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讀《愛心樹》有感
細(xì)細(xì)品味一本名著后,相信你一定有很多值得分享的收獲,這時(shí)最關(guān)鍵的讀后感不能忘了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?下面是小編為大家整理的讀《愛心樹》有感,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
讀《愛心樹》有感1
看了《愛心樹》這個(gè)故事,讓我非常感動(dòng)。這顆愛心樹它很善良,因?yàn)楫?dāng)別人需要幫助的時(shí)候,大樹卻沒有想到自己,而是把自己的全部都獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩,不圖一絲匯報(bào)。讀完這個(gè)故事,讓我想起了敬愛的老師,親愛的爸爸媽媽以及所有關(guān)心愛護(hù)我的親人,她們對(duì)我只有付出,不求回報(bào),我感謝所有關(guān)心愛護(hù)我的親人。從小男孩身上我懂得了只會(huì)所取不會(huì)奉獻(xiàn)適當(dāng)苦的,也不會(huì)得到快樂的。
我讀了《愛心樹》這本書,使我懂得了大樹就是父母,男孩就像我自己,不管什麼事,我做錯(cuò)還是做對(duì),父母都會(huì)原諒和容忍我,我高興的時(shí)候,父母也高興,我不高興時(shí)父母想辦法讓我開心。他們就像大樹一樣把所有的愛都給了我,父母的愛就像避風(fēng)的港灣,我長大以后回報(bào)他們對(duì)我的愛。
我從中感到:小男孩在童年時(shí)和愛心樹相處的`很快樂,但是隨著年齡的增長他有許許多多的想法和要求。每一次愛心樹都滿足了他的愿望,可直到小男孩變成了老人他還是一無所有,沒有得到任何的快樂。
從小男孩身上我懂得:只會(huì)索取不會(huì)奉獻(xiàn)是痛苦的,也不會(huì)得到快樂!
家長評(píng)語:快樂是為人處事的一種心態(tài),不是無休止的欲望滿足。
讀《愛心樹》有感2
今天,我看了一本書,名字叫《愛心樹》,那里講的是一個(gè)小男孩兒和一棵大樹的故事。那男孩每天都來和大樹玩,但當(dāng)孩子逐漸長大,沒時(shí)間來陪大樹時(shí),大樹很孤獨(dú),而當(dāng)孩子來時(shí),大樹就把自己的一部分送給孩子,最后,小男孩拿走了大樹所有的東西,大樹卻依然快樂著。
看完這本書,我最感動(dòng)的'是:當(dāng)小男孩來時(shí),大樹高興地說不出話來:“來吧,孩子!”大樹沙啞地說。讀完這本書,我感覺大樹真是無私奉獻(xiàn)的一棵大樹。可是小男孩卻不是那樣,我在想:“為什么大樹對(duì)小男孩這么好,但小男孩卻把大樹的所有東西都拿走呢?大樹真是一棵愛心樹。我以后要向這棵大樹學(xué)習(xí),不向小男孩學(xué)習(xí)。
讀《愛心樹》有感3
感恩節(jié)在星期四這一天,這天下午第二節(jié)課,是我們最愛的一節(jié)課——趣味語文。副教導(dǎo)主任徐老師打開大屏幕,給我們看了一篇朱思穎拷過來的《愛心樹》,由她來讀!稅坌臉洹分饕獙懥擞幸粋(gè)男孩,每天在一棵大樹摘下幾根枝條做一頂皇冠,帶在自己的頭上,還在樹上蕩秋千和吃蘋果,還向它要錢、要房子和船。大樹都一一給他了,用自己的蘋果給他去賣錢,用自己的枝條讓他做房子,還用自己的`樹干讓他造船,現(xiàn)在大樹經(jīng)過一次又一次的變化,變成了一個(gè)樹樁。
