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讀后感的作文

時(shí)間:2024-02-12 08:01:45 讀后感 我要投稿

讀后感的作文[合集6篇]

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的讀后感的作文6篇,歡迎大家分享。

讀后感的作文[合集6篇]

讀后感的作文 篇1

  《愛的教育》是意大利偉大作家“亞米契斯”的著作,相信大家并不陌生。

  這本書介紹了許多主人公的同學(xué):高尚正直的卡隆、真誠(chéng)熱情的克萊蒂、刻苦頑強(qiáng)的潑來可西、以及品學(xué)兼優(yōu)的代落西……在他們身上發(fā)生的一件件小事像一個(gè)個(gè)道德包裹一樣,等我們把它拆開,就能得到一個(gè)又一個(gè)做人的道理。其中,令我印象最深的是樂于助人的.卡隆,只要有人需要幫助,他都會(huì)盡自己的一切努力去幫別人。這也是我們?nèi)松缆飞喜豢扇鄙俚淖鋈似返隆N业纳磉吘陀羞@樣的卡隆。

  有一天,我的同桌對(duì)我說:“等會(huì)兒你能幫我拿一下作業(yè)嗎?我要去找老師拿一下東西!笨墒,媽媽在校門口等著我回家呢!于是,我一臉無奈地對(duì)她說:“沒空,你找別人幫你拿吧!我還得趕著回家呢!”說完,我就飛奔出教室,消失在茫茫人海中。

  幾天后的一次數(shù)學(xué)測(cè)試前,我發(fā)現(xiàn)了我的尺子不見了。怎么辦?要是沒尺子,有些題就完成不了,考試一定會(huì)考砸的。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候,有人輕輕推了我一下,“你不用著急,我來幫你找。實(shí)在不行,我們倆共用!蔽一仡^一看,原來是我的同桌。我驚訝地望著她,心想“上次我都沒幫你,你這次為什么要幫我?”她似乎猜到了我的心思,笑著說:“我們是同桌,幫助你是應(yīng)該的。老師不是常教導(dǎo)我們要樂于助人嗎?”我接受了她的幫助,但我為自己的自私感到羞愧。同桌口中“樂于助人”這四個(gè)字深深地刻在了我的心中,時(shí)刻鞭策著我。

  現(xiàn)在,再忙我也會(huì)停下來幫助他人。因?yàn)槲仪宄赜浀茫以?jīng)做錯(cuò)事,曾經(jīng)有一位“樂于助人”的同桌幫助過我。

讀后感的作文 篇2

  在25000里的長(zhǎng)征中,演繹了不少拋顱頭,灑熱血的非凡故事。金色的魚鉤更是讓我為之感動(dòng)。

  金色的魚鉤主要寫老班長(zhǎng)照顧“我們”三個(gè)病號(hào),為了讓“我們”快點(diǎn)康復(fù),走出草地,捉魚給我們吃,自己卻嚼草根子。老班長(zhǎng)雖然消瘦了很多,但身體健康,四肢健全,完全可以拋下“我們”,自己輕松地走出草地。但他沒有那么做,反而像對(duì)待自己親生兒女一樣對(duì)待我們。即使自己十分疲倦,也會(huì)讓我們喝到鮮美的魚湯。這種舍己為人的精神,多么高尚啊!正是這種精神鼓舞著我們,遇到任何困難,要勇敢面對(duì)。終于我們走出草地,可是老班長(zhǎng)卻永遠(yuǎn)閉上了雙眼。 像老班長(zhǎng)這樣的革命戰(zhàn)士,是多么值得我們敬佩!他們的熱血灑滿了中國(guó)每一片土地。我們應(yīng)該將他們的事跡銘刻在心中。他們是英雄,為國(guó)奉獻(xiàn)的英雄;他們是榜樣,我們學(xué)習(xí)的榜樣。 每一滴水,每一盞燈,每一片土地,都是他們用寶貴的生命換來的。沒有了他們,哪來的新中國(guó)?我們應(yīng)該珍惜當(dāng)下,珍惜親人,珍惜這么美麗的'中國(guó)!

  我們是祖國(guó)的花朵,明亮嬌艷;我們是祖國(guó)的明燈,照亮黑暗;我們是祖國(guó)的棟梁,撐起一片天空。在通向未來的道路中,我們應(yīng)該不負(fù)先烈所托,全備武裝,讓國(guó)家更富強(qiáng)!

讀后感的作文 篇3

  此書講述的是12歲阿富汗家少爺阿米爾與仆人阿桑情同手足。然而,在一場(chǎng)風(fēng)箏比賽之后,發(fā)生的一件悲慘不堪的事,令阿米爾感到自責(zé)與痛苦,他逼走了哈桑。不久自己也跟隨父親逃往美國(guó)。

  成年后的阿米爾始終無法原諒自己當(dāng)年對(duì)哈桑的背叛。為了贖自己兒時(shí)犯下的罪,阿米爾再度踏上暌違二十年多年的故鄉(xiāng),希望能為不幸的好友盡最后一點(diǎn)心力,卻發(fā)現(xiàn)一個(gè)驚天謊言,兒時(shí)的噩夢(mèng)再度重演,阿米爾該如何選擇。

  這本書作者是卡勒德.胡賽尼,是一位阿富汗人,他深深的明白這片土地遭受了太多磨難,所以他的作者都是描寫阿富汗人民的苦難的,他曾經(jīng)說過“勵(lì)志拂去蒙住阿富汗普通民眾面孔的灰塵,將背后靈魂的悸動(dòng)展示給世人!

