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讀《特別的女生薩哈拉》有感(10篇)
讀《特別的女生薩哈拉》有感1
我剛讀過(guò)一本講述美國(guó)小女孩的書(shū)。我非常喜歡書(shū)中的小主人公——薩哈拉。讀完這本書(shū)，我知道了薩哈拉的特別之處：她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨女孩、笨學(xué)生。她不寫(xiě)作業(yè)，不開(kāi)口讀書(shū)，不學(xué)習(xí)。但她卻非常喜歡閱讀，瘋狂地喜歡寫(xiě)作。
薩哈拉有一個(gè)夢(mèng)想：希望能寫(xiě)出一本屬于自己的書(shū)，由于自信心不夠，她把書(shū)偷偷地放在圖書(shū)館的角落里，希望有一天，有人能看到自己的書(shū)。最終，有人讀她的書(shū)了，薩哈拉的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)了。
而我的夢(mèng)想是：自己的博文能得到“xxT薦”。可是我把這個(gè)夢(mèng)想當(dāng)成了夢(mèng)。我總是認(rèn)為獲得那個(gè)金色的“xxT薦”是那么遙不可及，它只是給那些優(yōu)秀同學(xué)的。所以我沒(méi)有薩哈拉那樣堅(jiān)持不懈地努力，那樣自信。一直以來(lái)，這個(gè)夢(mèng)想還是一個(gè)夢(mèng)。
生活中的薩哈拉沒(méi)有爸爸的陪伴。她一直用寫(xiě)信的方式來(lái)表達(dá)自己對(duì)父親的愛(ài)，因?yàn)樗龢?lè)觀的相信，父親是愛(ài)她的。
如果換了我，我一定會(huì)責(zé)怪父親為什么不要我，不敢與同學(xué)們玩耍，擔(dān)心他們嘲笑我。我會(huì)生活在孤獨(dú)中。
我們要學(xué)習(xí)書(shū)中的主人公——薩哈拉。堅(jiān)持實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的那種自信，及對(duì)待現(xiàn)實(shí)的樂(lè)觀。
讀《特別的女生薩哈拉》有感2
在暑假中，我讀了很多書(shū)，最令我喜歡的是《特別的女生薩哈拉》作者是愛(ài)斯米。科德?tīng)枴＿@本書(shū)的主人公是薩哈拉，薩哈拉和她的父母住在一起，有一天父親突然失蹤，薩哈拉只好跟母親住在一起。
薩哈拉熱愛(ài)寫(xiě)作，熱愛(ài)勞動(dòng)，同學(xué)們都很愛(ài)她，突然有一天換了新老師，老師的名字叫波碧小姐，她的樣子是這樣的：白白的皮膚，苗條的身材，古銅色的頭發(fā)，藍(lán)藍(lán)的眼睛，高高的'鼻梁，氣質(zhì)非凡，博才多藝。薩哈拉在這位老師的辛勤指導(dǎo)下，做了很多很多好事，學(xué)了別人學(xué)不到的很多知識(shí)，如：家訪(fǎng)、煩惱袋、春游等等。從此薩哈拉更加熱愛(ài)各種書(shū)籍，瘋狂的寫(xiě)作，她寫(xiě)了很多很多屬于自己的書(shū)，最后成為知名作家。同學(xué)們?nèi)绻肟纯梢詮碾娔X“淘寶網(wǎng)”上網(wǎng)購(gòu)，我也可以借給大家看。
讀了這本書(shū)使我體會(huì)到：我們要向撒哈拉學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她在家庭困難情況下也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，堅(jiān)持閱讀，堅(jiān)持寫(xiě)作，要和老師交朋友、交知己，把老師學(xué)到的知識(shí)，我們千方百計(jì)學(xué)到手，將來(lái)才能成大氣。
讀《特別的女生薩哈拉》有感3
《特別的女生薩哈拉》的作者是：艾斯米·科德?tīng)�，我非常喜歡他(她)，也喜歡他(她)的書(shū)《特別的'女生薩哈拉》。
這本書(shū)是最了解我們的了!因?yàn)槔锩娴乃_哈拉和我們一樣，都在上學(xué)，過(guò)著開(kāi)心的生活。
書(shū)面上寫(xiě)著：聽(tīng)孩子的話(huà) 懂孩子的心，這句話(huà)寫(xiě)得太好了!我喜歡這句話(huà)。
我雖然不像薩哈拉一樣受過(guò)特別教育，但是，我的生活卻和薩哈拉一樣。薩哈拉經(jīng)常寫(xiě)信，我也是經(jīng)常寫(xiě)信，給樊紅蕊，薩哈拉是一個(gè)接受過(guò)教育的小女孩。
其中，我也覺(jué)著薩哈拉很可憐，他都沒(méi)了爸爸了，他媽媽還讓他去好好學(xué)習(xí)。
我覺(jué)著波迪小姐時(shí)在挺奇怪的。因?yàn)樗雅_(tái)燈和鮮花放在教室里，我不知道這是為什么，他還給同學(xué)們講故事，在我們學(xué)校，這樣的人還真一個(gè)也沒(méi)有。
我不太喜歡薩琪亞，因?yàn)樗_琪亞喜歡打小報(bào)告，我最討厭打小報(bào)告的人了!背后說(shuō)別人的壞話(huà)有什么好處呢?有本事在這光明正大的說(shuō)啊!
