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《我不》讀后感
品味完一本名著后，相信大家都增長了不少見聞，何不寫一篇讀后感記錄下呢？到底應(yīng)如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《我不》讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
《我不》讀后感1
一說到長大，我們不由的想起，長大了要更好地學(xué)習(xí)、作業(yè)會(huì)繁多，沒有玩的時(shí)間，等等。但是當(dāng)我讀了《我不想不想長大》以后我明白了：只要長大了就什么也不會(huì)害怕了！長大有時(shí)會(huì)很快樂有時(shí)也會(huì)有困難，只要勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)成長的更優(yōu)秀！
想來作者并不是在乎我們想的這些煩心事，他是在乎他的寵物長大了會(huì)怎樣。他總是為這事發(fā)愁，但寵物一到了適應(yīng)期，也會(huì)自然離開他們的小主人的。故事的主角叫：扇貝。他是一個(gè)很文靜的小男孩因?yàn)榘职趾蛬寢岆x婚了，他很孤獨(dú)，沒有人陪伴，于是就玩起了寵物他很擔(dān)心他們的小寵物，他養(yǎng)的比較黑和比較白，在大雨時(shí)沖走了，很久已找不到他們了，他養(yǎng)的小鳥們，已經(jīng)學(xué)會(huì)了開鳥籠，成對(duì)的'比翼雙飛了，因此她很傷心，媽媽為了讓扇貝為學(xué)習(xí)奮斗，又買了一個(gè)盛在茶葉杯里的小豬，名叫荷包蛋，應(yīng)為這是他喜歡吃的東西，后來荷包蛋越吃越胖，個(gè)子都長到一米多了。扇貝很擔(dān)心他會(huì)不會(huì)死，還說他是迷你豬現(xiàn)在卻長這么胖了，不過，他們依舊是很愉快的過下去了。再一次兒童節(jié)上，扇貝過得很快樂，媽媽給了他錢讓他去公園玩，還約了蔥花一起去游戲場，兒童節(jié)的一天就愉快的過完了。孤獨(dú)的他將永遠(yuǎn)和他最喜愛的動(dòng)物一起生活。
我覺得這個(gè)小男孩很有善心，遇到無奈的事情就有點(diǎn)退縮，我希望他會(huì)堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，就像故事中叫奧利維亞的小女孩把蟒蛇纏在脖子上，那對(duì)于扇貝來說，就是一種意想不到的事情，他也沒有這種勇氣去做，不管你中間收到多少挫折，也要堅(jiān)持，在故事中小男孩他不想長大應(yīng)為歲月會(huì)讓他的寵物衰老。每個(gè)小動(dòng)物都會(huì)有一個(gè)純潔的靈魂，他們也會(huì)很珍惜。小動(dòng)物對(duì)扇貝來說就是一個(gè)最好的東西，荷包蛋會(huì)帶給扇貝奇趣、快活、感人的溫馨，絕對(duì)一樣也不少。
每個(gè)人都會(huì)有一個(gè)成長的經(jīng)歷，如果現(xiàn)在不想長大的話，以后要經(jīng)歷的肯定更艱難，所以啊，只要長大了就什么也不會(huì)害怕了！長大有時(shí)會(huì)很快樂有時(shí)也會(huì)有困難，只要勇敢去面對(duì)，就一定會(huì)成長的更優(yōu)秀！
《我不》讀后感2
我是一個(gè)追求完美的女生，其實(shí)這也給我?guī)砹瞬簧贌⿶�。暑假里，我仔�?xì)閱讀了《我不是完美女生》這本書，它讓我明白了：其實(shí)每個(gè)人都不是完美的，我們不能總是期待著完美，而對(duì)自己過于挑剔，我們要做真實(shí)的自己！
這本書的主人公小櫻桃原本是一個(gè)自信的女孩，但是在轉(zhuǎn)校生郝彩兒的出現(xiàn)后，她的自信大打折扣。郝彩兒初來乍到就轟動(dòng)了整個(gè)樂多多學(xué)校，她的容貌像女神一樣完美，背地里，同學(xué)們叫她“完美的女神”。更讓人沒想到的是，在一次語文測試中，郝彩兒竟然獲得了全年級(jí)第一的`好成績。這讓小櫻桃嫉妒不已，因?yàn)槿昙?jí)第一一直是屬于小櫻桃的。后來，在媽媽的教導(dǎo)下，小櫻桃從對(duì)郝彩兒的嫉妒中走了出來，找回了自信，和赫彩兒成了好朋友。同時(shí)，小櫻桃也了解到，赫彩兒并不是完美女神，而完美也不是生活的必需品。
