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讀《上下五千年》有感15篇
當(dāng)看完一本著作后，你有什么領(lǐng)悟呢？這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。為了讓您不再為寫讀后感頭疼，以下是小編整理的讀《上下五千年》有感，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀《上下五千年》有感1
“鏡子”——讀《上下五千年有感》新世紀(jì)小學(xué)五（1） 熊寅《盤古開天辟地》、《武王伐紂》、《唇亡齒寒》、《完璧歸趙》……這些膾炙人口的故事都來自于《上下五千年》，“鏡子”——讀《上下五千年》有感作文。宋襄公愚不可及，他打著仁義的旗子去與楚軍打仗。當(dāng)楚軍渡河時(shí)他不去攻擊，當(dāng)楚軍排列陣形時(shí)，他不聽公子目夷的話攻打楚軍，反而說公子目夷乘人之危不仁義。結(jié)果兵敗，士兵死傷一大半。我看了這篇故事后真弄不清，既然要講仁義，那么他就不應(yīng)該與楚軍打仗。既然打仗，那么就該在楚軍渡河、整隊(duì)時(shí)攻擊，以求戰(zhàn)爭的`勝利。
哎！可他現(xiàn)在做的什么都不是，在戰(zhàn)場上對敵人的仁慈就是對自己的殘忍。這種只會打著仁義招牌的人只會害人害己。秦朝末年劉邦和項(xiàng)羽爭奪天下。當(dāng)時(shí)項(xiàng)羽兵馬四十萬，駐扎鴻門；劉邦兵馬十萬，扎在灞上，相距不過四十里，兩軍對峙，兵力懸殊，劉邦處境十分危險(xiǎn)。項(xiàng)羽準(zhǔn)備除掉劉邦，可在鴻門宴上，劉邦低聲下氣地討好項(xiàng)羽，騙得項(xiàng)羽的好感和信任，于是項(xiàng)羽放過了劉邦，失去了除去劉邦的大好機(jī)會。鴻門宴后楚漢雙方反復(fù)作戰(zhàn)七十多次，互有勝負(fù)，勢均力敵�？珊髞眄�(xiàng)羽卻聽信讒言，疏遠(yuǎn)、氣死了范增，失去了左膀右臂。后來又不顧鐘離昧、季布的竭力反對，聽信劉邦之言劃定“楚河漢界”結(jié)果中了劉邦的緩兵之計(jì)，被圍亥下，無顏面對江東父老，拔劍自刎，結(jié)束了他英雄的一生。劉邦登基后不久，一次大宴群臣。他問群臣道：“請大家說說，朕何故得天下，項(xiàng)羽何故失天下?”大臣中有人答道：“陛下平時(shí)待人有點(diǎn)粗暴無禮，似不如項(xiàng)王寬仁，讀后感《“鏡子”——讀《上下五千年》有感作文》。但派人攻城略地，有封有賞，能與天下人同其利。
項(xiàng)王忌賢妒能，戰(zhàn)勝不賞功，得地不分利，所以將士不肯盡力，因此失掉了天下�！眲盥犃�，笑道：“爾等只知其一，不知其二。楚漢得失原因須從用人上說起。運(yùn)籌策劃，預(yù)見長遠(yuǎn)，朕不如張良，主持政務(wù)，保證供應(yīng)，朕不如蕭何；帶兵打仗，戰(zhàn)取攻守，朕不如韓信。這三人是當(dāng)今豪杰，朕能依靠他們，所以能得天下。項(xiàng)羽只有一個(gè)范增，尚不能用，所以被我打敗了�！比撼悸犃�，都表示敬服。從這個(gè)故事中我知道了：一個(gè)人不一定要是全才，但要想成功一定要讓有才華的人為自己所用。是呀！歷史是一面鏡子，讓我們做一位有心人，從這些歷史故事中我們學(xué)到經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，把握自己，把握人生，莫讓自己留下遺憾或悔恨。
讀《上下五千年》有感2
在最近我讀了一本非常有意思的書，這本書的名字叫做《中華上下五千年》。這本書不僅記載了我們中國從古至今的五千年歷史，還記載著我們傳統(tǒng)文化的博大精深。
在書中的很多故事里，我最喜歡的一篇就是荊軻刺秦王。講述了公元前247年，秦王嬴政即位。他先是攻滅了韓、趙，接著又向燕國進(jìn)軍。為了保住國家，燕國太子丹決定派荊軻去刺殺嬴政。燕國刺客荊軻假扮使者去見秦王嬴政，在給嬴政看地圖時(shí)，拿出藏在里面的匕首刺向他，這是，秦宮侍衛(wèi)紛紛趕來，一通砍殺下，荊軻死去了。
雖然荊軻刺殺失敗，但我覺得他為了自己的國家犧牲性命去刺殺暴斂的秦王的.行為非常勇敢和具有奉獻(xiàn)精神，值得我們學(xué)習(xí)。
