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總結(jié)的作文300字

時(shí)間:2022-07-05 12:13:22 作文 我要投稿
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【精選】總結(jié)的作文300字10篇

  總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書(shū)面材料,他能夠提升我們的書(shū)面表達(dá)能力,因此十分有必須要寫(xiě)一份總結(jié)哦。那么你知道總結(jié)如何寫(xiě)嗎?以下是小編精心整理的總結(jié)的作文300字10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【精選】總結(jié)的作文300字10篇

總結(jié)的作文300字 篇1

  轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的暑假就要過(guò)去了,回首暑假,看看自己都干了些什么……

  第一個(gè)月,我的時(shí)間全被作業(yè)和美術(shù)課占據(jù)了。雖然忙,但收獲很多。在“忙”中我的畫(huà)畫(huà)水平又上了一層樓,作業(yè)也搞定了不少啦!

  第二個(gè)月比起第一個(gè)月更加快樂(lè),因?yàn)榍耙粋(gè)月作業(yè)做了大部分,所以我獲得了半天的休息時(shí)間,在這半天里,我有時(shí)看書(shū)、有時(shí)畫(huà)畫(huà)兒。而且晚上還可以去游泳。

  在這個(gè)暑假里,我也看了不少的書(shū):《野鴨的友情》讓我明白動(dòng)物也有感情;《草房子》讓我領(lǐng)悟童年的.辛酸和快樂(lè);《十五少年漂流記》告訴我要獨(dú)自面對(duì)困難;還有精彩的《魯濱遜漂流記》、《假如給我三天光明》、《昆蟲(chóng)記》、《童年》、《草原犬》、《迷人的池塘》。

  在這個(gè)暑假里還發(fā)生了一件重要的事(保密),我自己會(huì)記住的。

  暑假即將結(jié)束,學(xué)校,我又要回來(lái)了!

總結(jié)的作文300字 篇2

  時(shí)間如流水,美好的時(shí)光總是過(guò)得很快,一個(gè)學(xué)期即將過(guò)去,我也收獲了許多,碩果累累。

  在這學(xué)期的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,我感受最深的是第六組《地震中的父與子》這篇課文,它讓我懂得了父愛(ài)的深沉而寬廣,認(rèn)識(shí)了人間的真諦。我學(xué)到了一些新知識(shí),如做比較、列數(shù)字、打比方、舉例子等一些說(shuō)明方法,怎樣描寫(xiě)人物、場(chǎng)景等等。斬釘截鐵、玲瓏剔透、懸崖絕壁、震耳欲聾、夜以繼日和其他幾十個(gè)成語(yǔ)是我在這個(gè)學(xué)期中積累的,一共記住好詞好句好段近百條。我還領(lǐng)悟到了讀書(shū)的方法:一遍又一遍,以不同的方式讀一本書(shū),常讀常新,百讀不厭,把書(shū)讀透。在這幾個(gè)月里,我養(yǎng)成了每星期寫(xiě)日記的良好習(xí)慣,現(xiàn)在已經(jīng)寫(xiě)了38篇了。另外,我又給看過(guò)的好書(shū)劃出了好詞佳句,并做好了筆記。四大名著、《苦兒流浪記》、《新滿分作文》、《一路風(fēng)景》、《根鳥(niǎo)》等十余本書(shū)是我利用學(xué)習(xí)之余讀的,它們讓我開(kāi)闊了眼界,懂得了許多道理。此外,還有一些課外練習(xí)卷使我懂得的.知識(shí)豐富了許多;仡櫸乙郧暗谋憩F(xiàn),我總覺(jué)得我還欠努力,上課經(jīng)常講空話?荚嚦煽(jī)雖然還過(guò)得去,但還是不如從前。所以,在復(fù)習(xí)階段我還要更加努力,爭(zhēng)取考出好成績(jī)。

  怎么樣,我的收獲多多吧。你呢?

