《昆蟲(chóng)記》讀后感[錦集15篇]

　　當(dāng)閱讀完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，此時(shí)需要認(rèn)真地做好記錄，寫(xiě)寫(xiě)讀后感了�？赡苣悻F(xiàn)在毫無(wú)頭緒吧，以下是小編精心整理的《昆蟲(chóng)記》讀后感，歡迎閱讀與收藏。

《昆蟲(chóng)記》讀后感1

　　又是暑假讀書(shū)時(shí)……

　　潘老師笑瞇瞇地走上講臺(tái)，拿著書(shū)目單，在黑板上寫(xiě)著：《昆蟲(chóng)記》《寂靜的春天》《唐山大地震》……

　　看到《昆蟲(chóng)記》，我的心情就不好了！小學(xué)，老師推薦我看過(guò)，里頭都是那些另我討厭的小昆蟲(chóng)，有狼蛛、黃蜂、松毛蟲(chóng)……

　　媽媽勸我說(shuō)：“這本書(shū)多看幾遍，對(duì)你初中科學(xué)有好處的�！�

　　我反駁道：“早著呢！”

　　如今，我再一次翻開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，懷著求知的心態(tài)去閱讀著……

　　這是昆蟲(chóng)的王國(guó)。辛勤的蜜蜂、威武的螳螂、歌唱得蟈蟈……

　　我知道了一些鮮為人知的昆蟲(chóng)常識(shí)和生活習(xí)性：螳螂在饑餓時(shí)會(huì)吃自己的同伴；螳螂的眼睛在白天時(shí)是透明的，在晚上就變成不透明的；小條紋蝴蝶是利用嗅覺(jué)來(lái)找到異性的；大孔雀蝶求偶是在黑暗中進(jìn)行的；蟬在地下“潛伏”四年，才能鉆出地面，在陽(yáng)光下歌唱五個(gè)星期……

　　法布爾就像一個(gè)孩子，喜歡爬在樹(shù)上、趴在地上觀察昆蟲(chóng)，讓我想起了兒時(shí)的我，東爬西爬的，好不開(kāi)心！可現(xiàn)在因繁重的學(xué)業(yè)而早就淡忘了這種快樂(lè)，而這本書(shū)又讓我重溫往日的快樂(lè)！

　　當(dāng)我被《昆蟲(chóng)記》所吸引時(shí)，我似乎就在那個(gè)伊甸園中，看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的`旅行，看到他不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲的實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)……一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又為下一次實(shí)驗(yàn)做準(zhǔn)備。

　　嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法，大膽的質(zhì)疑精神，勤勉的作風(fēng)。這一次讀書(shū)，我感覺(jué)到了“科學(xué)精神”及其博大精深的內(nèi)涵。

　　不過(guò)“多讀書(shū)，讀好書(shū)，每次讀書(shū)都會(huì)有不同的感受！”這是我得出最值的結(jié)論。

《昆蟲(chóng)記》讀后感2

　　最近我看了一本叫做《昆蟲(chóng)記》的書(shū)，《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出生物學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世名作。

　　書(shū)中作者把我們引領(lǐng)到了一個(gè)神秘而多姿多彩的昆蟲(chóng)世界里。向我們?cè)敿?xì)講述了蜘蛛、蜜蜂、螳螂、甲蟲(chóng)、蟋蟀等等昆蟲(chóng)的生活習(xí)性及特點(diǎn)。作者用樸實(shí)無(wú)華的語(yǔ)言和細(xì)致入微的描寫(xiě)，讓我覺(jué)得恍如身臨其境一般。通過(guò)這本書(shū)，我不僅能了解到昆蟲(chóng)世界的真實(shí)面目，還能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然中蘊(yùn)藏著的無(wú)窮奧妙。

　　我就拿書(shū)中的第三篇《石蠶》這篇文章來(lái)講。里面的石蠶它是一種多么聰明而又勤勞的昆蟲(chóng)��！我們?nèi)祟?lèi)可不能小看它們哦！這篇文章首先講了石蠶用了“金蟬脫殼”這個(gè)辦法從水甲蟲(chóng)的手中逃了出來(lái)，然后它把小鞘丟在河里后，又重新做了一個(gè)。因?yàn)榍适鞘�蠶的住所也是它的防御工具。它們會(huì)隨時(shí)預(yù)防著水甲蟲(chóng)的下一輪襲擊。如果沒(méi)有鞘，石蠶不僅沒(méi)有住所，連它的.命都會(huì)丟掉。不過(guò)讀這篇文章地時(shí)候，有一個(gè)地方我很好奇，為什么石蠶能駕駛著它的鞘可以上升也可以下降呢？

　　為了能解開(kāi)我的這個(gè)疑惑，我決定做一個(gè)實(shí)驗(yàn)。我拿了一個(gè)礦泉水瓶子里面裝滿水放進(jìn)池塘里，它會(huì)沉到水底。于是我又拿了一個(gè)礦泉水瓶里面裝半瓶水，也把它放進(jìn)池塘里，發(fā)現(xiàn)它浮起來(lái)了。我這個(gè)謎總算解開(kāi)了，原來(lái)呀！裝滿水的瓶子比較重，所以水就浮不住它，而裝半瓶水的瓶子較輕，那水自然浮得住它。所以石蠶依靠它的鞘也就擁有了這么大的本事！

　　值得一提的是，法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》除了真實(shí)地記錄了昆蟲(chóng)的生活習(xí)性外，還透過(guò)昆蟲(chóng)世界折射出社會(huì)人生，讓我們懂得生命的可貴。讓我們一起走進(jìn)昆蟲(chóng)的世界里，與它們一起生活一起快樂(lè)吧！

