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《史記》讀后感高中生
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后,相信大家都有很多值得分享的東西,需要回過頭來寫一寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編整理的《史記》讀后感高中生,歡迎閱讀與收藏。
令吾拍案叫絕者,惟《史記》而已矣!
上稱三皇五帝之德嶷,下道魏豹彭越之喋血;蝽椨鹱载兀钯夤Τ。是以后世唏噓,感極哀慟。李斯瑕釁書始皇而受用,子房取履策高祖而拜侯。奇淮陰故忍而功勛,異張儀感怒而得顯。嘆士為知己者死,驚銜感于一劍。儒有獨守君子之德,俠有義赴士之厄困。夫天下之綱絕,英俊而蜂起,逐鹿于中原。山川而爭霸,睨河澤而稱雄。太平之勝景,硝煙之亂世。匯千秋之漾彩,見萬古之華光。提白澤而著青史,取廷墨而留華章。吟史家之絕唱,誦無韻之離騷,太史公者,史家之宗。
吾薦此書,緣乃萬種,有善序事理之絕。觀項王之英豪,力過人而拔山,氣超絕而蓋世。焉得吳中之憚?有籍少之志異,稱雄之語。公不言其卓越,返言之書劍法未成,略知其意。學(xué)而不盡,安得其能識智也?復(fù)著其坑襄城之暴虐,毀阿房之猛強(qiáng),斂佳財之貪淫,疑亞父之器窄。陷滯而不濟(jì),尚不覺寤而不自律,乃曰“此天之亡我,非戰(zhàn)之罪也!绷顭o尺寸而封王侯,縱古來未有,然籍之言亦甚謬哉!公雖詞微而明德之高崇,文小而述國之治亂,其文詞約而指博。
至孝武年間,公不言孝武生而神靈,聰而知遠(yuǎn),明而察微。直言天子不順天地之紀(jì),饋遺方士,厚禮置殿之內(nèi),親郊祠,封天地,祭山陵。信鬼神而為觀,招仙屬而落臺,冀遇蓬萊神者,妄得不死之藥,則不經(jīng)矣!厚賦稅以充宮苑,造白金以發(fā)祥瑞,窮黷武以宏國威。雖有社稷之功,罷百家,向儒術(shù),然及事益多,吏民巧弄。汲、鄭之賢棄而不用,尊刀筆吏之文深小苛。公無遍無私,毋虛美,毋隱惡,不亦君子乎?
又若辯而不華,質(zhì)而不俚。非珠玉之文飾,異羅綺之修琢。豐之以仁,襲之以厚。有孔丘之圣賢,公不書其威名赫赫,儒學(xué)之宗,言其年少好禮。聞韶音而罔知肉味,學(xué)鼓琴而習(xí)得文王,誨弟子而韋編三絕。公言丘之德,述一丈人謂其“四體不勤,五谷不分,孰為夫子!”丘則嘆“隱者也。”觀之而曉君子之道,綱而紀(jì)之,統(tǒng)而理之。辨而簡,言而練,賅丘之圣。雖無珍玉之辭,大雅之風(fēng)溢于竹章。
或有文直事核之趣。吾好《商君列傳》亦由此。因公言之直,鞅之刻薄,生如也。引由嬖臣,非正人之為。然鞅面秦王,論三皇五帝之語,浮說耳!其為求速,故從茍強(qiáng)國利民,不法其政循其禮。行新法,立木為信,以明不欺。損豪門之利,作小人之為。此乃商君之行徑,昭昭如日月。公所謂故事,二十而游九州,悉先人所次舊聞,記石室金匱之史書,幽于縲紲,著此書。辯實而正,不疑其偽。事核者,史之本。
《史》之說于吾乃國史之浩蕩,歷之艱辛。太宗亦曰“以史為鑒,可以知興替。”莫不道正為此乎?
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