讀了這本書后，我想到了自己，這本書仿佛寫出了我的心聲。在爸爸媽媽眼里，我是一個(gè)乖巧聽話的女孩；在老師眼里，我是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的女生；在同學(xué)們眼里，我是一個(gè)開朗熱情的好伙伴……你看，這么多的優(yōu)點(diǎn)，也可以算“完美”了吧。為了保持自己在爸爸媽媽、老師、同學(xué)心目中的完美形象，我處處約束自己，時(shí)時(shí)提醒自己，不允許自己犯錯(cuò)，什么事都想做到最好。
其實(shí)，真正的我并不是一個(gè)完美的女孩，缺點(diǎn)還不少：寫作業(yè)時(shí)，我也會(huì)粗心大意；上課時(shí)，我也會(huì)開小差；答應(yīng)朋友的事情，有時(shí)候也不一定能做到；甚至，我還在媽媽面前說過謊，看到同桌成績比我好，我也會(huì)有些小嫉妒……我就是這樣一個(gè)真真實(shí)實(shí)的女孩，一個(gè)不完美的女孩，今后，我要學(xué)會(huì)接受自己的不完美，做一個(gè)快樂自信的女生。
“金無足赤，人無完人”。 世界上并不存在任何完美的事物，每個(gè)人都有長處和短處，不必為了追求完美而刻意改變自己，要做最真實(shí)的自己，做最快樂的自己！
《我不》讀后感3
在這個(gè)寒假里，我看了很多有意義的課外書，其中我最喜歡爸爸送我的《我不想不想長大》這本書，它深深地吸引著我。
那天爸爸說要送我一本書，我接過來一看，原來是《我不想不想長大》，爸爸說：“我們一起看吧�！边@本書的主人公是一個(gè)叫扇貝的小男孩。他非常喜歡小動(dòng)物，所以他養(yǎng)過許多寵物。送回池塘的大青蛙；遠(yuǎn)走高飛的小鳥們；不幸夭折的.比較黑和比較白，還有因?yàn)椴坏L大長胖而差點(diǎn)活不下去的荷包蛋。在這些動(dòng)物中他最喜歡的就是荷包蛋，荷包蛋其實(shí)是一頭豬。是扇貝的媽媽買來用來安慰因?yàn)槭ケ容^黑和比較白而傷心不已的扇貝的。
扇貝和這些小動(dòng)物很開心地生活著，讓扇貝覺得永遠(yuǎn)最好不要長大，只是開開心心地永遠(yuǎn)陪著自己喜歡的小動(dòng)物就可以了。但是任何生物都會(huì)長大直到有一天荷包蛋長到有一米多了，于是算蒜泥媽媽把它送走了。小扇貝慢慢明白：相對(duì)于可以活得很漫長的人來說，每個(gè)小動(dòng)物都是螢火蟲。他們能發(fā)出小小的光，很獨(dú)特，但也很短暫。同樣，人也是在生長著，是要長大的。
讀完后，爸爸問我：“你知道我為什么和你一起看這本書嗎？”我想了想，對(duì)爸爸說：“爸爸想讓我明白，我們每天都在長大中，每天都要面對(duì)不一樣的困難和挑戰(zhàn)，我們應(yīng)當(dāng)勇敢地戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，不斷地成長和學(xué)習(xí)，掌握豐富的知識(shí)迎接美好的未來！”爸爸聽了笑了笑，摸摸我的頭說：“對(duì)，孩子。你現(xiàn)在已是四年級(jí)下學(xué)期了，準(zhǔn)備升上五年級(jí)了，不能再像以前那樣任性了�！薄班�！”我重重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
感謝爸爸送給我《我不想不想長大》這本書，讓我懂得：成長是人生當(dāng)中必須的經(jīng)歷，時(shí)間不會(huì)總停止在某個(gè)階段。只有良好的心理素質(zhì)和堅(jiān)韌不拔的信念，一切困難都會(huì)敗在你的腳下，如此才能很好地體會(huì)成長的好處！
《我不》讀后感4
我讀了《我不想不想長大》這個(gè)故事生動(dòng)、感人、友愛深深地吸引著我，主要寫了扇貝和它的小動(dòng)物以及上學(xué)時(shí)成長生活經(jīng)歷。