《昆蟲(chóng)記》讀后感3

　　今天，我匆匆忙忙地跑進(jìn)書(shū)店，高興地買(mǎi)到了我盼望已久的《昆蟲(chóng)記》。我拿著它愛(ài)不釋手，小心翼翼地打開(kāi)，立刻被里面的內(nèi)容深深地吸引住了。

　　《昆蟲(chóng)記》的作者是法國(guó)著名的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾。整本書(shū)所寫(xiě)的昆蟲(chóng)都使我感到有趣之極，如：“螳螂的大腿下面生長(zhǎng)著兩排十分鋒利的像鋸齒一樣的東西。在這兩排尖利的鋸齒后面，還生長(zhǎng)著一些大牙，一共有三個(gè)�！薄盀槭椎哪菞l松毛蟲(chóng)一面探測(cè)，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在測(cè)定土的性質(zhì)”。又如“這小筒的外貌，有點(diǎn)像絲織品，白里略秀一點(diǎn)紅，小筒的上面疊著一層層鱗片，就跟屋頂上的瓦片似的”“它們身體鼓鼓的,像半粒豌豆,鞘翅光滑或有絨毛,通常黑色的鞘翅上有紅色或黃色的斑紋，或紅色、黃色的鞘翅上有黑色的斑紋，但有些瓢蟲(chóng)，鞘翅黃色、紅色或棕色，沒(méi)有斑點(diǎn)，這些鮮艷的顏色具有警戒的做用，可以嚇退天敵”等，這些細(xì)致描寫(xiě)，使整本書(shū)寫(xiě)得更加生動(dòng)、具體，引人入勝�？粗�看著，這些蟲(chóng)子們漸漸地清晰起來(lái)，我思考著：如果我們保護(hù)環(huán)境，不污染環(huán)境，這些蟲(chóng)子是不是還會(huì)在呢?現(xiàn)在的'環(huán)境惡化，又是不是在以后還會(huì)有呢?

　　當(dāng)我繼續(xù)閱讀《昆蟲(chóng)記》時(shí)，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行、不顧危險(xiǎn)捕捉黃蜂，我看到他大膽假設(shè)、謹(jǐn)慎實(shí)驗(yàn)、反復(fù)推敲實(shí)驗(yàn)過(guò)程與數(shù)據(jù)，一步一步推斷螢的捕食過(guò)程、孔雀蛾的遠(yuǎn)距離聯(lián)絡(luò)一次實(shí)驗(yàn)失敗了，他收集數(shù)據(jù)、分析原因，轉(zhuǎn)身又設(shè)計(jì)下一次。我不禁嘆服他嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶?shí)驗(yàn)方法、大膽的質(zhì)疑精神和勤勉的作風(fēng)。

　　合上《昆蟲(chóng)記》，細(xì)細(xì)“咀嚼”。我明白了：凌晨，蟬是怎樣脫殼;屎殼螂是如何滾糞球的;螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物。還弄清了：“螟蛉之子”是錯(cuò)誤的，蜂抓青蟲(chóng)不是當(dāng)成自己的兒子養(yǎng)，而是為自己的后代安排食物。我體會(huì)到了：作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。我感受到了昆蟲(chóng)與環(huán)境息息相關(guān)。

　　《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了眼界，小小的昆蟲(chóng)蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)。我要向法布爾學(xué)習(xí)仔細(xì)觀察周?chē)�的事物，了解萬(wàn)物的奇妙!將來(lái)當(dāng)個(gè)科學(xué)家!

《昆蟲(chóng)記》讀后感4

　　有的人喜歡《三國(guó)演義》；有的人喜歡《格林童話》；有的人也喜歡《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲(chóng)記》。

　　我從小就喜歡植物和動(dòng)物，尤其是小昆蟲(chóng)。有一次生日，我媽給我買(mǎi)了一本《昆蟲(chóng)記》，我很開(kāi)心！我拿起書(shū)，迫不及待地打開(kāi)一兩頁(yè)。我狼吞虎咽，忘記了自己的生日。

　　看了《昆蟲(chóng)記》，知道了大自然的奇妙。原來(lái)昆蟲(chóng)世界里有很多不可思議的，令人驚訝的東西。我以為每只昆蟲(chóng)的媽媽都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到螳螂媽媽生完孩子就離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。他甚至沒(méi)有回來(lái)看過(guò)他的孩子一次。多么殘忍的母親！一點(diǎn)責(zé)任感都沒(méi)有！生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，孩子沒(méi)錢(qián)吃飯，沒(méi)人養(yǎng)，豈不是孤兒？所以，父母要做負(fù)責(zé)任的父母，讓孩子快樂(lè)成長(zhǎng)！小螳螂從小獨(dú)居。相比之下，我每天都有父母的照顧和其他長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。我的生活真的`很幸福。在這個(gè)寫(xiě),的快樂(lè)日子里，我想珍惜它，努力學(xué)習(xí)，享受生活。

　　我以為螢火蟲(chóng)用美麗的光給夜空中的人帶來(lái)了光明，但它是一種殘忍的昆蟲(chóng)。它先找到它的食物蝸牛，然后迅速拔出兩顆獠牙，它隨身攜帶的小武器，把毒素注入蝸牛體內(nèi)，然后用一種特殊的消化液液化肉湯。多殘忍��！現(xiàn)實(shí)生活中一定要睜大明眼人的眼睛，千萬(wàn)不要被漂亮的外表所迷惑。