  這本書寫的故事是如此殘忍而又美麗,作者以溫暖細(xì)膩的`筆法勾勒著人性的本質(zhì)與救贖,讀起來令人蕩氣回腸。沒有虛矯贅文,沒有無病呻吟,只有樸素的文字,精煉的篇章,細(xì)膩勾勒家庭與友誼,背叛與救贖。作者對(duì)祖國(guó)的愛顯然與對(duì)它造成今日滄桑的恨一樣深。故事娓娓道來,輕描淡寫,與日本作家川端康成的《千只鶴》。有異曲同工之妙。

  從童年的愉悅到離別時(shí)的凄涼從美國(guó)的跳蚤市場(chǎng)到阿富汗的廢棄房,從逃亡的旅程到贖罪的歸途,這一切細(xì)節(jié)都表達(dá)了作者強(qiáng)烈的情感。讀完后,合上書,你依舊會(huì)感到余音繚繞。

讀后感的作文 篇4

  在暑假中我讀了一篇叫作《讀不完的大書》的文章,這篇文章講的是:作者小時(shí)候沒有玩具,他在大自然中探索奧秘,獲得樂趣的故事。

  我覺得大自然很神奇,像一本說不完,道不盡的大書。這本“大書”中有許許多多的知識(shí)和奧秘,只要你細(xì)心觀察,不論多么渺小的事物,都隱藏著無窮的樂趣。

  喏,快往那兒看看,那些花兒多么嬌艷。石榴花的美麗、蘭花的清雅、牡丹花的高貴、一串紅的可愛都會(huì)使你沉醉。嘿,快朝那兒小巧,那些樹兒多么挺拔。桑樹的堅(jiān)韌,松樹的頑強(qiáng)、槐樹的高大、銀杏樹的獨(dú)特,都會(huì)使你心動(dòng)。那神秘又美麗的大自然啊,無時(shí)無刻地令我們歡樂。

  記得有一年的暑假,我和妹妹、姥姥、姥爺一起去避暑。一天,吃完午飯后,我和妹妹出去玩耍,看見一只小螞蟻在地上爬來爬去,很焦急的樣子。我心想:如果給它一塊小蛋糕,它會(huì)怎么辦呢?想著想著,我便看是行動(dòng)了。我拿了一點(diǎn)點(diǎn)蛋糕放在它的不遠(yuǎn)處,它好像發(fā)現(xiàn)了它,便爬到蛋糕前,用兩只小手舉起蛋糕,然后傳遞,放在中間,便快快地爬走了。

  妹妹眼睛轉(zhuǎn)了一圈,笑了笑,我知道,又一個(gè)鬼主意誕生了。果然不出我所料,她狡黠地一笑,說:“我們讓它走迷宮吧。就是在土里挖幾條坑,把螞蟻放在起點(diǎn),看它能不能走出去!”“OK!”

  我們各找了一個(gè)小石頭,用石頭劃出一條條深2厘米寬1厘米左右的坑道,坑道彎彎曲曲,最后我倆劃的坑道鏈接在一起。劃好之后不禁自己都吃了一驚,怎么這么復(fù)雜曲折埃不過不試試怎么知道能不能走出去呢,我們把小螞蟻放到起點(diǎn),它開始了爬行。它一會(huì)兒左一會(huì)兒右,把我們逗的哈哈大笑。那小螞蟻絲毫沒有氣餒,它相信自己一定能走出去的。真的,不一會(huì)兒,它真的爬到了出口,我和妹妹都非常的開心,又蹦又跳的'。

  “有趣兒,有趣兒。既然它能穿過我們的‘超級(jí)大迷宮’,想必‘死而復(fù)生’也不能難住它吧!闭f著,妹妹摘下了一片葉子蓋在小螞蟻的身上,再用手按下葉子,我正想責(zé)怪她時(shí),她挪開手,拿走樹葉,啊,奇跡出現(xiàn)了,小螞蟻竟然還活著。“呵呵呵呵……”我們笑得燦爛極了。小螞蟻啊,我可真佩服你埃一只小螞蟻都令我么這么快樂,那整個(gè)大自然會(huì)蘊(yùn)含有多少樂趣呢 ?

  朋友們,讓我們一起來做個(gè)有心人吧!發(fā)現(xiàn)生活中、大自然中的的點(diǎn)滴樂趣與美感,找出隱藏在各個(gè)角落的知識(shí)和快樂!生活中不是缺少美而是缺少發(fā)現(xiàn)。讓我們好好閱讀大自然這本神奇而又美麗的大書吧!

