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【實(shí)用】秋季作文300字7篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的秋季作文300字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋季作文300字 篇1
前天,我們的學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì),我們都很緊張,因?yàn)檫@次的運(yùn)動(dòng)會(huì)跟以前的形勢(shì)不一樣了,我最害怕跑400米和800米,我最怕的就是400米了,因?yàn)楦]文展在區(qū)里比賽的時(shí)候,就差0.03秒就破記錄了,所以我們都很害怕。
一開(kāi)始,是60米預(yù)賽,第一組就有袁偉卓,我們用盡了全身最大的力氣對(duì)袁偉卓喊:“袁偉卓,加油!袁偉卓,加油!”結(jié)果袁偉卓跑了第二,我們?nèi)喽己芘d奮。第二組是“茄子”上場(chǎng),我們也為他鼓勵(lì)加油,但是他跑了個(gè)第四,沒(méi)有進(jìn)決賽,但是我們也為他鼓掌,因?yàn)椤扒炎印币呀?jīng)盡力了……
到了最后一項(xiàng)400米的時(shí)候,我和“老夫子”都很緊張,我們上場(chǎng)了,傅泓程得了個(gè)第三,進(jìn)了決賽,我很高興,到我上場(chǎng)的'時(shí)候,我得了個(gè)第一,我也進(jìn)了決賽,全班都為我和“老夫子”鼓掌祝賀……
這次的運(yùn)動(dòng)會(huì)可真激烈,我還想再參加一次,可是不行了。
秋季作文300字 篇2
8月28日，我校舉辦了第9屆秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
這次運(yùn)動(dòng)會(huì)，我參加了兩項(xiàng)比賽。一項(xiàng)是60米跑步，另一項(xiàng)是200米跑步。早上8：00，60米跑步比賽開(kāi)始了！我蹲在起跑線上，心緊張得怦怦直跳。只聽(tīng)“啪”的一聲槍響，我就奮力向終點(diǎn)跑去。起跑時(shí)，我跑在很后面，可我聽(tīng)見(jiàn)“＊＊＊加油時(shí)”，我心想，不能辜負(fù)他們對(duì)我的希望��！于是，我雙手緊握拳頭、咬緊牙關(guān)，使勁向前跑。終于，我從第五名追到了第二名。雖然第二名沒(méi)第一名好，但我已經(jīng)盡力了。因此，我還是很高興。
第二天下午2：00，200米跑步開(kāi)始了。我邊跑邊想：200米比60米長(zhǎng)得多，這次比賽肯定要比60米的成績(jī)差。結(jié)果，我得了第五名。但“重在參與”嘛！只要努力就行了。
第三天，我校舉行了運(yùn)動(dòng)會(huì)閉幕式。裁判員宣布結(jié)果，我們班在三年級(jí)當(dāng)中得了第一名，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都激動(dòng)得歡呼起來(lái)。
這屆運(yùn)動(dòng)會(huì)給我們帶來(lái)了不少收獲。我們要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取下一屆舉行更好的'成績(jī)。
秋季作文300字 篇3
今天是星期五，我們興高采烈地在陽(yáng)光燦爛的操場(chǎng)上舉行一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)�？斓街形缌�，終于輪到我們班上場(chǎng)了。第一個(gè)上場(chǎng)的是方瑞杰，只見(jiàn)她彎著腰，就等著發(fā)令槍響呢！不一會(huì)兒發(fā)令槍響了，運(yùn)動(dòng)員們紛紛起跑。
一開(kāi)始，方瑞杰跑在最后一名，同學(xué)們都為她喊：“加油！”“加油！”她像射出的箭一樣，拼命地奔跑。她果然不負(fù)眾望，把第一名的'榮譽(yù)從別人手中奪了回來(lái)。我們都?xì)g呼起來(lái)。又輪到馬笑偉了，他要比的是：“跳遠(yuǎn)”。他好象有無(wú)窮的力量要暴發(fā)！果然他一下子跳到最遠(yuǎn)處。一片歡呼聲又從我們班里傳了出來(lái)！我們班的成績(jī)是：第一名是六人，第二名是七人，第三名是二人。
運(yùn)動(dòng)會(huì)結(jié)束了。這次運(yùn)動(dòng)會(huì)不但鍛煉了我們的身體，還增強(qiáng)了我們的集體榮譽(yù)感。我希望下一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)早點(diǎn)到來(lái)！
秋季作文300字 篇4
秋天來(lái)了，秋季的風(fēng)兒也隨之而來(lái)。
風(fēng)兒來(lái)到了果園里，果實(shí)們就成熟了，五彩斑斕，熱鬧極了。你看，紅彤彤的蘋(píng)果們一個(gè)個(gè)笑得臉都紅了，像小孩可愛(ài)的臉蛋；黃澄澄的梨像一個(gè)個(gè)葫蘆，亮晶晶的葡萄像一顆顆紫寶石一樣晶瑩剔透。
風(fēng)兒又來(lái)到了田野，田野里的稻子黃了，大豆都飽滿(mǎn)了，就連地里的玉米也蓄起金黃色的胡須了。在莊稼的眼里秋風(fēng)是一個(gè)施肥的老人。