這個(gè)故事里的扇貝，媽媽蒜泥和荷包蛋還有小鳥。扇貝養(yǎng)了四只小鳥，一只白兔和一只黑兔，后來小鳥們都飛走了，白兔變成冰了，黑兔死了，蒜泥媽媽看見扇貝傷心，帶了一只荷包蛋，扇貝特別喜愛它，扇貝和荷包蛋形影不離，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓扇貝懂得了什么叫愛，后來荷包蛋越長越大，最終沒有地方容得下它了，扇貝希望荷包蛋不要離開她，不要長大永遠(yuǎn)陪伴自己開開心心每一天，這個(gè)故事讓我知道了人與動(dòng)物感情和愛是緊緊相連的。
這個(gè)故事和我的生活中真實(shí)地體會(huì)很相似，我喜歡小動(dòng)物，我們家有貓、狗、烏龜和雞，人家都說我們家是個(gè)小動(dòng)物園，有的是媽媽收養(yǎng)的。我特喜愛它們，它們每天陪伴著我，我和它們有著深厚的感情是我們的開心果。就拿我們家的貓咪來說吧，它是一只流浪貓跑到我們家的，媽媽看它很可憐，收留了它成了我們家的一員，我們給它取名叫來福，來福很聰明又善解人意，不管我走到哪里它就像一個(gè)跟屁蟲一樣，我會(huì)逗它玩，有時(shí)我不開心了，它也不開心，趴在我的面前，眼睛望著我，喵喵叫，每次我看見它這樣我就沒煩惱了，來福還是個(gè)保安呢，我有時(shí)下樓叫它坐在門口看門，它會(huì)老老實(shí)實(shí)地坐在那里，如果有人來它會(huì)大聲叫喚，身上的毛都會(huì)豎起來攻擊別人，直到有一天，來福不見了，我很傷心，天天找它，希望它回來……我想我家的'來福，它陪伴我每一天，讓我開心、快樂、每當(dāng)我聽見貓叫聲我都會(huì)去看一看，當(dāng)我發(fā)現(xiàn)不是來福的時(shí)候，我的眼淚不由自主地流下來，我愛它，想念它。我多么不想長大��！我長大了，我們家的小動(dòng)物們都會(huì)離我而去。
《我不》讀后感5
《我不是完美女生》是樂多多姐姐專為女孩子寫的校園系列小說《女生日記簿》中的一部，我非常喜歡這本書。這是一個(gè)關(guān)于成長，關(guān)于如何找回自我、超越自我的美妙故事。
這本書的主人公是小櫻桃，她是四（3）班的班長，每逢考試她都毫不客氣地把第一名的位置收入囊中。自從樂多多小學(xué)轉(zhuǎn)來一位漂亮女生——郝彩兒，就讓她好好地品嘗了一下嫉妒的滋味。郝彩兒的.容貌像“女神一樣完美”。在語文小測試中，又獲得了全年級(jí)第一。小櫻桃很是嫉妒——她被這個(gè)心靈的“腫瘤”折磨得痛苦不堪。故事還是有了翻轉(zhuǎn)，小櫻桃在媽媽的鼓勵(lì)中找回了自信，找回了自我。
在郝彩兒未轉(zhuǎn)來之前，小櫻桃當(dāng)然不會(huì)為自己的容貌煩惱，更不會(huì)為自己的成績擔(dān)憂。有引以為傲的學(xué)習(xí)成績，每次考試都是年級(jí)第一。天外有天人外有人，郝彩兒的出現(xiàn)讓她的世界改變了。在接下來的語文測試中，年級(jí)第一被赫彩兒輕而易舉地拿走了。小櫻桃由原來對(duì)赫彩兒的羨慕轉(zhuǎn)變?yōu)榱思刀�，她�?duì)媽媽大發(fā)脾氣，媽媽并沒有怪她。后來，在媽媽的教導(dǎo)下，她和赫彩兒成為了好朋友。她重新找回了自己。
在現(xiàn)實(shí)生活中，我就是像小櫻桃一樣一個(gè)不完美的女孩，我有很多缺點(diǎn)，粗心大意、做事緩慢、丟三落四……，這些壞毛病我都會(huì)盡力地去改正。我也有很多優(yōu)點(diǎn)，愛幫助人……，這些優(yōu)勢我會(huì)繼續(xù)保持下去。我是一個(gè)不完美的的人，我接受自己的不完美。每個(gè)人都有長處和短處。我們不要為自己的短處而牢騷滿腹，讓自己郁郁寡歡；要多看看自己的優(yōu)點(diǎn)，它們會(huì)使你身心愉悅，充滿自信。
當(dāng)我自卑的時(shí)候，它給了我自信；當(dāng)我感到遇到困難時(shí)，它給了我勇氣……這種體會(huì)正是它給我的，它就是《我不是完美女生》。
《我不》讀后感6
這個(gè)寒假，我讀完了《女生日記》這一套課外書，一共五本，我最喜歡看《我不是完美女生》這一本，整套書里講的都是在校女生之間發(fā)生的有趣故事。
