《湯姆索亞歷險記》讀后感
當閱讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦�？赡苣悻F(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編收集整理的《湯姆索亞歷險記》讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇1
童年是人的一生中最難忘、最天真、最自由的一段時光，《湯姆索亞歷險記》中的湯姆的童年，是充滿歷險的，令許多自由被拘束的孩子無比向往。
主人公湯姆是一個調皮搗蛋的孩子，他的調皮常常令波莉姨媽大發(fā)雷霆，而那些怒罵絲毫不能磨滅湯姆愛玩的天性。他忍受不了大人和學校的管束，經常闖禍，對于學校學習的枯燥的內容——《圣經》，他也從來不過問，經常逃學，可以說是一個十足的“差生”。
可如果馬克吐溫只想表現(xiàn)出湯姆有多頑皮的話，這本書就不可能成為名著了。湯姆一天在深夜，與村子里最“游手好閑”的孩子——哈克，在墓地玩耍時，目睹了一起兇案。當時孩子們的恐懼可想而知，正是因為這種恐懼，讓湯姆與兩個玩伴一起來到小島上做“海盜”。綠林好漢的生活是湯姆向往已久的，來到島上的喜悅與興奮讓讀者完全忘記了之前湯姆所處的社會的黑暗，心也隨著湯姆來到了這個陽光明媚的小島上。當思念涌上湯姆的心頭，迫使他又回到這個小鎮(zhèn)。經過激烈的思想斗爭，最終還是自己的良心占用了私心，勇敢打敗了懦弱，在法庭上勇敢地指導出兇手，雖然兇手逃走了，但老波特終于因此洗清了冤屈。從湯姆偷偷地安慰老波特，到最后在法庭上挺身而出，都體現(xiàn)出湯姆是個有愛心且勇敢的人。
正所謂“天有不測風云”，在一次野餐活動中，湯姆與蓓姬脫離了群體，在一個巖洞中迷路了。無盡的黑暗，饑餓與寒冷的`折磨，還有不可預測的危險……一切似乎都在向湯姆宣示著死亡。蓓姬傷心透了，也十分害怕，甚至只想在原地等死。而湯姆絲毫不受環(huán)境的影響，在振作的情況下安慰蓓姬，并把僅有的一小塊蛋糕分給了蓓姬。最后的一小截蠟燭無情地融化，蓓姬更加地傷心，她已經傷心得都不說話了；而湯姆始終充滿著希望，在黑暗的巖洞中仿佛一束陽光，照亮著蓓姬。最終，憑借著信念與找出路的積極，終于走出了巖洞。
馬克吐溫塑造湯姆并不只是想表現(xiàn)一個男孩的優(yōu)秀品質與天性，更能反映出當時的社會。湯姆其實是個聰明的孩子，可因為教學內容的乏味與老師的刻板，讓他厭惡學校。當老波特含冤入獄時，沒有一個人相信他，同情他，反而是一個孩子去安慰他，讓他在孤獨中感受到一份溫暖。
湯姆的勇敢正義與頑皮的天性，讓讀者深深喜愛上了這個“小男子漢”，同時又反映了那個時代黑暗的社會，讓人深思。這也許就是馬克吐溫為什么能成為杰出作家的原因之一吧。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇2
高爾基說過：書籍是人類進步的階梯。這個寒假，一本書來到在我的生活之中，它便是美國著名作家——馬克吐溫的代表作——《湯姆索亞歷險記》。
湯姆是一個19世紀的小孩，住在一個窮鄉(xiāng)僻壤的.村莊。他非常調皮，經常惹他波莉姨媽生氣，有一次為了給湯姆點懲罰，波莉姨媽讓湯姆刷墻。湯姆不愿刷墻，甚至討厭刷墻，所以他大腦咕嚕一轉，想出一招妙計：假裝自己很喜歡，吸引別的孩子，再一步步設圈套將其引入，最后毫不費力地“完成”，還獲得了一些利益。
湯姆這種機制不僅讓他“免受”懲罰，還能從中獲取利益。在生話中，我們也要有這種習慣，積極動腦，壞事也可變成好事。湯姆不僅愛動腦，他還勇敢，揭發(fā)了一起罪惡的行為，為人洗清冤白。
