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懂的作文300字5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的懂的作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
懂的作文300字 篇1
在這個虛偽的世界中，我只愿用一切來偽裝自己——題記
這個世界，我看到的，僅僅只有凄涼的一面，快樂與美好從何處來？
我感受到了，它沒有溫度的心，它沒有熱度的愛，如此冰冷，如此虛偽。
所以，我只愿傾進我所有，偽裝我所有。
這世界又有幾個人是真實的，愿暴漏自己的一切，愿不隱藏自己的過去？
所謂的坦誠相待，只不過是口頭之語？
真正的坦誠，只愿留給值得的人，這是每個人的防護。
誰也不愿脫下自己所有的'偽裝，真正的去面對一個人~
別說是閨蜜，就是自己的親人，也只愿，永遠用偽裝來掩蓋自己最疼的傷口。
為什么，現(xiàn)在越來越樂觀的人多了，為什么，沒有人會痛？
表面，虛偽的表面，即使擁有了超能力，也無法看到屬于她/他的那抹憂愁。
她/他的偽裝，已經(jīng)到了自然而然的地步。
傷口越多的人，偽裝的就越好。
在這里，或哪里，你看到的每個人，都掩蓋了傷口
懂的作文300字 篇2
在人生中，我學(xué)會了很多，但是，讓我收益匪淺，就是，我學(xué)會了孝敬父母。
記得那一次，我們學(xué)校布置了孝親作業(yè)，讓我們回家去孝敬父母，孝敬父母，怎么孝敬呢？校長說：“孝敬父母就是給父母捶捶背、洗腳，剪指甲�！蔽一氐郊遥土⒖谭畔聲鼘懽鳂I(yè)，自己寫作業(yè)，不用父母的督促，應(yīng)該也是孝敬父母吧！寫完了作業(yè)，就立刻，打掃衛(wèi)生，打掃打掃著，就到了晚上了，我拿出來兩個盆子，倒?jié)M熱水，不一會，媽媽下班回來了，我急忙把媽媽拉到，沙發(fā)上，讓她坐下，然后，給她脫了襪子，把他的腳放到了水里，媽媽什么也沒說，我跑到媽媽的'后面給他捶背，一會，水涼了，我又添了一點熱水，不一會，媽媽睡著了。爸爸也回來了，我把爸爸拉到沙發(fā)上，給爸爸脫下鞋，然后，把爸爸的腳泡在水里爸爸說：“呀，兒子，學(xué)會孝敬父母啦�！蔽倚α诵�，把爸爸的腳泡在水里，泡完之后，我給爸爸媽媽剪了指甲，然后，媽媽醒了，媽媽說，要給我做我最喜歡吃的菜，爸爸也夸獎我，夸獎我學(xué)會孝敬父母了。
啊，我學(xué)會孝敬父母啦！以后，我一定不會讓父母生氣了，我要好好孝敬他們。
懂的作文300字 篇3
如果真的要否認，你首先要確定，自己到底有沒有取得勝算的把握。
還是說，這一條路上，不管成功與否，你都是嘗試一番，沒有人特意為難你，也不會有人，真的覺得這一切，讓人難過，讓人看不透徹，讓人撕心裂肺，聲嘶力竭。
我一邊輸入，一邊輸出。
我知道，很多時候我們的精力和時間都是非常有限的，我們只能去選擇，做自己真的喜歡做，覺得有價值并且值得的事情，那么多的.亂七八糟，其實根本就沒有多大的含義。
如果生活，一直都停留在這里。
如果每一個人，都用這個的色彩去看待別人的話，我們所能夠熟知的一切，似乎也都變成了另外一種不同層次的向往。然而當(dāng)你在的時候，你就會真的清楚，愛情，不過如此。
甚至，它還沒有你的生活，重要一點點。
離了他，不是不能活下去�？墒牵阋獔詮�，要獨立，要自由，這些都是更重要的一切。你需要有自己雄厚的物資條件作為基礎(chǔ)，只有這樣，你才有資格，去挑挑揀揀。
家人，管的太嚴(yán)，沒有空間。外面，沒有人管，感覺自己被忽視，內(nèi)心的孤獨，油然而生。這是兩個生活的極端。其實我一直都知道。
懂的作文300字 篇4
青春如同80后筆下的站臺，終究會來，終究會去，慢慢積淀成記憶里最美好的畫卷�！}記
上帝是公平的，因為他在每個人身邊都安排了一個守護天使。
處于青春期的我們總是憧憬著一段不屬于自己的愛戀，即使最后傷痕累累，也愿意傻傻的付出，懵懵懂懂的花季年華，注定會在傷痛里度過吧！人生或許就像莎士比亞說的：當(dāng)你喜歡我的時候，我不喜歡你；當(dāng)你愛上我的時候，我喜歡上你；當(dāng)你離開我的時候，我卻愛上你。是你走得太快，還是我跟不上你的腳步。
人生匆匆?guī)资�，正活潑有力我們何必把時間浪費在不屬于我們的愛情上呢？或許放棄了那所謂的最愛，才能得到真正的快樂！
在迷失時，在傷心時，在快樂時……在我們身邊的'，永遠有兩個“傻瓜”。那里，是我們永遠的避風(fēng)港。
在某個街角，還殘留著一些不堪回首記憶，不想遺忘的記憶！
在夢破碎的時候，我努力的撿拾碎片，希望能夠從新拼湊，可是無論我怎樣努力，碎片就像水一樣，劃過我的指縫。原來，不是努力一切就可以重頭再來。
年少無知的我們，懵懵懂懂的我們。當(dāng)幸福的摩天輪旋轉(zhuǎn)時，閉上眼睛，我們或許就可以找到自己那最愛的“胡蘿卜”。
懂的作文300字 篇5
“懂”是一座橋梁，溝通你我的心靈，“懂”是一股春風(fēng)，溫暖你我的胸懷�！岸笔潜蝗硕�，有人懂，是一種幸福。
在學(xué)校，有些同學(xué)幫老師端餐盤，可就在發(fā)到我這里時，他不小心把勺子掉在地上，他撿起勺子以為我不在食堂，看了看我的座位似乎猶豫了一下，就把勺子放在一邊，我以為他就是不安好心，就在我去找老師說明白時，他放完勺子便急急忙忙地拿著掉在地上的勺子白水池那跑去沖洗，他懂：不能欺騙不在的同學(xué)。
我向老師說明白后回到座位，我發(fā)現(xiàn)餐盤上的勺子掛著水珠，這時，那位同學(xué)起來，有人把你勺子弄掉了，我?guī)湍阆匆幌�。哦，謝謝你，我懂他的意思。
大千世界，何處無“懂”？在畫室學(xué)畫畫時，我立起畫架，擺好畫板開始畫畫，勾好畫廓，擠好顏色，拿著毛刷，卻忘記了接水，我無需說話，老師懂我的動作讓我去衛(wèi)生間接了一杯水，在人來人往的`電梯中，我手中拿滿東西無法按電梯，一位懂我的爺爺問我是幾樓的，我告訴了他，他幫我按了電梯。
一個“懂”字，包含了很多理解與溝通，包含多少關(guān)心與體諒，包含了多少靈犀與共鳴！這個世界，總有“懂”你的人。
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