這本書中的兩個(gè)主要人物是“小櫻桃”和“郝彩兒“她們都是四（3）班的學(xué)生。郝彩兒同學(xué)是轟動(dòng)樂多多小學(xué)的轉(zhuǎn)學(xué)生，剛來校報(bào)到時(shí)是一個(gè)人來的，與校長在操場上交談著什么。不一會(huì)聽聞這個(gè)女生漂亮如同仙水下凡，操場上人山人海圍觀了好多同學(xué)，班里有個(gè)叫胡小鬧的同學(xué)聽聞也立刻擠進(jìn)人群想看看這個(gè)同學(xué)有多漂亮，可惜怎么也擠不進(jìn)去。突然，胡小鬧“嘿嘿”笑了兩聲想到了好辦法，脫下鞋扔進(jìn)人群假裝撿鞋，邊上的同學(xué)們見他單腳跳著自動(dòng)讓開了道，誰知這鞋不偏不倚恰好丟到了郝彩兒和校長的中間，哈哈，這下胡小鬧要倒大霉了，有趣的故事也要開始啦！
故事的主人翁“小櫻桃”是班長，考試每次都是年級(jí)第一非常優(yōu)秀。這次的轉(zhuǎn)學(xué)生郝彩兒不僅長得漂亮，脾氣又好，聲音甜甜的，而且學(xué)習(xí)也特別棒，同學(xué)們都說她就是完美女生，她們成為了最要好的朋友。因?yàn)橐淮慰荚嚭虏蕛阂砸环种願(yuàn)Z走了小櫻桃的.年級(jí)第一，小櫻桃對(duì)她的感情從羨慕變?yōu)榧刀�，最后變成了恨。后來又發(fā)生了好多好多的事，有一次，她們同時(shí)參加了一千米長跑，半途中郝彩兒摔了一跤擦破了皮退出了比賽，老師要帶她去醫(yī)務(wù)室，可她堅(jiān)持決定要留在現(xiàn)場要給小櫻桃加油，小櫻桃聽見了很是感動(dòng)，后來在郝彩兒的請(qǐng)求下，小櫻桃覺得郝彩兒是真心想與她做朋友的，最后答應(yīng)與她做回了朋友。
有一天小櫻桃去郝彩兒家里做客，發(fā)現(xiàn)她有一個(gè)缺點(diǎn)：不尊重父母。小櫻桃也突然明白了，其實(shí)每個(gè)人都不能算是完美的，每個(gè)人都有自己的缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)。
看完這本書，我也明白了，任何人都不是十全十美的，每個(gè)人都有缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，比如亂發(fā)脾氣，不懂禮貌，學(xué)習(xí)不好，不尊老愛幼等等……。只要在我們發(fā)現(xiàn)自已的缺點(diǎn)后要努力去改掉壞毛病，每次努力一點(diǎn)點(diǎn)，那我們會(huì)離完美更近一些。
《我不》讀后感7
這一天，我讀了一篇《我不能忘掉祖國》，讀完后，我心中澎湃起了熱血，腦海中浮現(xiàn)起了一個(gè)又一個(gè)忠貞報(bào)國的人。
《我不能忘掉祖國》中，宋慶齡奶奶作為主角，將她愛國敬黨的精神發(fā)揮地淋漓盡致，將自己的家鄉(xiāng)賦予希望，賦予能量。
宋慶齡奶奶，一位愛國愛家，關(guān)心孩子，關(guān)心青少年的共產(chǎn)黨員。宋慶齡奶奶雖是女兒身，但心中澎湃著男兒般愛國的熱血。而且曾經(jīng)還在香港發(fā)起成立保衛(wèi)中國同盟；成立了國民黨臨時(shí)行動(dòng)委員會(huì)；還被授予了“中華人民共和國名譽(yù)主席”的稱號(hào)......
《我不能忘掉祖國》就寫了在宋慶齡15時(shí)，在異國他鄉(xiāng)的土地上用自己鏗鏘有力的話語和條理清晰的道理折服同學(xué)們的事。
通過這篇文章，我還看出了一些東西。宋慶齡奶奶身在異國他鄉(xiāng)的.土地上，年僅15歲，心中卻對(duì)自己的祖國那么信任，那樣辯駁與維護(hù)，可見自己的祖國在心中的地位與位置。
美國學(xué)生的發(fā)言，“中國必定淘汰”。如今再比對(duì)一下。20xx年9月3日的閱兵儀式，每一個(gè)場景無一不讓人喝彩，無一不讓人驚嘆，這就是未來，這就是中國發(fā)展的未來。正如這次的閱兵儀式，其實(shí)真正閱的不是兵，而是中國人民的魂！就像宋慶齡奶奶說的，“總有一天，東亞睡獅的吼聲將震動(dòng)全世界！”
中國，一個(gè)具有五千年歷史的民族，軟弱過，弱小過，但這是我們的國家，別人評(píng)不得。宋慶齡奶奶也正是對(duì)祖國充滿了希望和理想，才會(huì)對(duì)美國學(xué)生的話賦予反駁，反駁他的思想，最后以理服人，完勝討論會(huì)。
哪像我們，國慶期間，趕去日本購物，這是把我們中國人的錢送給日本人��！日本對(duì)我們的祖國母親造成了多少傷害，而我們......