風(fēng)兒又來(lái)到了楓樹(shù)林里，楓樹(shù)也紅了，像日落映照的.云朵一樣紅彤彤的。秋風(fēng)吹了一口氣，楓葉紛紛飄落下來(lái)，像一只只優(yōu)雅的蝴蝶在空中翩翩起舞。
風(fēng)兒又來(lái)到了花園里，菊花們競(jìng)相開(kāi)放，五顏六色，有火紅色的，有白色的，還有是黃色的……好像全在說(shuō)：“秋風(fēng)我們誰(shuí)美？”秋風(fēng)不理它們，飛過(guò)了花園。又到其他地方去了。
果園里的果子，田野里的莊稼，樹(shù)林里的楓樹(shù)和花園里的菊花都覺(jué)得秋風(fēng)是一位偉大的魔術(shù)師。
秋季作文300字 篇5
“去操場(chǎng)了！去操場(chǎng)了！”猜一猜是哪些人在喊呢？告訴你們吧，秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)快舉辦了，老師要帶我們?nèi)ゲ賵?chǎng)上比一比，好選出優(yōu)勝者去參加比賽。
我們來(lái)到操場(chǎng)上，何老師說(shuō)：“會(huì)跳繩的女同學(xué)舉手�！� 有的把手舉得老高，身子挺得像一根柱子那么直；有的也把手舉得老高，可是身子歪歪扭扭的；還有的盤(pán)腿坐在那里……老師選了幾個(gè)女同學(xué)，也叫了我�！皽�(zhǔn)備好了嗎？開(kāi)始！”何老師說(shuō)。跳到半中間，我就踩到了跳繩，結(jié)果被取消了參加跳繩比賽的'資格，我羞愧極了。不過(guò)，我跑步比賽得了第二名，可以參加跑步比賽。
評(píng)：
文章開(kāi)篇引用人物語(yǔ)言，達(dá)到了未見(jiàn)其人先聞其聲的效果，具有引人入勝的作用，不錯(cuò)。不是對(duì)每場(chǎng)選拔賽都進(jìn)行描述，而是有選擇、有側(cè)重地來(lái)寫(xiě)，剪裁合理，重點(diǎn)突出。
不過(guò)，在描寫(xiě)跳繩選拔賽時(shí)，若把重點(diǎn)放在“比”的過(guò)程上來(lái)寫(xiě)，內(nèi)容會(huì)更生動(dòng)些！
秋季作文300字 篇6
10月24日早上八左右，我們?nèi)熒鷼g聚在操場(chǎng)上，舉行了一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。同學(xué)們心里都樂(lè)開(kāi)了花，我的心情也格外激動(dòng)。
運(yùn)動(dòng)會(huì)還未開(kāi)始，只見(jiàn)運(yùn)動(dòng)員們個(gè)個(gè)神采奕奕、摩拳擦掌。我被顏老師任命為小小播音員，心情格外激動(dòng)。
緊張的.比賽一個(gè)接一個(gè)開(kāi)始了，最先進(jìn)行的項(xiàng)目是50米跑步，只聽(tīng)發(fā)令員槍一響，運(yùn)動(dòng)員們好似脫韁的野馬一樣跑了出去。終于輪到到五年級(jí)了，由于跑道太滑，楊志浩剛開(kāi)始跑，就摔了個(gè)“狗啃泥”，出乎意料的是，楊志浩竟然站了起來(lái)，堅(jiān)持跑完了全程。全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，喝彩聲響徹校園的上空。
盼星星盼月亮，總算又盼到了下午的跑步比賽。
最振奮人心的是50米往返接力賽。好不容易輪到我們五年級(jí)比賽，我的心一下子提到了嗓子眼。第一棒胡婧涵出發(fā)了，盡管盡力了，但速度仍然有限。第二棒鄭睿澤上場(chǎng)，他鼓足了勁，小臉漲得通紅，奮力向終點(diǎn)跑去，終于趕上了第二名。第三棒、第四棒也不甘落后，但由于起先落后，最終還是沒(méi)能反敗為勝。
不知不覺(jué)中運(yùn)動(dòng)會(huì)已經(jīng)結(jié)束了，我們班雖然沒(méi)有如愿獲得理想的成績(jī)，但失敗乃成功之母，相信下屆運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班會(huì)有出色的表現(xiàn)。
秋季作文300字 篇7
自從老師宣布秋游后，秋游成了老師的秘密武器。我們都變成了孫悟空的化身，帶著魔法。
也許是因?yàn)樘d奮了。我們都在談?wù)撉镉�，這時(shí)我們?cè)缭绲刈x了課。老師板著臉嚴(yán)肅地走了過(guò)來(lái)。他生氣地說(shuō)，“我知道我不會(huì)告訴你秋游的消息�，F(xiàn)在怎么樣了？如果我不努力學(xué)習(xí)……”教室里的.聲音立刻消失了，郎朗的讀書(shū)聲傳了出來(lái)，擔(dān)心老師會(huì)取消秋游。
當(dāng)我上語(yǔ)文課的時(shí)候，雖然我認(rèn)真地看著黑板，但我想到了秋游。一個(gè)同學(xué)悄悄地告訴另一個(gè)同學(xué)秋游要買(mǎi)什么，這被老師發(fā)現(xiàn)了。老師瞪著眼，拿起黑板擦，用力拍了一下桌子，大聲說(shuō):“你不想去嗎……”每個(gè)人都知道老師要說(shuō)秋游這個(gè)詞。教室里立刻鴉雀無(wú)聲，甚至一根生銹的小針掉在地上也能清晰地聽(tīng)到。
雖然老師經(jīng)常用“籃球”嚇唬我們，但籃球并不比秋游大。
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