　　我覺(jué)得蜘蛛織網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但是看了《昆蟲(chóng)記》，發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細(xì)絲，然后從一個(gè)角落爬到另一個(gè)角落，終于織出了第一根線，但是風(fēng)一吹，線的吊桿斷了，然后它又這樣織，不到一半的線又?jǐn)嗔�。就這樣，一次又一次，編織又編織，最后編織成一張網(wǎng)。我被蜘蛛不怕困難，堅(jiān)持不懈，永不放棄的精神所感動(dòng)。在生活中，也要學(xué)習(xí)蜘蛛那種不怕困難，不屈不撓的學(xué)習(xí)精神。

《昆蟲(chóng)記》讀后感5

　　這周我讀的書(shū)依然是《昆蟲(chóng)記》，在我讀的幾章中，讓我感受最深的不是章目標(biāo)題旁邊標(biāo)著“精讀”的章節(jié)，而是那寥寥幾章中未標(biāo)“精讀”的一章——“黃蜂”。

　　在這一章中，有一段內(nèi)容讓我記憶猶新。那便是作者用一個(gè)玻璃罩罩住了一個(gè)土壤之下的蜂窩。里邊的黃蜂想從原來(lái)的出口出去，然而卻只能四處碰壁，但是就算這樣，它們也沒(méi)有想過(guò)從別的地方挖出去，只是一味的想要撞開(kāi)玻璃罩，仍然待在里邊。累了之后回去一會(huì)兒，休息一下再繼續(xù)撞開(kāi)那難以逾越的屏障——玻璃罩。而在外邊的黃蜂原本也是一樣裝玻璃罩，但是之后便從另一旁挖土而進(jìn)。可是這些黃蜂進(jìn)去之后再想出來(lái)，仍然只會(huì)撞那玻璃罩。顯然，進(jìn)去的黃蜂不僅沒(méi)與同伴交流，更沒(méi)有吸取經(jīng)驗(yàn)。毫無(wú)疑問(wèn)，最后落得滅亡的下場(chǎng)。

　　很顯然，這些黃蜂思想死板。雖然是因?yàn)樗鼈兊燃?jí)較低，學(xué)習(xí)能力不強(qiáng)。但我也悟出了許多道理，尤其是——“條條大路通羅馬”。在當(dāng)時(shí)，羅馬帝國(guó)因?yàn)閹孜挥袨榈腵大帝治理江山頗有成效而雄踞歐洲，許多人都想一睹帝國(guó)首都——羅馬的壯美山河，故修了許多條通向羅馬的公路。

　　上述只是那一句古話的直譯，意譯則為“有許多辦法解決困難”。俗話講的好，“辦法總比困難多”。當(dāng)大家遇到困難之時(shí)不能像書(shū)中的黃蜂一樣，只會(huì)墨守成規(guī)，死板了事，而是應(yīng)該隨機(jī)應(yīng)變。好比你做數(shù)學(xué)或者理科大題，如果用一種方法解不開(kāi)就沒(méi)必要死磕到底，而是換一個(gè)方法，反之則得不償失！

　　其實(shí)我發(fā)現(xiàn)在生活之中，一種方法用到底，也不管是否適用的情況常有。例如網(wǎng)上新聞中將優(yōu)等生的作業(yè)題量與難度給差生，造成無(wú)法完成作業(yè)的老師。難道提高成績(jī)只有這一種方法嗎？不止，而且這種方法也是有適用人群的。上述的老師這樣下去也只是揠苗助長(zhǎng)罷了，倒不如換法而行之。

　　另外，其實(shí)一本書(shū)，不僅僅只有“精讀”部分精彩，其它的，也照樣有哲理，作者寫(xiě)出來(lái)自有其之道理。最后切記——“條條大通羅馬”！

《昆蟲(chóng)記》讀后感6

　　在繁忙的世界里，我不能找到一絲的趣味。一年四季也只是花開(kāi)了，接著又落的過(guò)程。有時(shí)感覺(jué)生活很漫長(zhǎng)，猶如日子被放大了無(wú)數(shù)倍；有時(shí)生活又很匆忙，好比剛起床吃完早飯黑夜就來(lái)到。哪怕有一個(gè)全新的事物也不能吸引我一絲的好奇。

　　生活就像被涂上了灰色。偶然的一日，我接觸了法布爾的《昆蟲(chóng)記》，生活那扇五彩繽紛的門(mén)便向我敞開(kāi)。打開(kāi)《昆蟲(chóng)記》，首先映入眼簾的是一些活潑的小蟲(chóng)子，它們身手不凡，姿態(tài)萬(wàn)千，而它們身后卻有一個(gè)龐然大物——法布爾先生。這位大家伙在用他的雙手，把他對(duì)昆蟲(chóng)的所見(jiàn)所聞如實(shí)記錄了下來(lái)。

　　在他神奇的筆下，我看見(jiàn)了兇猛好戰(zhàn)的紅螞蟻；掛著美麗的燈籠，捕獵心狠手辣的螢火蟲(chóng)；手提大刀，身披綠甲、對(duì)愛(ài)情非常殘忍的螳螂；為了迎接新生的兒女，辛勤勞作的`圣甲蟲(chóng)；在土下受盡四年黑暗，樹(shù)上只享受五周光明的蟬……他的筆如同馬良的神筆一樣，把蟲(chóng)子們描繪地栩栩如生。

　　法布爾為了把昆蟲(chóng)的習(xí)性、奧秘也展現(xiàn)出來(lái)，他又開(kāi)始實(shí)驗(yàn)。哪怕失敗了一次又一次，哪怕它的謎最終也無(wú)人知曉，他想盡一切方法去研究。就如他探尋紅螞蟻如何找到回家的路時(shí)，他在螞蟻回巢的路上設(shè)了一個(gè)又一個(gè)的關(guān)卡，反復(fù)更改計(jì)劃，仔細(xì)觀察。