可是男孩回來以后,卻沒有給它一點(diǎn)回報(bào),還坐在它身上。聽完以后,看著那棵只給予卻不索取的大樹,由此我想了媽媽,她跟大樹一樣,春天倚著她幻想,夏天倚著她繁茂,秋天倚著她成熟,冬天倚著她沉思。每天早上都是向我招了招手,考試時(shí)總是給我復(fù)習(xí)一遍到明天上學(xué)考試的時(shí)候,她還是千叮囑萬叮嚀。到放學(xué)回家的時(shí)候,媽媽就給我們倆兄弟一點(diǎn)零食,在路上還再談?wù)勎医裉煸趯W(xué)校的事;有時(shí)放學(xué)打乒乓球去的時(shí)候,總是每星期四接我去打球,再接我回家。在一次又一次接我回家中,我覺得媽媽非常辛苦。媽媽批評(píng)與表揚(yáng),老師對(duì)我的關(guān)愛和鼓勵(lì)。我想對(duì)媽媽說:“媽媽,您辛苦了,自己的事情應(yīng)該自己做了。”
讀《愛心樹》有感4
這幾天,我讀了《愛心樹》這本書,它的作者是希費(fèi)爾坦,他讓我明白了愛與被愛之間的道理,對(duì)我的心靈影響很大。這本書的主人公是一個(gè)小男孩和一顆大樹。從前,有一個(gè)小男孩喜歡上了一棵樹,這棵樹也喜歡上了小男孩,小男孩經(jīng)常去樹上摘果子吃,在樹上蕩秋千,孩子累了就在樹上打個(gè)盹。隨著時(shí)光流逝,孩子漸漸長大了,經(jīng)常向大樹進(jìn)行索取,大樹每一次都會(huì)欣然答應(yīng),自然而然地把自己一生的命運(yùn)全部獻(xiàn)給了小男孩。讀完這本書后,我抱著頭想:“媽媽爸爸不就像這顆大樹么?”而我們不就像這本書中的小男孩么,總是在不斷地索取嗎?
我們不應(yīng)該像書中的.小孩一樣索取而不報(bào)答。爸爸媽媽無私奉獻(xiàn)給我們的愛我們應(yīng)該報(bào)答。
通過這個(gè)感人的故事也讓我知道了一個(gè)道理:只要讓別人快樂,看到別人的微笑,自己心里也會(huì)覺得快樂、高興。
讀《愛心樹》有感5
在這短暫的寒假當(dāng)中,我讀許多書,有:《愛心樹》、《青銅葵花》和《秘密花園》這三本書。這幾本書都讓我受益匪淺。但其中令我感慨最深的書那當(dāng)然就是《愛心樹》啦!這本《愛心樹》雖然能說是小嬰兒看的低幼兒的書,可是我想:張老師讓我們看肯定有些什么意圖的呀。于是,我就認(rèn)認(rèn)真真得看了一遍,果真的讓我懂得了許多道理。
《愛心樹》主要講得是一個(gè)小男孩和一棵樹結(jié)下了深厚的感情,小時(shí)候男孩和大樹一起玩耍、嬉戲,可是小男孩長大了之后,卻一直再向大樹索取東西,而大樹卻一直滿足了他的心愿,從不說一句怨言,還不求回報(bào),到最后竟然使用自己唯一的身軀去完成男孩的心愿坐一會(huì)兒?梢姶髽涫嵌嗝吹膼勰莻(gè)男孩,多么的無私呀!
讀完這本書,我深有感慨:生活中,我也經(jīng)常幫助別人,哪怕只是幫了一點(diǎn)忙,自己心中也會(huì)感到快樂的。這讓我更深一步的了解了送人玫瑰,手有余香的含義了,又讓我想起了高爾基說的.一句話:給永遠(yuǎn)比拿愉快。還讓我知道了,人類和其他植物、動(dòng)物是一樣的,出生到老都是一樣的過程。
生活中也有許多這樣的例子,例如:爸爸媽媽一直在我們的身邊幫助我們,卻一直不求回報(bào),而且還默默無聞,這種送人玫瑰,手有余香的精神是多么的可貴呀!