年僅15歲的宋慶齡奶奶都會(huì)愛國愛家，我們更要從小就有一顆感恩的心，懂得愛國敬黨，對(duì)未來的祖國作出力所能及的貢獻(xiàn)！
《我不》讀后感8
今天讀完了大冰的《我不》，講真，蠻佩服大冰這個(gè)家伙，就那一句，“請(qǐng)相信，這個(gè)世界上真的有人過著你想要的生活，愿你我既可以朝九晚五，又能夠浪跡天涯�！币呀形翼敹Y膜拜，更不說“野生作家，背包客，音樂人，而且還是美術(shù)專業(yè)畢業(yè)！”真的牛��！
不過他不太愿意別人給他戴這么多帽子，那就只說這本書《我不》，對(duì)于我而言印象最深的是《小慈悲》和《北方的北方有北極光》。
真的.好羨慕《小慈悲》里大潘的生活，那就是我的夢(mèng)想啊，開一間書店，靜靜地享受這種安詳?shù)纳�，閑暇的時(shí)候，播放或演奏一首美妙的音樂，或者研磨一杯香濃的咖啡，烘焙一個(gè)誘人的蛋糕，然后也像大潘一樣資助一些貧困的孩子，如果我沒有那么多資金就開辦一個(gè)學(xué)習(xí)中心，幫孩子們解答一些課業(yè)和生活的問題，成為他們最貼心的大朋友。只是才做了五年的教師，沒有那么多資金，暫時(shí)無法那樣灑脫。不過我相信總有一天我會(huì)實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，不會(huì)那么輕易放棄的，開不了書屋，就給自己買好多好多的書，認(rèn)真充實(shí)自己，努力在學(xué)校里和孩子們打成一片，然后學(xué)習(xí)音樂和美食，這樣就完美了。哈哈。不求轟轟烈烈，只為不負(fù)我心。你不來，我真的要自己走嘍。我多清楚自己想要什么，但是我也是真的愿意為你改變，與你一起走。
《北方的北方有北極光》其實(shí)很一般啦，只是看到大夢(mèng)災(zāi)難的起因和經(jīng)過時(shí)流了兩滴淚而已，嘿嘿，就是想說，在生命的路上一定要小心哦。想起了那次騎車走盤山路，回來的路上車閘斷了，下坡路車速瞬間達(dá)到69。4公里，當(dāng)時(shí)也是嚇壞了，所以接受批評(píng)，再不一個(gè)人騎車走那么遠(yuǎn)那么危險(xiǎn)的路。一定要認(rèn)真對(duì)待生命的，不然爸爸媽媽真的會(huì)很難過的。大夢(mèng)，加油！祝幸福！
我本是一個(gè)內(nèi)心堅(jiān)強(qiáng)的人，《我不》讓我有了更強(qiáng)大的動(dòng)力。
《我不》讀后感9
早春的午后，我在自己的大書架上一行行的瀏覽著，突然，“我不是完美小孩”幾個(gè)字映入我眼簾，我便將這本書抽出，細(xì)細(xì)品讀起來。
翻開封面，我就已經(jīng)被這本書吸引了。本書的作者是插畫師幾米，他的童年沒有童話，中、高中時(shí)期成績不好，大學(xué)美術(shù)系畢業(yè)后從事廣告工作，可是他生了一場大病。痊愈后，也許是這場病讓他變得感性而敏銳，他便開始走上了自由創(chuàng)作之路……
看到幾米富有傳奇色彩的經(jīng)歷，我深懷敬佩，這也促使我迫不及待地翻看起這本書。
這本書講述了一個(gè)名叫郝完美的三年級(jí)學(xué)生，因?yàn)樽约旱拿侄鄲赖?故事。因?yàn)樵谒母改秆壑�，她從哪個(gè)角度看都很完美�？墒�，隨著郝完美的長大，父母的要求越來越多，學(xué)校要求也越來越嚴(yán)，她感覺自己不再是完美小孩了。于是，在這本書中上演了一個(gè)個(gè)她試圖變回完美的小故事�？粗粡垙埦赖牟鍒D，我卻陷入了沉思。
蕭伯納說：“如果這個(gè)世界完好，一點(diǎn)問題也沒有，我們不就無事可做了嗎？”中國也有一句古語“金無足赤，人無完人”，說的也是這個(gè)道理。我從這本書里也悟出了類似的道理：是呀，萬物都不可能是完美的，我們只有努力去接近完美。父母的要求固然是為了你好，但是完美是誰也達(dá)不到的。孩子的童年也應(yīng)該是有色彩的，父母與老師的要求太嚴(yán)，也會(huì)使孩子力不從心，一個(gè)完美快樂的童年，也許比“贏在起跑線”更重要。
我的媽媽也是個(gè)追求完美的人，她關(guān)心我的學(xué)習(xí)，但更關(guān)心我的童年�！俺弥贻p，來一場說走就走的旅行。”是我倆共同的座右銘。如今，我們已經(jīng)游覽了大大小小八個(gè)國家，正準(zhǔn)備向加拿大進(jìn)軍，就因?yàn)槔蠇屔钪巴曛挥幸淮巍薄?/p>
