【精選】悲傷作文300字4篇

　　無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的悲傷作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。

悲傷作文300字 篇1

　　在耶路撒冷城西的赫澤山旁，有一座紀(jì)念第二次世界大戰(zhàn)中被殺害的六百萬猶太人的紀(jì)念館。在這紀(jì)念館的東邊有一座原石結(jié)構(gòu)的建筑，它紀(jì)念著在第二次世界大戰(zhàn)中被納粹殘忍殺害的一百五十萬猶太兒童。

　　在紀(jì)念館的最外圍的入口處有一座微笑的雕塑。那是亞伯拉罕夫婦為紀(jì)念他們的孩子——尤塞爾所造。經(jīng)過這座雕塑再轉(zhuǎn)個彎，就是整個紀(jì)念館的.核心。

　　在一面墻上掛著許多孩子的照片，那都是孩子們的遺物，他們都已經(jīng)被納粹殺害了。但“他們”臉上沒有悲傷，沒有憤怒，有的只是那一抹微笑。有的調(diào)皮，有的裝大人樣，有的與伙伴嬉戲。一張張笑臉讓淚水奔涌而出。

　　在轉(zhuǎn)個彎，仿佛進(jìn)入了星空，定睛一看，那是懸在天花板上的蠟燭，蠟燭心在搖晃，仿佛看到了孩子們的笑臉。

　　走出紀(jì)念館，是一片綠樹，每棵樹下都有一個感謝碑——感謝每一個曾向猶太民族伸出援手的國家。

　　納粹殺害的遠(yuǎn)不止六百萬人，但當(dāng)人們重建被損壞的家園，悲傷是無可避免的，但猶太民族卻以笑臉迎接，這正是“生者珍重，死者安息”

　　愿每個人都能以笑臉面對悲傷！

悲傷作文300字 篇2

　　父愛如山，女兒便是這山中的草；父愛如海，女兒便是這海中的魚。

　　我小的時候，爸爸對我特別好。有一次，爸爸帶我去皇甫玩，我像小兔子一樣，一蹦一跳，一會兒在這個攤上摸摸這個，一會兒在另一個地方要求買那個，爸爸總是很耐心地看著我笑，也都會滿足我的要求。

　　不過爸爸也有很冷漠的時候，以前我郁悶時，會抱怨以前的一切，以為自己成績好了，父母也自然會更疼愛自己，可是當(dāng)我把學(xué)校發(fā)生的'事情分享給父母時，爸爸只一句繼續(xù)努力就把我打發(fā)了。對于他們的冷淡，我總是悶悶不樂：他是不是不喜歡我��？

　　那時我7歲，雖然還不懂得爸爸的愛，但是我很幸福。

　　后來我8歲時，爸爸去世了，我哭得很傷心，淚水控制不住地往下流，我的心仿佛也跟著一起碎了，那時我很悲傷�，F(xiàn)在回想起來才明白我錯了，爸爸媽媽為了供我上學(xué)，很辛苦地工作，很努力地賺錢，我不應(yīng)該那么任性。爸爸離開后，我曾經(jīng)一度一直做噩夢，一閉上眼，就會看到鬼。但是爸爸說過：人在世上，堂堂正正，沒有什么可怕的，至于鬼，不過是人們自己嚇唬自己想到這里，我便會重新鼓起勇氣，化悲傷為動力，勇于面對生活中的困難。

　　爸爸，您放心，女兒會加油努力，不會讓您失望的。

悲傷作文300字 篇3

　　坐在書桌前面，聽到“嚓擦”聲音，那是我在寫，自己寫的字，工整又整齊，還很漂亮，看過的人，沒有一個人說不好看，就連媽媽和姐姐也這樣夸獎我�？蛇@一次，卻為自己的文字而感到悲傷。

　　每當(dāng)我在聽歷史課程時候，歷史老師所講的一切我的'記筆記，從不遺忘幾個字，可我寫的稍微快一點(diǎn)，文字有時大一些，我自言自語道：“只要自己看懂就可以�！闭f完，又一想以后復(fù)習(xí)時候，因為亂，而遺忘幾個知識點(diǎn)，自己聽的課，不是白聽嗎？

　　我一直去改變寫工整整齊，或許是媽媽用電腦的原因吧，使我有一些緊張聽完課程，不再去整理一下文字。當(dāng)我把書上合住時候，心有一些亂，文字的不完整使我很悲傷。

　　我為自己的文字而感到悲傷，但當(dāng)我去認(rèn)真地去寫，我的心情又一次恢復(fù)。寫一手漂亮的文字，感到驕傲，但我們輕輕翻開課本，記得筆記很清楚，又工整，我自豪。

　　我喜歡那工整漂亮文字。

悲傷作文300字 篇4

　　不知是誰，

　　把悲傷的種子，

　　種在小女孩身上，

　　小女孩的臉上，

　　掛滿了晶瑩的淚珠，

　　她正在為一只受傷的小松鼠而哭泣。

　　不知是誰，

　　把悲傷的種子，

　　種在交警叔叔身上，

　　交警叔叔的臉上，

　　寫滿了憂愁，

　　他正在為一只被車撞的小狗兒難過。

　　不知是誰，

　　把悲傷的種子，

　　種在稻草人身上，

　　稻草人的臉上，

　　掛滿了晶瑩的淚珠，

　　它正為農(nóng)民伯伯種的糧食被淋而哭泣。

　　【短評：通過擬人的.手法把稻草人對農(nóng)民伯伯的那份感情表現(xiàn)的淋漓盡致。】

　　不知是誰，

　　把悲傷的種子，

　　種在河流臉上，

　　河流的臉上

　　充滿了憂傷，

　　他正在為自己變得渾濁而哭泣。

　　悲傷的種子播到哪，哪兒就有一片哀怨。小作者通過豐富的想象，通過用擬人的修辭手法，呼吁我們應(yīng)該擁有一顆能感受人間冷暖的愛心，珍惜眼前的一切，非常精彩！但是，最后是不是用一兩句話總結(jié)一下全詩更能突出中心呢？

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