讀《愛心樹》有感6
今年寒假,媽媽為我買了本叫<<愛心樹>>的書。這本書寫了一棵大樹為了一個(gè)孩子所做的一切。讀完這本書后,我百感交加,今天就在這給大家講講吧!這本書講的是一棵大樹和一個(gè)小孩子的故事。小孩子從一出生就和大樹在一起玩耍和嬉戲。過了好多年,那個(gè)小孩子已經(jīng)長大成人了,他幾次做生意都失敗了。大樹知道他的情況后,幾次將自己身上值錢的東西給了小男孩,讓小男孩買掉。到最后,大樹自己的身上只剩下一個(gè)木墩,而那個(gè)小男孩卻連一句感激的話都沒有對(duì)它說。
讀了這本書后,我不禁為那棵大樹惋惜,它給了小男孩自己所有的東西,而連一句感激的話都沒有得到。在現(xiàn)實(shí)生活中,我們的父母不也都像那棵大樹一樣嗎?他們?nèi)蝿谌卧梗B(yǎng)育了我們這么多年。而我們這些小孩呢?卻只知道吃和玩,一點(diǎn)兒也不能體諒父母們的辛苦和付出,而使父母們傷心,對(duì)我們感到失望。我想我們一定要好好學(xué)習(xí),能夠體諒到父母的良苦用心,用行動(dòng)證明自己不會(huì)和<<愛心樹>>中的那個(gè)小男孩一樣,讓父母不再為我們傷心。
我讀了這本書懂得了很多道理,收獲非常多!新的一學(xué)期就這樣忙忙碌碌拉開了序幕,很快一切步入了正規(guī),感覺一切有條不紊的.進(jìn)行中著,似乎沒有上學(xué)期那么忙了。我按上學(xué)期的計(jì)劃對(duì)班級(jí)的“雛鷹爭章”欄目,進(jìn)行了重新布置。繼續(xù)執(zhí)行計(jì)劃——用激勵(lì)的方法,使一三班變得更優(yōu)秀。班級(jí)的紀(jì)律有了明顯好轉(zhuǎn),尤其學(xué)生寫字改觀較大。以前大多數(shù)學(xué)生的字寫得可以,只是我沒有嚴(yán)格要求,縱容了他們,個(gè)別幾個(gè)學(xué)生作業(yè)非常亂,根本沒法看。這學(xué)期嚴(yán)格要求,橫平豎直,一定要一筆一劃,認(rèn)認(rèn)真真。如果誰的作業(yè)不認(rèn)真就擦了重寫。剛開始學(xué)生字,家庭作業(yè)都放在課堂上完成,我在黑板上寫一筆學(xué)生寫一筆,雖然一節(jié)課只能寫三四個(gè)字,但大家都寫的十分認(rèn)真。有幾個(gè)漂亮的小姑娘,以前寫的字讓我很難與她們聯(lián)系起來,那些字看起來像調(diào)皮男孩寫的,自從這學(xué)期在課堂規(guī)范之后,見字如見人。
新的一年孩子們長大了,感覺懂事了許多。在我布置教室時(shí),很多孩子與我一起干活,看著他們一張張純真的臉,我感到希望,也讓我感到責(zé)任!
讀《愛心樹》有感7
今天我們學(xué)習(xí)了《愛心樹》,故事講述了一棵大樹很愛一個(gè)男孩,經(jīng)常向他提供用得著的東西,而男孩雖然經(jīng)常接受大樹的奉獻(xiàn)和施舍,但卻根本沒把大樹當(dāng)回事。最后大樹被男孩砍得只剩下一小截樹樁,大樹依然默默無聞地給男孩當(dāng)座椅。
《愛心樹》給我們展示的.不僅是對(duì)愛的深刻體會(huì),也是這個(gè)世界的小小縮影。人不能一味地索取,也要懂得奉獻(xiàn),更要懂得感恩。如果人人都像那個(gè)男孩,一味地向別人索取,那么這個(gè)世界將沒有愛心可言!