雖然，世界上沒有大大的完美，卻仍有細(xì)細(xì)碎碎的完美。累積所有細(xì)細(xì)碎碎的小完美，最后就會(huì)慢慢慢慢接近大大的完美……
感謝你和這完美的一切。
《我不》讀后感10
我們所生活，所依賴的世界中，有一種在我們的身邊漂浮著的物體，它們，叫做塵埃。他們沒有生命，但卻可以在這大千世界中自由飛舞。塵埃的存在，雖是凄涼，可也為這喧鬧的世界增添了一份寧靜。
參天的軀干，碧綠的枝葉，昂然的氣宇，青蒼的光澤，充盈的活力，盎然的生機(jī)，沒錯(cuò)，這是一棵樹，看著世間發(fā)生的一切，或歡樂，或悲痛，也可獨(dú)享其樂。無意中，一陣風(fēng)徐徐吹來，一切化為烏有，留下的只有茫然與不解�；蛟S，應(yīng)該換個(gè)角度，重新看看這個(gè)世界，當(dāng)這時(shí)，才明白作為樹上的一粒塵埃，相對(duì)于太陽的高度，塵埃擁有的是地面。
是的，塵埃沒有生命，可它們始終在世界上扮演著它們的小角色，其實(shí)，每一個(gè)人并非不是一粒小小的塵埃，但是人會(huì)有生命，即便是一粒小小的塵埃，也可以成就夢(mèng)想。
有一個(gè)年輕人小古。小古名牌大學(xué)畢業(yè)，碩士學(xué)位，本以為就業(yè)不成問題，可渴盼已久的兩家大公司都將其拒之門外，無奈中，小古只好屈尊于一家不知名的公司，更讓他不悅的是：公司讓他從最底層開始，他天天跑腿打雜，跟在別人后面還得裝出一副謙虛裝。兩年過去了，小古有了跳槽的念頭。一次公司組織員工“新疆十日游”，在新疆沙漠上騎駱駝讓小古感觸頗多，他問主人：為什么讓大駱駝邊上還跟著一只小駱駝？主人說，這叫“跟班”，因?yàn)樗�在“實(shí)習(xí)”，他還要跟著“師傅”學(xué)習(xí)一段時(shí)間后才能有資格上路馱游客，沒跟過班的`駱駝是會(huì)出事的�；貋砗�，小古沒有跳槽。一年后，小古成了業(yè)務(wù)骨干，兩年后被提拔成部門經(jīng)理。
在生活中，我們有沒有想過，我們也有不足的地方，我們是不是會(huì)自大，不滿于自己在世界中的地位�？墒澜鐩]了我們，又有多大的變化。所有的成功來自于努力，但同時(shí)也要有努力的方向，之后便是堅(jiān)持。
每個(gè)人只是一粒小小的塵埃，要相信，自己會(huì)成功。
每一個(gè)風(fēng)浪都能夠淹沒我，可我會(huì)像奧德修斯一樣，朝著心中的方向，哪怕眾神會(huì)在彼岸阻擋，當(dāng)我需要獨(dú)自站在遠(yuǎn)方的沙場，武器就是握緊我的夢(mèng)想。
《我不》讀后感11
《我不想不想長大》是一本非常好看的書，主人公一共有四個(gè)人，扇貝、波魯克先生、蒜泥媽媽、蔥花。扇貝是一個(gè)很喜歡小動(dòng)物的小男孩，小時(shí)候養(yǎng)了四只小鳥，可是后來都飛走了。之后又在同學(xué)蒜泥媽媽家領(lǐng)養(yǎng)了兩只小兔子，可是它們都夭折了。扇貝就只可以寫動(dòng)物日記了，但又不知道怎么寫，后來在網(wǎng)上讀到了波魯克先生的動(dòng)物筆記，他讀得津津有味，于是常常在微博上與波魯克先生一起聊天。蒜泥媽媽為了不讓扇貝這么傷心，就買了一只傳說中不會(huì)長大的.迷你小豬送給他，扇貝就叫它荷包蛋。荷包蛋很愛吃東西，扇貝每天給荷包蛋吃很多的食物，荷包蛋很快就長到有浴缸這么大的巨形豬。蒜泥媽媽只好把荷包蛋送到表姨家的農(nóng)場喂養(yǎng)，但荷包蛋在那里過得不好，于是扇貝偷偷把荷包蛋接走，想盡一切辦法給它找一個(gè)更好的家。途中歷盡磨難，最后終于通過微博，波魯克先生找到了扇貝，將荷包蛋安置波魯克先生的動(dòng)物方舟里，扇貝終于為荷包蛋找到了一個(gè)家。整個(gè)故事就結(jié)束了。
讀完這個(gè)故事，我覺得扇貝是一個(gè)非常喜歡小動(dòng)物又很有愛心的孩子，小鳥飛走了，他傷心；小兔夭折了，他難過。現(xiàn)在荷包蛋來了，他更加對(duì)荷包蛋呵護(hù)備至了，和它一起吃、一起睡、一起玩，付出一切努力幫助它，最終為它找到了好歸宿。還有我最敬佩的就是波魯克先生了，他太愛小動(dòng)物了，他有一個(gè)四英畝大的農(nóng)場，農(nóng)場里養(yǎng)了許多動(dòng)物。而且波魯克先生還會(huì)做菜，直接在地圖上投擲，就能做出哪兒的菜，真是厲害！還有他差不多什么都干過，端過盤子，做過搬運(yùn)工，設(shè)計(jì)過游戲機(jī)程序，還做過小丑……
