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寫信的作文300字四篇
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的寫信的作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
寫信的作文300字 篇1
遠(yuǎn)方的朋友：
你好！
遠(yuǎn)方的朋友，你最近身體怎么樣？要考試了，你復(fù)習(xí)得整么樣？遠(yuǎn)方的朋友，我前幾天看到一件有趣的事，你想看嗎？
我一個(gè)同學(xué)的弟弟在房間里玩，玩著玩著玩具掉到了鏡子前面。他剛要把玩具撿起來，卻發(fā)現(xiàn)他前面有一個(gè)長(zhǎng)得一摸一樣的“人”，他不摸還好，一摸嚇一跳，那“人”竟然是平平的，而且也想摸我。他趕緊退后幾步，那“人”也退后幾步。他說：“好啊，你敢學(xué)我，看我怎么收拾你。”他抬起手，那“人”也抬起手，他一打，那“人”也打。他說：“哎呦，好疼啊�！彼粐樀搅�，我想：又平又會(huì)動(dòng)，還會(huì)學(xué)我，還能打人，那“人”一定是個(gè)怪物。他趕緊跑到廚房，一把拉住我與他哥哥的手說：“哥哥，我的房間里有一個(gè)可怕的怪物，他還打我�！蔽业腵同學(xué)說：“弟弟，帶我去看看那什么東西。”我把媽媽帶到鏡子前面，我一看，又開始害怕了。媽媽看到后，一邊哈哈大笑，一邊對(duì)我說：“小傻瓜，這個(gè)東西叫鏡子……”經(jīng)過我同學(xué)的講解他才明白，這個(gè)東西叫鏡子，它可以把人的樣子印到它身上。
遠(yuǎn)方的朋友，看完這件事，你是不是感覺很有趣呢？
祝
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
xxx
xx月xx日
寫信的作文300字 篇2
敬愛的陌生人：
你好，雖然我不知道你是誰，但我還是要感謝你，因?yàn)槟阍诶щy之時(shí)給予了我?guī)椭钗抑两耠y以忘懷。
在去年的十月二十七日，這一天是我十歲的.生日，我們一大家子都來到了飯店，為我慶生。我一放學(xué)，便興高采烈的來到了車站準(zhǔn)備坐車前往飯店。正當(dāng)我打開書包準(zhǔn)備拿錢出來打車的時(shí)候，卻發(fā)現(xiàn)我包里的二百元不見了，我被這突如其來的“災(zāi)難”，弄得不知所措。正當(dāng)我彷徨失措之時(shí)；是你向我伸出援助之手，當(dāng)我把事情的來龍去脈向你述說后，你二話沒說便給我十元錢，讓我趕緊坐車去找我的父母。于是我趕緊將錢放進(jìn)包里生怕再弄丟，這對(duì)我來說真的是雪中送炭。正當(dāng)我抬起頭來尋找你。想對(duì)你感謝時(shí)，發(fā)現(xiàn)你卻不知去向了。我至今都還在尋找這位陌生人沒有放棄。我知道在茫茫人海中尋找這一人，無疑是大海撈針，但如果有那么一天，我找到了這陌生人，我會(huì)將這滴水之恩當(dāng)以涌泉相報(bào)。
如今我只能祝你身體健康、事事順心、萬事如意。
xxx
xx月xx日
寫信的作文300字 篇3
親愛的爸爸媽媽：
當(dāng)我每天>幸福地生活在陽光下，生活在你們的愛里，我有許多的感情想要像你們表達(dá)！
以前，我是個(gè)不懂事的孩子，總認(rèn)為總認(rèn)為你們?yōu)槲业母冻鍪抢硭?dāng)然的，是應(yīng)該
的。每天，在家里，總聽見我的大呼小叫“媽媽，幫我——”“爸爸，幫我——”有時(shí)，爸爸媽媽也會(huì)笑著說：“為什么我們要幫你？”我總是理直氣壯地說：“誰叫你們是>我的爸爸媽媽呢？”我想一個(gè)小少爺一樣在你們無微不至的.關(guān)心中成長(zhǎng)，盡情地享受著你們的愛，直到有一天，我才猛然發(fā)現(xiàn)，你們給了我什么。
那是一個(gè)夏末的晚上，我因?yàn)楦忻�，早早的休息了�？墒牵宜诖采�，咳嗽聲不斷，翻來覆去就是睡不著，不知不覺十點(diǎn)半了，我可得很厲害。你們急壞了。
寫信的作文300字 篇4
敬愛的校長(zhǎng)：
您好！
我是一名普通的六年級(jí)學(xué)生。在小學(xué)度過的這六年，我感受到小學(xué)日新月異的變化，卻也發(fā)現(xiàn)了不少問題。今天冒昧地給您寫信，是想向您提出一點(diǎn)兒建議。
我建議學(xué)校能開放體育器材室。蒂索曾說過：“運(yùn)動(dòng)就起作用來說，幾乎可以代替任何藥物，但世界上的一切藥物并不能代替運(yùn)動(dòng)的作用。”可是，僅僅是跑步、跳遠(yuǎn)這些運(yùn)動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足學(xué)生的.需求。從家里帶體育器材又太過于麻煩，而且不安全。如果向體育老師申請(qǐng)外借體育器材，那么，要找老師、拿鑰匙、還鑰匙、關(guān)門。歸還器材時(shí)，又要重復(fù)一遍，太過于麻煩了。來回奔跑的時(shí)間，若用于運(yùn)動(dòng)，則有利得多。所以，我建議學(xué)校能開放體育器材室。
為此，我也想了一些具體方法。
一：將器材室鑰匙于固定時(shí)間懸掛于門上，每天傍晚，由體育老師去收好鑰匙。
二：在器材室內(nèi)安放桌椅，每班指派幾名學(xué)生與自己班上體育課時(shí)，專門負(fù)責(zé)體育器材外借、歸還的登記。
三：在體育器材室外安裝攝像頭，防止盜竊事件的發(fā)生。
四：外借的器材若有損壞，需要登記、賠償。
以上就是我的建議，望校長(zhǎng)能夠考慮采納。
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