- 相關(guān)推薦
初三學(xué)生讀后感
當(dāng)認(rèn)真看完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你會(huì)寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的初三學(xué)生讀后感，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初三學(xué)生讀后感1
沈從文的《邊城》是中國(guó)文學(xué)史上的瑰寶，也是一部著名的作品。它曾獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)提名，值得大家認(rèn)真閱讀。書(shū)中純潔美麗的愛(ài)情故事感動(dòng)了無(wú)數(shù)人。我就是其中之一。一位偉大的作家總是希望他的作品永恒，成為文學(xué)史上不可或缺的一部分。邊城就是這樣一部作品。
邊城講述了愛(ài)情的故事，講述了老船夫的女兒翠翠和碼頭船的`兩個(gè)兒子之間的愛(ài)情糾葛。英俊的水手諾送和翠翠相愛(ài)，但他們沒(méi)有表白和結(jié)婚，而諾送的哥哥天寶也愛(ài)上了翠翠并提前結(jié)婚，這讓翠翠非常驚訝和尷尬。兄弟倆沒(méi)有用決斗來(lái)解決問(wèn)題，而是用唱歌來(lái)決斗，讓翠翠自己做出選擇，哥哥天寶知道唱歌不是對(duì)手離開(kāi)做生意。后來(lái)發(fā)生了一起事故，老船夫聽(tīng)說(shuō)天寶在路上死了，這對(duì)船長(zhǎng)和諾來(lái)說(shuō)是一個(gè)巨大的打擊，應(yīng)該影響老船夫的工作。當(dāng)他得知哥哥去世時(shí)，他感到非常不舒服。他父親對(duì)婚姻的阻礙使他無(wú)法接受，所以他離家出走了。在老兵的照顧下，翠翠默默地等待著諾的歸來(lái)。
故事到此結(jié)束，但故事非常感人。這個(gè)簡(jiǎn)單的愛(ài)情故事很少見(jiàn)到。在這個(gè)物欲橫流的社會(huì)里，我們?nèi)狈ψ钫滟F、最簡(jiǎn)單的情感嗎？是的，現(xiàn)在人們對(duì)愛(ài)情的態(tài)度很復(fù)雜，不像邊城那么純潔干凈，有一種純粹的美！
毫無(wú)疑問(wèn)，我非常喜歡《邊城》這本書(shū)，它讓我對(duì)愛(ài)情的真諦有了更深的理解！
初三學(xué)生讀后感2
他一動(dòng)不動(dòng)地仰面躺著，現(xiàn)在，他能夠聽(tīng)到病狼一呼一吸地喘著氣，慢慢地向他逼近。它愈來(lái)愈近，總是在向他逼近，好象經(jīng)過(guò)了無(wú)窮的時(shí)間，但是他始終不動(dòng)。它已經(jīng)到了他耳邊。那條粗糙的干舌頭正象砂紙一樣地磨擦著他的兩腮。他那兩只手一下子伸了出來(lái)——或者，至少也是他憑著毅力要它們伸出來(lái)的。他的指頭彎得象鷹爪一樣，可是抓了個(gè)空。敏捷和準(zhǔn)確是需要力氣的，他沒(méi)有這種力氣。
那只狼的耐心真是可怕。這個(gè)人的耐心也一樣可怕。
這一天，有一半時(shí)間他一直躺著不動(dòng)，盡力和昏迷斗爭(zhēng)，等著那個(gè)要把他吃掉、而他也希望能吃掉的東西。有時(shí)候，疲倦的浪潮涌上來(lái)，淹沒(méi)了他，他會(huì)做起很長(zhǎng)的夢(mèng)；然而在整個(gè)過(guò)程中，不論醒著或是做夢(mèng)，他都在等著那種喘息和那條粗糙的舌頭來(lái)舐他。