我希望荷包蛋永遠(yuǎn)不長大，做扇貝最好的朋友。我覺得我們只要不怕困難，努力實(shí)現(xiàn)理想，就不再害怕長大。
《我不》讀后感12
我曾細(xì)心地觀察過家里的一株花兒，看著它從含苞待放，到將舒未舒，繼而絢麗綻放�？吹竭@一刻，我便會(huì)忍不住從心底發(fā)出吶喊：“不要長大了，再長大你便會(huì)枯萎！”
我想，書中的“扇貝”不想小豬“荷包蛋”長大時(shí)，也是同樣的無奈，緊張和痛心吧！
只是，很多時(shí)候，我們都敵不過時(shí)間的力量！
書的后半部分說：“荷包蛋”其實(shí)不是一只迷你豬，它也會(huì)長大。但經(jīng)濟(jì)并不富裕的一家子，并沒有一個(gè)足夠大的家來容納日漸變胖的“荷包蛋”。
這時(shí)，男孩扇貝心里希望的是他不要再長大，因?yàn)殚L大的同時(shí)，“荷包蛋”也在變胖。而我看到這里，心里卻想扇貝快點(diǎn)長大，因?yàn)橹挥虚L大了，他才可以靠自己的力量去為“荷包蛋”找一個(gè)家。只有長大了，他才可以靠自己的力量去照顧“荷包蛋”和“蒜泥媽媽”！在困難面前，“扇貝不應(yīng)該逃避，而應(yīng)該勇敢向前，不是嗎？
回想我自己本身，我也一度有過“不想不想長大”的念頭。和“扇貝”一樣，伴隨著長大增加的作業(yè)，無形的升學(xué)壓力，身邊事物的`變化，都使我們害怕。但像鴕鳥一樣，遇事只會(huì)逃跑，亦不是一個(gè)好辦法。
古語云：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚……”所以，在成長過程中，受點(diǎn)苦也未必是壞事。
我曾細(xì)細(xì)計(jì)劃過：長大后，我要給媽媽買一件帶院子的新屋，讓她可以擺弄點(diǎn)花草；我還要給爸爸買一輛四驅(qū)車，讓他好好過把癮；我要買一間大房子，讓我的貓咪可以縱情嬉戲……
家中的花兒，開了又謝，繼而再開。倘若當(dāng)日，它如我所說不再長大，那么我今日，也不會(huì)看見這些更為美麗的花。只有經(jīng)歷過凋謝，她才能延續(xù)它的生命和美麗。同樣的，我們只有跨過青春中的羈絆，才會(huì)迎來更燦爛的人生。
所以，不要再捂著眼睛說：“我不想不想長大！”勇敢的向前邁步吧，前方有你要的一切！我們都得長大！
《我不》讀后感13
完美，對(duì)很多女孩子都是非常重要的。但真正完美的人是寥寥無幾，完美對(duì)大家而言真的有那么重要嗎？我讀了一本叫《我不是完美女生》的書，這讓我有了很深的感想。
里面主要講了在一所小學(xué)里，轉(zhuǎn)來了一位既漂亮、學(xué)習(xí)又好，而且無可挑剔的女生，她被人稱為“完美女生”。有一次，語文測試，原本次次年級(jí)第一的姜櫻哲卻沒能把第一名收入囊中，這寶座讓給了新來的轉(zhuǎn)學(xué)生赫彩兒。她嫉妒赫彩兒，因?yàn)檫@樣姜櫻哲躲在家里哭了一個(gè)晚上。她媽媽在講電話之時(shí)，別人問她，你女兒考試考得怎么樣，姜媽媽當(dāng)時(shí)是心花怒放，嘴上卻說：“還可以！”這讓姜櫻哲更為生氣，對(duì)著媽媽大吼：“原來我年級(jí)第一你覺得還可以，我主動(dòng)學(xué)習(xí)的行為還可以。現(xiàn)在你女兒的第一被奪走了，是不是連還可以都算不上了！”說完便氣沖沖的`甩門而進(jìn)，留下一臉驚愕的母親，姜媽媽好不容易回過神來，起身走到姜櫻哲的房間，跟她好好的談了談。第二天，赫彩兒主動(dòng)對(duì)姜櫻哲提出交友，她也答應(yīng)了。可姜櫻哲萬萬沒想到，赫彩兒也有不為人之的一面：因?yàn)樗龐寢尯桶职止ぷ麝P(guān)系，要不停的搬遷，所以她媽媽每次都說：“下次不搬了，下次不搬了�！笨蓻]一次是真的，她知道父母也不愿意，可還是煩自己的母親。
故事到了結(jié)尾，赫彩兒又搬走了，但她的媽媽肯定的對(duì)她保證了，不再搬家了。姜櫻哲明白了世上不會(huì)有完美的人，敢于發(fā)現(xiàn)自己好看的地方，不要去徘徊在不忍看的地方。
大家現(xiàn)在面對(duì)一個(gè)堪稱完美的女生，會(huì)嫉妒甚至自卑嗎？我給出的答案是：不會(huì)！要完美先要自信，把心底的自卑，羽化成蝶！
《我不》讀后感14
