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今天的作文300字4篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的今天的作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
今天的作文300字 篇1
“今天沒有家庭作業(yè)!”老師的話音剛落,教室里立刻沸騰起來!翱幔】峥!”大家嚷了起來,有的`不停地拿本子拍桌子,有的不停地跺著腳,還有的一邊“狼吼”,一邊跳舞。
放學(xué)回家,我背著書包,哼著小曲回家去。嗨!今天腳步怎么如此輕松,不一會(huì)兒就到了家。進(jìn)了家門,我一屁股坐在椅子上!跋葋砥勘蓸,再加上川香牛肉吧!”我嚷道。我拿起冰可樂,喝了起來,再加上川香牛肉,真爽!沒有家庭作業(yè)的日子就一個(gè)字“爽”!
媽媽回來了,我見了,歡快地嚷道:“媽媽!今天沒有家庭作業(yè)!”媽媽聽了,半信半疑地說:“真的?”媽媽注視了我好久,才慢吞吞地說:“行!去看書吧!”我終于等到了媽媽這道“圣旨”,好似一道光,閃進(jìn)了書房,拿起一本《三國(guó)演義》,津津有味地看了起來。桃園三結(jié)義、|三顧茅廬、草船借箭……刀光劍影、斗智斗勇,令我拍手稱絕?戳撕镁妹撟屇X子休息一下吧!我將《三國(guó)演義》放回書架,拿來一本《幽默笑話大全》看了起來,“哈哈——哈哈——哈哈哈哈……”我樂得哈哈哈大笑,媽媽似乎也被我感染,走進(jìn)房間看了里面的笑話后,也開心地笑了。
沒有家庭作業(yè)的感覺真爽!
今天的作文300字 篇2
金秋十月,丹桂飄香,古都南京迎來了十運(yùn)盛會(huì)。
今天的南京,為了迎接十運(yùn)盛會(huì),許多地方煥然一新。奧體中心不但是國(guó)內(nèi)一流的體育場(chǎng),而且在造型、質(zhì)量、布局也是世界一流的,給人一種壯觀、雄偉的'感覺。
今天的南京,不但新建了縱橫交錯(cuò)的立交橋,而且還開通了可容納近千人的地鐵。今天的南京,寬闊、平坦的路面兩旁有蔥翠的樹木和盛開的鮮花,金風(fēng)乍起,樹葉“沙沙”地響,仿佛奏響了迎賓曲,花兒張開了朵朵笑臉,迎接來自各地的體育健兒。古老的秦淮河玉帶般蜿蜒舒展,站立橋頭河水清澈,小魚快樂地追逐,顯示出今天的南京環(huán)境舒適、優(yōu)美。
十運(yùn)吉祥物“金麒麟”走遍了主要干道,“人人都是東道主,處處展現(xiàn)新南京”等橫幅懸掛于大街小巷。在車站、碼頭、地鐵、機(jī)場(chǎng)等人群密集的地方,都有許多志愿者為您服務(wù),處處體現(xiàn)南京人的熱情好客……
朋友,今天的南京你喜歡嗎?歡迎你到南京來。
今天的作文300字 篇3
今天參加了大提琴b組的比賽,雖然這組只有區(qū)區(qū)14位選手,但卻“品種”豐富。有男有女,有大有小,有的來自北京,有的來自福建,有的來自內(nèi)蒙,還有兩位湖南的選手,江蘇也有兩位,一個(gè)無錫的,還有一個(gè)就是我啦,來自南京的小帥哥,僅此一位哦。年齡最大的是位80后的大哥哥,估計(jì)快30了,其他選手都相差不了幾歲。當(dāng)然,別的組居然還有60歲的,可見音樂真的是無地區(qū),無年齡,無性別之分呀!我前天就抽過簽了,是4號(hào),第四位就上場(chǎng)了,好緊張呀!中午吃過飯就又開始強(qiáng)化練習(xí)了下,臨上場(chǎng)前,還喝了兩罐紅牛飲料,也不知道算不算服用了,反正這場(chǎng)比賽不尿檢。我就這樣斗志昂揚(yáng),意氣風(fēng)發(fā)的上陣?yán)!壯士一去兮拿?jiǎng)也!感覺拉得還不算太賴,自己是投入得忘乎所以,幾近瘋狂,似乎把評(píng)委們都給小小地震了下。
當(dāng)然也還是有拉錯(cuò)的地方,好在我很快調(diào)整過來,繼續(xù)奮戰(zhàn),雖說后來都感覺到自己的手在抖,不過,我的'老師給我最終的評(píng)價(jià)是:“太好了”三個(gè)大字。也許是鼓勵(lì),也許是安慰,也許是.........呵呵,一切等評(píng)委們的分?jǐn)?shù)說話吧!
今天的作文300字 篇4
今天下午第二節(jié)課的時(shí)候,是上音樂課的時(shí)候,薩克斯老師還沒來,包老師就讓我去上薩克斯課。我首先跑到了三樓,三樓沒有圍擋,我總覺得初中部的.學(xué)生會(huì)跑到我們這里來。上別的樂器課的時(shí)候,他們是經(jīng)過操場(chǎng)然后到三樓的;等我馬上到薩克斯教室的時(shí)候,我看見了學(xué)其他樂器的同學(xué)也從操場(chǎng)走過來。
等我到了薩克斯教室之后,我沒有看見薩克斯老師,所以我就在哪里等了一會(huì),老師來了,他讓我樂器 拿出來拼裝起來,老師說的做的不對(duì),給我進(jìn)行了改正,完了之后,老師說:“把大拇指放在黑點(diǎn)上,其他四個(gè)手指摸四個(gè)白色的按鈕!崩蠋熥屛野阎兄赴聪氯ァN依鲜前崖曇艚o弄變,經(jīng)過多次練習(xí)后,我把那三個(gè)按鈕全部學(xué)會(huì)了,還有一個(gè)按鈕是食指按下去的,最后薩克斯老師讓我把中指、食指同時(shí)按下去。原來那兩個(gè)同時(shí)按下去可以發(fā)出“都”的那個(gè)音。最后我和薩克斯老師拆樂器的時(shí)候,老師給我兩個(gè)東西他讓我去洗一下。
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