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文具作文300字九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的文具作文300字9篇，希望能夠幫助到大家。
文具作文300字 篇1
我有許多文具盒，它們有大的，小的，顏色不同的，制作材料不一樣的`，但我最喜歡的還是我8歲生是時爸爸送給我的文具盒。
這個文具盒是用細布做的，它長20厘米，寬7厘米。這個文具盒的主調(diào)是藍色的，這個顏色讓我感覺很優(yōu)雅。在文具盒的正面有五只非常可愛的小白兔，好像是一家人，有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶和 我，它們每個人都穿著一件漂亮的衣服。每件衣服上，都有一個英文字母，它們從左往右看分別是a、b、c、d、e。這讓我感到它們非常團結(jié)，小兔子的上面，還有一句英文，意思是：我愛我的家。
打開文具盒一看，瞧，它幾口人生活的多愉快呀！幾口人就住著三層樓房；第一層住著水筆、鉛筆、圓珠筆這三位兄弟，第二層住著改正貼、橡皮、紅筆這三位姐妹；第三層住著直尺、圓規(guī)、三角板 、量角器這幾位長輩。它們各有各的用處，一次次幫我完成不同種類的作業(yè)。
這個文具盒已經(jīng)追隨我三年了，它既實用，又美觀。雖然它現(xiàn)在很舊了，但我不會把它丟掉，我喜歡我的文具盒。
文具作文300字 篇2
今天星期三，沒家庭作業(yè)，小主人放學回家把書包一放就出去玩了，文具盒里，文具們講起了悄悄話。
最先開口的是綠衣服的`橡皮，它說：“小主人可喜歡用我了，每天要用我十幾次，我的身材越來越苗條了�！毙⌒苣拥男拚龓б舱f：“是啊是啊，小主人總寫錯別字，還總要我用舌頭去舔掉，我吃了太多的臟東西，我的腸胃都一卷一卷地壞掉了，作業(yè)本也搞得象個大花臉�！�
鉛筆有點悶悶不樂，它說：“我發(fā)現(xiàn)小主人好象不喜歡我了，現(xiàn)在都不怎么用我了�！彼{筆安慰鉛筆說：“你不用傷心，小主人長大了，她現(xiàn)在多用藍筆了。她經(jīng)常寫錯別字確實是個壞習慣，浪費橡皮、修正帶，還浪費了時間�！�
文具盒也說話了，它說：“對呀對呀，讓我們一起祝愿小主人早日改掉壞習慣，寫字、做作業(yè)又快又對，學習也越來越好�！�
文具作文300字 篇3
文具盒里的爭吵我在做作業(yè)時，忽然聽見文具盒里很吵，于是，我放下筆，認真地聽文具盒里誰在吵，我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大�！彼怨P說：“我應(yīng)該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎��？而我呢！不管小主人怎么摔我，我都不會壞。好了！現(xiàn)在輪到你發(fā)言了，木頭鉛筆�！蹦绢^鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落后的筆了，當然比不過你們了！”
鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑里帶著失去自信心，帶著哭的感覺。自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它�！彼怨P說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了�！蹦绢^鉛筆說：“沒關(guān)系，從現(xiàn)在起，你知道要看別人的優(yōu)點，不看別人的'缺點，不去指責他人，現(xiàn)在是還來得及的�！变摴P說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什么詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒里，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。
文具作文300字 篇4
未來的文具盒既省錢又耐用，可好了！下面，就讓你們來欣賞一下我的發(fā)明——多功能文具盒吧。
這種文具盒別看小，卻可以放下幾十支筆呢！而且還不會被撐破，就算它會破損，按一下修復鍵，不但破的地方修補好，而且文具盒也會煥然一新。
如果你想給文具盒換個顏色，就按換色鍵，屏幕上會出現(xiàn)一個顏色欄，你選擇一個喜歡的顏色，文具盒馬上變成你喜歡的顏色。
如果你想改變一下你的`文具盒的款式、形狀，你就按一下樣式鍵，文具盒就會不停的變換樣式，直到你滿意為止。這種文具盒還有一個好處，可以拍照，而且隨時都可以。你肯定會問：“文具盒那么大，我怎么能隨身帶著呢？”不用擔心，按下縮小鍵，他可以一下子變成小鑰匙掛墜，這下可以隨身攜帶了吧！
未來的東西一定應(yīng)有盡有，我一定要把文具盒再加上更多的功能。相信我，從現(xiàn)在開始，我會加倍努力學習，掌握科學知識，進行更多的發(fā)明創(chuàng)造，來造福人類喲！
文具作文300字 篇5
轉(zhuǎn)眼間到了20xx年，一種新型文具盒上世了。
這種文具盒外形眾多：有飛機、汽車、書、鋼筆等造型，真是豐富多彩。這種文具盒是充氣的。用的時候，只需輕輕一吹或插上電源，一個充氣文具盒就在你眼前出現(xiàn)了。忘了告訴大家，這種文具盒還有帶專門的充氣筒，只要把充氣筒和文具盒接在一起，在按一下按鈕，就可以充氣了。
文具盒上有兩個按鈕，還有一個機械手和密碼鎖。要是想打開文具盒，就得先輸入密碼。輸入密碼后，再按一下第一個黃顏色的按鈕，文具盒就自動打開了。反之，要想關(guān)上文具盒，再按一下按鈕就行了。
文具盒有四層，第一層可以裝筆；第二層裝備用的的.筆；第三層可以裝一些重要的資料；第四層可以裝錢，你不用擔心東西被人偷，因為有密碼保護。
文具盒上的機械手，是為主人拿筆的。如：你正在做作業(yè)，要用鋼筆，這時你只要對機械手上的小音箱說“我要鋼筆”，機械手就會從文具盒取出鋼筆遞給你。
作業(yè)寫完了，按一下第一個黃色按鈕，文具盒會關(guān)上，再按一下第二個紅色按鈕，文具盒就會自動地把氣放掉，折疊起來。這時，你就可以把文具放到書包里，等著明天再用。
怎么樣？這個發(fā)明不錯吧，我相信，20年后，這樣的文具盒一定會出現(xiàn)的。
文具作文300字 篇6
我有一個心愛的文具盒，這也是一只普普通通的文具盒。這個文具盒是爸爸辛辛苦苦得來的錢給我在麥德龍買的，這只我文具盒已陪伴了我3年，雖然已經(jīng)壞了，但是，我還是把它當成寶貝放著呢！
我的文具盒是用鋼鐵做的，盒蓋上畫著一只黃中帶棕的小灰狗，小灰狗推著一輛滿載東西的'樣子，嘴邊還有幾個英文字母，好像告訴我：“小主人，你要好好學習，你要好好愛惜我，你要向我一樣，頂著困難勇敢前進。
打開我的文具盒，盒蓋里貼著一張課程表。文具盒的第一層放著我的鋼筆，鉛筆和軟軟地像皮。下層放著“長條將軍”——尺和一些對學習有利的東西。
筆是學習中的一桿槍，沒有了筆，我們就無法學習，正是我的文具盒幫助我保管好了它們。每當我考試成績好的時候，我總是看著我的文具盒，因為也它的功勞。