有天深夜，他來到墓園，誰知無意間碰到一場兇殺案，罪魁禍首印江喬埃把罪名嫁禍給同他一同到來的伙伴，那位伙伴自然而然擔任了兇手這一罪名。湯姆想出來給這位家伙洗清冤白，可卻沒有勇氣。他開始逃避，可是在法庭上，他站了出來，替好人洗掉罪名。在湯姆這次的行為中，告訴我們，不要總想著逃避，要勇敢的站出來，大膽的去做，畢竟不下水，怎么可能學會游泳。
有一次，湯姆和一些小伙伴合伙去山洞里探險，途中他與一位叫貝琪的女孩兒獨自去別處探險。走著走著，兩人知道走的太遠，想原路返回，可湯姆從未想到竟會原路返回，一路上未做記號，他倆迷路了。迷路這一困難，倒是告訴我們：遇事要考慮后果，要先做好準備，否則麻煩就要來了。
遇到困難，湯姆會坐以待斃嗎，不會！他在山洞里摸索著，功夫不負有心人，一束亮光從外透過，給他們增添一線生機。遇到困難，不用怕，沒有困難不怕有心人，走上去，別怕黑暗，你總會看到一束光穿透這里。
天道好輪回，蒼天饒過誰。很多人為了錢財走上不法之路，印江喬埃就是這樣，可最后還是丟了性命，找到的寶藏全歸立了功的湯姆和哈克所有。所以別想著自己通過順手牽羊就可獲得“寶藏”，這樣最終落不到什么好下場�！皩毑亍敝粚儆谀切┛孔约弘p手生活的人。
一本好書，它可告訴我了很多很多，如果只是匆匆一過。書，照樣還是打發(fā)時間用的。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇3
湯姆·索亞歷險記讀后感李劍烽壓抑的太久，讓我們來為有人實現(xiàn)夢想中的自由而歡呼雀躍。我們是孩子，想象是我們親密的伙伴，夢境是我們達成心愿的一條捷徑，誰有一個妙趣橫生的童年誰就擁有了世界，并可以讓我們流連忘返！湯姆！ 《湯姆·索亞歷險記》是美國大文豪馬克·吐溫以美國少年生活為主體寫成的。文人翁湯姆是個聰明又淘氣的少年，他討厭“丑惡窒悶的樓房”里的生活和充滿宗教虛偽的'乏味教育，用逃學，惡作劇，結成“海盜幫”離家出走以示反抗。他大膽出庭證明了印汪的兇殺罪，又和哈利找到印江藏在洞里的一箱黃金，成為了遠近聞名的冒險英雄，哈利也因此成為了有錢寡婦的養(yǎng)子。但湯姆和哈利最終忍受不了“文明”生活，重又組起“海盜幫”。
其實孩子的頑皮有時候正好體現(xiàn)了孩子的天真爛漫。這種童真過了兒童時代就很難再尋了，能讓我們找到的就只有一點點偶爾才會想起的甜蜜回憶。我相信，即使你的童年再艱苦，回想起來，也總有開心的時候，誰沒有在小時候做過一件或半件傻事？當你越長越大，就會覺得這些傻事很有趣。我說童年就像一罐甜酒，時隔越久，嘗起來就越香，越純，越讓人回味；童年又像一杯咖啡，有苦也有甜。 人總會長大，除了個兒長，身體強壯了以外，人的思想也在變，你對世界的看法也不同了，懂事了，不再幼稚了。不過人也會越變越好財勢的，千萬不能像歷險記里的那個心狠手辣的壞蛋卓伊一樣，他壞事做盡，人見人憎，但最后他還是惡有惡報，得到了一個活活餓死在山洞里的下場。
讀了這本小說之后，我覺得遇到困難不要輕易氣餒，而要努力奮斗，堅持下去，如果能夠做到這一點，就可以走向成功。湯姆在充滿陽光的生活里告訴我們的只要有歡樂，有夢想，美夢便可以成真。終有一天，我們的天性可以自由的發(fā)揮，創(chuàng)造出一片我們自己的空間。 我覺得得湯姆天真活潑，自由自在，但總有缺點，就是他太讓別人操心了，特別是他的姨媽，為了他，經常擔驚受怕，可湯姆卻不明白，對一個婦女來說最重要的就是孩子要聽話，這也是湯姆唯一不好的地方。不過我還是比較欣賞他對外面一切事物的好奇心和想象力，而且大膽嘗試，機智勇敢，向往自由，向往未來，這不能不讓人贊嘆。
