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老師媽媽作文300字(精選3篇)
在日常的學習、工作、生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的老師媽媽作文300字(精選3篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
老師媽媽作文1
有人說,老師是創(chuàng)造人類靈魂的工程師,也有人說,老師是勤勞的園丁,我說老師更像我們的媽媽。我就有一位這樣的老師媽媽——張老師。
張老師是我的三年級班主任,她有一雙水汪汪的大眼睛,顯得炯炯有神,臉上總掛著笑容,顯得和藹可親,她不但對我們的學習要求非常嚴格,而且對我們的生活也非常他關心,就像媽媽一樣體貼我們。
有一天,張老師測試了我們一道題,我有些不懂,所以沒有考好,等到放學的時候,老師把我叫到辦公室,反復的給我講,直到我做會以后,她才遲遲的下班。看到她勞累的背影,我心中默默的說:老師您辛苦了!
還有一次,我值日,去打水的時候,不小心摔倒了,水灑到了身上,衣服濕透了,當時天氣很冷,張老師知道了,趕快給我家里打了電話。讓我回家換衣服,還問我冷嗎?讓我到辦公室烤火。我感動的`熱淚盈眶。
張老師就是這樣,我們班的同學不管是誰,只要學習和生活上有困難,她都要盡力幫助,我們大家都非常熱愛她。
這是我的張老師,一個關心我們學習和生活的老師媽媽。
老師媽媽作文2
上個星期二的下午,由于姚老師生病了,所以由我的媽媽宋老師帶我們去上體育活動課。
宋老師中等身高,最有特點的就是她的頭發(fā)了,一個發(fā)夾夾住一部分頭發(fā),后面披著卷卷發(fā),她一轉身頭發(fā)就飄了起來,好像飛起來的感覺。
宋老師的聲音很清脆,而且她還是朗誦輔導員呢!給我們上的課也非常的.有趣。不過,這次她是帶我們到五樓玩跳房子和沙包的游戲。同學們開心極了,從一樓到五樓一直唧唧喳喳,沒玩沒了。
一到了五樓,宋老師安排我們自由分組跳房子或者扔沙包,孩子們一下子轟了起來,有的跳房子,有的扔沙包,更有趣的是我和陳果躺在地上把測跳遠的距離當成量身高,直接躺在地上了。宋老師看了,笑嘻嘻地說:“你們真有求異思維。
章丹皓如沒有加入小組活動,很傷心,哭了起來。宋老師走到她身邊,拉起她,讓我們陪她一起玩,我們和章丹皓如開心地玩了起來。
我覺得宋老師真是一個很好的老師,跟姚老師一樣好,真希望宋老師能再多上幾節(jié)有趣的課呀!
宋老師是我媽媽,所以我很喜歡她上課。
老師媽媽作文3
我和媽媽都在賣魚橋小學這個大家庭中生活,只不過我是學生,她是老師。媽媽很愛我,當然也很愛她的學生。
一個周末,媽媽突然心血來潮要和我做餅干。我們忙活了大半天,做了很多各種圖形的漂亮餅干。我看看這塊也喜歡,看看那塊也喜歡。濃濃的香味吸引著我一塊接著一塊吃著。媽媽看我這架勢,連忙阻止:“寶貝,不能再吃了,要留給我們班的哥哥姐姐當禮物的!”說著,媽媽拿出精美的'包裝袋裝起餅干來,我大聲說:“不行,這是我的!”不知怎的,我的眼淚就忍不住地流了下來。媽媽一邊溫柔地為我擦著眼淚,一邊說:“這些餅干是你和媽媽一起做的,我們用勞動給別人帶去快樂多好!”見我沒作聲,媽媽自言自語地說:“愛有一種神奇的魔力,餅干上已經有我和寶貝的愛了,它會傳遞給哥哥姐姐,還會傳遞給更多的人。這是多有趣的事!”我似懂非懂,好像這話有種魔力一樣,讓我不自覺地幫著媽媽一起包裝餅干來。
現(xiàn)在,我讀二年級了,我也漸漸明白媽媽其實是在告訴我愛是需要傳遞的。這就是我的媽媽老師,有愛,溫暖,美麗!
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