總結(jié)的作文300字 篇3

  我喜歡捉哪美麗的蝴蝶,而每次捉到了,看到了蝴蝶那凄苦的樣子,我又戀戀不舍的把它放了,看著它飛向?qū)儆谒氖澜纾A得了自由,回歸了大自然,我的心,就無(wú)比的舒暢。

  我喜歡那些背著書(shū)包上學(xué)的學(xué)生,看著她們美好寬闊又明凈的額頭,以及她們遵師勤學(xué)、團(tuán)結(jié)守紀(jì)的精神,讓我感到很欣慰。

  我喜歡豎立在馬路兩旁的大樹(shù),它們有著臨危不懼的'精神————暴雨來(lái)了,而它們卻立在馬路的兩旁,像勇士一樣,守護(hù)著自己的家園。

  我喜歡立在我課桌上的"七仔",當(dāng)我遇到難題時(shí),它好像就在說(shuō)"小主人,小主人,你可不能遇難而退呀!"于是,新的希望又忽然熾然起來(lái)。

  。。。。。。。。。。

  我更喜歡生活,而且,深深地喜歡能在我心里有著這么多的喜歡。

總結(jié)的作文300字 篇4

  今年,我上六年級(jí)。作業(yè)日漸增加,于是我不得不常常坐在書(shū)桌旁,于是我也就常常面對(duì)鄰居家的那扇窗,常常透過(guò)窗看見(jiàn)鄰居一家生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

  一日,我又坐在書(shū)桌旁?shī)^筆疾書(shū)。寫(xiě)累了,不經(jīng)意向窗外瞟了一眼――喲,鄰家的父親在為老婆婆梳頭呢!他左手輕輕地捧起老婆婆的銀發(fā),右手拿起梳子,小心地梳著頭。哎呀,他下手重了,梳子勾住了頭發(fā),老婆婆皺了皺眉頭,父親立刻俯下身去,大概在問(wèn)老婆婆痛不痛,老婆婆搖了搖頭。此時(shí)的她,滿臉微笑,滿臉幸福,仿佛一下子年輕了許多。

  考試臨近,我更是一天四五個(gè)小時(shí)坐在桌前。鄰居家的窗里,常常會(huì)出現(xiàn)一個(gè)小小的.身影陪伴著老婆婆。哦,是小孫女!她似乎在給奶奶講故事。她像小精靈一般蹦蹦跳跳地圍在站在老婆婆的身邊。臉上帶著笑,左手捧書(shū),右手輕撫著老奶奶的頭發(fā)。老婆婆傾聽(tīng)著。小女孩的身影消失了,過(guò)了一會(huì)兒她抱著一床毯子又出現(xiàn)在陽(yáng)臺(tái)上。她拽著毛毯一角,輕手輕腳地蓋在老婆婆身上,還仔仔細(xì)細(xì)地掖好四個(gè)角,柔柔地望著老奶奶。此時(shí)的她,多像一位慈愛(ài)的母親,而老奶奶也成了一個(gè)小嬰兒,熟熟地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  窗,讓我看見(jiàn)了一個(gè)溫馨的家庭。這扇窗的外面,是那么多的親情與快樂(lè),包圍了我。

總結(jié)的作文300字 篇5

  我有一位愛(ài)嘮叨的媽媽。爸爸不是釣魚(yú)就是上班,家里的事很少過(guò)問(wèn)。經(jīng)常勞累的媽媽覺(jué)得爸爸很過(guò)分。有一次天黑了,爸爸才回來(lái)。媽媽氣上心頭,大罵:“你只知道釣魚(yú)啦?吃飽飯就去?就知道玩”本以為爸爸逃過(guò)這一劫,沒(méi)料我見(jiàn)到爸爸只是微微一笑。媽媽火上加油,兩眼瞪著爸爸,放大聲門:“你把魚(yú)竿給我!焙。戰(zhàn)爭(zhēng)即將爆發(fā)!

  星期五的下午,讀中學(xué)的姐姐從學(xué)校回到家里。到第二天早上很晚才起床。母親又開(kāi)始嘮叨了:“你放學(xué)回來(lái)整天就知道睡,也不去復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)功課。都學(xué)了你的爸爸“好樣兒”,沒(méi)有一個(gè)像我。你瞧瞧人家的女兒,人家的女兒有像你這樣的嗎?……是呀,爸爸整天不理家里事,我姐姐又懶散,為了支撐起我們的家,為了不被鄰居笑話,媽媽怎么不生氣呢?媽媽怎么不愛(ài)嘮叨呢?

  愛(ài)嘮叨的媽媽呀,你真愛(ài)嘮叨!可是,如果有一天真的.沒(méi)有你的嘮叨,我還真不知道我們的家會(huì)變成什么樣子了呢?