希望你，希望我，希望我們大家在湯姆的故事里找到與自己夢境相同的畫面。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇4
《湯姆索亞歷險記》是美國著名作家馬克吐溫的名著，整部小說是以美國少年生活為主體寫成的。這部小說相信很多人都不陌生，一個調皮男孩湯姆童年的各種趣事，男孩間的友情，湯姆的正義，最后使這幾個男孩都為了大英雄。
主人公湯姆，典型的美國壞男孩，常常因為犯錯而受到懲罰，但盡管是受罰，湯姆總能把它變得妙趣橫生，讓人捧腹大笑。這個壞男孩樂觀、積極向上、為人著想，只不過有時會頑皮些，但撇開男孩的特性，其實他是個善良、正義的男孩。文中提到他說過他自己是一個被人拋棄的，沒有朋友的孩子，誰也不愛他。試想一個樂觀的孩子怎么會如此絕望，每個人都會犯錯，湯姆也一樣，而且他也有想過要變成一個好孩子，但每次每次都被姑媽誤解，沒有人理會。于是他只能把這個愿望藏在心中，埋到他的理想中——做一個海盜，做一個劫貧濟富、行俠仗義的好海盜。
每個人都有一段屬于自己的快樂童年，每個人都會在心中埋下自己的理想。但一個小孩，盡管有理想，但那往往那就是幻想，有時就丟在一邊了。但小小年紀的湯姆不一樣，他想離家出走做個海盜，其實也是想看看姑媽會不會為他擔心。于是他和他的'伙伴就一起離開了小鎮(zhèn)，做起了海盜，盡管很苦但又很快樂，但湯姆想家了，他偷偷回了家，竟看到了姑媽在為自己這個叛逆的小孩流淚、祈禱，我想湯姆那時發(fā)自內心地笑了，因為他知道姑媽是那么地愛他、了解他，是啊，他是個心腸好，善良的小孩。
滿抱著歡喜的湯姆和伙伴又有了壞主意——出席他們的葬禮。我不明白的是，姑媽明明那么愛湯姆，為什么平時對他那么嚴厲，只有失去了才明白他的可愛之處呢？我想是因為人的本性，失去了才會珍惜。但如果每個人從現(xiàn)在起就珍惜身旁的事物，是不是就沒那么多后悔了呢？
現(xiàn)在的小孩很多很多就只呆在家里，盡管在父母眼里是個好孩子，但就不覺得缺了些什么嗎？他們缺了只屬于小兒童的天真、頑皮。孩子就應該像湯姆一樣愛冒險，為了玩可以不惜一切，這才是小孩的本性。那么乖有什么用呢？他們的童年還有意思么，童年就是該好好放縱的時候！玩耍是兒童的本性，我們不該埋沒它，不該像個小大人，小孩就要有個小孩的樣，就應該放手去玩！就像湯姆一樣，這樣以后回憶時就不會有遺憾。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇5
《湯姆·索亞歷險記》這本書是美國著名作家馬克·吐溫的作品。這本書中我最喜歡的人物就是主人公湯姆·索亞。他是一個調皮、聰明、愛做惡作劇的小男孩。馬克·吐溫的文筆很好，把湯姆的性格描寫得十分生動，這點就是我喜歡這本書的第一個原因。
這本書中有很多好詞好句，好比湯姆在跟新來的男孩打架時，作者就運用了“威風凜凜”、“趾高氣昂”兩個詞語，表現(xiàn)了湯姆傲岸的性格特征；在湯姆晚上回家時，為了不讓波莉阿姨發(fā)現(xiàn)他，作者用了“不寒而栗”這個詞語，表現(xiàn)了湯姆十分謹慎，也從側面描寫出了湯姆的調皮。馬克·吐溫不光很善于對人物的描寫，他描寫景色的語句也十分優(yōu)美。在作者要表達卡第夫山生機勃勃、充滿活力的時候，作者運用了比方的修辭方法，“卡第夫山離村子不遠不近，它像一塊“樂土”，安好而寧靜，充滿夢幻，永遠令人向往。”這樣寫更生動形象地描繪了卡第夫山充滿生機和活力的景象。
