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師說作文300字

時間:2022-01-18 09:45:56 作文 我要投稿
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精選師說作文300字4篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的師說作文300字4篇,歡迎大家分享。

精選師說作文300字4篇

師說作文300字 篇1

  時光如流水,是您把我們從不懂事的一年級教到今天的四年級,我們現(xiàn)在已經(jīng)變成了活潑可愛、既懂事又聽話的大孩子了,您那么辛苦的`教育我們學(xué)習(xí)新的知識,但我們卻辜負(fù)了您對我們的期望。

  記得有一次,您去外面學(xué)習(xí)半個月,您千叮嚀萬囑咐,一定讓我好好學(xué)習(xí)。剛來的那位老師講課時,我們都覺得枯燥、無趣。在這半個月里,我們的學(xué)習(xí)態(tài)度很不好,成績下降了許多。

  半個月過去了,老師回來了,我們也開始月考了。當(dāng)成績發(fā)下來時,我傻眼了,竟然考了91分,心里好像放了個大疙瘩!我看了看錯題,填空兩道、應(yīng)用題和判斷題各一道,共九分,心里一想,全是自己馬虎寫完考卷不檢查造成的。

  老師邁著沉重的步子進(jìn)入教室,表情嚴(yán)肅,老師去學(xué)習(xí)的時候我們說過不會讓辜負(fù)對我們的期望,可現(xiàn)在月考成績很不理想。我暗自從心里刻下了:考試一定要認(rèn)真、仔細(xì)。

  第二次月考的時候,我考了98分,班里面考到90分以上的同學(xué)很多,70分以下的同學(xué)少了許多,還有幾個同學(xué)考了一百分。這都是您辛勤耕耘的果實(shí),我相信下一次我一定會考一百分!

師說作文300字 篇2

  在以往的教師節(jié)中,我只知道給老師送禮物。

  可在今年的教師節(jié),我長大了,我要感謝老師,就應(yīng)該認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí),將來成為對社會有貢獻(xiàn)的人。

  我要感謝我的錢老師,我親愛的班主任是她,帶領(lǐng)我走進(jìn)知識的大門,度過重重困難與失敗,才讓我展翅高飛,遨游于知識的世界。從不識字到會看報(bào),會寫文章,了解到漢字的博大精深。是她,在我墜入谷底的一剎那,把我拽了出來,教我要克服困難,鼓勵我奮發(fā)向上。

  我要感謝臧老師,我親愛的數(shù)學(xué)老師,是她帶領(lǐng)我在浩瀚的大海上遨游,度過了一個又一個驚濤駭浪。來到一個充滿數(shù)學(xué)的神奇王國。

  我要感謝MissDou,我親愛的英語老師,是她帶領(lǐng)我并肩作戰(zhàn),向淵博的知識沖去,并把它牢記在腦海里。讓我了解到,大洋彼岸的'人文習(xí)俗,知道了什么是英語與中國文化的不同。

  我要向有學(xué)問的人看齊,不要辜負(fù)老師對我的期望。石晨毅,加油!

師說作文300字 篇3

  今日,我班之主楊老師,因氣憂憤,張榜求醫(yī),故做此文。

  卻說,氣者,疾病之源也,初之氣猶可以緩,平心靜氣,勿以火氣沖擊,可以愈。待發(fā)展成疾,雖不病入膏肓,亦不好醫(yī)治。若此時,氣初生起,切勿使增,調(diào)正心態(tài),氣自然去矣。雖時長,但此乃調(diào)制之法也。

  再曰,為何有氣?此乃我等之過也。因我等皆不依法管,私動他人物品卻還不服罪,所以氣。接上所說,我等有罪,可以改也,若氣成病,不可改也。雖管我等,又何為氣?退萬步講,我等有過,管之,為氣又有何用?為氣者,不可管,不可以使管成。所以曰,不可為氣。

  三者,乃我等之過也。我等不服法管,不尊法行,視法如草芥,此乃大逆不道之事也。我等必須改之。應(yīng)尊法行事,愛己敬他,做一士。首應(yīng)敬師,如不敬師,竟敬他人?敬人之后,再做己事,敬己愛己,可為士也。

  四者,切不可氣。為何?因?yàn)闅猓瑧n憤成疾,不可來,豈不負(fù)我等及眾人之望哉!

  吾此文,可謂鄙文也,不知是否可以使君用。如有不好之處,不當(dāng)之處,不該之處,請君明察,謂我。想君必不負(fù)我望。

師說作文300字 篇4

  教師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。教師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

  教師我想對你說多謝。在這兩年來,你不僅僅教懂了我不少知識,還教育我人生的道理。在教師你的指導(dǎo)下,我的作文也有很大的提高,使我的'成績漸漸地提高,這方面我很感激你。

  教師,玫瑰僅有在陽光的哺育下才能明艷,小草僅有在雨露的滋潤下才能如茵。我們得到了陽光雨露。

  教師,我心中的好母親,她會把愛均勻地分給她的每一個兒女。教師您是大海,我是一條小魚,在您的胸前玩耍。

  我心中的好教師,她應(yīng)當(dāng)有一顆博大的愛心。教師您就像甘露,輕輕地灑向茁壯的新苗。

  教師,我想對你說:您真?zhèn)ゴ,您就像春蠶,悄悄地編織我們夢想的絲線。教師您就是大海,我是一只小船,在您的懷里飄蕩。教師您是園丁,在您辛勤照料下我顯得更加茁壯成長……我愛您”

  這些,或許是一個您溺愛過的孩子并不任性的話。

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