讀《愛心樹》有感8
我讀了以后我覺的那棵樹很愛幫助其他人,會(huì)動(dòng)腦筋,還很快樂。
大樹幾乎沒有什么可以提供給小男孩的了,還要給。大樹真的太好了。
大樹很愛小男孩,小男孩也很愛大樹。
我還覺的.小男孩也很好,因?yàn)樗朗裁磿r(shí)候應(yīng)該怎么做,什么時(shí)候不應(yīng)該怎么做。
但是我要提出一個(gè)意見就是,小男孩有點(diǎn)不愛護(hù)植物。
讀《愛心樹》有感9
暑假我讀了一本書它的名字叫《愛心樹》這本書主要寫的是一棵極有愛心的樹跟人類生活在一起的故事,故事的內(nèi)容是這樣的:
有一棵樹,深愛著一個(gè)小男孩。那位男孩有時(shí)爬到樹枝上去蕩秋千,有時(shí)跟大樹媽媽一起捉迷藏,大樹媽媽每次都可以找到他,大樹媽媽跟他在一起玩感覺很快樂.玩餓的時(shí)候愛心樹就讓他爬到自己的身上摘蘋果吃,這時(shí)大樹感覺很快樂.男孩慢慢地長大了,有一天,大樹叫他到自己的身上來蕩秋千.男孩說他長大了不想再到大樹媽媽身上去蕩秋千了,說想去買一些好玩的東西,大樹說:你是想買一些自己喜歡的東西吧,我沒有錢,但我的果實(shí)你可以將它摘下來,到街上去賣之后賣好的錢你就可以買自己想要買的東西了,這樣你就會(huì)感到快樂了。男孩笑了,看到男孩滿意的樣子,大樹也很快樂。
過了好久男孩也沒有來看大樹了又過了幾天男孩沮喪地又來了,說他現(xiàn)在已經(jīng)是個(gè)成人了,想有間自己的房子好娶妻生子。于是樹讓他把枝椏砍去,自己搭建了房子。又一天,男孩悶悶不樂地向樹說他厭倦了故鄉(xiāng),想要到遠(yuǎn)方尋找陽光燦爛的日子,于是樹又把主干給了他,讓他自己造了條小船,完成了出海的夢(mèng)想?粗泻M懷壯志地去尋找新的人生,樹很快樂。
多年后,男孩倦游歸來,又來到樹的身邊。樹看看自己僅存的樹墩,十分抱歉地對(duì)男孩說:“如今我只剩下一個(gè)老樹墩,實(shí)在沒有東西可給你了”。男孩滿臉倦容地對(duì)樹說,現(xiàn)在我需要的也不多了,只想有個(gè)安靜的地方,好好休息一下。樹說,既然是這樣,那么我這老樹墩還是挺管用的,“來吧,坐下來,好好的'休息一會(huì)兒”。身心疲憊的男孩坐下了,樹努力地挺直了腰支撐著,那一刻,樹仿佛又回到從前,覺得自己好幸福。讀到這兒,你是否已經(jīng)流下了感動(dòng)的眼淚?這是一棵平凡樸實(shí)的樹,也是一棵為了自己深愛的孩子而給予了他太多太多的愛的樹。
看完這本書,讓我覺得媽媽就像那棵樹,我就像那個(gè)小孩。媽媽無私的愛我,照顧我,我也一定要更愛媽媽,好好學(xué)習(xí),做一個(gè)健康、樂觀、無私、好學(xué)的好孩子。等我長大了,我也會(huì)回報(bào)媽媽,一直照顧媽媽。我會(huì)很愛很愛樹,就像樹很愛很愛我一樣。
讀《愛心樹》有感10
近日,和孩子們一起讀了《愛心樹》,感慨良多,它雖然是本兒童讀物,只有簡潔的黑白畫面和寥寥數(shù)語構(gòu)成,卻透露著點(diǎn)點(diǎn)滴滴的道理,給我留下了深刻的印象。
《愛心樹》這個(gè)故事講述的是:一個(gè)小男孩小時(shí)候經(jīng)常跑去和一棵大樹玩耍,采集樹葉,藏貓貓,蕩秋千。只要小男孩快樂,大樹就會(huì)感到幸福!男孩漸漸長大了,他要做自己認(rèn)為有意義的事情,不和大樹做伴了,大樹感到孤寂。有一天男孩來了,他向大樹要錢,大樹無怨無悔給小男孩自己的果實(shí),讓男孩賣掉換錢生活;很多天過去了,小男孩因?yàn)榻Y(jié)婚,又來要房子,這棵大樹讓小男孩砍走樹枝造房子,小男孩滿足了,大樹很快樂!后來,小男孩又想去遠(yuǎn)游,大樹又讓小男孩砍掉樹干做船。船駛走了,大樹很快樂,但是心里有些。(我想大樹可能更多的是對(duì)孩子的眷戀)。過了好久,這個(gè)身心疲憊的男孩又回來了,大樹說:“我什么都不能給你了,我只有老樹墩”?粗⒆幼谧约旱臉涠丈闲菹,大樹很快樂。
文中的大樹奉獻(xiàn)了自己的果實(shí)、樹枝、樹干甚至是自己的生命,它無怨無悔,不求回報(bào)的付出,為的卻只是能讓小男孩快樂,希望小男孩能獲得他所想要的幸福。這樣的愛多么偉大,多么無私,多么令人感動(dòng)。想想在我們的身邊不也存在著許許多多這般偉大、無私的愛嘛。可曾想,我們的父母就是這樣一棵“愛心樹”?稍,我們的老師就是這樣的“愛心樹”,為了能讓孩子們健康茁壯地成長。老師們把畢生的精力毫無保留地給了學(xué)生,不求半點(diǎn)兒回報(bào)。還有警察、醫(yī)生。很多很多的人,讓我們感受到了這樣無私、偉大的愛。付出了,他們從來沒有想到過回報(bào)。正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛,我們的'生活變得五彩斑斕;也正是因?yàn)橛辛诉@樣的愛,我們是如此的幸福與快樂!