五千年來，中華兒女走過了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛輝煌的現(xiàn)代文明，在這五千年里誕生過氣宇軒昂的帝王、精忠報(bào)國的賢臣、運(yùn)籌帷幄的謀士、英勇善戰(zhàn)的將軍……。他們在歷史的畫卷上添上了濃墨重彩的一筆，即使經(jīng)過歲月的洗禮，依然不會淡去。
從古至今有非常多為國爭光的人，我要努力學(xué)習(xí)知識，長大為我的祖國繁榮富強(qiáng)貢獻(xiàn)自己的力量。我為自己是中華兒女感到驕傲自豪。
讀《上下五千年》有感3
寒假，我讀了《中華上下五千年》這本書。它展現(xiàn)了中華民族的歷史，從文明開端到中華崛起五千年的時(shí)光。從中，我了解了上古三朝、一秦兩漢、三國鼎立、兩晉南北朝、隋唐治世、五代十國、宋遼金夏、元明清代以及民國抗戰(zhàn)時(shí)期發(fā)生的故事。同時(shí)，我也認(rèn)識了許多歷史風(fēng)云人物，我特別敬佩漢朝的張騫。
張騫出生于約公元前164年，去世于公元前114年。公元前139年，張騫受漢武帝委托，出使西域?qū)ふ以率蠂�。沒走出多遠(yuǎn)，他就被匈奴人抓住了，這一抓就是10年。10年中匈奴單于軟化、拉攏張騫。為了打消他出使西域的念頭，匈奴人對他進(jìn)行了多種威逼利誘，可是張騫始終不忘使命，沒有動搖前往月氏的意志和決心。在匈奴人不注意時(shí)，逃了出來。張騫歷經(jīng)千辛萬苦，終于到達(dá)了月氏國，可誰知月氏國王不愿出兵攻打匈奴，他只好返回漢朝。經(jīng)過匈奴地界，他又被抓住了，于是兩年后，他才趁機(jī)回到漢朝。事后，張騫被封為太中大夫。幾年后，漢武帝再一次派張騫出使西域，途中，他訪問了許多國家，意識到漢朝可以與他們進(jìn)行貿(mào)易往來�；貒螅麑h武帝說應(yīng)要與西域國家進(jìn)行貿(mào)易往來。開展貿(mào)易往來后，東西方經(jīng)濟(jì)文化廣泛交流，他走過的西行之路被稱為“絲綢之路”。他對漢朝的'貢獻(xiàn)巨大！
看了這些故事，我從心底產(chǎn)生了一種對張騫的敬佩之情。他為東西方文化交流做出了巨大的貢獻(xiàn)。他不懼危險(xiǎn)，不懼匈奴，穿過茫茫沙漠前往西域；他不忘漢朝，一心為國，他提出了與西域交往的請求，使?jié)h朝更加強(qiáng)大。他這種不怕困難不忘使命的精神，值得我們學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)中有許多困難，不會做題、沒有思路、不夠自信······每當(dāng)這時(shí)，我總能想起曾經(jīng)的張騫，他在那么艱難的環(huán)境下都能到達(dá)月氏，我現(xiàn)在條件不差，我們怎么不能戰(zhàn)勝困難呢？
張騫出使西域雖已有2159年的歷史了，但他的精神仍激勵著我們要好好學(xué)習(xí)。五千年里那些風(fēng)云人物可貴的精神，我們應(yīng)該繼承，并發(fā)揚(yáng)光大，這樣，我們的祖國母親才會更加繁榮富強(qiáng)。
讀《上下五千年》有感4
當(dāng)我放下《上下五千年》這本書時(shí)，不禁思緒萬千。真不敢相信，中國五千年的歷史曾上演了這樣一幕幕驚心動魄的故事，出現(xiàn)了一個(gè)個(gè)叱咤風(fēng)云的人物，書寫了一斷斷流傳千古的文明……
當(dāng)讀到趙高時(shí)，我鄙視他為了權(quán)力，不顧一切，設(shè)假詔，還扶蘇，立胡亥，指鹿為馬，殘害忠良。當(dāng)讀到文天祥被害時(shí)，我敬佩他寧折不屈、大義凜然，面對危險(xiǎn)視死如歸的崇高品格。當(dāng)讀到秦始皇滅六國時(shí)，我贊嘆他的雄才偉略和英雄氣概。當(dāng)讀到諸葛亮草船借箭時(shí)，我又佩服他的才智過人。當(dāng)讀到平定三藩時(shí)，我又崇拜康熙帝的敢作敢當(dāng)……
從三皇五帝到宣統(tǒng)滅亡，經(jīng)歷了多少波折?又有多少人卷入了戰(zhàn)亂的不幸?每一個(gè)明君都有自己的成就，也有無奈的懊悔。秦始皇統(tǒng)一六國，還不是落下個(gè)焚書坑儒的罵名?漢武帝劉徹畢生討伐匈奴，最后還不是百姓流離失所、民不聊生?齊桓公貴為春秋霸主，還不是活活被餓死?