我喜歡這本書的第二個原因是因為這本書的'故事情節(jié)十分有趣和吸引人。這本書講述了在圣彼得堡的小鎮(zhèn)上，住著一個調皮、機靈、可愛的小男孩湯姆·索亞。他討厭教堂老師講課，討厭背圣經，經常逃課。他巴望當一個探險家。這本書中我最喜歡的章節(jié)是湯姆和貝琪去山洞里冒險。湯姆和同學們去山洞里玩，可是湯姆和貝琪在山洞中迷路了，貝琪十分害怕，但湯姆不畏困難，勇往直前，并且還慰藉和鼓勵貝琪，并帶貝琪寧靜地逃出了山洞。在以前的故事中，湯姆留給讀者的印象是一個調皮、愛做惡作劇的小男孩，但通過這一次冒險經歷，湯姆給我們呈現(xiàn)的是他勇敢機智的另一面。作者十分合理的擺設了這樣一個故事情節(jié)，使讀者對于湯姆的人物性格有了更加深刻的了解和新的認識。
這就是我喜歡這本書的兩個原因。詩人臧克家說過一句話：“讀過一本好書，像交了一個益友�！敝挥胁煌５刈x書，讀好書，才會使孤獨的人變得幸福，貧窮的人變得富有。同學們，從今天開始，讓我們一起讀好書，要像高爾基說過的那樣，讓書籍成為我們進步的階梯。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇6
人總是會長大的，除了個兒長高，身子強壯，人的思想也在改變。這也是12年以來，自己在父母庇護下，認為自己和其他的孩子一樣健康、茁壯的成長。而這一切的想法都因《湯姆索亞歷險記》中湯姆和哈克利費恩的一切讓自己從新認識了事物、生活方式與求學的道路。
文中的那句：“誰擁有一個燦爛的童年，誰就擁有了世界”深深吸引了我。
印入眼簾的是黃昏后密西西河畔的小鎮(zhèn)，宛如天河里墜落的月亮親吻著莊園，而那份靜謐讓主人公——湯姆在這曠野上奔跑顯得尤為的凸顯，他有著自己的主見與思緒，應對著每一天的到來，是那樣的從容與平和。就像姨媽罰他周六不能去玩而是刷墻，但湯姆卻可以把這件事當作樂趣，不僅讓其他孩子搶著為他刷墻，還自動奉上謝禮。
湯姆和哈克貝利費恩到墓地里玩耍，他們看見魯濱遜盜墓，結果被同伙印第安喬伊陷害。由于喬伊害怕自己被抓，就把責任推給了朋友莫夫。在法庭審理的時候，湯姆挺身而出當了證人，拯救了無辜的沫夫。這與兒時父親一直給我念的孟母三遷中：孟子幼時，其舍近墓，常嬉為墓間之事，母遂遷居。而湯姆的命軸里，卻只能在環(huán)境里求生。這也我喜愛湯姆之處。
童年的他定然沒有多少幸福的'陽光，而這樣的命運卻沒能阻擋他對自由的向往。教會學校里的枯燥乏味，沒有家的味道和繁重的心情。海盜一職卻成了他毅然的選擇，滿懷躊躇之后，湯姆在鎮(zhèn)上尋覓到了和他真正趣味相投的朋友哈克利費恩。
然而，寶藏不僅僅是小鎮(zhèn)上大人們才議論，紛紛四處挖掘的，而是鎮(zhèn)上每一個人企圖發(fā)現(xiàn)意外之財?shù)漠吷非髩粝�，也正是湯姆和哈克利費恩的向往。他們倆一起玩耍，一起做海盜，一起做強盜，一起挖寶藏。不幸的是喬在挖寶藏的時候被壓死了。而湯姆和哈克經過自己的努力，成為了人人贊許的大英雄。
我們每個人都渴望成為英雄。而卻不知英雄的定義為何？2020的疫情，這場戰(zhàn)疫里塑造了能實現(xiàn)自己英雄夢的機會。幫助他人，用自己所學去戰(zhàn)勝疫情，用真情去幫助疫情中每一個需要幫助的人。而湯姆渴望榮譽、渴望認可，他想要成為一個眾人眼里所認為的英雄，也正是我心目中的英雄。
難道這不正是自己成長路上經歷的嗎？
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇7
已過而立之年的我，時常會回憶起自己的童年，或是充滿幻想，或是天真調皮。那些都已成為我最珍貴的回憶，冰心曾說過：“淘氣的男孩是好的，調皮的女孩是巧的”。在著名作家馬克吐溫的《湯姆·索亞歷險記》中就有一個調皮但內心善良的小男孩，正是他的調皮活潑、敢于冒險，讓他有了一個充滿歡樂的童年，也為我?guī)砹藲g樂。