但在感動(dòng)的同時(shí),我對(duì)文中的小男孩不管不顧一味索取,不懂關(guān)心,不懂感恩的行為有著一種心痛的感覺。怎樣愛孩子才是真正的愛?要讓孩子獲得真正幸福,就必須讓孩子們真正懂得做人的道理。我們?cè)诟冻鰫坌牡耐瑫r(shí),也要教孩子學(xué)會(huì)知足,學(xué)會(huì)感恩,學(xué)會(huì)做人的道理,教他們以同樣的方式去愛社會(huì),愛自然,愛身邊的一切,這才是真正的愛!偉大的愛!在得到愛的同時(shí),也要學(xué)會(huì)傳遞愛。
讀《愛心樹》有感11
今天寫完作業(yè),我讀了一篇叫《愛心樹》的文章,這篇文章主要講了男孩和一棵大樹的故事:小時(shí)候男孩和大樹是朋友,他每天都去找大樹玩——用大樹的葉子編王冠,渴了吃大樹的果實(shí),男孩漸漸長大了,不和樹作伴了。男孩長大后來找過大樹三次,而這三次他都是向大樹索要東西的:第一次,男孩向大樹要蘋果去賣錢。第二次,男孩砍走了樹枝,去蓋房子。第三次,男孩砍掉了樹干,造了一艘船去遠(yuǎn)行……但是,大樹對(duì)于男孩不停的索取,不但沒有抱怨,卻依然很高興……
親愛的小朋友們,故事里的大樹是不是很想我們的父母呢?他們不求回報(bào)、無私奉獻(xiàn),在任何時(shí)候都無怨無悔地等著我們的歸來,而這一切都是因?yàn)閻。可如果我們只關(guān)注自己的理想、自己的生活,一味的.索取,那是多么的不應(yīng)該。要知道,父母也需要我們的關(guān)愛啊!
