢的走進(jìn)了老師的辦公室,可憐的說(shuō):“老師,對(duì)不起,我沒(méi)帶作業(yè)本!崩蠋熞宦(tīng)立刻河?xùn)|獅吼起來(lái),說(shuō):“你不用說(shuō)了,沒(méi)做就是沒(méi)做……”一些教育我的話劈頭蓋臉的打了下來(lái),我覺(jué)得我又可憐有氣憤。
老師,我想對(duì)你說(shuō):以后請(qǐng)給我們少布置點(diǎn)作業(yè),我知道你是為我們好,可是您也換位思考一下我們的感受。老師,您一定要理解我們,理解萬(wàn)歲!
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