《中華美德故事》讀后感
當(dāng)品讀完一部作品后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。千萬不能認(rèn)為讀后感隨便應(yīng)付就可以，下面是小編為大家整理的《中華美德故事》讀后感，希望對大家有所幫助。
《中華美德故事》讀后感 篇1
近日，我讀了（中華美德故事）這本書，它向我講述了許許多多歷史人物的美德故事，非常引人入勝，它既長我的歷史知識，又使我深深的受到教育。這本書共有八個篇章，68個故事，有愛國篇，自強(qiáng)篇，正直篇，勤學(xué)篇，友愛篇，誠信篇，機(jī)智篇，重孝篇等中華傳統(tǒng)美德。
我們中國是一個文明古國，在浩瀚的歷史長河中，出現(xiàn)了許許多多可圈可點的.歷史人物。書中（勤學(xué)篇）講述了一些歷史人物勤學(xué)苦學(xué)練，刻苦讀書的故，深深的印象最深的是孔子，他是個大思想家，教育家，也是一個謙虛好學(xué)的學(xué)生。他向師暗自學(xué)琴，同一首曲子，他不停的練呀練呀，連續(xù)幾個月，從清晨練到深夜，手指尖都磨出血了，最后終于領(lǐng)悟到樂曲的的深奧之中，連老師也對他佩服得五體投地。戰(zhàn)國時期的蘇秦每天讀書讀到深夜，倦意襲來時，就命拿起錘子很扎自己的大腿，他勤奮苦讀，是學(xué)業(yè)大進(jìn)，終于說服了六國之君，當(dāng)了宰相，勤奮大學(xué)者匡衡鑿壁借光，等等。讀了這些故事我從中知道了一個道理；只有勤奮苦練付出艱辛的汗水，才能獲得成功！我以后一定要好好讀書，做一個勤奮好學(xué)得人。
《中華美德故事》讀后感 篇2
假期，我看了《中華美德故事》這本書。覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，令我感觸頗深。 這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神�？鬃�60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴于別人不同，別人總是要迫不及待的要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三太難�？墒强鬃訉W(xué)一首曲子就要十天甚至更多時間，明明已經(jīng)彈熟了還是不肯換新的曲子。這又是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子來知道這首曲子作曲人的人品、個性、精神以及外貌�？鬃拥暮脤W(xué)精神，深深地感動了他的老師。 看到這里，想想自己，我感到非常慚愧。又一次，我在家庭作業(yè)中，我碰到了一道難題。怎么也想不出該怎么做這道題。這時，我突然想起一本參考書上有這道題的正確答案，而且每一步算式都寫得很清楚，我就不懂裝懂的把答案抄了下來，我的了優(yōu)秀，老師還表揚(yáng)我，夸我聰明。之后，老是讓我給大家講解一下，我給大家講不出來，老師批評了我，我越想越覺得難受。今天我看到了孔子的'故事，又讓我想起了這件事，他提醒我：作為一個班干部在辦理要起好帶頭作用，對待學(xué)習(xí)不能不從裝懂，碰到困難要虛心向老師請教。 看了這部電影使我明白了一個道理：學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯。只有勤奮學(xué)習(xí)，才能取得成功。我們現(xiàn)在是讀書的大好時光，就應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，長大后為祖國做出貢獻(xiàn)。
《中華美德故事》讀后感 篇3
我國自古以來就不乏具有優(yōu)秀品德的人，孔融讓梨、精忠報國。。。。。。 《中華美德》這本書是我喜歡的書之一。因為書里告訴了我們很多美德，而這些都是我們應(yīng)該具備的。所以，我從里面學(xué)到了很多，比如節(jié)約、尊老愛幼等。 讀了這個故事后，我感到非常慚愧。因為有一次，媽媽買了一雙新鞋，我見自己沒有，便不高興�？蓻]想到，媽媽的鞋子早已壞了，而自己還有好幾雙好鞋呢。當(dāng)我知道真相后，心里后悔極了，想到媽媽起早貪黑，而自己卻一點都不為她著想，更不要說孝順了，與書里的那個人相比，自己差的'很遠(yuǎn)，我真的感到非常慚愧。
有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時遇到了一個難題，怎么也想不出該怎么做。這時，我想干脆明天早上到學(xué)�？雌渌瑢W(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。老師還表揚(yáng)了我。可是，好像優(yōu)秀上多了個黑點，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，不要自欺欺人，碰到困難要虛心向老師請教，不要不懂裝懂。 這些故事，使我明白了一個道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功�！�
《中華美德故事》讀后感 篇4
今天，讀完了《中華美德故事》書中的《孔子學(xué)琴》這篇文章后，對我的啟發(fā)很深。
文章主要講的是孔子在60歲的時候向一位老師學(xué)琴，孔子學(xué)琴時與別的同學(xué)不一樣，別的`同學(xué)都是迫不及待的想學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)習(xí)了2天，甚至還不熟練便學(xué)習(xí)心的曲子了，而孔子卻很有耐心，一首曲子要學(xué)習(xí)10天，而他自己也知道已經(jīng)把曲子練得很熟練了，可他還在認(rèn)真的彈。這是為什么呢？因為孔子想通過琴聲來揣摩聲音里的人物、動作和人物的表情，所以老師非常喜歡他。
讀完這篇故事，不禁讓我想起了一件發(fā)生在我身上的一件事情，那天我在家中做家庭作業(yè)有一道數(shù)學(xué)題難住了我，我想了半天也沒有做出來，于是我想到參考資料上有這道題的答案，我趕忙把答案抄在了本子上。第二天上課時，老師在全班同學(xué)面前表揚(yáng)了我，說我非常聰明，還給了我一顆紅星。從此以后，我感覺那顆紅星一直跟隨著我，好像時時在在說：“那道題你會了嗎？”
現(xiàn)在我明白了，今后無論做任何事情，都要用孔子學(xué)琴的精神，鍥而不舍，努力學(xué)習(xí)一些新的知識。
《中華美德故事》讀后感 篇5
我讀了《中華美德故事》這本書，讀完后，使我大有感觸，讓我懂得了百善孝為先。知道了孝敬父母尊敬長輩占所以美德的第一位。
令我印象最深刻的是那《親嘗湯藥》這個小故事，它講了漢文帝劉恒悉心照顧生病母親的感人事跡，感觸很深。漢文帝即為古代著名的孝子之一，他以仁孝之名聞名天下，雖為皇帝，但在母親生病時仍日夜服侍，親手為母親煎藥并試藥。就這樣堅持了3年這么長的時間，十分不容易。
這個故事也讓我聯(lián)系到我的爸爸媽媽現(xiàn)在無微不至的照顧著我感受到爸爸媽媽照顧我的辛苦，給我吃好、穿好、生活好、每天如一日的'送我上學(xué)、接我放學(xué)，非常辛苦。為了讓我學(xué)習(xí)知識、開闊眼界，時常帶我出去旅游，欣賞各地美景，盡力的給我創(chuàng)造良好的生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。等我長大了，爸爸媽媽慢慢變老，身體狀況慢慢變差，我一定要關(guān)心、愛護(hù)他們，就如同現(xiàn)在他們陪伴著我一樣陪伴在他們左右，我要做一個孝順的兒子。生活中我一定要向劉恒皇帝學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他從行動上，從細(xì)節(jié)上孝敬長輩的行為，不要將孝順只是掛在嘴邊。
《中華美德故事》讀后感 篇6
從最早的原始社會，我國就已經(jīng)出現(xiàn)“美德”的行為.。到了古代時期，我國的“美德”
行為就不斷的擴(kuò)張，有很多的文人，他們讓現(xiàn)代的我們懂得很多，尤其是一些反映我國歷史上不同時代一些著名人物高尚品德情操小故事的系列動畫片，每集講述一個人物都有為人類科學(xué)做出貢獻(xiàn)的，能讓觀眾在看的過程中，能了解人生中具有的品質(zhì)。
“少年柳公權(quán)”.在唐代時期，一位書法家柳公權(quán)讓我們知道了要虛心向人求教，不能驕傲自滿的道理，只有這樣，別人才能幫助你，只有這樣你才會更好。在《少年柳公權(quán)》中主人公柳公權(quán)就是因為驕傲.自大，才不肯虛心接受一切對他的批評，這是不好的品質(zhì)。我們只有敢于面對，敢于接受，這才是最好的美德精神。
還有一些戰(zhàn)爭人物，林則徐，這一位是我國歷史優(yōu)秀的人物，他為國捐軀，視死如忽歸，讓我至今不忘，他讓國家走上正軌，讓國家在重要的危機(jī)面前勇往直前，不畏艱險，他的傳統(tǒng)美德讓人贊嘆不已。
還有些讓我們深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”，鑿壁偷光的匡衡，囊螢映雪的孫康，請魚志長的.徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練。功夫不負(fù)有心人最終獲得巨大的成功。
上列講述的歷史人物們，都是讓我們可以永遠(yuǎn)記住的“美德”人物，他們能讓我們更了解.知道，我們要具有的道德品質(zhì)。二十一世紀(jì)的我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，使它成為新中國的精髓和精神財富。
《中華美德故事》讀后感 篇7