小說以湯姆為主人公，刻畫了一個正義、勇敢、敢于追求、有抱負、有理想的人物形象。小說主要講述了頑皮的湯姆因不想受到學校的管制和波莉姨媽的管束，所以常常逃學。他的調皮也令波莉姨媽感到十分無奈，但他的聰明機智總會使我們眼前一亮。當波莉姨媽讓他刷柵欄時，他故意裝作這件事十分有趣，讓嘲笑他的朋友主動用玩具與他交換粉刷柵欄的機會，來完成自己的任務。湯姆敢做敢闖，他想要成為海盜，就與好朋友哈克一起去舊墓地練習膽量，卻又不料目睹了一起兇殺案，在經歷了墳場奇遇等一系列事件后，湯姆的內心世界產生了極端的判逆心理，決定與受到委屈的哈克一起去做海盜。家里人都以為他們被淹死了，泣不成聲，沒想到他們卻出現(xiàn)在自己的葬禮上，在經歷了內心的思想斗爭后，他決定選擇正義，指認出兇手。一次野營中，湯姆和小伙伴迷了路，在經歷了饑餓、疲備后他們終于走出了山洞，還收獲了寶藏。就是這么一群向往自由、調皮勇敢的小伙伴，讓我們體會到了童真、童趣。
作者將湯姆的形象描寫得淋漓盡致，寫出了人們心目中的.完美童年，做了那么多我們曾經無數(shù)次在腦海中幻想卻無法實現(xiàn)的事情。湯姆在恐懼和正義的面前選擇了正義也讓我們懂得了與黑暗做斗爭的意義。“明知山有虎。偏向虎山行�！焙闷嫘暮陀肋h都是戰(zhàn)勝內心的最好方式，也只有不畏艱險的人才能享受冒險的樂趣。本書也通過湯姆不堪束縛的內心來諷刺了當時社會的虛偽和唯利是圖，讓人們知道了教育和孩子的性格是密不可分的。
如今的我們已經走過了童年，步入了壯年，再來翻看這本書，依舊會沉浸其中，它會把我們拉回到童年的記憶里。讓我們拋下煩惱，進入到湯姆的小小世界里，真正理解童年純真的可貴，愿我們都能永保純真，勇敢探索，直面人生。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇8
在一百多年前，梁啟超先生在《少年中國》中這樣寫道：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年進步則國進步。
《湯姆索亞歷險記》是9世紀后期美國的現(xiàn)實主義文學的杰出代表人物，馬克吐溫所著。主人公是一個典型的頑皮象，他的名字叫湯姆，他還有兩個生死之交。他，有點叛逆，喜歡惡作劇，喜歡出頭，天真活潑，有勇有謀，樂觀自信，樂于助人，心地善良，有俠義精神。作者塑造是為了引起社會對頑童的關注。
有一天因為在學校里發(fā)生了一件極不愉快的事，放學后湯姆放學后走向道格拉斯寡婦那座別墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡樹底下開始了奇思妙想，也許說他卷了這中枯燥無味生活想開始另一種生活。湯姆想去參軍，多少年后身經百戰(zhàn)，成為聲名遠洋的將軍，掛滿了勛章在回鎮(zhèn)子里去他想著還不過癮，他還想去西部山區(qū)，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰(zhàn)，陳偉英雄，當上偉大的酋長，當他回到鎮(zhèn)子上的時候，臉上涂滿顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時候沖進禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著還是不過癮。對，當海盜去，讓自己的.名字傳遍世界，讓許多人聽到他的名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印山區(qū)，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻嶺或則太平原上與別的敵人大戰(zhàn)，陳偉英雄，當上偉大的酋長，當他回到鎮(zhèn)子上的時候，臉上涂滿顏料，戴上羽毛做的帽子，在人們在做禮拜的時候沖進禮堂讓人們大吃一驚呀，這是湯姆索亞呀。他想著還是不過癮。對，當海盜去，讓自己的名字傳遍世界，讓許多人聽到他的名子就害怕的發(fā)抖。