歲月帶去的只是時(shí)光，卻帶不走那一串串耳熟于心的姓名，帶不走那一個(gè)個(gè)記憶猶新的情景。五千年的故事給了我們光輝的寫證!科技的發(fā)展離不開一代又一代的勞動人民，他們靠著智慧和汗水筑造了數(shù)也數(shù)不清的奇跡!
五千年的文化更是一顆明珠，閃耀在每一個(gè)炎黃子孫的`心里。從四書五經(jīng)到詩詞曲說，哪一樣不是古人的智慧?孔子、老子、莊子、墨子……哪一個(gè)不是為中國歷史做出貢獻(xiàn)的流芳百世的千古奇人!
當(dāng)我仔細(xì)品讀它時(shí)，仿佛身臨其境，有時(shí)擔(dān)憂、有時(shí)緊張、有時(shí)欣慰、有時(shí)恐懼……這令我贊嘆每一位古人，是他們造就了這無窮的歲月，這光輝的歷史!
讀《上下五千年》有感5
中國是一個(gè)偉大的國家。中華民族是一個(gè)有悠久、燦爛文化的民族。作為一名小學(xué)生，我想了解祖國的過去是十分重要的，也是一件義不容辭的義務(wù)，只有這樣我們才能更加熱愛祖國的現(xiàn)在和將來。在我國漫長的歷史過程當(dāng)中，發(fā)生過許多有意義的事件，涌現(xiàn)出許多優(yōu)秀的人物，了解這些歷史事件、歷史人物對于我們來說也是十分有幫助的。
讀完了上下五千年，我覺得自己收益非淺，原本對中國年，我覺得自己收益非淺，原本對中國歷史了解甚少的我，現(xiàn)在也深刻地感受到了中國歷史的源遠(yuǎn)流長與博大精深。
上下五千年，英雄萬萬千。中華民族向來以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績和成就，為民族的歷史畫卷增添了光彩。讀這本書，就好像漫步在中國歷史的長廊中，重溫中國這五千年來的歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。這些偉大的歷史人物身上所散發(fā)出來各種不同的人格魅力，也是我們應(yīng)該用心去體會，用思想去領(lǐng)悟，用實(shí)際行動去學(xué)習(xí)、實(shí)踐。
當(dāng)然，中國歷史當(dāng)中也有一部分的奸惡之人，這些人所犯下的罪過、罪行是被世人所唾棄的，這是中華民族的恥辱，是永遠(yuǎn)也抹煞不掉的黑漬，我們要牢記這些事實(shí)，化作經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)，在我們今后的成長道路上也是永遠(yuǎn)的啟明燈。同樣，對一些優(yōu)秀歷史人物，主要寫他們積極的一面但并不是說他們沒有消極的一面。任何杰出的歷史人物，都有他們的缺點(diǎn)或錯誤。例如古代的愛國將領(lǐng)、民族英雄和堅(jiān)持改革的政治家，他們的愛國的正義活動，幾乎都羼雜著封建的忠君思想。我們不能超越歷史條件苛求古人，也不能離開歷史條件盲目崇拜古人。