他并沒(méi)有聽(tīng)到這種喘息，他只是從夢(mèng)里慢慢蘇醒過(guò)來(lái)，覺(jué)得有條舌頭在順著他的一只手舐去。他靜靜地等著。狼牙輕輕地扣在他手上了；扣緊了；狼正在盡最后一點(diǎn)力量把牙齒咬進(jìn)它等了很久的'東西里面�？墒沁@個(gè)人也等了很久，那只給咬破了的手也抓住了狼的牙床。于是，慢慢地，就在狼無(wú)力地掙扎著，他的手無(wú)力地掐著的時(shí)候，他的另一只手已經(jīng)慢慢摸過(guò)來(lái)，一下把狼抓祝五分鐘之后，這個(gè)人已經(jīng)把全身的重量都?jí)涸诶堑纳砩�。他的手的力量雖然還不足以把狼掐死，可是他的臉已經(jīng)緊緊地壓住了狼的咽喉，嘴里已經(jīng)滿是狼毛。半小時(shí)后，這個(gè)人感到一小股暖和的液體慢饅流進(jìn)他的喉嚨。這東西并不好吃，就象硬灌到他胃里的鉛液，而且是純粹憑著意志硬灌下去的。后來(lái)，這個(gè)人翻了一個(gè)身，仰面睡著了。
初三學(xué)生讀后感3
這個(gè)國(guó)慶，我懷著好奇的心去圖書(shū)館看書(shū)。在圖書(shū)館里面，有一本書(shū)引起了我的注意：《魯賓遜漂流記》，我想起了著名的政治家和軍事家的拿破侖，他說(shuō)過(guò)一句話：人生的光榮，不在于永不言敗，而在于能夠?qū)覔鋵移�。這句話，與書(shū)中的魯賓遜的品質(zhì)一模一樣。
讀完了這本書(shū)，這位普普通通、不聽(tīng)父母勸告的英國(guó)“不孝子”，深深地刻在我的心里，他經(jīng)過(guò)種種困難，運(yùn)用自己的'聰明、勤奮、勇氣，戰(zhàn)勝了絆腳石，戰(zhàn)勝了饑餓……似乎每一種困難都是磨練魯賓遜這把刀的磨刀石。
“山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村”這一句話講述了人們把困難都看成龐然大物，其實(shí)，動(dòng)一動(dòng)腦筋，難道所有的困難不被我們制服嗎？
我一定要像魯賓遜一樣，其實(shí)我在生活中還遇到許多困難。
我家的自行車，顏色比較光鮮。但是有一次鏈子脫了，踩不了。我七竅通了六竅——一竅不通。不過(guò)，我想起了遇到困難而不屈服的魯賓遜，立刻信心大增。加上大人的指導(dǎo)，再加上自己的努力，終于把自行車修好了。我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)你越怕困難，它就會(huì)越來(lái)越多；反而，你克服了困難，它會(huì)因?yàn)槟愕匿J氣而不敢欺負(fù)你。
哈哈！想起魯賓遜，我的心那股沖勁油然而生。我相信，以后遇到困難再也不用害怕了。
初三學(xué)生讀后感4
在古今中外，沒(méi)有杰出成就的人不會(huì)嘆息時(shí)間的飛逝。孔子說(shuō)：“死者就像斯夫人�！濒斞高�說(shuō)：“時(shí)間就是生命�！泵绹�(guó)也有一句名言“時(shí)間就是金錢”。列寧還說(shuō)：“時(shí)間就是一切。”朱自清的散文《匆匆》很好地詮釋了時(shí)間的真正含義。
這篇散文是關(guān)于“為什么我們的日子永遠(yuǎn)不會(huì)回來(lái)”的？這個(gè)問(wèn)題開(kāi)始被描述出來(lái)。在文章中，作者表達(dá)了一種對(duì)時(shí)間飛逝、來(lái)來(lái)去去的普通現(xiàn)象的無(wú)助和遺憾，充分展示了作者在有限的生活中的雄心壯志，并警告人們：“不要浪費(fèi)時(shí)間，不要浪費(fèi)時(shí)間�！�
是朱自清自己浪費(fèi)時(shí)間，從而懺悔嗎？不是的。成年人越多，成就越多。相反，他們覺(jué)得時(shí)間不夠，時(shí)間被自己浪費(fèi)了。與我們這些真正浪費(fèi)時(shí)間的普通人相比，我們真的`很慚愧。想想我們每天大部分時(shí)間都在玩耍、發(fā)呆、無(wú)所事事，真是有些擔(dān)心和害怕。“少壯不努力，老大徒悲傷”。我擔(dān)心，到頭來(lái)，一事無(wú)成；我害怕，到了老年，悔恨萬(wàn)千。日子在玩耍，從笑聲中過(guò)去；日子在發(fā)呆，從幻想中過(guò)去。時(shí)間就像一個(gè)淘氣的娃娃在和你捉迷藏，你永遠(yuǎn)抓不住他；時(shí)間就像一條無(wú)盡的河流；你永遠(yuǎn)不能讓他停下來(lái)，更不用說(shuō)讓他倒退了�！八勒呷缢狗颉薄Ｂ斆鞯娜丝吹介T道，珍惜每一分鐘；愚蠢的人從中看到活潑，享受時(shí)間的流動(dòng)和沖洗。等待沖盡，驀然回首，只有一顆懺悔的心。
有人說(shuō)我用錢買了他；有人說(shuō)我用魔法把他停了下來(lái)。但這都是徒勞的。如果你想得到更多的時(shí)間，你必須珍惜它。在有限的時(shí)間內(nèi)做出無(wú)限的價(jià)值，讓我們與時(shí)間賽跑，讓每一分鐘都成為永恒。
初三學(xué)生讀后感5
冰心說(shuō)：“我不敢說(shuō)生命是什么，我只能說(shuō)生命像什么”，她覺(jué)得生命是一江春水，經(jīng)歷過(guò)巉巖險(xiǎn)阻、平原細(xì)沙，勇敢快樂(lè)、苦痛而又美麗。
以前總喜歡故作成熟，總結(jié)一些很有道理卻又自相矛盾的話。如果說(shuō)生命的歷程是一溪清水，無(wú)法預(yù)知何時(shí)止盡，只顧勇往直前。生命可能是籌碼，時(shí)間是賭住。有些人揮霍了生命不住的尋求終點(diǎn)，卻忘了從起點(diǎn)開(kāi)始，哪兒都是終點(diǎn)。
生命可能是單行道上的.列車，從起點(diǎn)站開(kāi)始，沒(méi)有人知道下一站會(huì)是哪里。你可以好奇沿途的風(fēng)景，你可以選擇中途下車，帶著對(duì)陌生事物的憧憬，下車了，再上車，卻再也不是原來(lái)的那列撤了。人永遠(yuǎn)是一群被內(nèi)心的遺憾和憧憬所奴役的生物，夾在生命的單行道上，永遠(yuǎn)也回不去。
在中國(guó)古代，人們都認(rèn)為生命可以輪回，只要喝下一碗“孟婆牌涼茶”便可以重新開(kāi)始。如果真是這樣生命便是兜圈子，遺憾復(fù)遺憾，憧憬復(fù)憧憬。呵，誰(shuí)又知道呢。
我惋惜那些輕易放棄生命的人，覺(jué)得他們不配擁有生命，我鄙視那些茍活的人，他們?yōu)榱松鼇G棄了道義，出賣了靈魂；我敬佩那些在逆境中存活的人。生命有時(shí)會(huì)與很多東西背相馳道。如果左手握著生命，左手就會(huì)擺放著什么？我們又會(huì)選擇什么？“所欲有甚于生者，所惡有甚于死者”。生命的價(jià)值意義怎會(huì)只停留于“活著”呢？
生命本身就是矛盾的，你可以看到生命在自然災(zāi)害中的無(wú)能為力和脆弱，也可以看到亂石中小草所呈現(xiàn)的生命的頑強(qiáng)。
生命真是難以敘盡，關(guān)于對(duì)它的種種理解和感悟卻真的是一江春水——滔滔不絕。作文
初三學(xué)生讀后感6
