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關(guān)于點(diǎn)亮作文300字4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的點(diǎn)亮作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
點(diǎn)亮作文300字 篇1
夕陽西下，殘霞灑滿了我的全身，落葉披滿了我的衣襟，寂靜的小徑上回蕩著“沙沙”的.足音，可這美好的一切在我眼中早已失去了色彩，我一個(gè)人正向黑暗走去，我，遠(yuǎn)離了光明，心中的燈，還是滅了。
65分，我望著試卷上面鮮紅的叉叉，它們也似乎在嘲笑我的無能，刺眼的分?jǐn)?shù)似乎在諷刺我的失敗，我真的失敗了。草草吃完晚飯，做完作業(yè)，房門一關(guān)，我一閉眼又陷入黑暗之中。
第二天，老師分析試卷時(shí)，說：“大家要努力了，不要像某人，成績(jī)跌得很快。”說完，還有意無意瞟了一眼，老師這句話，如利劍一般，刺穿了我的心，我感覺我正向萬丈深淵落去。我變得孤獨(dú)了，同學(xué)們似乎也疏遠(yuǎn)了我，我很落寞。
放學(xué)了，我心不在焉地整理書包。拿起語文書時(shí)，一張小紙條掉落在地，我撿起來一看，一行行字映入我的眼簾：孩子，分?jǐn)?shù)不要緊，重要的是你現(xiàn)在要把心中那盞熄滅的明燈點(diǎn)亮��！我看完，仿佛看到了媽媽鼓勵(lì)的眼神，世界仿佛之間也有了色彩，曾經(jīng)的歡聲笑語又回到了我的身邊，對(duì)，我應(yīng)該充滿自信迎接明天。
回家了，腳步變輕快了，我嘴里哼著周杰倫的《牛仔很忙》，蹦蹦跳跳地向家走去……
點(diǎn)亮作文300字 篇2
今天我們?nèi)切∮浾呷|河小學(xué)去捐贈(zèng)圖書。那里校園很大，風(fēng)景優(yōu)美，帶著濃濃的鄉(xiāng)野的氣息。但就是沒很多書讓同學(xué)們看。捐贈(zèng)書籍時(shí)，那里的同學(xué)們興高采烈，有的還左顧右盼。捐完了，他們高興得幾乎要跳了起來，有的'恨不得立刻把書打開讀了起來。我曾聽說，他們有很多是父母在濟(jì)南打工的。有的家里甚至?xí)恳矝]有。
我又采訪了一個(gè)上五年級(jí)的小哥哥，我問他最高興的事情是什么？“讀書和學(xué)習(xí)�！薄澳悄阕钕矚g看什么樣的書？”他回答：“是作文選�！薄澳悄悴豢磩e的書嗎？”他靦腆的說：“我沒有�！闭f完就跑啦。我心想：他們只有很少的書看，而我卻要什么書有什么書，我應(yīng)該好好珍惜。我要帶更多的書，讓更多的人參與這樣的活動(dòng)，幫助像這位小哥哥一樣愛讀書而沒有書讀的同學(xué)。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔前�，不讀書怎么讓書籍成為點(diǎn)亮心靈的那盞燈呢？就讓我們的愛和渴望讀書的孩子一起點(diǎn)亮這盞心靈的燈火，一起享受讀書的快樂。
點(diǎn)亮作文300字 篇3
靈魂之燈就像探照燈，照亮前方的路。靈魂之燈就像指南針，指向前方。靈魂之燈就像蒸汽機(jī)，激發(fā)前進(jìn)的動(dòng)力�？傊�，靈魂之燈很重要。
一個(gè)藍(lán)領(lǐng)幫我點(diǎn)亮了靈魂之燈。
上了初中以后，每天路過一個(gè)工地，看到很多工人每天都在努力工作。但是我開始覺得他們只在白天工作。有一次，我起得很早。路過工地，看到工人們黎明前在黑暗中篩沙，用鐵鉗把沙扔到屏幕上，一遍又一遍
放學(xué)后，我又看到了他們，用鐵梓把沙子挖了出來，用力朝屏幕扔去。我一遍又一遍的震驚！工人有太多的.耐力，但他們不知道自己一天下來有多累。從早到晚總是一個(gè)動(dòng)作。太單調(diào)了，太無聊了，太無聊了！
但在震驚的同時(shí)，我也有疑惑。他們可能早上班早下班。一個(gè)星期五，我從圖書館回家，走了一會(huì)兒。路過工地的時(shí)候發(fā)現(xiàn)工地的門是關(guān)著的。我暗自發(fā)笑，猜對(duì)了�；氐郊�，發(fā)現(xiàn)圖書館還剩下一本書，只好回圖書館拿。費(fèi)了好大勁，回到家也沒車，只好走路回家。當(dāng)我再次經(jīng)過建筑工地時(shí)，我無意中發(fā)現(xiàn)門內(nèi)的燈亮著，工人們還在工作。用鐵梓把沙子扔到屏幕上，一遍又一遍地重復(fù)
工人們幫我點(diǎn)亮了我心中的燈和前進(jìn)的方向。燈就是努力和堅(jiān)持！
點(diǎn)亮作文300字 篇4
輕輕推開記憶的大門，里面像無底的黑洞一般漆黑一片。我邊走邊捕捉，捕捉昔日給我感動(dòng)心靈的一瞬間。
“快來看啊，邵雨晴，你的包裹！”隨著一聲喊叫，我從幻想中驚醒，走到前面一看，哇，好多的'山貨啊，有何首烏，有香甜的木瓜干，有新鮮的茶葉。邵雨晴遮遮掩掩地，我們讓她講講這些山貨的來源，她卻羞羞澀澀死活不肯上臺(tái)。
班會(huì)課上，王老師為我們揭開了這批神秘山貨的秘密：那是一個(gè)平凡的下午，王老師接到通知，邵雨晴獲得了惠州市第七屆未成年人品德優(yōu)秀獎(jiǎng)（旭日獎(jiǎng)），并將獲得300元的獎(jiǎng)金，邵雨晴欣喜不已。她一直都嚴(yán)格要求自己，樂于助人。邵雨晴留下了獲獎(jiǎng)證書，她將獎(jiǎng)金交給了王老師。她央求王老師將這筆錢花在有意義的地方。她和老師商量將錢分成兩部分，一部分捐作了愛心款，另一部分寄給云南自貢縣的一所中學(xué)。而在寄錢給云南山區(qū)中學(xué)的時(shí)候，邵雨晴選擇了讓山區(qū)的孩子用山貨作交換，讓山區(qū)的孩子通過自己勞動(dòng)獲得報(bào)酬，做有尊嚴(yán)的人。
我相信，在那無底的黑洞里，有一束點(diǎn)亮心靈的燭，暖照世間萬物，那就是我的同學(xué)——邵雨晴。
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