通過上下五千年的閱讀，就好比在學(xué)習(xí)歷史，有一句話說的好：“歷史總是驚人的相似。”學(xué)習(xí)歷史在某種意義上就是預(yù)見未來，當(dāng)然歷史是不可能重復(fù)的，但歷史又是一面鏡子，這似乎是古往今來都承認(rèn)的`道理。在這部書所收集的故事中，我們不難找到一些有借鑒作用的東西；在一些優(yōu)秀的歷史人物身上，我們也可以我到某些思想品格和道德情操，至今仍有一定教育意義。當(dāng)然，學(xué)習(xí)歷史，不僅僅是懷戀過去，重要的是創(chuàng)造未來，發(fā)揚(yáng)全中國人民源遠(yuǎn)流長的愛國主義傳統(tǒng)，激勵我們振興中華、建設(shè)社會主義四個(gè)現(xiàn)代化的強(qiáng)國的志氣。作為一名小學(xué)生，我們的使命亦是如此，不過這是以后的事，現(xiàn)在我們的目標(biāo)是努力學(xué)習(xí)，長大了就要為祖國的建設(shè)做出自己的一份貢獻(xiàn)。
讀《上下五千年》有感6
讀了《中華上下五千年 上冊》這本書，我收益匪淺。它就像一個(gè)歷史老師，把豐富多彩的歷史故事講給我們聽，并讓我們在這些故事中體會道理；它還像一部“時(shí)空轉(zhuǎn)換機(jī)”,帶我們遨游了中國悠久歷史的一部分，仿佛自己就是其中一個(gè)人，使你領(lǐng)會到了他當(dāng)時(shí)所有的心情和感受……
總之，我讀了這本書，它使我對偉大的歷史文物和悠久的歷史產(chǎn)生了濃厚的興趣；并且還擴(kuò)展了豐富的歷史知識。如，我知道了夏啟建立了中國歷史上第一個(gè)奴隸制王朝；不過我認(rèn)為他這個(gè)皇帝做得并不怎么樣。整天聽音樂、賞歌舞，過著神仙般的幸福生活。更糟糕的是，他還去各地巡游，這本是件很好的.事，可夏啟去各地巡游并不是為了了解民間疾苦，真正為百姓做事；他恣意玩樂、盡情搜刮，給百姓帶來無盡痛苦，人民苦不堪言。9年后，夏啟死于重病，傳位給長子太康。太康劣性較其父有過之無不及。他不把國事放在心上，整日打獵。終于有一天，王位被后羿奪走。太康在位19年，史稱“太康失國”。
更令人高興的是，我在這本書上看到了“了不思蜀”這個(gè)成語。我還知道了它的意思，指高興得不理會國家。在書上，我看到那個(gè)故事的全題是《劉禪‘樂不思蜀’》。說的是蜀主劉禪是個(gè)昏庸無能、掛不起的阿斗。他沉湎酒色，不理朝政。
……
哇！真是有趣��！我相信，此套下冊一定會比上冊更加吸引人的喔！
讀《上下五千年》有感7
讀了《上下五千年》，我的第一感受是：古代人十分的聰明，像諸葛亮足智多謀，因?yàn)樵趹?zhàn)爭時(shí)他總是顯的`鎮(zhèn)定自若，思考要怎樣來對付敵人，戰(zhàn)勝敵手。所以諸葛亮在一場又一場的戰(zhàn)爭中打敗了敵手。
還有那才華橫溢的蘇軾，他是今四川眉山人。他和父親蘇洵，弟弟蘇轍，都是北宋時(shí)散文家，后人把他們稱為“三蘇”。
蘇軾二十一歲那年同弟弟一起進(jìn)京考試，結(jié)果兩人都考中了進(jìn)士。我感覺他們刻苦用心的精神是值得我去學(xué)習(xí)的，從今往后我一定要努力去學(xué)他們那種精神，不辜負(fù)爸媽和老師的教育和關(guān)心。
讀《上下五千年》有感8
中華民族有五千年的悠久歷史，發(fā)生過許多的事情。
從遠(yuǎn)古時(shí)代到文明社會有許多朝代、時(shí)期。每個(gè)時(shí)代都有不同的.故事。上古時(shí)代有女媧補(bǔ)天，盤古開天地，夏啟奪天下等故事；春秋戰(zhàn)國有崤山大戰(zhàn)，孔子游列國等故事；元、明、清時(shí)代有成吉思汗，土木堡之變等故事。這些故事都令人喜愛、手不釋卷。
讀《上下五千年》有感9
書是人類進(jìn)步的階梯，沒有了書人類就沒了文明和智慧。通過這本書，我曉得了大禹是怎樣治水的，秦始王是怎樣滅六國的，周瑜是怎樣火燒赤壁的.……