讀后感的作文 篇5

  成長(zhǎng)是一種疼痛,疼痛是一種真實(shí),這種真實(shí)當(dāng)你白首回眸時(shí)仍然是那樣清晰。

  女孩雨桐,長(zhǎng)得秀麗俊俏。在外婆的精心呵護(hù)下,對(duì)外婆產(chǎn)生了依賴。這天,外婆病了,鄰居兼同桌、好友張?zhí)m逸帶她到醫(yī)院看望外婆,外婆說,她想喝一喝雨桐親 手熬的雞湯。雨桐急匆匆的跑回家,可是回到醫(yī)院,卻發(fā)現(xiàn)外婆拔針自殺了。雨桐的世界垮了,十幾年相依為命的外婆離去,雨桐除了哭泣,不知道該做什么。外婆走了,她扔下孤零零的雨桐順著針管上了天堂。她這一抽,不但把自己給抽走了,把雨桐的心也抽走了。雨桐被迫離開了這美麗的古藤柳鎮(zhèn), 離開了最好的朋友蘭逸、離開了最親近的外婆。

  搭上了火車,來到了媽媽爸爸的家。妹妹不在,住院了。雨桐突然覺得自己好像是另一個(gè)世界的人,一切的一切都是那么的陌生、那么的若即若離。幾天后,妹妹雨林出院了。第一次見面,姐妹就發(fā)生了沖突。爸爸媽媽將愛幾乎都傾注到了雨林的身上。第二天上學(xué),雨桐認(rèn)識(shí)了班主任蘇老師,和熱情活潑的鄒文亞、龐亮,她的生活又充滿了陽(yáng)光。

  后來,由于不習(xí)慣一家人的生活,雨桐毅然搬了出去,雨桐找到了一個(gè)工作,冒充已經(jīng)死去的大學(xué)教授姜運(yùn)的女兒“冰冰”,因?yàn)楹ε履棠虃倪^度。果然,奶奶不傷心了,可是,雨桐卻想不到奶奶早就知道了。她送給奶奶一束水仙,在奶奶臨死時(shí),嘴里一直喊著“水仙”,而不是“冰冰”。但是由于雨桐有事,奶奶很遺憾沒有見到“水仙”。

  班上的龐亮對(duì)雨桐有著朦朦朧朧的好感,多次邀請(qǐng)她赴會(huì)、送她禮物,班長(zhǎng)卓雅對(duì)雨桐一直不懷好意。鄒文亞的`爸爸生前告訴雨桐什么是手心里的陽(yáng)光,伸手到陽(yáng)光下,總是溫暖和陰影相伴。后來鄒文亞出了一本書——《手心里的陽(yáng)光》。以后的日子里,生活就像陽(yáng)光下的手,總是幸福和痛苦相隨,慢慢的,雨桐長(zhǎng)大了!

  媽媽告訴雨桐要學(xué)會(huì)去愛,外婆告訴孫女不要去恨。手心里的陽(yáng)光總會(huì)讓你溫暖、感動(dòng)。是的,真是的——

  生活就是一種宿命,我們注定會(huì)依戀一個(gè)人,依戀的刻骨銘心。

  而當(dāng)這個(gè)人永遠(yuǎn)離我們而去之時(shí),我們就該長(zhǎng)大了……

讀后感的作文 篇6

  “不經(jīng)風(fēng)雨,長(zhǎng)不成大樹”

  “不受百煉,難以成鋼”

  “迎著困難前進(jìn),這也是我們革命青年成長(zhǎng)的必經(jīng)之路。有理想有出息的青年人,必定是樂于吃苦的人。”

  “生活中一切大的和好的東西,全是由小的、不顯眼的東西累積起來的。”

  ……前面沒有路,只有碗口大的亂石堆,再前面是一人多高深的`葦草、雜樹,葦草、雜樹密密麻麻,中間只有一條很窄的小道路,連牛車都沒法通過,更不用說汽車了。

  “困難擺在面前,但任務(wù)必須完成”,雷鋒請(qǐng)來老鄉(xiāng)在前面作向?qū)。汽車在亂石中顛簸著慢慢前行,迎著葦草、雜樹前進(jìn),汽車在淺水中度過了難關(guān),把江叉子泡在了后面。黨把他分配到哪里,他就在哪里努力做自己的工作。做完工作,他還會(huì)去幫助別人做。當(dāng)晚上別人休息時(shí),他就努力學(xué)習(xí)。工作之余,他又?jǐn)D出時(shí)間來讀書,豐富自己的知識(shí)。

  讀后感:

  雷鋒憑借過硬的技術(shù)和兢兢業(yè)業(yè)的精神,在兩年的時(shí)間里安全行車兩萬多公里,從未出過事故。他告訴我們,做任何事,不光要有吃苦耐勞的精神還必須具備豐富的知識(shí)和高超的技術(shù)。從現(xiàn)在起,就要像雷鋒同志那樣,努力學(xué)習(xí),不斷積累,練就過硬的本領(lǐng)。

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