因為他目睹了一場殺人案，從而使得他和貝姬在一個像迷宮似的山洞里迷路，因緣碰巧，碰到了當初殺人犯，印第安人喬。他們先也不知，大喊一聲，印第安人喬以為有人來抓他，嚇的抱頭鼠串。在最后他們逃出了山洞，警官為了不讓再有人亂進封堵了洞口。再過了2個星期他和他的伙伴打開了洞口發(fā)現(xiàn)印第安人喬已經餓死在山洞里。他們還發(fā)現(xiàn)了一大堆的金幣，他們平分了這些金幣，在道格拉斯寡婦的宴會上出現(xiàn)了一大堆的金幣。以后湯姆和他的伙伴過上了幸福的生活。但這些孩子似乎不適應，因而過起了自由的生活。
這個本書告訴我們做人要勇敢，樂觀，自信，成熟。這本書表達了和贊頌了湯姆的天真純樸，鞭韃了印第安人喬之流的貪婪和兇殘。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇9
我們這群孩子都有自己的偶像。當我讀完《湯姆索亞歷險記》原來的偶像移位了，湯姆成了我心中巍然屹立的偶像。
湯姆對這個世界充滿強烈的好奇心，他相信海盜和寶藏的存在，每天都想象著冒險和打敗海盜。但他又有著調皮的一面，不喜歡大人的約束和管教，波莉姨媽為了懲罰湯姆，讓他進行刷墻工作，但是湯姆卻能夠將刷墻作為一項趣味性的活動，利用其他小孩完成刷墻工作，既完成姨媽交代的處罰，又收獲了一大堆玩具，書中寫到：“他已經不知不覺地發(fā)現(xiàn)了人類行為的一個重要規(guī)律——那就是為了讓大人或小孩渴望干什么事，只需設法將做這事的機會變得難以到手就行了。”這充分體現(xiàn)了湯姆天真和聰明一面，將懲罰看作是玩樂的工具，以此吸引其他同伴的興趣來實現(xiàn)目標�；顫姾脛印酆脨鹤鲃〉男肪拖裎疑磉叺耐g小伙伴，怎不讓人喜歡！
湯姆面對危機時，能夠迅速鎮(zhèn)定下來，尋找最佳解決方案，在墓地試膽這一描寫中，湯姆和哈克貝里為了測試自己的膽量，半夜跑到墓地，卻意外撞見魯濱遜醫(yī)生和惡棍喬伊扭打，當看見印第安·喬伊把醫(yī)生殺死了，然后又嫁禍于被打昏的波特身上，湯姆和哈克貝里都受到了驚嚇，但是湯姆并沒有盲目的當場叫出來，而是和哈克貝里立誓決不泄密，充分保證自身的安全。即使在這一過程中湯姆有過害怕和逃避，但是最后卻勇敢的站出來，指證真正的殺人兇手，此外在山洞歷險中，湯姆的聰明機智更令人佩服，盡管在山洞中迷路了，湯姆卻能夠有效的利用身邊的一切工具，如利用風箏的線引路等，成功的帶領貝琪安全地逃出山洞。如此聰明機智的湯姆怎不叫人拍手叫絕——“湯姆你真酷！”
湯姆和其他的小伙伴共同組成一支冒險隊伍，在追蹤寶藏的線索中和海盜進行激烈的斗爭，并取得最終的勝利，為了將想象變?yōu)楝F(xiàn)實，湯姆帶領小伙伴在做好準備的前提下開始了一段荒島之旅，盡管最后以失敗告終，但湯姆獨立、勇敢的冒險精神我為之感動。在山洞冒險環(huán)節(jié)中，湯姆在面對惡棍喬伊的`威脅時，能夠利用自身的優(yōu)勢，和成年人進行勇敢的斗爭。湯姆機智勇敢、擁有冒險精神怎不讓我佩服——他是我心目中的大英雄！
湯姆。索亞的音容笑貌時時地打動著我的心，湯姆在充滿陽光的世界里，有歡樂，有夢想。也讓我看到了我夢想中的童年，看到了自己想要的影子：勇敢、正直、善良、快樂。我為你點贊！我的超級偶像——湯姆。索亞。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇10
