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啞劇作文300字四篇
在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編為大家收集的啞劇作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。
啞劇作文300字 篇1
啞劇是不說話,只用動作、表情完成表演。老師說我們要表演啞劇,我聽了后,感到很高興。
只見葉老師伸進口袋掏了掏,找了找,沒找到,老師很著急,他皺起了眉頭,過了一會兒,老師的眉頭舒展開了,他又笑了,他把東西拿了出來,只見他一只 手把東西給捏住了,又只見他另一只手也捏住了另一頭,他又拉了拉,這個東西又縮了回來,好像這個東西很有彈性,這個東西有可能是皮筋,有可能是衣服,還有 可能是橡皮泥。
接著,葉老師把東西塞進嘴里吃,我們說,這一定是口香糖。
這時,老師雙手張開,把東西環(huán)抱放前,鼓起自己的力量,瞪著眼睛,每吹一次,手張開一點,老師又擺了擺手,他的意思就是要告訴我們不要再吹了,再吹就要爆了。原來,老師在吹“氣球”呀!
啞劇真好玩呀!下次,我一定要告訴我的好朋友這個游戲啊!
剛才是葉老師表演,現(xiàn)在是同學們表演。老師在黑板上寫了男女兩個字,又請了男女兩位同學面對面站在了一起,老師又在獎臺上做起了拍“氣球”的樣子,用力的.拍了拍,我們這才知道,老師就是叫我們拍氣球。
我覺得,啞劇真好玩,我們班充滿了歡樂,我一定要回去和我的家人還有同學們玩啞劇的游戲。
啞劇作文300字 篇2
教室里靜悄悄的,你一定會認為教室里沒人,那你就大錯特錯了,教室里人都在,只不過不說話,們也不說話,一個小時過后才能說話。
老師做了一個手勢,同學們紛紛舉手,老師請了兩個小女生上來,被叫上來的人一頭霧水。當老師從地上拾起繩子一樣的東西,理好,往她們手里塞,老師看看手腕,手一劃,其中一個女生拼命的跳,她取得了1000個的成績,另一個女生也跳的飛快竟然打破了宇宙記錄,跳了10000個,同學們不可思議。
接下來老師做著拉繩的.動作,叫了幾個女生上來,有的在右邊,有的在左邊,同學們一下就明白了,是“拔河”于是使著勁拉空氣。居然把人拔到教室外面,并以一拔五,真是不可思議。這是哪個星球來的大力士?
下面該我上場了,老師在黑板上寫上1000公斤,我似懂非懂都點了點頭,老師又寫了“表情、動作”,我拼命點頭,表示明白。我雙腿下蹲,漲紅臉,吃力地一點一點向上舉,又放了下來,再深吸一口氣,雙手握著“杠鈴”使出吃奶的勁,拼命地向上舉。終于舉過了頭頂,老師勝利地把我的手舉起來。
一個小時終于過了,“我快憋死了!”我說?磥碜鰡“驼娌缓,我們要保護好自己的喉嚨。
啞劇作文300字 篇3
我們今天要表演“啞劇”,顧名思義就是不說話表演,這對平時在家說個不停的我來說十分困難。
首先上場的是周彬煌,他平時那么愛說話,我覺得他肯定不行,然而出乎了我的意料,他用手表演在寫作業(yè)的樣子,眉頭還皺了起來,又張大嘴巴,最后繼續(xù)裝出寫作業(yè)的樣子,同學們逗在笑,似乎笑他太投入了吧!被稱為“猜謎大師”――楊洋一下子就猜出了答案,我朝他投去贊許的.目光。
接著表演的是李博聞,他受到“任務”后,先假裝跌了個跟頭,眼睛瞪得老大,把手做成翅膀的樣子,又做出打開什么東西的樣子,許多同學以為他撿到了假幣,后來他的同桌張新猜出來了,說是跌下來撿到錢包,同學么恍然大悟,老師說他前前后后跌了五次跟頭,又引得全班大笑。
表演了這么多,我覺得丁清宇表演得最出色。
他表演時,先借用老師的杯子,假裝喝了一口,然后他表演出吐掉的樣子,還用手飛快地朝嘴里扇了扇,嘴巴張得老大老大的。想想我平時喝到燙水的時候不也是這樣嗎?我還在猶豫,就有同學舉了手,說出了答案,看來還得聯(lián)系生活才能猜出來啊!
今天同學們都表演的不錯,也讓我明白了個道理:演啞劇不容易,平時要多參加一些表演,體會表演者的辛苦。
啞劇作文300字 篇4
這一次熊老師別出心裁,為我們設計了一個精彩的啞劇表演。
老師在幾張紙條上寫了表演的內(nèi)容,然后給每個同學發(fā)了一張張紙條,我打開了紙條,上面寫著“早上起床發(fā)現(xiàn)起晚了”,我心想,這個好!容易!同學們一個個上臺表演,我們都一一猜出來了。過了一會兒,輪到我表演,我把紙條交給了老師,又向老師借了擴音器,我就開始了我的表演,我先升了升懶腰,又拿起了一個圓膠布看著驚訝地張大了嘴巴,然后撒腿就跑。這時同學們開始討論起來,“他表演的是什么。俊薄八觳蚕蛏仙斓拈L長的',是不是在伸懶腰呀?”……
這時突然有人大喊起來,我知道啦,他表演的是早上起床晚了,我確認地點了點頭。同學們都向我鼓起了掌,今天的游戲真是太好玩兒了!
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