《上下五千年》是由許多小故事組成，其中我感觸頗深的故事是《岳家軍大破兀術(shù)》。公元前1130年，兀術(shù)敗了一陣，就調(diào)用他的“鐵浮圖”進(jìn)攻。“鐵浮圖”是經(jīng)過兀術(shù)專門練習(xí)的一支騎兵，這支人馬都披上厚厚的鐵甲，以三個(gè)騎兵編成一隊(duì)，居中沖鋒;又用兩支騎兵從左右兩翼包抄，叫做“拐子馬”。岳飛看準(zhǔn)了拐子馬的弱點(diǎn)，命令將士上陣時(shí)候，帶著刀斧。等敵人沖來，彎著身子，�？绸R腳。馬砍倒了，金兵跌下馬來，岳飛就命令兵士出擊，把鐵浮圖、拐子馬打得落花流水。兀術(shù)聽到這消息，哭得挺傷心，說：“自從起兵以來，全靠拐子馬打勝仗，這下全完了�！钡豢险J(rèn)輸，過了幾天，又親自率領(lǐng)十二萬大軍進(jìn)攻宋軍。岳飛部將楊再興帶領(lǐng)三百名騎兵在前哨巡視，見到金兵，立即投入戰(zhàn)斗，殺傷敵人兩千多人。楊再興也中箭犧牲。宋將張憲從后面趕上，殺散金兵，兀術(shù)才不得不逃走。
當(dāng)然像岳家軍這樣具有機(jī)智勇敢、處變不驚、頑強(qiáng)拼搏精神的人還有很多，比如像趙云勇救阿斗、徐霞客遠(yuǎn)游探險(xiǎn)、文天祥起兵……
讀了這個(gè)故事使我體會到，我們要在學(xué)習(xí)和生活上也要有這種精神。俗話說“鐵杵磨成針，功到自然成”，以前我在學(xué)習(xí)和生活上，碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就慌張，大呼小叫。有了這種精神，一定能趕走困難，取得成功。
《上下五千年》讓我增長了許多歷史知識，明白了人強(qiáng)則強(qiáng)和落后就要挨打的道理。我以后要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。
讀《上下五千年》有感10
自古以來，關(guān)于書的名言已是數(shù)不勝數(shù)。著名的大作家高爾基曾說過：“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽覈拼娙恕⒄軐W(xué)家韓愈也曾說過：“書山有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟�！�
的確，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。文學(xué)是比鳥飛的還遠(yuǎn)的夢想﹑比花開的還美的情感﹑比星閃得還亮的智慧，是我們到了一百歲還忘不掉的信念。百合固然芳香怡人，也不及書香;金錢固使鬼推磨，也買不來知識;人的學(xué)歷資質(zhì)再高，也不及書中的知識之高。書籍是浩如煙海的，即使你能夠長生不老，你也不可能讀完所有的書。那么，我們就要挑取好的書籍來閱讀，可以的最好寫下讀后感。最近，我就閱讀了這么一本書——《上下五千年》。
《上下五千年》是一本史書。里面的故事有的驚心動魄﹑有的故事感人肺腑﹑有的則令人回味無窮……它用流傳千古的經(jīng)典故事，千回百轉(zhuǎn)的歷史傳奇讓我們積累了許多文史知識，培養(yǎng)了我們的`鑒賞能力。漫漫五千年的時(shí)代變遷，無數(shù)的人在歷史的舞臺來了又去，許多太為遙遠(yuǎn)的過往，我們也許很難想像一些具體的情景，但我們會在對歷史想象性的觸摸中感受那些歷史深處的面容與背影，感受他們的精神世界。那么，來吧，讓我們一起翻開這本書，踏上歷史的旅程，讓我們共同發(fā)現(xiàn)那不同尋常的精彩。