　　他為了探尋雄性大孔雀蝶如何預(yù)知伴侶藏身何處的秘密，他實(shí)驗(yàn)了好幾十次，轉(zhuǎn)換好幾種思路，直到蝴蝶生存的季節(jié)已經(jīng)過(guò)去，他就把希望放到來(lái)年。

　　合上書(shū)，法布爾的一舉一動(dòng)在我眼前掠過(guò)，從他忙碌而又認(rèn)真的背影中，我看到了自己的馬虎大意：輕易地算錯(cuò)數(shù)學(xué)題，寫(xiě)錯(cuò)生字，拼錯(cuò)單詞。從他堅(jiān)定而又執(zhí)著的背影中，看到了自己的脆弱渺�。阂稽c(diǎn)小挫折都能讓我情緒崩潰。那一刻，我深深地被《昆蟲(chóng)記》，被法布爾的魅力折服。

　　《昆蟲(chóng)記》帶給我的不僅僅是昆蟲(chóng)層面的知識(shí)，還有文字背后的作者，以及書(shū)外的我。用探尋的目光去看書(shū)吧，你總能從書(shū)中發(fā)現(xiàn)自己的影子。讓閱讀點(diǎn)亮心燈，讓書(shū)香潤(rùn)澤心靈。

《昆蟲(chóng)記》讀后感7

　　《昆蟲(chóng)記》是一本非常好看的書(shū)，這本書(shū)的作者是一名偉大的昆蟲(chóng)學(xué)家——法布爾先生。當(dāng)我看到法布爾寫(xiě)的《昆蟲(chóng)記》時(shí)，便迫不及待地打開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)，進(jìn)入了一個(gè)神秘、精彩的昆蟲(chóng)王國(guó)。

　　美麗的條紋蜘蛛，它可以射出五顏六色的蛛絲。為了建巢，雌條紋蜘蛛用盡了全力，它甚至無(wú)力再進(jìn)食了，過(guò)不了幾天就會(huì)死去。而它的孩子們會(huì)在溫暖的巢里慢慢地孵出來(lái)，并漸漸地長(zhǎng)大。這真是一位偉大的母親��！

　　蟋蟀是一個(gè)厲害的“工程師”。它建筑家的技術(shù)可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉！人類(lèi)覺(jué)得螞蟻是昆蟲(chóng)中最會(huì)建筑的，可是，我覺(jué)得蟋蟀比螞蟻更會(huì)建筑。人類(lèi)可能受到了蟋蟀的啟發(fā)，建筑了一座座別有風(fēng)味的建筑物。

　　蜣螂是一位勤勞的`“清潔工”，蜣螂也叫“屎殼郎”，還叫做“神圣的甲蟲(chóng)”。大多數(shù)蜣螂都把糞便當(dāng)做食物，有趣的是美國(guó)的那種蜣螂?yún)s不以糞便為食，所以美國(guó)向中國(guó)進(jìn)口蜣螂，用來(lái)清潔牛、羊等的糞便。蜣螂真是人類(lèi)清潔糞便的好幫手。

　　昆蟲(chóng)有趣的故事還有很多很多。

　　讀完這本書(shū)后，我感受到了昆蟲(chóng)那偉大的母愛(ài)，昆蟲(chóng)的智慧，昆蟲(chóng)對(duì)我們?nèi)祟?lèi)的幫助，以及昆蟲(chóng)和人類(lèi)的和諧共處。假如沒(méi)有昆蟲(chóng)，就沒(méi)有現(xiàn)在這個(gè)美好世界，可能就會(huì)沒(méi)有人類(lèi)的存在。因?yàn)樗�有生物都有一個(gè)穩(wěn)定的食物鏈，而昆蟲(chóng)就是食物鏈的一個(gè)環(huán)節(jié)。如果把大自然比作一個(gè)水桶，昆蟲(chóng)就好比一塊木板，昆蟲(chóng)滅絕了，水桶就少了一塊木板，水桶里的水就嘩啦嘩啦的流了，我們?nèi)祟?lèi)就生存不下去了。人類(lèi)為了自己的生存，一定要保護(hù)昆蟲(chóng)，呵護(hù)大自然。

《昆蟲(chóng)記》讀后感8

　　有些人喜歡《三國(guó)演義》；有些人喜歡《格林童話》；其他如《一千零一夜》；但是我更喜歡《昆蟲(chóng)記》。

　　我從小就喜歡植物和動(dòng)物，尤其是小昆蟲(chóng)。在我的一個(gè)生日，我媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)《昆蟲(chóng)記》。我太開(kāi)心了！我拿起書(shū)，迫不及待地打開(kāi)一兩頁(yè)。我狼吞虎咽，甚至忘記了我的生日。

　　讀完《昆蟲(chóng)記》，我知道了大自然的神奇。事實(shí)證明，昆蟲(chóng)世界中仍然有許多不可思議和令人驚訝的事情。我以為每只昆蟲(chóng)的母親都會(huì)撫養(yǎng)自己的孩子。沒(méi)想到，螳螂媽媽生完孩子后離家出走，再也沒(méi)有回來(lái)。他甚至沒(méi)有回來(lái)看他的孩子。多殘忍的`母親��！沒(méi)有責(zé)任感！在生活中，如果我們的父母像螳螂媽媽一樣，如果孩子沒(méi)有錢(qián)吃，沒(méi)有人撫養(yǎng)，他不會(huì)成為孤兒?jiǎn)�？因此，父母�?yīng)該是負(fù)責(zé)任的父母，讓他們的孩子幸福地成長(zhǎng)。小螳螂從小就獨(dú)自生活。相比之下，我每天都得到父母的關(guān)心和其他長(zhǎng)輩的關(guān)愛(ài)。我的生活真的很幸福。在這快樂(lè)的時(shí)光里，我會(huì)珍惜它，努力學(xué)習(xí)，享受生活。

