自尊作文300字4篇

　　在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的自尊作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

自尊作文300字 篇1

　　領(lǐng)導(dǎo)們說：“作為一位中學(xué)生，我們必須懂得文明。”是啊，文明是我們中學(xué)生最基本的行為，但是，作為一位中學(xué)生想要成為一位文明的學(xué)生、必須經(jīng)歷多少坎坷與折磨。

　　在患有“文明中學(xué)生”的品格，必須有自信和自尊。

　　假如，你是一位夢(mèng)寐以求為文明的.中學(xué)生，那么，你需要經(jīng)歷什么呢？首先，你必須相信自己、相信自己一定能做得到的、最重要的一點(diǎn)就是不能隨便氣餒、不能知難而退，要知難而進(jìn)、那樣，就算失敗了也比較光榮。第而，不要聽信別人的竊竊私語，做好自己，對(duì)得起天、對(duì)得起地就行。

　　接下來，就是自尊的問題了、你不能嘴上說的是一套、而行為做的又是另一套。這樣一來，你將失去了你的自尊還有別人對(duì)你品格的信仰。。

　　我們中學(xué)生“文明”的規(guī)則：1、不能隨地吐痰；

　　2、不能在走廊窮追猛打；

　　3、不能隨地丟垃圾；

　　4、要尊重長輩、不說粗話、等等。

　　以上都是作為一位文明中學(xué)生的基本品質(zhì)、希望每一位中學(xué)生都做好自己的本分、成為“文明”中學(xué)生的一員。

自尊作文300字 篇2

　　今天聽了一本關(guān)于自尊心的書——《恰如其分的自尊》。

　　雖然才講到了第一節(jié)，只是簡(jiǎn)短的十幾分鐘，但就像說書人所講的這是一本很值得看的好書。

　　原本我基于自尊的印象就是自信，也就是我們常說的一個(gè)人有沒有自尊心就像在說人家有沒有自信一樣，好像也不是全對(duì)，那似乎習(xí)慣了這樣的'對(duì)等看法。

　　在這本書中，我才了解到，其實(shí)自尊與自信是不同的，自尊的含義更廣，它不僅僅包含了自信，還有自愛以及自我觀。

　　短短的十幾分鐘內(nèi)，講書人分析道，一個(gè)自信的人，有可能是高自尊的人，也有可能是低自尊心的，具體問題具體分析，而非直接的用自信還是自卑來一刀切分開來。

　　其中自尊所包含的三點(diǎn)都占有很多的份量，如果一個(gè)人不懂得自愛，那就談不上所謂的自尊了，但一個(gè)自愛的人即使不是很自信，那他有可能也是一個(gè)自尊心高的人。對(duì)于自我觀，更是讓我們明白一個(gè)人對(duì)自我是否有深刻且真切地認(rèn)識(shí)，是判斷其高低自尊感的一個(gè)很明顯的標(biāo)尺。

　　書中還舉了一些事例以及典型的行為之類的，我反反復(fù)復(fù)地聽了兩三遍，同時(shí)也從中開始學(xué)著分析自己的自尊心的情況。

　　我已經(jīng)很迫不及待地想聽聽下一節(jié)的內(nèi)容了。

自尊作文300字 篇3

　　每個(gè)人都有自尊，可大人卻不把它放在眼里。自尊 指尊重自己，不向別人卑躬屈膝，也不容許別人歧視、侮辱。自尊心與自信心是相輔相成的，沒有自尊心的人，決不會(huì)有自信心。自尊是做人的靈魂，是自信、自強(qiáng)的`支撐點(diǎn)。只有尊重別人，自尊的法碼才能加重。 但丁說過，走自己的路，讓別人去說吧！諸葛亮說過，不宜妄自菲薄，引喻失義。陶淵明不為“五斗米而向鄉(xiāng)里小人折腰”，辭官不做。?

　　謝甫琴科是俄國著名詩人。有次沙皇召見他，其他人都彎腰鞠躬，唯有他凜然站立不動(dòng)。沙皇大怒，責(zé)問他。他毫不畏懼地回答：“不是我要見你，而是你要見我，如果我也像周圍這些人一樣，在你面前深深彎腰，那么你怎能看清我呢？” 這些古今中外的名人們，都向我們揭示了，要有自尊，才能站得直行得正。 但是，自尊要有一個(gè)尺度，面對(duì)自己的錯(cuò)誤，當(dāng)別人指出或批評(píng)時(shí)，不要為了“自尊”、“面子”而堅(jiān)持錯(cuò)誤。 面子只是表面上的一套形式。喜歡擺譜耍大牌就是要面子，覺得自己風(fēng)光，其實(shí)根本沒有用。我們應(yīng)該虛心接受批評(píng)，及時(shí)改正自己的錯(cuò)誤，這不是傷自尊，相反地，這是在維護(hù)我們的自尊。

　　總之，我們要做一個(gè)自尊的人，生活第一要自尊，生命，也要自尊自強(qiáng)，才會(huì)更加精彩！

自尊作文300字 篇4

　　爸爸、媽媽，天下每一個(gè)人都有自己的一個(gè)最寶貴的東西，那就是自尊心。

　　請(qǐng)全天下的父母不要因?yàn)槟愕囊痪湔嫘膭裱裕瑐�害孩子的自尊。爸爸、慢慢，�?qǐng)鼓勵(lì)您的孩子吧，對(duì)于內(nèi)心受過傷害的孩子，鼓勵(lì)是最好的療傷藥。

　　爸爸、媽媽您知道嗎？我是多么渴望得到鼓勵(lì)。當(dāng)你們說別人家的孩子勝過我的時(shí)候，知道我又多么傷心嗎？從那時(shí)起，我覺得我是天下最失敗的人，但是我忍了。不管你們?cè)趺磁�評(píng)我、說別人好，我都一再地忍了。

　　爸爸、媽媽，你們知道嗎？我只有在學(xué)校，老師或同學(xué)們夸獎(jiǎng)我時(shí)，我受傷的“傷口”才能得到醫(yī)治。每當(dāng)去同學(xué)家做客，同學(xué)的'家長都會(huì)夸我，每一句話都讓我覺得暖烘烘的，像在冬日里伸出冰冷的小手在火爐前烤。有時(shí)，我會(huì)想，我的爸爸媽媽為什么不能像同學(xué)的家長一樣，給我一些理解和支持呢？只要一想起這些，我就會(huì)抬頭望望藍(lán)天，因?yàn)�，我的淚水就要從眼眶中輕輕流出。張婉玉，你是堅(jiān)強(qiáng)的，你的爸爸媽媽是想換一個(gè)不同的方式給你鼓勵(lì)。這么多年，這句話成了我多年的依靠，因?yàn)槲业男南癖会樤�一樣的痛�?/p>

　　爸爸、媽媽，我需要的并不是你們那樣激勵(lì)我，我真正的需要的是一些關(guān)愛，不用過于太多，哪怕是一句鼓勵(lì)我的話也可以，一句就行。

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