劉震云的新書《我不是潘金蓮》，講的主人公李雪蓮，為了一個(gè)說法兒，打了一輩子官司，直到她的前夫死去，這個(gè)說法兒從根兒上無法成立了，她就去選擇自殺。在她打官司的幾十年里，經(jīng)歷了無數(shù)官場與社會(huì)中看似稀奇古怪的荒謬，最諷刺的是，這些荒謬正在我們的身邊真實(shí)地上演，甚至也許，我們也是其中的一員。李雪蓮一生都是討一個(gè)說法兒，賭一口氣，甚至別人氣頭上隨便說了句“你是潘金蓮”給她造成了傷害，為了還自己一個(gè)所謂的清白，執(zhí)著到死地進(jìn)京告御狀。為了名聲，為了掙回面子，她可以完全放棄了自己的生活，以打官司為生存的意義。
生活中的'我們也許沒李雪蓮那么執(zhí)著，為了一件事而貫穿了自己的一生，可是，又有多少人不是把面子放第一而活了一輩子呢？從來我們受的教育就是個(gè)人聲譽(yù)，集體榮譽(yù)高于一切，不是嗎？個(gè)人沒有自己的想法，沒有自己的生活，很容易受到刺激、煽動(dòng)，很容易腦瓜一熱就干點(diǎn)兒什么，別人的一句話就能左右了你的生活，別人的一個(gè)說法，讓李雪蓮搭上了一生，這完全是為了別人活著！大多數(shù)人雖然沒有李雪蓮那么極致，但也許只是沒有她在同一件事上的執(zhí)著，其實(shí)生活中也是斷斷續(xù)續(xù)地重復(fù)著李雪蓮的某一段吧？
書的分章也很荒謬，只有幾十頁的所謂正文，并且采用了“玩呢”作為標(biāo)題，而前面幾百頁都說是“序”�！巴婺亍闭f過往一個(gè)吃了“李雪蓮告狀”瓜落的下馬官員過年買不到火車票回家，于是想出頭頂“申冤”字牌的方法，不到一分鐘就被逮住，立刻坐火車，還有臥鋪，遣送原籍，終于如愿以償趕在過年之前回家會(huì)牌友。已經(jīng)荒謬到無法正向思維的地步了嗎？民間的智慧不可估量��！呵呵！
跟讀王朔、王小波、韓寒的書一樣，讀劉震云的書，也是過程充滿笑料，可當(dāng)你讀完合上書，從那么多荒謬的情節(jié)中回來，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，即使你懂得用幽默看待現(xiàn)實(shí)，也不得不面對(duì)更多的無奈與沉重……
《我不》讀后感15
暑假里，我讀了《我不想不想長大》這本書，看完這本書，讓我深切地體會(huì)到主人公對(duì)小動(dòng)物的熱愛之情以及友情的彌足珍貴。
這本書的主要內(nèi)容是：一個(gè)叫扇貝的小男孩非常喜歡小動(dòng)物，他曾經(jīng)與四個(gè)小鳥是要好的伙伴，后來又增加了兩只兔子，一只是黑色的，一只是白色的，扇貝給它們分別起名為“比較黑”、“比較白”。可是，過了幾天，小鳥們長大了全部飛走了，比較白因?yàn)槔亲硬∷懒耍容^黑在看電視后又被活活嚇?biāo)懒��；锇閭兊碾x去，扇貝就好像落入了深淵，心情非常糟糕。蒜泥媽媽又給他買了一只胖乎乎、粉嫩粉嫩的小豬，扇貝給小豬起了名字叫“荷包蛋’。自從有了荷包蛋，扇貝每天過得都好開心。但是，后來荷包蛋越長越胖，越來越大，家里再?zèng)]有地方可以裝下他，扇貝想給它減減肥，可是卻無能為力。他告訴了網(wǎng)上的神秘朋友波魯克先生，他想要一個(gè)動(dòng)物方舟，給荷包蛋找一個(gè)適合的家。升學(xué)考試到了，在考試和荷包蛋減肥的雙層壓力下，扇貝帶著荷包蛋開始了大逃亡，標(biāo)題但還是被波魯克先生找到了，最后荷包蛋正式登上了動(dòng)物方舟，開始了幸�？鞓返纳睢�
讀完這本書，書中感人的故事，扇貝對(duì)小動(dòng)物真切的`關(guān)懷，讓我久久難以忘懷。這讓我想到了自己的一個(gè)經(jīng)歷，以前我也養(yǎng)過一只小白兔，每天喂它吃萵筍葉子。漸漸地它長大了，原來的小紙箱子容不下它，換了大箱子。但是它還是一天天的長大，隨著它體型的成長，兔子的臭味也越來越明顯。有一天晚上，我覺得兔子的味道太難聞了，把它放在走廊上，但是沒想到小白兔就這樣被活活凍死了。這讓我至今覺得很內(nèi)疚，覺得是自己扼殺了兔子的生命。如果兔子在適合自己的地方生活，也許到現(xiàn)在還是快樂地生活著。
讀了這本書，我懂得了，其實(shí)每個(gè)動(dòng)物都是我們?nèi)祟惖呐笥�，我們要愛護(hù)它們，珍惜它們，讓它們過得幸福，因?yàn)槊恳粋�(gè)動(dòng)物都和人一樣，都有一顆純潔的靈魂，都有追求幸福生活的權(quán)利！
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