興趣的是《中華美德故事》書，這本書讓我漸漸的走向了光明美好的道德世界，也讓我從一個個有趣的故事中認(rèn)識到了道德的所在和它的價值。本書有很多的神話故事、精彩的童話寓言，里面富含豐富的內(nèi)容，讓我充滿好奇。
中國的歷史很悠久，它的傳統(tǒng)美德是最寶貴的財富�！吨腥A美德故事》最感人的就屬《孔融讓梨》了，小小年紀(jì)的孔融就能主動將大的梨讓給別人，自己吃最小的�，F(xiàn)在的人很難做到這一點，是值得我們學(xué)習(xí)的.。另一篇故事給我的映像也很深：宰相季文，身居高位，卻以儉為榮，他穿舊衣，吃普通菜，信簡陋房，不講排場。相比之下，我們不少同學(xué)比吃比穿是很不應(yīng)該的�？鬃釉f過“言必行，行必果�！币粋�人只有說到做到才會嬴得別人的信任，我決心改掉以前的壞毛病，做一個言而有信的我。從書中我還懂得了在生活中應(yīng)該遵守諾言，敢于向別人承認(rèn)錯誤，知道錯了要及時改正。這本書的故事很精彩，相信每一個讀了這本書的人都會從中學(xué)到很多的知識，懂得很多的道理。
同學(xué)們趕快來讀讀這本書吧！
《中華美德故事》讀后感 篇8
最近我閱讀了《中華美德故事精選》，對此有了深刻體會。
《中華美德故事精選》以故事的形式將我國歷史上一些優(yōu)秀的高尚道德情操呈現(xiàn)在我眼前。其中“捐軀赴國難，視死忽如歸”的戚繼光，鄭成功，林則徐；替父從軍的花木蘭，上書救父的綈縈； “不為五斗米折腰”的陶淵明，詠嘆“人身自古誰無死，留取丹心照汗青 ”的文天祥；三過家門而不入的大禹，為廣納賢才而捉發(fā)吐脯的周公……
他們都為我上了難忘的一課。其中讓我深有感觸的是“發(fā)奮好學(xué)”這一章節(jié)。 鑿壁偷光的匡衡，映雪讀書的孫康，清貧志長的徐悲鴻，立志學(xué)醫(yī)濟(jì)世的扁鵲……他們都是在困窘的生活，簡陋的條件下開動腦筋，千方百計創(chuàng)造條件，勤學(xué)苦練，功夫不負(fù)有心人，最終獲得巨大成功。著名作家列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說過：天才的十分之一是靈感，十分之九是血汗。綜觀古今中外，哪一位名人不是通過刻苦努力而成功的？
海倫·凱勒，這位致力于文化與教育事業(yè)的偉人，一歲半就失去了視覺與聽覺，她面對厄運，沒有向困難低頭，刻苦學(xué)習(xí)，先后掌握了五種語言。24歲時以優(yōu)異的成績畢業(yè)于哈佛大學(xué)；春秋時期的'孔子曾在晚年得到一本少見的《易經(jīng)》，他一遍又一遍地認(rèn)真閱讀和體會，以至于串聯(lián)竹筒的牛皮帶子都磨斷了多次……在二十一世紀(jì)的今天，世界科技發(fā)展日新月異，時代向我們提出了新要求———學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)，再學(xué)習(xí)。作為新時代的青少年，我們有責(zé)任也有義務(wù)繼承和發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德。使它成為新中國的精髓和精神財富。
《中華美德故事》讀后感 篇9
讀《中華美德人物故事》有感于春明何謂民族精神?民族精神是反映在長期的歷史進(jìn)程和積淀中形成的民族意識、民族文化、民族習(xí)俗、民族性格、民族信仰、民族宗教，民族價值觀念和價值追求等共同特質(zhì)，是指民族傳統(tǒng)文化中維系、協(xié)調(diào)、知道、推動民族生存和發(fā)展的精粹思想，是一個民族生命力，創(chuàng)造力和凝聚力的集中體現(xiàn)，是一個民族賴以生存、共同生活、共同發(fā)展的核心和靈魂。
我國是世界文明古國之一，從“人文初祖黃帝，到堯舜禹的克己愛民，孝敬父母等精神一直延續(xù)到現(xiàn)在。我們每次在外國人面前說自己是炎黃子孫，不由得感到自豪起來，滔滔不絕地說著祖先們的那些精神，說什么要向他們學(xué)習(xí)，可又有幾個人做到了一個祖國的建設(shè)不僅僅只靠一個人，要靠全國人民的智慧和雙手來建造，聽說過“三個臭皮匠頂過一個諸葛亮”的諺語嗎?這不就說明了“團(tuán)結(jié)力量大”嗎?不過隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，我們青少年的學(xué)習(xí)得到了很大的提高，我們建設(shè)祖國和弘揚(yáng)民族精神的能力也增強(qiáng)了，所以，我們青少年弘揚(yáng)民族精神的.責(zé)任占全國人民弘揚(yáng)民族精神的人的三分之二。
但并非說剩下的三分之一就可光說不干了，弘揚(yáng)民族精神，全國人民人人有責(zé)，誰都不能丟下這個責(zé)任!自古以來，在地球上誕生了許多民族和國家，大多數(shù)都衰敗沒落了，而中華民族何以能歷經(jīng)數(shù)千年滄海桑田仍熠熠生輝，彪炳世界史冊?答案是：靠偉大的民族精神這一內(nèi)在動力。弘揚(yáng)民族精神，愛我錦繡中華!