《魯濱遜漂流記》是英國(guó)作家笛福寫的，講了一個(gè)厭倦城市生活的年輕人，想在朋友們的幫助下去周游地球，可在坐船時(shí)，船不慎撞上了礁石，這個(gè)叫魯濱遜的人來(lái)到了一個(gè)孤島上，他在島上生活了18年，歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，最后終于回到了家鄉(xiāng)。
我從小時(shí)候就聽(tīng)到過(guò)這個(gè)故事，到現(xiàn)在再看到這個(gè)故事，我一共已經(jīng)讀了四遍了。第一遍，我才六歲，在媽媽的問(wèn)題下，我體會(huì)到了魯濱遜的英勇，他敢手持一根木棒，與兇惡的狼打斗。第二遍，我已經(jīng)八歲，看完后，我深深的體會(huì)到了魯濱遜的堅(jiān)持不懈，在做瓦罐時(shí)，無(wú)數(shù)次的瓦罐漏水，也沒(méi)有打碎他繼續(xù)努力的信念，在捕捉山羊時(shí)，無(wú)數(shù)次的山羊逃跑，也沒(méi)有讓他停下腳步。
我讀第三遍時(shí)，已經(jīng)十一歲了，在剛看到魯濱遜在絕境里活了下來(lái)的時(shí)候，我就體會(huì)到了他那永不沮喪的自信，正是這自信，讓魯濱遜在島上堅(jiān)持下來(lái)，直至離開(kāi)小島�？窗�！自信，是多么偉大，可我們，缺失的不正是自信嗎？
今天，我又捧起了這本書(shū)，看完后，我感慨萬(wàn)分，《魯濱遜漂流記》這本書(shū)，想告訴我們的就是要在生命的逆境中不屈服、不放棄，要用樂(lè)觀的.態(tài)度去看待生命的不公平。還記得25歲的無(wú)臂鋼琴家劉偉嗎？他小時(shí)候因電擊失去雙臂，又在即將參加殘奧會(huì)時(shí)生了重病，從此他就開(kāi)始了學(xué)鋼琴生涯，這是一個(gè)多么感人的故事啊，仔細(xì)想想，他和魯濱遜不是一樣嗎？所以，我們應(yīng)該向他們學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們不屈服的品質(zhì)。
《魯濱遜漂流記》讓我懂得了很多，其中最重要的還是他的精神，那種不屈服、不放棄的精神，讓生命活得更精彩。
初三學(xué)生讀后感7
我最喜歡讀《月光下的肚肚狼》這本書(shū)，它給我留下了深刻的印象。
這本書(shū)講述了主人公肚肚狼是一個(gè)自私冷漠的人，他靠乞討生活，甚至假裝受傷來(lái)贏得別人的同情和財(cái)產(chǎn)。一次偶然的機(jī)會(huì)，肚肚狼幫警察逮捕了偷檢查井蓋的小偷。在打磨井蓋的同時(shí)，他似乎打磨了自己的心。從那以后，肚肚狼變得熱情、誠(chéng)實(shí)、喜歡幫助別人。書(shū)中最感人的是關(guān)于肚狼在一個(gè)月的晚上吃飯，他克服了心理自卑，唱了令人震驚的歌曲，從而治愈了來(lái)自世界各地的病人，每個(gè)人都有如此巨大的力量，留下了感動(dòng)的眼淚，此時(shí)肚狼體驗(yàn)了前所未有的幸福！
讀到這里，一股激流沖擊著我的心，我深深地感動(dòng)了，但在我自己身上似乎也看到了肚狼之前的影子：當(dāng)我坐公共汽車時(shí)，有時(shí)我不期望讓座給年老體弱的人；看到有困難的`學(xué)生不夠主動(dòng)幫助……突然我臉紅了，羞愧難當(dāng)！現(xiàn)在，我想向肚子狼學(xué)習(xí)，幫助別人，快樂(lè)自己的精神，用自己的愛(ài)給別人溫暖，從生活開(kāi)始：我看到叔叔推著裝滿貨物的手推車，上去幫忙；我看到賣水果的阿姨不小心弄掉了水果，幫她清理……值得一提的是，我們班的老師和同學(xué)都是助人為樂(lè)的人，就在今年新年前夕，我們一起去蒲公英之家獻(xiàn)愛(ài)心，讓那里的孩子們感受到社會(huì)大家庭的真誠(chéng)關(guān)懷和溫暖的愛(ài)。令人驚訝的是，當(dāng)我完成這些事情時(shí)，我真的“看到”了肚肚狼所說(shuō)的場(chǎng)景：花更漂亮，草更綠！