總結(jié)的作文300字 篇6

  這學(xué)期一眨眼就要結(jié)束了,我最感興趣的是分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí)和可能性。

  記得有一次上數(shù)學(xué)課,唐老師對(duì)我們說(shuō):“這個(gè)盒子里有17枝彩色粉筆,分別是:5枝藍(lán)色、4枝黃色、8枝綠色,你們說(shuō)摸到哪枝筆的可能性大?”我傻乎乎地說(shuō):“摸到黃色的粉筆可能性大!碧评蠋熣f(shuō):“想好了再回答!

  過(guò)了一會(huì)兒,唐老師開(kāi)始認(rèn)真地分析這個(gè)問(wèn)題了:“摸到綠色的.粉筆可能大。為什么呢?因?yàn)樵谶@個(gè)盒子里綠色的枝數(shù)最多呀!”聽(tīng)了老師的分析,我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  在我生日那天,媽媽給我買了一塊水果布丁蛋糕,我十分開(kāi)心!我迫不及待地拿起刀叉,準(zhǔn)備就緒,就在這時(shí),媽媽對(duì)我說(shuō):“我先考你一個(gè)問(wèn)題,假如桌上有兩塊同樣大小的蛋糕,把其中的一塊平均分成12份,另一塊平均分成2份,你愿意吃哪一塊呢?”我不假思索地說(shuō):“當(dāng)然是笫二塊噢!”媽媽笑著說(shuō):“你太聰明了!”我的心里比吃了蜜還甜。

  這學(xué)期真有收獲呀!

總結(jié)的作文300字 篇7

  今天,我們的期末結(jié)業(yè)典禮就要召開(kāi)了,雖然我不是很開(kāi)心,因?yàn)檫@次沒(méi)考好,沒(méi)有進(jìn)到年級(jí)前十,但我覺(jué)得這不是關(guān)鍵,是自己失敗了,又能怪得了別人什么?

  我們聽(tīng)到廣播通知后,立即搬起椅子從四樓跑到一樓。在這過(guò)程中,有的.同學(xué)把椅子舉在頭頂上,似乎比較輕松;有的同學(xué)把椅子平放在肚子前,似乎比較方便;甚至有的同學(xué)走累了,干脆把椅子放到一旁,坐下來(lái)休息。當(dāng)我們把椅子從四樓搬到一樓時(shí),早已是汗流浹背,氣喘吁吁了。好不容易把椅子全部集中在了小廣場(chǎng)上,坐好了,也準(zhǔn)備好了?烧l(shuí)知天公不作美,下了一點(diǎn)點(diǎn)小雨滴,大家本不以為然,可天公好像硬要跟我們作對(duì),反而越下越大了。班上的文達(dá)勛還算有先見(jiàn)之明,竟備了雨傘,于是我們?cè)谒赃叺膸讉(gè)人就借他的雨傘躲了一下。李主任沒(méi)辦法,用麥克風(fēng)叫我們回教室去等候,大家的興致被一掃而光了。正當(dāng)我們班只走了幾步時(shí),雨竟然又不下了,我們只好把椅子搬回原地。坐好了,雨又下了,不過(guò)不是很大,李主任說(shuō)由于天氣情況不定,期末結(jié)業(yè)典禮改在班上進(jìn)行舉辦,請(qǐng)各個(gè)班的班主任做好工作。我們都掃興地七嘴八舌地議論起來(lái)。

  今天難道是天公爺爺發(fā)怒了嗎?為何要跟我們開(kāi)這等玩笑?

總結(jié)的作文300字 篇8

  我的媽媽是一個(gè)39歲的婦女,他什么都好,就是愛(ài)嘮叨。

  有一次,我正在看電視,沒(méi)想到媽媽干完活從里屋出來(lái)了,她看見(jiàn)我正在看電視,臉立刻像三九天的簾子拉了下來(lái),拉的好長(zhǎng)。眉毛也一下從一點(diǎn)一分拉到了十二點(diǎn)五十九分。我想,這下有得忍受嘮叨了。果然沒(méi)猜錯(cuò),媽媽馬上嘮叨起來(lái):“你的眼睛本來(lái)就不好,怎么還看電視?有空應(yīng)該多鍛煉,多做眼保健操。你眼睛不想要了?無(wú)奈的我只能把電視關(guān)了。