這本書里的文章豐富多彩，也深深地打動了我們，如大禹三過家門而不入的故事讓我們深深感動;陳勝吳廣大澤民起義讓我們看到平民百姓的智慧和勇氣;岳飛精忠報(bào)國卻慘死于奸臣之手也讓我們痛心;開國大典的盛大場面更是讓我們熱血沸騰……
讀《上下五千年》有感11
暑假，媽媽買了《上下五千年》。我翻開一看，就令我愛不釋手，被書中精彩的故事吸引住了，使我看了一遍又一遍。
《上下五千年》是由林漢達(dá)等編著的一套優(yōu)秀的`歷史讀物。這本書共寫了372個(gè)故事，描述了從盤古開天地一直到中華人民共和國開國大典為止，這期間所發(fā)生具有各個(gè)時(shí)代代表性的故事。其中，有不少成語故事，如：老馬識途、一鼓作氣、一鳴驚人；有我們課文中出現(xiàn)的故事：盤古開天地、孔丘周游列國；還有歷朝歷代的名人故事和戰(zhàn)爭故事，這些故事讓我充分了解歷史。
這本書還讓我了解到中國歷史變遷，從三皇五帝起，直到現(xiàn)在經(jīng)歷了許多朝代，雖然發(fā)生了許多戰(zhàn)爭，但基本都是了為變革，為了讓人們生活得更加美好。
一個(gè)個(gè)生動形象的故事讓我看入了迷，有傾述的欲望。于是我就把書上的故事改了個(gè)名字，講給爸爸媽媽聽，他們竟然還信以為真，每次都搞得我哈哈大笑。
讀《上下五千年》有感12
今年寒假，我如饑似渴地讀完了《上下五千年》，這本書通過一個(gè)個(gè)完整的故事，介紹了歷史上許許多多值得我敬佩的人，真是數(shù)不勝數(shù)，其中秦始皇就是這樣的一位。
秦始皇統(tǒng)治的時(shí)間并不長，但他卻是我國歷史上取得偉大成就的皇帝之一。是他平熄了叛亂兼并了國土統(tǒng)一了中國;是他為了交通方便統(tǒng)一了馬車輪子的距離;是他為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展統(tǒng)一了貨幣和計(jì)量單位;是他為了抵御外族侵略修筑了萬里長城……今天，萬里長城已經(jīng)成為世界著名的歷史文化遺產(chǎn)之一，我為自己是一名炎黃子孫而感到自豪!我為自己的祖國擁有悠久的歷史文化而感到驕傲!
看看古人為了給我們后人能夠留下珍貴的`財(cái)富，而抒寫了多少可歌可泣的篇章。我們后人只有做出更大的努力，取得更大的成績，這樣才能無愧于自己的祖先!
現(xiàn)在，我們還小，但我們一定要打好學(xué)習(xí)，從小事做起，養(yǎng)成良好的習(xí)慣，為將來抒寫更輝煌地歷史奠定基礎(chǔ)。記得我在去青山教育基地的時(shí)侯，有一次上陶藝課，我很認(rèn)真地看完老師做示范，便急不可待地拿起泥巴放在模具上，打開電開關(guān)，泥巴根本不聽我指揮像飛碟一樣飛了出去，幾次下來，我的臉上、手上、身上全是泥水，可我依然未做出任何成品。但我并不恢心，經(jīng)過我多次努力，終于一個(gè)泥碗做好了。沒想到后來老師還把泥碗當(dāng)成了展示品呢!
我相信，任何事情對于我們，只要付出百倍、千倍的努力;只要擁有恒心，百折不撓，就一定會成功!