小朋友們,你是否記得,對(duì)于我們的生日,爸爸媽媽總是記得很清楚,而且會(huì)準(zhǔn)備好禮物,做一大桌好吃的飯菜慶賀。那小朋友知不知道爸爸媽媽的生日呢?你又為爸爸、媽媽做了什么呢?小朋友們,趕快行動(dòng)起來吧,在即將到來的三八婦女節(jié),我們應(yīng)該送媽媽一件禮物,幫媽媽干一些家務(wù)活……我決定,在三月八日,我要用我的壓歲錢為媽媽送上一束康乃馨,祝媽媽永遠(yuǎn)健康、快樂!我還要幫媽媽做我能做的家務(wù)活,讓媽媽也實(shí)實(shí)在在休息一天。
晚上回家,孩子手中揚(yáng)著一本新書,高興對(duì)我說:“媽媽,這是今天老師發(fā)的圖書漂流的新書”,看到這本《愛心樹》的童話書,隨手翻閱了一遍,沒有被孩子興奮、快樂的心情所感染,只是有一絲疑惑,不知道孩子是否能理解這本書的含義。
臨睡前,和孩子躺在床上,輕輕地翻開一頁頁書,當(dāng)我們一起閱讀完整本書的時(shí)候,我習(xí)慣的問了一句:“小汶,你有什么感覺?”,不經(jīng)意的抬頭望了孩子一眼,我看到了淚眼模的孩子,孩子哽咽的說:“媽媽,我好想哭,大樹太可憐了”,然后撲到我的懷里,哭了起來。孩子的這個(gè)舉動(dòng)深深的震撼了我,雖然她不能很完整、很清晰的敘述自己的感情,但她小小的心靈深處卻和我一樣,為這篇溫馨又略帶哀傷的故事動(dòng)情,并表現(xiàn)的如此強(qiáng)烈。
在學(xué)校開始舉行“圖書漂流”活動(dòng)時(shí),一直抱著可有可無的態(tài)度,當(dāng)看到孩子今天的反映時(shí),才深有感觸,通過有選擇的讀書,不僅能陪伴孩子學(xué)習(xí)、寫作的成長,更能觀察和體會(huì)孩子心智、價(jià)值觀、自我意識(shí)等方面的成長,同孩子的思想一起進(jìn)步。
這個(gè)故事最感人的地方,就是樹的無私、無怨。最催人淚下的是樹奉獻(xiàn)精神了一切,卻很快樂,我要教育孩子學(xué)會(huì)感恩和回報(bào)關(guān)愛自己的人,同時(shí)也要關(guān)心愛護(hù)自己身邊的人,讓他們也感受到關(guān)心和愛護(hù)的快樂,享受社會(huì)上人與人之間的美滿與和諧。
讀《愛心樹》有感12
當(dāng)我第一次讀完《愛心樹》這個(gè)故事,我就哭了,故事講的是一個(gè)男孩兒幸運(yùn)地遇到了一棵因愛而給予,因給予而快樂的大樹。大樹用他全部的生命陪伴男孩兒一生,為他創(chuàng)造了一生。男孩兒曾因成長而離開,但他在生命的開始與結(jié)尾都和大樹為伴,為此,大樹幸福不已。一則有關(guān)“索取”與“付出”的寓言,在施與受之間,也在愛與被愛之間。故事講述的一切,不由得聯(lián)想到我自己,就像爸爸媽媽對(duì)我的'付出,我卻從來都沒有在乎,習(xí)慣了他們?yōu)槲宜龅囊磺,而我卻從來沒有想過能為他們做點(diǎn)什么。我想以后要好好學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績,多幫助家里干些家務(wù),自己的事情自己做,還要多陪陪他們,成為一個(gè)好女兒。
讀《愛心樹》有感13
有一本書我第一次看的時(shí)候,嘻嘻哈哈,很開心。重復(fù)看的時(shí)候,開心的感覺越來越少,迷茫的時(shí)間卻越來越多。而今天當(dāng)我第6次看完時(shí),有一股酸酸澀澀的感覺從心底深處彌漫開來,心情久久不能平靜。這本書叫《愛心樹》。
《愛心樹》講的是一個(gè)男孩和一棵大樹之間的故事。男孩小時(shí)候天天陪大樹玩,在樹下采集掉落的樹葉,開心的時(shí)候爬上樹枝蕩秋千,餓了吃樹上的蘋果,和大樹玩捉迷藏,玩累了就在樹蔭里睡覺,大樹非?鞓。但是小男孩一天天地長大,卻不停的向大樹索取。需要錢了,摘光了樹上的蘋果;需要造房子,砍光了大樹的樹枝;需要造船出游,砍掉了樹桿;最后年紀(jì)大了什么也不需要,只想找個(gè)地方坐下來,大樹還是快樂的挺直它的樹墩,讓男孩坐下了。