  我家就是這樣,爸爸和我總是受老媽的壓制。可是又有什么辦法呢?只好默默地忍受著她那喋喋不休的嘮叨。

  時(shí)間久了,我家的生活已經(jīng)和媽媽的嘮叨融為一體了。看來(lái)嘮叨也是一種愛(ài)的.方式,也是一種情感交流。我愛(ài)媽媽,也愛(ài)他那喋喋不休的嘮叨。

總結(jié)的作文300字 篇9

  星期天,爸爸和我去廣場(chǎng)放風(fēng)箏。

  走進(jìn)廣場(chǎng)抬頭一看,廣場(chǎng)上空飄著各種各樣的風(fēng)箏,有老鷹風(fēng)箏,小鳥(niǎo)風(fēng)箏……,五顏六色,特別漂亮。我的是金魚(yú)風(fēng)箏,我想我的風(fēng)箏也不會(huì)比他們的差。于是,我左手拿線,右手拿著風(fēng)箏,開(kāi)始放了。我把風(fēng)箏使勁往空中一拋,就趕快迎風(fēng)跑了起來(lái),邊跑邊回頭看,它慢慢地飛起來(lái)了。一會(huì)兒飛得高,一會(huì)兒飛得低,因?yàn)橐粫?huì)兒有風(fēng),一會(huì)兒沒(méi)風(fēng)。好像風(fēng)在跟我作對(duì)似的,玩了一會(huì)兒,我說(shuō):“我的.風(fēng)箏飛不高,不好玩,我不玩了!卑职謱(duì)我說(shuō):“做什么事都不是一帆風(fēng)順的,要有耐心!”我聽(tīng)了爸爸的話,又去放風(fēng)箏了,正好,這時(shí)風(fēng)大起來(lái)了,風(fēng)箏很快飛起來(lái)了,而且風(fēng)箏飛得越來(lái)越高,我高興極了!我的風(fēng)箏比別人的風(fēng)箏飛得還高,像要飛向太空。這時(shí)我想,要是我也是一只風(fēng)箏飛向藍(lán)天、飛向太空,該多好哇!……我喜歡放風(fēng)箏,我更喜歡風(fēng)箏世界。

  這個(gè)星期天,我不僅學(xué)會(huì)了放風(fēng)箏,還懂得了做什么事都要有耐心,不半途而廢才能取得成功。

  小作者能積極參與有意義的戶外活動(dòng),并認(rèn)真描述活動(dòng)中自己的所見(jiàn)、所聞、所做、所想、所獲。這很值得廣大小朋友學(xué)習(xí)。

總結(jié)的作文300字 篇10

  很快這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了,當(dāng)然義教活動(dòng)也到了尾聲的時(shí)候啦。一年來(lái)的義教活動(dòng)讓我深有感受。感謝實(shí)踐部給了我這個(gè)鍛煉的機(jī)會(huì),讓我學(xué)習(xí)到了很多在學(xué)校里學(xué)不到的東西。

  剛剛開(kāi)始的時(shí)候,我什么都不知道,不知道怎么教,不知道怎么去和一些小學(xué)生交流和溝通,不知道去到那里要做一些什么。通過(guò)一年的義教,讓我提前感受到作為一個(gè)老師應(yīng)該有的素質(zhì)和能力,讓我更加明確我在大學(xué)應(yīng)該學(xué)習(xí)什么東西,應(yīng)該鍛煉什么東西,使我在以后的學(xué)習(xí)中有更加清晰地道路可以走。這是我在義教過(guò)程中最深刻的感受。

  我是在香洲小學(xué)義教的,那里是一對(duì)一地去到學(xué)生家里叫教學(xué)習(xí),這樣就給了我們一個(gè)很好的學(xué)習(xí)環(huán)境,所以我教起來(lái)也比較輕松,他也沒(méi)有感到有太大的壓力,這樣我們的.學(xué)習(xí)效果就更加好,再加上家長(zhǎng)的關(guān)心和支持,我的義教活動(dòng)進(jìn)行的很順利,也很成功。

  通過(guò)我對(duì)學(xué)生的義教,我學(xué)生的成績(jī)有了明顯的提高,他的人生觀有了一定得轉(zhuǎn)變(當(dāng)然這是指好的方面啦),他從以前不聽(tīng)家長(zhǎng)的話到不僅聽(tīng)家長(zhǎng)的話,而且還變得很有禮貌。這就是進(jìn)步!

  我覺(jué)得義教還是一對(duì)一比較好,這樣比較有效果。

  以上就是我的義教總結(jié)。

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