讀《上下五千年》有感13
在中華悠久的歷史長河中涌現(xiàn)出許多著名的人物比如：統(tǒng)一中國的皇帝秦始皇、雄才大略的漢武帝劉徹、自古以來會打仗的皇帝李世民、精忠報(bào)國的名將岳飛、愛國詩人屈原、抗擊倭寇的將軍戚繼光、虎門銷煙的清將林則徐……
可是，最令我敬佩的還是南宋抗金名將，精忠報(bào)國的.岳飛。
宋徽宗和四年(1122), 投軍，參加征遼之役。宋欽宗靖康元年（1126），金軍侵宋，攻破開封。趙構(gòu)建置大元帥首府，岳飛從軍，抗金。
建炎元年（1127），北宋滅亡，宋高宗趙構(gòu)即位，岳飛率軍抗金。當(dāng)岳飛到達(dá)金國時(shí)，淮南軍大敗，岳飛收復(fù)失地后又繼續(xù)北上。擊破常州后，金軍退至江北，金完顏?zhàn)阱霭l(fā)出了這樣一句話：“撼山易憾岳家軍難！”
此后，廣德軍被岳家軍打敗，金國又增加了幾分膽怯，當(dāng)岳飛班師回朝之時(shí)，岳飛被秦檜等奸臣所誣陷，被關(guān)入大牢，岳飛在牢里的幾年，一心想著母親刻的“精忠報(bào)國”幾個(gè)字。岳飛出牢有繼續(xù)抗金。當(dāng)他在一次班師回朝的時(shí)候，又被秦檜誣陷，趙構(gòu)聽信讒言，把岳飛殺害了。
讀了岳飛的故事，我知道做人要有骨氣，就如同梅花的精神一樣，做人要學(xué)獅子咬人，不能學(xué)雄鹿逐塊。
讀《上下五千年》有感14
讀了中華上下五千年之后，讓我學(xué)到了許許多多的古代知識，認(rèn)識了古代許多偉大的人物，知道了許多的事件，中國真是一個(gè)歷史悠久人杰地靈的文明古國。中國人的勤勞-勇敢-智慧，讓我覺得生在這樣國家而自豪。
當(dāng)我看到三國的時(shí)候，劉備-張飛、關(guān)羽的桃園結(jié)義。不求同年同月生，只求同年同月死。那義薄云天、生死與共的氣概讓人肅然起敬，深深地被他們的.友誼感到震撼。三國中的諸葛亮神機(jī)妙算，用著各種計(jì)謀，指揮著千軍萬馬，百戰(zhàn)百勝，特別是坐在一座空城上彈琴，嚇走了敵方十萬大軍，簡直神了。我還為諸葛亮那種為國家，為人民鞠躬盡瘁死而后已的精神而感動；原來古代的中國四分五裂的，不是一個(gè)國家，是有很多國家組成，秦始皇統(tǒng)一了中國才是我們的大中國，但是，秦始皇那種殘暴不仁的統(tǒng)治，讓人民生活在水生火熱之中，人民連飯都吃不飽，連衣服沒得穿，這是我們現(xiàn)在人沒法想想的，我為我生活在幸福的現(xiàn)代感到慶幸；唐朝的皇帝李世民是一個(gè)明君，他聽信忠言，遠(yuǎn)離小人，不計(jì)個(gè)人恩怨，任人唯賢，讓中國走上了強(qiáng)盛的道路，讓人民過上了安居樂業(yè)的生活，所以外國人都稱中國人為唐人；書中還介紹了非常多有名的人物，如宋朝的包拯，老百姓都愛叫他包青天，她是一個(gè)剛正不阿，斷案入神的清官，他為老百姓做了許許多多好事，他的故事一直流傳到我們現(xiàn)代；明朝的皇帝朱元璋還做過和尚，還做過乞丐呢，經(jīng)過自己的努力成為了一代君王，看了讓我覺得非常的神奇，我覺得自己應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，將來做個(gè)過對社會，對人民有用的人。
古時(shí)候有很多很多的地方值得我們?nèi)W(xué)習(xí)，有許多的人物值得我們?nèi)プ鹁春蛺鄞鳎俏乙部吹搅嗽S多人物的自私和貪婪，最后弄得國破家亡，遺臭萬年；中國，我從心里為你感到驕傲。
讀《上下五千年》有感15
最近，我利用課余時(shí)間讀了一本叫《上下五千年》書。
“上下五千年”的叫法，你可能并不陌生，經(jīng)常聽說，但人們?yōu)槭裁匆@樣說呢？“五千年”又是怎么算出來的呢？其實(shí)，這里面的知識并不復(fù)雜，讓我解釋給你聽：如果以“公元元年”為界，上溯三千年（也就是公元前3000年），再下延兩千年（也就時(shí)公元20xx年），把三千年加上兩千年，不就是“五千年”了嗎！這就是“上下五千年”的由來。
“五千年”，對于時(shí)光無限的茫茫宇宙來說，只不過“滄海一粟”而已，相對于人類漫漫歷史長河來說，也不是“彈指一揮間”，然而具體到我們個(gè)人來說，即便能活到一百歲的“世紀(jì)老人”，也只不是這五千年的五十分之一！由此看來，面對茫茫宇宙、漫漫長河，我們個(gè)人又時(shí)多么渺小�。〉@絕不能成為我們悲觀嘆息的'理由，恰恰相反，這應(yīng)該成為我們珍惜生命、發(fā)奮圖強(qiáng)、有所作為的動力！而這正是我們每個(gè)人成長的落腳點(diǎn)，生命因短暫而更多彩！��！