我很喜歡這本書(shū)，我也喜歡書(shū)里的人物。
讀《特別的女生薩哈拉》有感4
在生活中，就要有薩哈拉的那種拼搏精神。
——題記
薩哈拉這個(gè)名字證明了薩哈拉人生中特別的旅程，波迪小姐啟發(fā)了薩哈拉自己的夢(mèng)想需要自己去追尋，一次次的鼓勵(lì)，“作家需要寫(xiě)作！”讓薩哈拉與作家畫(huà)上了一個(gè)等號(hào)。
薩哈拉的`心如撒哈拉沙漠那么寬大。她熱愛(ài)閱讀、寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)籍。薩哈拉一直靠自己的努力換取大家的信任，靠自己的努力去追尋夢(mèng)想。在波迪老師的開(kāi)導(dǎo)下，她的夢(mèng)想越來(lái)越近。
我和薩哈拉擁有著同一個(gè)夢(mèng)想，而我卻并沒(méi)有像薩哈拉那樣努力。作家是需要多看書(shū)、多練筆，所以，今后我也要像薩哈拉一樣。讀完這本書(shū)，我感觸很深，決心要像薩哈拉一樣朝夢(mèng)想奮發(fā)、拼搏！
我們都擁有夢(mèng)想，都要為夢(mèng)想拼搏……
讀《特別的女生薩哈拉》有感5
今天，我們的語(yǔ)文老師給我們借了一本書(shū)，《特別女生薩哈拉》作者是美國(guó)著名女作家愛(ài)斯米�？频�?tīng)枴Ｓ谑俏冶憬蚪蛴形兜淖x起來(lái)，使我愛(ài)不釋手。
這本書(shū)主要講了：在美國(guó)的城市里，有一個(gè)女生叫薩哈拉，呵呵，可不是地名哦!薩哈拉是一名差生，但是薩哈拉熱愛(ài)閱讀，瘋狂寫(xiě)作，在老師和同學(xué)的.眼中，他是一個(gè)需要“特別幫助”的人。但是薩哈拉又一個(gè)夢(mèng)想就是當(dāng)個(gè)作家。薩哈拉堅(jiān)持自己的夢(mèng)想，讓他們班的學(xué)生另眼相看。
讀到這里，我真覺(jué)得薩哈拉真是一個(gè)熱愛(ài)寫(xiě)作的女孩，并堅(jiān)持夢(mèng)想，我覺(jué)得薩哈拉能成為一個(gè)作家，是在于堅(jiān)持，它成為這個(gè)作家是名副其實(shí)的。
讀過(guò)這本書(shū)我也有了深刻的感受：做一個(gè)人一定要堅(jiān)持不懈，否責(zé)就不會(huì)成功在人生的道路上總會(huì)有坎坷不平，沒(méi)有一個(gè)人的人生是十全十美的。所以在以后的生活中一定會(huì)像薩哈拉一樣，懂得堅(jiān)持只要你堅(jiān)持就會(huì)有回報(bào)，為了我們未來(lái)的青春，為了我們未來(lái)的希望，我們一定要堅(jiān)持在堅(jiān)持!