《月光下的肚肚狼》這本書(shū)，讓我的心得到了一個(gè)美麗的“蛻變”，從此我找到了幸福的“源泉” ————幫助別人，快樂(lè)自己！
初三學(xué)生讀后感8
在文中，奧斯特洛夫斯基所塑造的主人公，保爾·柯察金，鼓舞著千千萬(wàn)萬(wàn)的讀者。
保爾是一個(gè)苦孩子，他生活在社會(huì)的最底層，受壓迫欺侮，處在饑餓和死亡線上。但是，他敢于向不公平的屈辱的社會(huì)地位挑戰(zhàn)，敢于起來(lái)改善自己和勞苦大眾的命運(yùn)。他在朱赫等老一輩布什爾維柯的教育幫助下，積極投身于捍衛(wèi)蘇維爾政權(quán)的斗爭(zhēng)。保爾一生的經(jīng)歷實(shí)際上是向不公平的`命運(yùn)挑戰(zhàn)，向困難挑戰(zhàn)，向自身殘疾和不幸挑戰(zhàn)的過(guò)程。可是，一個(gè)人究竟能夠承受多大的痛苦和打擊呢?一天之中冒著槍林彈雨向敵人發(fā)起17次沖鋒，身患傷寒餓著肚子踩著冰冷刺骨的泥漿修路，沖死神那里掙扎出來(lái)，躺在病榻中受盡傷痛的折磨。雙目失明后，他回到家鄉(xiāng)，只求能聽(tīng)見(jiàn)母親的聲音，然而親愛(ài)的母親卻已化作了一推黃土，即使是這樣，直到最后，他還要把自己的經(jīng)歷經(jīng)過(guò)升華之后變成精神財(cái)富獻(xiàn)給人類：
保爾是正直的，十幾歲的他，應(yīng)為正義，敢于出手教訓(xùn)市里的無(wú)賴;
保爾是機(jī)靈的，身處牢中的他，能抓住機(jī)會(huì)，輕而易舉的使愚昧的敵人中計(jì)而躲過(guò)魔爪;
保爾是堅(jiān)強(qiáng)的，作戰(zhàn)的他，在頭部嚴(yán)重?zé)齻螅趫?jiān)定的革命信念的支持下，奇跡般的活了下來(lái)，以繼續(xù)抗戰(zhàn);
保爾是偉大的，打幾次與死神進(jìn)行生死搏斗，最終以勝利而回到人的身邊，回到戰(zhàn)友的身邊。
當(dāng)我們失敗時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，分析原因。鼓起勇氣，重新開(kāi)始;
當(dāng)我們成功時(shí)，我們應(yīng)該以保爾為榜樣，嚴(yán)肅認(rèn)真，謙虛謹(jǐn)慎，繼續(xù)努力。
初三學(xué)生讀后感9
前幾天，我看了一本《假如給我三天光明》的書(shū)，里面的海倫·凱勒使我震撼。雖然生命給她開(kāi)了個(gè)大大的玩笑，讓她又盲又聾。但她并沒(méi)有放棄生命，她依然熱愛(ài)生命。她用她那堅(jiān)定不移的信念，比常人多出幾千倍的努力，創(chuàng)造了世界的一個(gè)奇跡。她做到了許多健全人都無(wú)法做到的事，最高的體現(xiàn)了她生命的價(jià)值，那么，作為我怎樣才能最高的體現(xiàn)出生命的價(jià)值呢？
由此，我想到了比爾·蓋茨，愛(ài)因斯坦，愛(ài)迪生……他們?yōu)檫@個(gè)社會(huì)創(chuàng)造發(fā)明，創(chuàng)造財(cái)富，我要像他們一樣，做一個(gè)偉大的發(fā)明家、科學(xué)家，以體現(xiàn)生命的價(jià)值。