《中華美德故事》讀后感 篇10
一本好書，可以影響人的一生。在千千萬萬本好書中，唯獨這本《美德故事》讓我感受最深。
《美德故事》是媽媽的朋友送給我的生日禮物。這本書讓我知道了品德可以塑造人的心靈。這本書里既有童話，又有真實事例。其中童話總共有43篇，真實故事則有15篇。我感受最深的故事是《充滿希望的歌聲》。這篇故事講的是在1820年10月的某一天夜里，海上發(fā)生了一個船只相撞事件，一家保險公司的總經(jīng)理馬利奧也在這艘船上，他被拋了出來。他無助地游著，要快沒力氣的時候，美妙的歌聲從遠(yuǎn)處傳來，馬利奧拼盡力氣游了過去，發(fā)現(xiàn)12個人抱住一根木頭，其中一個年輕的女人唱著美妙的`歌，這首歌就像是在演唱會上唱的一樣，竟沒有一絲絲跑調(diào)，這也讓馬利奧有了力氣，也讓救援船找到了他們。
這個故事告訴我們要時時刻刻為他人著想。比起他，我就沒有像那位年輕女人一樣為人著想。有一次，我買了一盒巧克力，弟弟想吃，可我不給他。想一想，我做的真的不對，我們應(yīng)該為他人著想。
這本書里有很多品德故事，同學(xué)們也來讀一讀吧！讓我們一起努力成為六雅少年吧！
《中華美德故事》讀后感 篇11
暑假里我讀完了《中華美德故事》這本書，我覺得其中《孔子好學(xué)不倦》的故事，對我的啟發(fā)教育特別深。
這個故事介紹了孔子的好學(xué)精神：孔子60歲了，還要拜師學(xué)琴。他學(xué)琴與別人不同，別人總是迫不急待地要求學(xué)新曲子，往往一首曲子只學(xué)兩三天，可是孔子學(xué)一首曲子埋頭一練就是十天。明明已經(jīng)熟練了，可還是不肯換新曲子。這是為什么呢？原來孔子不但要把曲子練熟，而且還要通過曲子旋律來揣摩出曲子的精髓和主人公的人品、個性、精神甚至外貌。孔子的'好學(xué)精神，深深地感動了他的老師。
想想自己，我感到非常慚愧。有一次，在家里做老師布置的家庭作業(yè)時遇到了一個難題，怎么也想不出該怎么做。這時，我想干脆明天早上到學(xué)校看其他同學(xué)是怎么寫的，把答案一抄不就完事了嗎？第二天晚上作業(yè)發(fā)下來，我得了優(yōu)秀。老師還表揚(yáng)了我�？墒�，現(xiàn)在翻開作業(yè)本一看，好像優(yōu)秀上多了個黑點，今天讀了孔子的故事，讓我又想起了這件事，對待學(xué)習(xí)要認(rèn)真，碰到困難要虛心向老師請教。
這個故事，使我明白了一個道理：“學(xué)習(xí)是進(jìn)步的階梯、是成功的基石，只有勤學(xué)、好學(xué)、不弄虛作假才能取得成功。”
《中華美德故事》讀后感 篇12
暑假里，我讀了《中華傳統(tǒng)美德故事》中的《曾子殺豬》一文，文章介紹了曾子是孔子的學(xué)生。有一天他的妻子要到市場去賣布，為了使兒子不惹麻煩，所以她對兒子說：“兒子，你不跟我賣布，我回來后讓你吃豬肉。”兒子一聽有肉吃，就不鬧著去了。妻子回來后，發(fā)現(xiàn)曾子正要殺豬，妻子很舍不得，便哭著求他不要殺豬。而曾子卻堅定地說：“做人不可以言而無信，既然答應(yīng)兒子要殺豬吃肉，就不應(yīng)該后悔，我不希望自己的兒子長大后言而無信，所以我今天要為兒子做個旁樣�！庇谑窃影沿i殺了。他的兒子長大后也是一個誠實守信的人。