讀《特別的女生薩哈拉》有感6
這幾天我看了一本由美國(guó)作家愛(ài)斯米·科德?tīng)枌?xiě)的《特別的女生薩哈拉》，讓我知道了堅(jiān)持的重要性。
我每每打開(kāi)我的書(shū)櫥，我總會(huì)情不自禁地想器《特別的女生薩哈拉》這本書(shū)，因?yàn)槲覍?duì)它的感觸太大了。
午后的陽(yáng)光灑在窗前，照在這本書(shū)的封面上，我好像看到了薩哈拉在學(xué)校里，在老師和同學(xué)們的眼中，她是一個(gè)需要“特別幫助”的笨學(xué)生。可實(shí)際上，她熱愛(ài)閱讀，還喜歡寫(xiě)作，還寫(xiě)了一本屬于自己的書(shū)，藏在圖書(shū)館里，希望有一天能夠讓別人看到。是流淌在她血液中的堅(jiān)持，直到一個(gè)新學(xué)期，在波迪小姐的幫助下，她漸漸認(rèn)識(shí)了自己，于是她拿起筆開(kāi)始寫(xiě)日記。一次次得到肯定，一次次喚醒她的學(xué)習(xí)意識(shí)、寫(xiě)作熱情。薩哈拉遇到了一個(gè)特別的老師——波迪小姐。她用自己獨(dú)特的方式愛(ài)著每一個(gè)孩子。她不允許一個(gè)孩子去接受“特別的`教育”，她要帶著每一個(gè)孩子進(jìn)步。她在不斷努力著，卻沒(méi)有苛求，她一直在耐心等待著。因?yàn)樗嘈艜r(shí)間會(huì)改變一切。薩哈拉終于又找回了原來(lái)的自己，她在努力實(shí)現(xiàn)著自己的作家夢(mèng)，新的生活就在她面前展開(kāi)了。
如果沒(méi)有堅(jiān)持的意識(shí)，如果沒(méi)有永不放棄的信念，失明之后的海倫凱勒怎么能生存，成為一名偉大的作家；如果沒(méi)有頑強(qiáng)的意念，劉偉怎么可能失去雙眼，還用他的腳去彈鋼琴；愛(ài)迪生曾花了整整十年去研制蓄電池，其間不斷遭受失敗的他一直咬牙堅(jiān)持，經(jīng)過(guò)了五萬(wàn)次左右的試驗(yàn)，終于取得成功，發(fā)明了蓄電池，被人們授與“發(fā)明大王”的美稱(chēng)？
我由不得想到了——二十一世紀(jì)的青少年，哪一個(gè)不被父母寵著？在看看文章中的主人公，她的爸爸去另外一個(gè)城市去工作了，薩哈拉的父母離婚了，薩哈拉成了一個(gè)可憐的孤兒。如果有一天，我們的父母離婚了，成了孤兒，真正能堅(jiān)持下來(lái)的有幾個(gè)。所以，我們從現(xiàn)在開(kāi)始要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，再逆境中更堅(jiān)強(qiáng)。
我知道，堅(jiān)持已經(jīng)在我們心中發(fā)芽，讓堅(jiān)持在我們的血液中流淌。
讀《特別的女生薩哈拉》有感7
哦！薩哈拉不是沙漠的名字嗎？看到書(shū)名的我，心中不由地豎起了一個(gè)問(wèn)號(hào)，強(qiáng)烈的好奇心促使我急切地翻開(kāi)這本書(shū)的第一頁(yè)。
薩哈拉可是人名，一個(gè)討厭做作業(yè)、討厭上課、討厭學(xué)習(xí)的小女孩，因此老師和同學(xué)們都稱(chēng)她為“特別的薩哈拉”，但好卻十分喜愛(ài)閱讀，她覺(jué)得在圖書(shū)館中還藏著令人意想不到的秘密。她夢(mèng)想成為一名作家，但是沒(méi)有人會(huì)了解她，知道她的這個(gè)夢(mèng)想，除了波迪小姐。