《湯姆·索亞歷險記》是馬克·吐溫最優(yōu)秀的作品之一，作者生花妙筆描繪了一個讓孩子們感到親切，讓大人們也喜愛的故事。小說的主人公名叫湯姆·索亞，一個聰明絕頂，一個好勝心強，一個喜歡冒險的，一個還向往英雄業(yè)績的孩子。只是他對于家庭中封建的生活和學校中枯燥的課堂生活，都感到厭煩透了，于是帶上自己的好友哈克貝利·芬一起去冒險，一心要做統(tǒng)帥眾強盜的首領。在這部作品中，兒童的靈動活潑和現(xiàn)實生活的陳腐刻板形成了鮮明對比。故事同樣也展現(xiàn)了一些社會弊病和黑暗現(xiàn)，揭示了宗教的虛偽性，也無情地嘲諷了庸俗的小市民的習氣和高傲的貴族的性格。《湯姆·索亞歷險記》一書中將作者擅長講故事的杰出技巧和機智幽默的特點展現(xiàn)的淋漓盡致。書中對自然景觀和人物的描寫也一如既往刻畫得十分細致逼真，充滿幽默詼諧的描述，作者尤其對家鄉(xiāng)風光的描寫飽含深情，人物也是寫得清晰生動，呼之欲出。整個故事的敘述十分自然流暢人物的對話生動逼真特別符合人物性格和身份。
湯姆·索亞所取得的成功不僅是他的聰明與強烈的好勝心也憑著他對好友的信任和幫助。湯姆·索亞的成功更是他多次的“大難不死”，說到這兒也該進入正題，我們來聊聊生命的可貴性，俗話說：生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，兩者皆可拋。可見有人為自由什么都可以不要，可是生命是做萬事的根本，如果你連生命都失去了那你還能做什么呢？
人的一生也許漫長，也許短暫，但總是充滿各種色彩，有快樂的紅色，有憂愁的灰色，有新鮮的綠色，有郁悶的紫色……如果不珍愛生命也會失去那些快樂的，憂愁的.，新鮮的，郁悶的經歷，湯姆索亞的生活多姿多彩也許令許多孩子羨慕也令許多大人會心一笑，他有聰明才智不僅讓別人為他刷籬笆，自己也獲得許多玩具；他因為一個比他富的男孩與他大打起來；他因為要別人看得起他而帶上好友去冒險，不過虧他的大膽，智慧，機靈，他“躲過”了一節(jié)又一節(jié)最終還是取得了他要的。有人因自己有某種自身缺陷而，他們會無所事事，甚至會因無事可做而去尋死，生命如此重要的東西也會一下子地揮之而去，他們就失去了生活種種的色彩。其實他們缺了社會給予他們的鼓勵和改變。
我們還是羨慕他的幸運和機靈，也羨慕他的多彩生活，其實只要人人都珍惜自己或長或短的有限生命，發(fā)揮自己的特長，也可以有自己的絢麗人生，請珍愛生命，珍愛做萬事的根本，擁有彩色的人生。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇11
《湯姆·索亞歷險記》可以說是我所看過最好看的一本書了。
故事講了：一個叫湯姆的美國男孩，他在大人們的眼中是個調皮、惡作劇、逃學的搗蛋鬼。可是在故事中，我找到了湯姆的很多優(yōu)點。
在第二章中，湯姆被罰粉刷圍墻�？墒菧酚米约旱闹腔圩尲穾退鬯�，吉姆還給他禮物哩！
在第六、七章中湯姆和哈克看到了墳地里的慘案。因為他們的勇敢和正直解救了“替罪羊”波特。
最后，他們?yōu)榱藢ふ邑攲�，劃船倒了山洞�？墒撬麄冋伊艘槐椤⒍�、三遍都失敗了，他們沒有灰心，后來在他們的努力下，找到了財寶，成為了富翁。
讀完湯姆的故事，我想的更多的是現(xiàn)在我們身邊的孩子。7歲，8歲，……11歲，12歲，……多么美好的年齡，他們所擁有的不應該僅僅是認認真真的學，還應該有痛痛快快的玩。我不知道這兩樣是不是魚和熊掌的'關系，可是對于現(xiàn)在的孩子，想這樣的度過童年，有點難。
