- 相關推薦
本領的作文300字4篇
在日常生活或是工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的本領的作文300字4篇，歡迎大家分享。
本領的作文300字 篇1
一天清晨，文具袋里的文具發(fā)生了激烈的爭吵，他們在爭誰的本領大。
鉛筆說：“我的本領最大，因為我能幫小主人畫出漂亮的畫，而且我畫出來的線段和寫出來的字容易被修改�！变摴P驕傲地說：“我的本領最大，因為小主人在語文課上必須用到我，瞧，我寫出來的字比你的清晰、好看多了！”尺子搶著說：“其實我的本領才是最大的，如果沒有我，小主人就畫不好直線，我的另一邊還能畫波浪線呢。”他們三個就這樣從清晨爭論到黃昏，誰也說服不了誰。
這時，文具袋老人說話了：“你們別爭了，小主人少了你們中的`任何一個都是不能好好學習的�！彼麄兟犃诉@些話，異口同聲地說：“看來我們的本領都很大，我們不應該只看到自己的優(yōu)點，而忽視別人的優(yōu)點呀！”
本領的作文300字 篇2
夜幕降臨，教室里開始熱鬧了起來，課桌、粉筆、黑板、椅子，大家在熱火朝天地討論著誰的本領大。
椅子首先神氣地先說：“我的本領大，因為沒有我，大家就只能站著寫字了，那樣多難看，多費勁��！”課桌接著也不服氣地說：“光有你有什么用！要是沒有了我，大家就連寫字的平臺都沒有，就更沒法寫字了！”。
聽了椅子和桌子的對話，黑板和粉筆也提高了嗓門，大聲地說：“沒了我們，老師怎么寫重點，怎么上課，沒有我們的功勞，大家考試不就得零蛋了嗎？”黑板擦這時也一臉不高興的樣子，說：“光有你們兩位怎么可以？老師如果把整面黑板寫完了，想繼續(xù)寫的話，那還不得靠我來出手啊！”
這時，躲在教室一角的掃帚也忿忿不平地跳了出來說：“我的本領才大呢，沒有我的話，教室里的紙屑日積月累不就成了垃圾場了嗎？”站在掃帚旁邊的簸箕反駁道：“就憑你！沒有我，你能掃到哪里去？”
就這樣，大家你一言我一語、七嘴八舌地一直討論到了清晨天亮。太陽公公漸漸地冒出了頭，看見了大家，說：“你們的本領各有千秋，各有各的`優(yōu)點而已。只有能為班級做出自己的貢獻，你們就是最棒的！”
本領的作文300字 篇3
一天，大象，耕牛，還有啄木鳥在一起比誰的本領大。
大象說：“我?guī)腿藗儼崮绢^，我的本領大�！备Ｕf：“我?guī)腿藗兏兀业谋绢I大。”啄木鳥爭著說;"我的本領才大呢!我可以從很深的樹洞里叨出蟲子，讓樹木可以健康成長�！彼鼈內齻�爭論不休。這時一只小螞蟻爬了過來，給它們出了個主意，你們可以到猴子法官那里評評理。
第二天，它們三個到了猴子法官面前，講述了事情的經過，法官聽后給它們提出讓它們交換自己的.工作。大象去耕田，可是大象太重了，把田都壓壞了。耕牛去給樹捉蟲，可嘴太大了，把樹都啃爛了。啄木鳥不要說搬木頭了，對于它來說，那些木頭太巨大了，怎么可能搬動呢!
第三天，它們三個垂頭喪氣地來到猴子法官那里，又問：“這樣的工作沒法干，我們怎么才能知道誰的本領大呢!法官笑著說：“這個世界上沒有誰比誰強，只要把自己的工作做好都是最棒得。”耕牛，啄木鳥，大象明白了，原來它們對人類都是最有用的，少了誰也不行。
本領的作文300字 篇4
從前有只小猴，每次比賽的時候都拿不到名次。所以它決定向動物朋友們學本領。
小猴先請小兔教它寫作文。小兔耐心地跟小猴講：“作文要寫得流利、通順，得每天練！”一開始小猴把小兔說的要點一一記錄下來，還堅持天天寫�？墒�，沒過幾天，它就覺得不耐煩了。于是，它就放棄學寫作文了。
一天，小猴出來散步，聽見一首婉轉動聽的曲子。原來，是大公雞在吹小號呢！小猴決定請大公雞教它吹小號。大公雞說：“吹小號，首先要認譜，慢慢練，每天至少要練1小時！”小猴堅持了沒幾天就吹膩了。因為不認真吹，所以吹出來的`全是噪音。小猴想：我真是自討苦吃，這么難聽的曲子我不學了！于是，它對大公雞說：“算了吧，你不用教我了！”大公雞悶悶不樂地走了。
后來，小猴看到小羊跑步跑得像飛一般，非常羨慕。就向小羊請教本領。小羊說：“要想跑步跑得快，得每天跑十圈！”小猴一聽，大吃一驚。不過為了學好跑步，它還是每天氣喘吁吁地跑了十圈�？墒沁^了幾天，小猴覺得跑步太累了，最終它還是放棄跑步了。
到了比賽的時候，小羊、小兔和大公雞都拿到了獎牌，就小猴一無所獲。它傷心極了，后悔莫及��！
【本領的作文300字】相關文章：
《比本領》教案03-29
《比本領》教學反思04-22
《學來的本領》教案03-06
比本領作文300字四篇12-09
【精選】本領作文300字3篇05-30
【精選】本領作文300字7篇06-20
本領的作文300字3篇06-20
比本領的作文300字10篇06-13
【精選】本領作文300字三篇08-11
【精選】本領的作文300字三篇08-11