　　我想螢火蟲(chóng)帶著美麗的光芒，給夜空中的人們帶來(lái)光明，它只吃植物，但它是一種殘忍的昆蟲(chóng)。首先，它找到了它的食物，——只蝸牛，然后取出了它的小武器——的兩顆獠牙，給蝸牛注射了毒素，并用一種特殊的消化液液化了肉湯。多殘忍�。≡诂F(xiàn)實(shí)生活中，我們必須睜開(kāi)明察秋毫的眼睛，永遠(yuǎn)不要被我們美麗的外表所迷惑。

　　我認(rèn)為蜘蛛織網(wǎng)應(yīng)該很簡(jiǎn)單，但是看了《昆蟲(chóng)記》之后，我發(fā)現(xiàn)織網(wǎng)很難！我看到小蜘蛛慢慢地從嘴里吐出白色的細(xì)絲，然后從角落的一邊爬到另一邊，費(fèi)力地編織第一根線。然而，當(dāng)風(fēng)吹來(lái)時(shí)，“轟”的一聲斷線了。然后它又像這樣織起來(lái)，不到一半的線又?jǐn)嗔恕Ｋ�以一次又一次，編織，編織，最后編織一張網(wǎng)。我被這只小蜘蛛無(wú)畏、堅(jiān)韌和永不放棄的精神所感動(dòng)。在我們的生活中，我們也應(yīng)該學(xué)習(xí)小蜘蛛不怕困難和頑強(qiáng)學(xué)習(xí)的精神。

《昆蟲(chóng)記》讀后感9

　　看了昆蟲(chóng)記后，這書(shū)使我非常著迷，原來(lái)昆蟲(chóng)世界有這么多奧秘，我知道了：蟬是怎樣蛻皮的；螢火蟲(chóng)吃什么；螞蟻是怎樣去吃蚜蟲(chóng)的分泌物；蝗蟲(chóng)怎么產(chǎn)……第一次看昆蟲(chóng)記，不知怎么的它就吸引了我。

　　這是一部描述昆蟲(chóng)們生育、勞作、狩獵與死亡的科普書(shū)……人性化的蟲(chóng)子們翩然登場(chǎng)，多么奇異、多么有趣的故事呀。布爾的昆蟲(chóng)記，讓我存有夢(mèng)幻感，那些具體詳細(xì)的文字，不時(shí)讓我感覺(jué)到放大鏡、星辰和蟲(chóng)子氣味等的存在，仿佛置身于現(xiàn)場(chǎng)一樣。被我忽視這么久的昆蟲(chóng)，以及它們的鳴叫，一下子聚攏過(guò)來(lái)。

　　是法布爾，讓我看到了昆蟲(chóng)跟我們?nèi)祟?lèi)在生與死、勞動(dòng)與掠奪等許多問(wèn)題上都有著驚人的相似。昆蟲(chóng)記是法布爾用自己的`一生所創(chuàng)造的奇跡。緊接著往下看，昆蟲(chóng)記都是一個(gè)個(gè)非常有趣的故事：螳螂原來(lái)是一種十分兇殘的攜物。然而在它剛剛擁有生命的初期，也會(huì)死在個(gè)頭最小、最不起眼的螞蟻的爪魔之下。而蜘蛛織網(wǎng)，即使你用了圓規(guī)與尺子之類(lèi)的工具，也不能夠畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。

　　看著，看著，這些昆蟲(chóng)漸漸在我眼前清晰起來(lái)。當(dāng)我繼續(xù)閱讀昆蟲(chóng)記時(shí)，我仿佛看到法布爾細(xì)致入微地觀察毛蟲(chóng)的旅行，看到他不顧危險(xiǎn)地捕捉黃蜂，一步步推斷高鼻蜂毒針的作用、時(shí)間與效果，瑩的捕食過(guò)程、松毛蟲(chóng)的行進(jìn)行列……我嘆服法布爾為探索大自然所付出的精神，讓大家體會(huì)到了昆蟲(chóng)世界的奇妙。我覺(jué)得昆蟲(chóng)記是我們值得一生閱讀的好書(shū)。

　　我想無(wú)論是誰(shuí)，只要去認(rèn)真閱讀一下昆蟲(chóng)記，你一定能讀出滋味，讀出感想，一定可以知道的更多更多。陸詩(shī)銥

《昆蟲(chóng)記》讀后感10

　　法布爾是法國(guó)著名昆蟲(chóng)學(xué)家，他一生都在觀察和研究昆蟲(chóng)，最后造就了世界著名的《昆蟲(chóng)記》一書(shū)。

　　在這本書(shū)開(kāi)頭的一章，他講了他對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和對(duì)昆蟲(chóng)不了解還不懂裝懂的人的厭惡。在后面的章節(jié)里，他無(wú)時(shí)無(wú)刻不表現(xiàn)出對(duì)科學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)和對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)。他可以頂著炎炎的烈日來(lái)尋找金龜子的卵，也可以一動(dòng)不動(dòng)的來(lái)觀察灰蝗蟲(chóng)蛻皮的過(guò)程。這都深刻表現(xiàn)出他對(duì)昆蟲(chóng)的喜愛(ài)和對(duì)真理的向往。