薩哈拉雖然不是“撒哈拉”，但她的夢(mèng)想?yún)s比“撒哈拉”還要大，大得無(wú)邊無(wú)際，只是她不想出來(lái)甚至不敢說(shuō)，她害怕遭到同學(xué)們的嘲笑。終于，新老師波迪小姐點(diǎn)亮了她自卑而又灰暗的心靈。波迪小姐是真正了解孩子的老師，她喜歡朗誦詩(shī)歌，講故事，還喜歡用圓圓小小小的眼睛去尋找和發(fā)現(xiàn)每個(gè)孩子的個(gè)性以及閃光點(diǎn)，并鼓勵(lì)支持孩子們向著夢(mèng)想努力。薩哈拉也不例外，在波迪小姐的信任賞識(shí)中，在她自己的努力下，寫(xiě)出了一篇又一篇精彩的'文章，贏得了大家的掌聲和肯定，在學(xué)校這個(gè)神奇的地方，夢(mèng)想成真。薩哈拉的改變離不開(kāi)波迪小姐，是她給了孩子們信心，引導(dǎo)他們走上了正確的人生道路。
這讓我想起我們的數(shù)學(xué)陳老師，也是一個(gè)像波迪小姐一樣富有愛(ài)心、耐心、責(zé)任心的老師。她不會(huì)瞧不起那些差生，不會(huì)輕易放棄任何一個(gè)孩子，對(duì)待每個(gè)學(xué)生都一視同仁。在她的課堂上總是不厭其煩地把解題思路一遍遍地講給同學(xué)聽(tīng)，直到每個(gè)同學(xué)都理清思路為止。陳老師也善于發(fā)現(xiàn)每個(gè)人的閃光點(diǎn)，就像有次發(fā)現(xiàn)一個(gè)男生喜歡玩魔方，她就經(jīng)常和那個(gè)男生一起研究，還鼓勵(lì)他發(fā)掘自己的優(yōu)勢(shì)和特長(zhǎng)，雖然那個(gè)男生學(xué)習(xí)成績(jī)不太好，但陳老師依舊十分關(guān)注。在她的眼里每個(gè)孩子都是天使，沒(méi)有好壞差異，同時(shí)我們也感覺(jué)到了陳老師那溫暖般的愛(ài)意。
老師在我們的學(xué)習(xí)生活中必不可少，因?yàn)橛辛死蠋煹膼?ài)，我們得到了最幸福的感受。
讀《特別的女生薩哈拉》有感8
書(shū)單一發(fā)下來(lái)，媽媽就很配合地幫我把書(shū)全部買(mǎi)了回來(lái)。我開(kāi)始閱讀第一本《特別的女生薩哈拉》，才看完第一章它就深深地吸引了我。
看書(shū)名就知道，書(shū)里的主人公是薩哈拉。她是個(gè)很自卑的女孩，喜歡看書(shū)，喜歡給爸爸寫(xiě)信。她的老師是波迪小姐，也可以叫帕薩伊小姐，是個(gè)法語(yǔ)詞，意思是“你了解我”波迪小姐是個(gè)很特別的老師，她有一個(gè)“快樂(lè)盒子”，里面有各式各樣的貼紙，如果你回答了一個(gè)問(wèn)題，并且答得很好，那么你就能在盒子里挑一個(gè)自己喜歡的貼紙。她還有一個(gè)“煩惱收集器”，專(zhuān)門(mén)收集大家的煩惱。這樣同學(xué)們沒(méi)有了煩惱，學(xué)習(xí)時(shí)就都是開(kāi)開(kāi)心心的了。波迪小姐的'一切都是尖尖細(xì)細(xì)的，鼻子尖尖的，耳朵小小的，鞋子瘦瘦的，指尖也是尖尖細(xì)細(xì)甚至她的聲音都是尖尖細(xì)細(xì)的。自從薩哈拉遇到了波迪小姐，她變得不再自卑，找到了心里的那個(gè)自己。
讀完這本書(shū)，我覺(jué)得波迪小姐是個(gè)很神奇的老師，她能把一個(gè)自卑，內(nèi)向的孩子變得很自信開(kāi)朗。我也想遇到象波迪小姐一樣的老師。讓我變成一個(gè)更加大膽，更加開(kāi)朗的女孩。
讀《特別的女生薩哈拉》有感9
聆聽(tīng)薩哈拉的一段童年記憶，不禁思想連篇，不算華麗的詞句，卻令人滿(mǎn)口余香……“薩哈拉”這個(gè)響亮的名字，自然使人聯(lián)想到那廣闊無(wú)垠的“薩哈拉沙漠”，那寬大的胸襟，那火熱的陽(yáng)光，使人產(chǎn)生一種滿(mǎn)足感。
薩哈拉的童年是陰暗的。在學(xué)校，她一直被視為一個(gè)需“特別教育”的女孩，在大廳中，面對(duì)那么多嘲笑的眼光，她忍住了，但她畢竟不是一個(gè)忍者，她還是個(gè)孩子，一個(gè)剛上小學(xué)的孩子，一個(gè)需要親人朋友來(lái)溫暖的孩子，她只有不斷地與老師對(duì)抗，不斷地不理不睬，不斷地答非所問(wèn)……