大樹為了男孩,把自己擁有的`全部都奉獻(xiàn)給了他,卻從沒有向男孩要過回報(bào)。我幡然醒悟,我不就像這個(gè)小男孩嗎,媽媽不就是那棵大樹嗎!媽媽平時(shí)把我照顧得無微不至,而我一直接受得理所當(dāng)然,卻從來沒有想過要為媽媽做些什么。媽媽知道我最喜歡吃牛肉,每次飯桌上都會(huì)變著花樣做著青椒牛柳、黑椒牛排、五香牛肉。而令我羞愧的是,我絞盡腦汁的回想著腦子里那點(diǎn)可憐的信息,卻怎么也記不清媽媽最喜歡吃什么。每年我的生日,媽媽總是第一個(gè)送給我祝福的人,而我卻至今也不記得媽媽的生日究竟是在哪天。記得前年我被開水燙傷,疼得整夜都在哭鬧,是媽媽徹夜未眠,衣不解帶的照顧我。我的手愈合了,媽媽卻累病了。
“叮鈴鈴”門鈴響了,是媽媽回來了?吹綃寢屖稚咸岬呐H,只覺得鼻子一陣酸楚,眼眶濕潤了,我一頭扎進(jìn)媽媽的懷抱,暗下決心,我絕不能像書中的小男孩這么自私,從現(xiàn)在開始,我要有一顆感恩的心,好好聽媽媽的話,為媽媽做一些力所能及的事情,做一個(gè)孝敬父母的好孩子。
讀《愛心樹》有感14
讀了《愛心樹》這個(gè)故事,對(duì)我的啟發(fā)很大,感受很深,看完后,有點(diǎn)想哭。
這是一個(gè)溫馨、又略帶感傷的動(dòng)人故事。男孩不停地向樹索取,樹為男孩獻(xiàn)出了自己的一切,無怨無悔,非?鞓?粗粗,我就不禁慚愧地想到爸爸、媽媽。他們都是我生命中的那棵“愛心樹”,在我需要他們的任何時(shí)候,都會(huì)毫無怨言地幫助我,支持我。而我卻理所當(dāng)然的.接受,從不去感激他們,更不懂得回報(bào)他們,甚至還百般挑剔。我從來沒有關(guān)心過爸爸、媽媽的生活和工作,只有遇到困難、挫折,才會(huì)想起他們。
通過這個(gè)故事我也努力的想成為那棵“愛心樹”,讓愛永不停息的流淌下去。當(dāng)一顆枝繁葉茂的大樹最后只剩下一個(gè)樹墩時(shí),她還是感到很快樂,她奉獻(xiàn)了一切!如果對(duì)別人的愛是想得到什么的話,這個(gè)愛就不是真愛, 而是一種欲望。我要時(shí)刻提醒自己:要懷著一顆感恩的心,去回報(bào)這份無私的愛。不要光從別人身上索取,更要學(xué)會(huì)給予別人更多,這樣我才能得到更多的快樂!
讀《愛心樹》有感15
今天課間操的時(shí)候,趙老師給我們講了《愛心樹》的故事。 《愛心樹》講的.是一個(gè)男孩和一棵大樹的故事。男孩小的時(shí)候,總愛爬樹,蕩秋千,大樹很快樂。男孩長大一點(diǎn)了,大樹還把自己的蘋果送給男孩,后來男孩需要一座房子,大樹就把它的枝干送給了男孩,大樹就只剩樹干了,可是它還很快樂!(我問:大樹為什么只有樹干了還很快樂?貝貝說:老師說因?yàn)榇髽鋷椭藙e人很快樂!)等男孩老一些了想去遠(yuǎn)方需要一條船,大樹就把它的樹干給男孩做船了。大樹就只剩下樹墩了。等男孩老得走不動(dòng)的時(shí)候,坐在樹墩上。
大樹幫助了別人,犧牲了自己。我都被大樹感動(dòng)了,差點(diǎn)哭了。
今天中午吃飯的時(shí)候,貝貝突然說課間操看《愛心樹》的故事了,說大樹讓她很感動(dòng),差點(diǎn)掉下眼淚。我問她大樹哪點(diǎn)讓她感動(dòng),她說大樹犧牲自己幫助別人讓她感動(dòng)。晚上,因老師說可以把讀后感寫下來,就讓她說一下,可她說著說著就不愿意說了,我聽她的聲音有點(diǎn)想哭的感覺,我想她可能怕自己哭了,就匆匆結(jié)束了。
沒想到這本書會(huì)讓孩子有這么深的感受,我一定也買一本,孩子多看兩便也許會(huì)有更多的感受!
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愛心樹教學(xué)反思02-13
愛心樹大班教案05-16