　　在這本書(shū)中最讓我印象深刻的一章是圣甲蟲(chóng)的梨形糞球。這一章讓我知道了圣甲蟲(chóng)的.智慧，它為了能讓幼蟲(chóng)吃上好的“面包”，費(fèi)盡了心思，他們不得不身負(fù)重荷，四處尋覓食物，在途中還要防止有別的圣甲蟲(chóng)把糞球搶走。來(lái)到洞中，再一點(diǎn)一點(diǎn)的把糞球拍打而成，為了防止糞球過(guò)快的干燥，圣甲蟲(chóng)把糞球的外殼壓實(shí)成一層很硬的外皮。法布爾為了方便觀察梨形糞球的制作過(guò)程，把一只大圣甲蟲(chóng)放在一個(gè)瓶子里，每天觀察糞球的進(jìn)展，最后他得出糞球是圣甲蟲(chóng)拍打產(chǎn)生的結(jié)論。

　　在看完這本書(shū)后，我知道了不少關(guān)于昆蟲(chóng)的知識(shí)，像昆蟲(chóng)的裝死和體形無(wú)關(guān)，法布爾和螞蟻的寓言；蟬成為了被螞蟻壓榨的勤勞的勞動(dòng)者，而螞蟻成為了剝削蟬的壓榨者；螳螂是優(yōu)美但殘忍的捕食者；綠蟈蟈毛巾就的夜間橫行的強(qiáng)盜；黃龜子是和法那斯隆技藝高超的烹飪師。法布爾在書(shū)中表現(xiàn)出對(duì)它們的喜愛(ài)，無(wú)論他們是殘忍還是溫柔，是丑陋還是優(yōu)美，他都無(wú)一例外的表現(xiàn)出對(duì)他們的贊美和喜愛(ài)。

　　《昆蟲(chóng)記》牌這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)不一樣的世界，一個(gè)昆蟲(chóng)的世界。

《昆蟲(chóng)記》讀后感11

　　今天，我懷著無(wú)比激動(dòng)的心情讀完了法布爾寫(xiě)的一本著作——《昆蟲(chóng)記》。這本書(shū)里面寫(xiě)了許許多多可愛(ài)的小昆蟲(chóng)，法布爾把各種各樣的小昆蟲(chóng)都描寫(xiě)得生機(jī)勃勃、活靈活現(xiàn)，這本書(shū)讓我十分著迷，讓我受益匪淺。

　　法布爾是法國(guó)一位著名的科學(xué)家、科普作家。法布爾能取得這么大的成就，是非常不容易的，是因?yàn)樗麖男【蜔釔?ài)大自然，熱愛(ài)昆蟲(chóng)。他出生于農(nóng)民家庭，從小生活就很困苦，但他依然孜孜不倦，堅(jiān)持不懈地研究著昆蟲(chóng)。法布爾沒(méi)有向任何的困難與艱辛低頭，不斷獲得新成果。有一次，他在夜晚研究昆蟲(chóng)，研究著研究著，他感覺(jué)身邊越來(lái)越亮，原來(lái)已經(jīng)到了早上了。還有一次他也在研究昆蟲(chóng)，他爬在地上，許多人都圍過(guò)來(lái)看，可他仍不知曉。一天傍晚，爸爸和媽媽干完活，卻發(fā)現(xiàn)法布爾不見(jiàn)了，他們心急如焚，在田野里到處找，卻怎么也找不到，原來(lái)他正在癡迷地觀察著“紡織娘”。還有一次爸爸叫他去放鴨子，他卻把鴨子放在一旁，自己在水邊觀察美妙的水底世界，當(dāng)他正津津有味觀察時(shí)，有一只閃爍著金屬光澤的小甲蟲(chóng)從他身邊飛過(guò)，他便去追小甲蟲(chóng)，他把這個(gè)小寶貝仔細(xì)地呵護(hù)著，他還撿了許多的小貝殼和彩色的石子，把兩個(gè)衣袋塞得鼓鼓囊囊的，他回到家時(shí)，卻遭到了父母的責(zé)罵，可這并沒(méi)有阻止法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的迷戀。法布爾是第一位研究昆蟲(chóng)的人，他用自己畢生的精力全部用在了研究昆蟲(chóng)上了，真實(shí)的寫(xiě)下了許多昆蟲(chóng)的本能和習(xí)性。如：凌晨蟬是怎么脫殼的；屎殼螂是如何滾動(dòng)糞球；螞蟻又是如何去吃蚜蟲(chóng)的'分泌物的……就是他這種執(zhí)著，寫(xiě)成了《昆蟲(chóng)記》這部著作。他受到了全世界人民的尊重。

　　《昆蟲(chóng)記》這本著作，很詳細(xì)地描繪了昆蟲(chóng)的生活，這部書(shū)為我們作出了很大的貢獻(xiàn)，使我們?nèi)祟?lèi)迅速地走進(jìn)了文明時(shí)代。想想法布爾，再想想我自己，他是那么地堅(jiān)持不懈，那么地孜孜不倦，而我卻連做幾道題都煩，我真是慚愧。從此以后，我也要學(xué)習(xí)法布爾的那種精神，在知識(shí)的海洋中到處遨游。

《昆蟲(chóng)記》讀后感12

　　小小的昆蟲(chóng)根本不明白死是怎么回事，同樣也不知道自殺是怎么回事。用人類(lèi)的語(yǔ)言來(lái)說(shuō)，就是即刻中斷生命極端痛苦的一種表現(xiàn)。我讀了昆蟲(chóng)記中白蝎自殺的一篇文章后，我才知道昆蟲(chóng)面對(duì)絕境時(shí)的選擇。

　　這篇文章講了法布爾為了弄清白蝎會(huì)不會(huì)自殺的事而自行實(shí)驗(yàn)了一番，最后發(fā)現(xiàn)白蝎等其它的小昆蟲(chóng)不會(huì)在絕境中放棄自己生命的`道理。我也明白了提前結(jié)束生命是一種懦弱的表現(xiàn)。