湯姆可以給小貓喂止疼藥，可以到叢林里探險，可以自由自在的游泳，可以像大人一樣當偵探，可以追求心愛的女生，他把藍色的小玻璃片視為珍寶，他和同學們練自己的功夫，制定獨特的外出計劃……這一切的一切，在我們現(xiàn)在的孩子看來，簡直就像夢一般�，F(xiàn)在家庭里的獨苗，已經沒有了這些權利，他們被禁錮在爺爺奶奶，姥姥姥爺，爸爸媽媽的愛中。被學校封閉在教材，卷紙，行為規(guī)范的高墻中，他們被社會上的壞人嚇住了，看見井繩喊蛇，看見連毛胡子喊鬼……結果，走不出去當然什么也進不來。玩沒玩好，學沒學好，是大部分同學的下場，學好的早熟，整天為高分犯愁，玩好的也早熟，整天琢磨怎么玩更好。我們身邊這種走極端的學生不占少數(shù)。
湯姆很淘氣，在我們這里，絕對不是什么好學生，可是，他的姨媽那么信任他，他的教父也從來沒有懷疑他，他的同學沒有歧視他，也許正因為他生活在這樣充滿愛和期待的環(huán)境中，他富有正義感，同情心，對自己的言行很負責任，我想，對于一個孩子，這就足夠了。
讀了這本書之后，我決定向湯姆學習他的優(yōu)點，遇到困難要動腦筋，要努力堅持下去。希望有更多的同學來看這本讓人回味無窮的書吧！
我承認有歷史背景的因素，年代的特殊性，國情不一樣，決定了許多東西都不一樣，但是有一點，年齡一樣，童年一樣，快樂也應該一樣。
《湯姆索亞歷險記》讀后感 篇12
作文就在這時，遠處出現(xiàn)了亮光!哼，比就比。媽媽的愛像一把遮雨的大傘，為我擋住了風風雨雨�！彼哪赣H剛開始有點將信將疑，但聽了女兒的分析，便大喊道：“海嘯馬上要來了，大家快逃？快點，快點�！皶r，眾人被她那稚氣的神情。那是一個星期六，我在家里寫數(shù)學作業(yè)，寫著，寫著，忽然碰到了一道難題？
，但也就有了動力。打開這本書，主人公湯姆給我的的第一印象就是調皮，愛惹是生非，喜歡逃學。逃學后為了不受姨媽的責備，他總是找出各種各樣的借口來掩蓋事實，但總被異母弟弟席德發(fā)現(xiàn)馬腳，并向姨媽打小報告，接下來湯姆就等著要吃鞭子了�？吹竭@兒，我腦海里浮現(xiàn)出來的湯姆是一個勇敢、頑皮而又臨危不懼的男孩。
湯姆想當一名海盜，便和兩個好朋友喬埃、哈克貝里一起去當海盜，他們每個人從家里拿出一些吃的和用的，快活的生活在海盜宿營地。有時，他們一起去當印第安人，搖身變成印第安的三位酋長，并展開激烈的搏斗；有時，湯姆釣魚，喬埃和哈克貝里就做飯，一個搭鍋，一個撿柴，生活的'無拘無束。而湯姆只有和貝奇在一起時，才會收斂些，處處體現(xiàn)出男子漢的氣概。有一次，湯姆發(fā)現(xiàn)貝奇把杜平先生最愛的書撕壞了一頁，他不但沒有向杜平先生打小報告，反而挺身而出說是自己弄壞的，替貝奇挨了一頓痛打。
這也是這本書最精彩的地方，湯姆除了調皮，他還是一個大度，懂得和朋友同甘共苦，為朋友著想的好男孩。當他對離家出走的哈克貝里說：“哈克，我們如今有錢了，可不能再當那種小毛了，那些人像乞丐一樣，會被人瞧不起的”，這番話使我對湯姆有了一個新的認識，湯姆身上除了我們表面所看到的頑皮之外，更有一種讓人所欽佩的精神，這是我們當代青少年所不具備的情感。在我們生活中，有些同學自私自利從不為他人著想，有的膽小怕事，遇到困難就推給他人。看了湯姆的故事，我們難道不應該從他身上學點東西嗎？看了這本書后，我明白了一個道理，那就是：做人一定要湯姆一樣，待人要真誠、善良、大度、不拘小節(jié)，這樣你才會得到別人的尊重。
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