我非常心愛我的文具盒，因為有了它，我一天更比一天快樂。所以，我非常珍惜我的文具盒！
文具作文300字 篇7
我想發(fā)明一種多功能文具盒。它有多個盒蓋上的圖案，可以隨意調(diào)換，這樣就不會因為長時間看到一種圖案而厭煩了。
這種多功能文具盒不僅人性化，而且款式十分新穎。它分為四層，分別為文具層、美工層、學習層和多功能層。文具層配有一個夾層，可以插入各類尺子，夾層上可以正常放置鉛筆、鋼筆、橡皮等文具。
第二層美工層內(nèi)安裝了三個小盒子，分別裝有水彩筆、蠟筆和彩色鉛筆。邊上還有一個凹進的小條形槽。槽內(nèi)放置了多種水粉顏料塊和一個小巧玲瓏的調(diào)色盤。小槽上蓋了一塊玻璃板，板上有一個夾子，可以夾住一支毛筆。在顏料槽旁邊，還有兩個槽子，一個裝剪刀和小刀，另一個配備一本小型便簽。
在美工層下面是學習層內(nèi)設(shè)一個小學習機，可以當字典、詞典等工具書用。學習機一側(cè)還鑲嵌著一塊小白板、一支專用的白板筆和板擦。
多功能層，顧名思義，就是有許多功能吧？對了！這層中有一個自動減輕裝置，可以減輕自身的重量；有一個小水箱，只要里面有水，就可以從隱藏在外部的.噴口向防水外殼噴水清洗，讓文具盒始終保持整潔；還有一個小巧的音樂盒，在你疲倦、緊張的時候可以播放音樂，舒緩你的心情……
我真希望能在未來世界中看到、用上我自己的新發(fā)明！
文具作文300字 篇8
文具盒旁隱隱約約傳來什么聲音，原來是橡皮、鉛筆、尺子、削筆刀們在爭論誰的作用大。
橡皮說：“我的作用大，我可以把錯誤的地方擦掉！”
“我的作用才大！我的作用最大！因為我可以畫直線、畫波浪線和量距離！”尺子擠上來搶著說。
“你們不算啥！”筆芯和筆桿挺著腰神氣的`說，“我們倆兄弟才有更大的作用，我們可以寫字和畫畫……！”
“讓開，讓開，你們算啥玩意兒，我的作用才是最大的，我可以削筆，沒有我，鉛筆怎么寫字！所以，別白費勁了，第一是我的�！毕鞴P刀邊用手把尺子、鉛筆、橡皮往兩邊推邊說。
文具盒老爺爺走過來親切地說：“孩子們，你們都有非常大的作用，只有你們團結(jié)，作用才會更大，有一句俗話說得好：團結(jié)力量大！”
他們慚愧地低下了頭，不久，聽到的不是吵鬧聲，而是歡樂聲。
文具作文300字 篇9
我有一個漂亮、精致的文具盒，它是用鐵制成的。文具盒是長方體的，長22厘米，寬6厘米，厚3厘米。它特別精致，尤其是蓋子上那幾只可愛的小動物，特別討人喜歡，它的價格也不貴。
看!盒蓋上的海洋世界里充滿了歡樂的氣氛。左邊那只小魚穿著彩色衣服，在蔚藍的海中自由自在地游來游去。穿著金色的衣服的海星和藍色的海豚，特別友好，緊緊地將手握住在一起。穿著黃色衣服的海星躺在海草叢中，好像在睡覺似的。大家正在海洋世界里玩游戲呢！玩得可起勁了。那只海星睡得可真香，可真熱鬧呀！緊握著手的海星和海豚像是一對好朋友，不停得握手，不肯放開。
只要你輕輕打開蓋子，就可以看到第二層樓住的鉛鋅小姐、橡皮先生、自動筆先生、小巧的鋼筆，愛打扮的藍筆，它們靜靜地躺著。最底層住著許多藍筆心先生，一位紅色油筆女士和刀片先生。它們對我?guī)椭貏e大。在學奧數(shù)的'時候，每當我寫錯字的時侯，橡皮總是挺身而出，說："我?guī)湍恪薄Ｕf完就在本子上跳起了舞，一會兒就擦干凈了。我正要寫作業(yè)，突然藍筆墨水沒有了，藍筆說：“快用我吧！”我打開蓋子，拿了出來，裝上去，繼續(xù)寫。
我的文具盒是漂亮的，它給了我很大的幫助，我喜歡我的文具盒。
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