　　作者用一只大白蝎來(lái)做實(shí)驗(yàn)，把它放在一圈燒紅的木炭圍成的火墻里。一開(kāi)始，蝎子被火燙了一下，它倒退著在火圈里打轉(zhuǎn)，一不留神又被燙了一下。只見(jiàn)它左一閃，右一閃不顧方向的亂蹦亂跳，結(jié)果被通紅的木炭燙了一下又一下。這下它發(fā)瘋了，揮舞著長(zhǎng)槍?zhuān)�再反卷成鉤子，沒(méi)有章法的亂舞自己的鉗子。突然它變得一動(dòng)不動(dòng)，平臥在地上。當(dāng)時(shí)作者認(rèn)為它可能已死了，在最后的狂舞中有一劍刺中了自己，死去了。直到作者停下看時(shí)，才恍然大悟。原來(lái)那只大白蝎并沒(méi)有死!當(dāng)作者把它再放到沙地上時(shí)，它又變得活蹦亂跳，生機(jī)盎然。它的裝死行為讓我看到了昆蟲(chóng)的生命觀，在死亡面前，它們也把生命看得無(wú)比重要，何況我們呢?

　　雖然那只昆蟲(chóng)并沒(méi)有自殺，但它卻告訴我們，生命是一種很?chē)?yán)肅的東西，不能一遇到攔路荊棘和煩惱瑣事就把它摒棄。這正是昆蟲(chóng)給給予我們的它們?nèi)�然不知的道理。相比之下，我們�(nèi)祟?lèi)常常感覺(jué)有勇氣和魄力從生活的苦難中自行解脫，這似乎是我們比動(dòng)物高一級(jí)的標(biāo)志，但這一刻，我倒覺(jué)得我們變得非常渺小。

　　在有些人眼里，只有人類(lèi)才知道生命的狂歡后會(huì)怎么去結(jié)束;只有人類(lèi)才能預(yù)見(jiàn)自己的末日;只有人類(lèi)對(duì)死才懷著崇拜之情，動(dòng)物們無(wú)一能想到。但是，人雖然懂得這些，卻從未真正意識(shí)到蕓蕓眾生渴求生命的平等，當(dāng)你看到被人圈養(yǎng)的動(dòng)物時(shí)，它們的哀嚎可是對(duì)生命自由的渴望?它們的沉默可是對(duì)家園的思念?我想，這些或許都有，可是我們卻常常忽略了它們，今天，我從昆蟲(chóng)身上看到了，它們有著比人類(lèi)更強(qiáng)烈，更直接，更偉大的本能!

《昆蟲(chóng)記》讀后感13

　　縷縷陽(yáng)光從窗縫中透進(jìn)來(lái)，我心情略微激動(dòng)地翻開(kāi)了《昆蟲(chóng)記》，它是法國(guó)杰出昆蟲(chóng)學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，亦是一部不朽的著作。它的字里行間都飽含著作者若干年的心血。洋溢著作者本人對(duì)生命的尊重與熱愛(ài)，也流露出作者對(duì)蟲(chóng)子的喜愛(ài)與觀察蟲(chóng)子的其樂(lè)融融。

　　在《昆蟲(chóng)記》中，我們可以了解到勤勞而又百折不撓的蜣螂，經(jīng)受四年黑暗的苦工，終于迎來(lái)五個(gè)星期日光中的享樂(lè)的蟬，辛勤勞作卻不求回報(bào)的赤條蜂。在昆蟲(chóng)的世界中暢游，在學(xué)習(xí)知識(shí)的過(guò)程中感悟生命的真諦。《昆蟲(chóng)記》的確是一個(gè)奇跡，是由人類(lèi)杰出的代表法布爾與自然界眾多的平凡子民――昆蟲(chóng)，共同譜寫(xiě)的一部生命的樂(lè)章，一部永遠(yuǎn)解讀不盡的書(shū)。

　　《昆蟲(chóng)記》不同與小說(shuō)，它是最基本的事實(shí)，難怪魯迅先生將《昆蟲(chóng)記》奉為“講昆蟲(chóng)生活”的楷模。

　　合上這本書(shū)，我仿佛明白了許多，是啊，這個(gè)世界上不正需要善于發(fā)現(xiàn)，用于探索的人么？這樣一本書(shū)，在當(dāng)時(shí)人類(lèi)即將邁進(jìn)新世紀(jì)大門(mén)、地球即將迎來(lái)生態(tài)學(xué)時(shí)代的緊要關(guān)頭，發(fā)揮了多么重大的.作用啊，正是通過(guò)這本書(shū)，才使人們重新了解了這些生活在他們身邊，無(wú)處不在的小生靈——昆蟲(chóng)�！独ハx(chóng)記》不僅僅充滿著對(duì)生命的敬畏之情，更蘊(yùn)涵著追求真理、探求真相的求真精神，給了我很大的啟發(fā)：在生活中和學(xué)習(xí)中，我們要學(xué)習(xí)法布爾勇于探索世界、勇于追求真理的勇氣和毅力，而且無(wú)論什么事都要懷有一顆嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的心。做任何事情都要堅(jiān)持不懈，即使條件艱苦，也要為了理想而不斷奮斗！

《昆蟲(chóng)記》讀后感14

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)享利，法布爾的傳世名作。它是一部記錄著昆蟲(chóng)的本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁洐和死亡的漫長(zhǎng)歷程的研究著作，也是一部謳歌生命的宏偉詩(shī)篇，深受世界人民的喜愛(ài)。讀著這部著作，我感觸頗多。最令我印象深刻的是“用生命在歌唱的歌手”這一章節(jié)，它讓我更深入地了解了蟬!