回到家，那一封封寫(xiě)給離家父親的信，成了她唯一的依靠，幾絲委屈，幾絲抱怨，幾絲著急，只凝成一句“爸爸，你還好嗎？”，但這無(wú)疑不是別人誤會(huì)的根源，“不寫(xiě)作業(yè)，不聰明，不努力進(jìn)取，傻，還喜歡寫(xiě)一些莫名其妙的信……”這是校長(zhǎng)對(duì)她的評(píng)價(jià)。
薩哈拉是幸運(yùn)的，因?yàn)樗龅搅讼癫ǖ线@樣的好老師。當(dāng)她任性時(shí)，當(dāng)她煩惱時(shí)，當(dāng)她不知所措時(shí)，是波迪幫她解開(kāi)了一個(gè)個(gè)心結(jié)；當(dāng)她莫名在日記本上寫(xiě)下“我是作家”時(shí)，是波迪給了她正確的答復(fù)“我相信”，而不是一句句冷嘲熱諷。波迪不知不覺(jué)走進(jìn)了薩哈拉的`生活，她是一個(gè)老師，但更像一位忠實(shí)的朋友，在薩哈拉有困難時(shí)，她寬容了她，諒解了她，容納了她，使她真正走上了人生的講臺(tái)，舒展才華，面對(duì)自己真實(shí)的情感，性格，面對(duì)一切！此時(shí)的薩哈拉是美麗的，放下千斤重?fù)?dān)的薩哈拉是輕松的，一個(gè)嶄新的人生張開(kāi)雙臂等著她……
古人云：“千里馬常有，而伯樂(lè)不常有�！彼_哈拉無(wú)疑就是一匹酷愛(ài)閱讀的千里馬，她很厲害！在知識(shí)的天空中，她可以擦干眼淚，盡情飛翔，在圖書(shū)館里，她有一片自己的小天地，還有一本自己的書(shū)，她相信終有一天有人會(huì)看到它，有人會(huì)知道這世上還有一個(gè)秘密作家，名叫薩哈拉。而波迪小姐當(dāng)之無(wú)愧是識(shí)別千里馬的伯樂(lè)，面對(duì)薩哈拉，她沒(méi)有逃得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，反而更進(jìn)一步了解她，了解這個(gè)秘密如海洋般寬廣的女孩，她一語(yǔ)否定了薩哈拉的“特別需要”，粉碎了薩哈拉在同學(xué)心中的不好形象，是她塑造了薩哈拉，真實(shí)的薩哈拉，她是偉大的！
薩哈拉有一段水木般的年華，純潔而堅(jiān)強(qiáng)，相信即使在一百年后的今天，每當(dāng)想起可愛(ài)的薩哈拉，那神秘王國(guó)的大門(mén)依然會(huì)即時(shí)開(kāi)啟，在光影的籠罩下，美麗的薩哈拉正在門(mén)里面惹人喜愛(ài)地笑著呢！
這就是特別的女生薩哈拉的一段特別的水木年華……
讀《特別的女生薩哈拉》有感10
最近，我迷上了孫老師給我們推薦的《特別的女生薩哈拉》，每天都讀得如癡如醉。
讀完第一張《我和德里》后，我認(rèn)識(shí)了特別的德里和薩哈拉。薩哈拉的爸爸媽媽離婚后，薩哈拉非常想念爸爸，無(wú)心學(xué)習(xí)，所以就每天給爸爸寫(xiě)信，不幸的.是他寫(xiě)給爸爸的信從桌子里掉出來(lái)了，被校長(zhǎng)揀去并放在了專(zhuān)門(mén)的柜子里。校長(zhǎng)要求薩哈拉接受特別教育。德里，同學(xué)們眼中的超級(jí)大壞蛋，因?yàn)橐荒昙?jí)時(shí)曾打斷老師的腳骨，三年級(jí)時(shí)打老師的鼻子。
和德里接受特別教育時(shí)，薩哈拉最討厭下課，因?yàn)橄抡n時(shí)同學(xué)們都很鄙視他們，所以薩哈拉最討厭下課。
薩哈拉每天都給媽媽講德里的事，媽媽聽(tīng)了決定不讓薩哈拉再接受特別教育了，決定讓薩哈拉留級(jí)，薩哈拉高興極了，她想謝謝德里，卻不知怎樣報(bào)答，總之，欠他一份人情吧！
我覺(jué)得每個(gè)人都要學(xué)習(xí)薩哈拉的報(bào)答之心。
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