讀完這個故事，我深有體會。以前我經(jīng)常說話不算數(shù)，答應(yīng)別人的.事也沒有及時做到，為這事沒少惹老師和父母生氣。記得有一次，媽媽帶我出去玩，我答應(yīng)了回來后要寫一篇日記的，可是我卻沒有寫，一拖再拖，企圖蒙混過關(guān)。現(xiàn)在想想多不應(yīng)該呀，孔子曾經(jīng)說過：“言必信，行必果�！币粋�人只有說到做到，才會贏得別人的信任，我決心改掉以前的懷毛病，做一個言而有信的人。
《中華美德故事》讀后感 篇13
看了一我本書，書名叫〈〈中華美德故事〉〉。書里內(nèi)容很多，比如：尊敬師長、愛國愛民、謙虛禮貌、刻苦學(xué)習(xí)、尊老愛幼等等。但讓我深受感動的是這樣一個故事：
子路，春秋末魯國人，在孔子的弟子中以政事著稱，尤其以勇敢聞名。但子路小的時候家里很窮，長期靠吃粗糧野菜度日。有一次，年老的父母想吃米飯，可是家里一點米也沒有，怎么辦呢？子路想，要是翻過幾座山到親戚家里借點米不就可以滿足父母的這點要求了嗎？于是，小小的子路翻山越嶺走了十幾里山路，從親戚家背回了一小袋米，看見父母吃上了香噴噴的米飯，子路忘記了疲老。鄰居們都夸子路是個勇敢孝順的好孩子。
讀了這個故事，我感到非常慚愧。因為有一次，我正穿著一條裙子在看電視，媽媽在外面看書。突然，我感覺很口渴，便大聲叫：“媽媽，幫我洗一點葡萄再拿過來�！边^了一會兒，媽媽果然送葡萄來了�，F(xiàn)在想想我和子路比起來是多么的渺小，更不要說孝順了。
我想對那些樂于助人說：謝謝你們，因為你們，讓我們的'社會變得更加和諧而美麗。
我還想對那些保護(hù)花草樹木的人說：謝謝你們，因為有了你們，我們的生活環(huán)境才會如些美好，你們是美的使者。
“沒有最好，只有更好”，我會記住這句話，我會努力學(xué)習(xí)，爭取將來做一個對社會有用的人！
《中華美德故事》讀后感 篇14
看了這本書后，我心里不由泛起一陣陣涌動的浪花，這浪花是慚愧，也是學(xué)習(xí)。這其中有很多很多小故事，在這故事中，有著千層指導(dǎo)，萬層教育，無限制的給予我們精神的力量，學(xué)習(xí)的動力，做人的啟示，崇高的品質(zhì)，這一切都是我們需要的，應(yīng)該做到的，可是我們又真正做到了多少了呢！有多少人能時時把它放在心上，時時不忘呢！
在我們的生命里，有許多事例都像是美德書上所寫的那樣，有些事只是一瞬間就發(fā)生在某些人身上！完全出乎你的意料，料也料想不到！這樣會給你造成很大的傷害！在精神這方面它給予了崇高、無私……精神給我，在學(xué)習(xí)這方面它教給我團(tuán)結(jié)、互助勤奮、努力，在做人方面，它告訴我們要誠實、守信……“讀一本好書，就是在和一個高尚的'人談話�！弊x得對，這本書雖不是名著，但它給予我們的卻是高尚的教育，像一位高尚的紳士在教導(dǎo)我們，而且陶冶了我們的情操，使得我們在這片藍(lán)天中飛的更遠(yuǎn)。
《弘揚(yáng)中華美德》這本書，在我們的幼小心靈中深深地扎了根，使我們懂得今后怎樣做人，怎樣做事。不會讓我們還生活在愚昧、無知之中，分不清是非、美丑、善惡，在迷茫的生活中，清醒過來。
我們是祖國的花朵，就應(yīng)該弘揚(yáng)我中華崇尚的美德，將這些美德教育下一代子孫，讓他們也了解中華的美德是此高尚、深淵。讓我們從自己做起，樹立起文明風(fēng)范的旗幟。讓世人了解到中華是多么偉大，多么崇高。
讓我們一起弘揚(yáng)中華美德吧！
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