　　那是故事的開(kāi)頭：“蟬在夏天總是無(wú)所事事地唱歌，一到冬天，沒(méi)有糧食吃了，只好向他‘勤勞’”的鄰居螞蟻借糧。螞蟻高傲地問(wèn)：“你夏天怎么不儲(chǔ)備糧食呢?‘蟬答：我在忙著唱歌!’螞蟻一言不發(fā)地離開(kāi)�！笨吹竭@兒，你是否為蟬企圖不勞而獲的行為而感到憤怒!

　　先別急!真相恰恰相反：蟬在脫殼后，它的生命頂多只剩下半個(gè)夏天。它只是一動(dòng)不動(dòng)地蹲坐在樹(shù)干上唱歌。它不餓嗎?當(dāng)然不是!它的胸前有根細(xì)細(xì)的尖管插進(jìn)樹(shù)干，盡情地吮吸著甜美的汁液。它一邊享受一邊動(dòng)情地進(jìn)行它的演唱。此時(shí)，口渴難耐的螞蟻來(lái)了，哀懇著歌唱家分給它們一杯瓊漿。哦，不!它們是在光明正大的搶劫!你瞧，兩只強(qiáng)悍的螞蟻拖住蟬的后腿，一只螞蟻爬到歌唱家身上拼命地拍打，另外幾只奸詐的強(qiáng)盜甚至想用力地將細(xì)管拔出，將這口井據(jù)為己有�？吹竭@兒，是否十分震驚，覺(jué)得不可思議：勤勞的螞蟻竟是一群強(qiáng)悍的強(qiáng)盜?!

　　這也讓我明白了：看事情不能只用眼睛去看表面現(xiàn)象，要用心去揭開(kāi)事物的本質(zhì)。眼見(jiàn)不一定為實(shí)!

　　這部著作語(yǔ)句之優(yōu)美，用詞之精確，結(jié)構(gòu)之巧妙，讓我們對(duì)昆蟲(chóng)世界的神奇嘆為觀止!更從側(cè)面體現(xiàn)出法布爾觀察得極其細(xì)致!我不禁肅然起敬!一位重于求實(shí)的科學(xué)家在極其惡劣的`野外環(huán)境下，數(shù)十年如一日地仔細(xì)觀察他的朋友——昆蟲(chóng)，揭開(kāi)了許多不為人知的秘密!甚至發(fā)出“你們探究死亡，而我卻是探究生命!”的慨嘆!更體現(xiàn)他樂(lè)觀向上，熱愛(ài)生命的品質(zhì)!偉人是如此對(duì)待生活的，作為中學(xué)生的我們，又該如何對(duì)待自己的生活呢?

《昆蟲(chóng)記》讀后感15

　　《昆蟲(chóng)記》是法國(guó)杰出的昆蟲(chóng)學(xué)家法布爾所創(chuàng)作的一本描寫(xiě)昆蟲(chóng)的礦世佳作。這個(gè)暑假，我初次接觸其書(shū)，便被書(shū)中這個(gè)現(xiàn)實(shí)、美妙的昆蟲(chóng)世界所吸引。

　　法布爾幼年生活在一個(gè)村莊中，從小他便對(duì)在空中飛舞，在地上爬行的幼小生命產(chǎn)生了濃厚的興趣。他熱愛(ài)真理，更熱愛(ài)生命，這促使他們探尋那個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界打下了基礎(chǔ)，再加上他對(duì)昆蟲(chóng)的滿心好奇，種種因素交織在一起，才構(gòu)成了這本佳作的誕生，因此它才如此被人贊揚(yáng)，流傳千古。

　　巴金曾經(jīng)以“用人性觀察蟲(chóng)性”來(lái)贊揚(yáng)這本書(shū)，的確如此。作為一本科普書(shū)，本應(yīng)該枯燥無(wú)味的內(nèi)容在法布爾的筆下變得生動(dòng)形象，富有“人情味”。書(shū)中對(duì)昆蟲(chóng)本能、習(xí)性、勞動(dòng)、婚戀、繁衍與死亡的描寫(xiě)無(wú)不滲透著對(duì)人文的關(guān)懷。例如：“我通常都看見(jiàn)它們?cè)隗銘夷镜娜嶂ι�，排成一列……無(wú)論在飲水或行動(dòng)時(shí)它們從未停止過(guò)歌唱�！贝颂帪榉ú紶枌�(duì)蟬的描寫(xiě)，將它們比作成人，用人的感性卻領(lǐng)略它的生活與習(xí)性，從而使蟬的鳴叫更形象，具有意義，這必定也是一種真諦吧！

　　同時(shí)，法布爾對(duì)昆蟲(chóng)的'觀察是富有童趣的，他像一個(gè)孩子，帶著滿心的好奇去看昆蟲(chóng)的世界，還抱有一種嚴(yán)謹(jǐn)，求真的態(tài)度。相比之下，那些同樣描寫(xiě)昆蟲(chóng)的科普書(shū)籍就顯得遜色了不少，難怪法布爾本人曾說(shuō)過(guò)：“別人是將昆蟲(chóng)解剖進(jìn)行研究，我是在昆蟲(chóng)活蹦亂跳時(shí)進(jìn)行研究，別人是在探究死亡，而我是在探究生命！”

　　法布爾擁有哲學(xué)家一樣的“思”，美術(shù)家一樣的“看”，文學(xué)家一樣的“感受”，在這本書(shū)中，他不再是一個(gè)單純的生物學(xué)家，一個(gè)昆蟲(chóng)學(xué)家，而是一個(gè)科學(xué)詩(shī)人。他讓我明白了昆蟲(chóng)世界的與人社會(huì)一般復(fù)雜，也用人性觀察蟲(chóng)性，更用蟲(chóng)性展現(xiàn)人性的丑惡，讓我深有體會(huì)。

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