但是，一個(gè)星期六下午，我看見(jiàn)了一位在打掃馬路的環(huán)衛(wèi)工人。我的腦海中猛然浮現(xiàn)出生命的價(jià)值。難道他們就沒(méi)生命的`價(jià)值了嗎？不，他們使城市更整潔了，使這里的人們過(guò)得更舒適了，他們勤勤懇懇的工作，他們同樣體現(xiàn)了自身的價(jià)值。雖然他們創(chuàng)造的財(cái)富價(jià)值遠(yuǎn)遠(yuǎn)比不上比爾·蓋茨，但是在體現(xiàn)生命價(jià)值這方面是平等的。因?yàn)樯鐣?huì)離不開(kāi)比爾·蓋茨 ，但同樣也離不開(kāi)這些辛勤工作的環(huán)衛(wèi)工人們。
記得去年，我聽(tīng)過(guò)一起事件，一位小學(xué)生因上課玩游戲機(jī)被老師沒(méi)收了，結(jié)果因想不開(kāi)，而跳樓自殺，造成多處骨折，終身殘疾。這是一種漠視生命的行為，為了這一件小事他值得嗎？他這樣做，傷害了他的父母，傷害了他的老師同學(xué)，傷害了多少深愛(ài)著他的人哪？如果他真這樣死了，他的生命將會(huì)毫無(wú)價(jià)值。
終于，我明白了，我們必須尊重生命，熱愛(ài)生命。做好我們?cè)撟龅拿恳患�，做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。作為我，現(xiàn)在就是要好好學(xué)習(xí)，充實(shí)自己，為將來(lái)做一個(gè)有用的人打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
初三學(xué)生讀后感10
今天，我讀了《長(zhǎng)筒雨靴》這篇文章，令我十分感動(dòng)。
文章講的是夏子的家里十分貧窮，爸爸在弟弟大吉出生前三天便出征，一個(gè)月后便戰(zhàn)死，于是，媽媽只能靠給人織毛衣來(lái)維持生計(jì)養(yǎng)活夏子姐弟倆。
有一次，天連續(xù)下雨，同學(xué)們大多穿著長(zhǎng)筒雨靴，可夏子沒(méi)有，那是因?yàn)樵谙淖蛹依铮I一雙長(zhǎng)筒雨靴，是需要花費(fèi)很多心血才能辦到。夏子平時(shí)很懂事，但是她實(shí)在想要一雙。于是，夏子好不容易纏著媽媽，求她給自己買一雙，并騙她只有她和另一個(gè)同學(xué)沒(méi)有，其實(shí)至少還有十個(gè)�；丶液�，夏子很過(guò)意不去，便告訴了媽媽事實(shí)，媽媽沒(méi)有買。但是后來(lái)，媽媽還是給夏子買了一雙新的高級(jí)長(zhǎng)筒雨靴，是媽媽用織了三件毛衣的錢才買來(lái)的，于是，夏子便穿著新的長(zhǎng)筒雨靴上學(xué)去了，結(jié)果她的新雨靴不見(jiàn)了，她很難過(guò)，便在學(xué)校里找，媽媽知道了事情后，便去學(xué)校找夏子，為了安慰夏子，又給夏子買了一雙新的長(zhǎng)筒雨靴。
在這樣難以忍受的困頓生活之中，母親總是盡量體恤孩子們，一個(gè)小小的'心愿，默默地滿足他們，就像小說(shuō)里所說(shuō)的“總喜歡突然做出一件意想不到的事來(lái)，讓孩子們高興高興�！辈⑶遥谝蟛荒軡M足后，母親也能尊重孩子的種種心情，引導(dǎo)她將愿望默默藏在心里。
夏子深知母親的辛苦，向母親說(shuō)謊后及時(shí)認(rèn)錯(cuò)，丟了新買的長(zhǎng)筒雨靴更是讓她充滿了愧疚和惶恐，而母親的豁達(dá)正是源于對(duì)夏子的愛(ài)。無(wú)論丟失了雨靴會(huì)使這個(gè)家庭雪上加霜，母親看到的，始終是女兒本身，在她無(wú)條件地接受現(xiàn)實(shí)背后，是對(duì)女兒能夠健康成長(zhǎng)的期待。母女間的關(guān)愛(ài)，是這個(gè)貧寒之家最珍貴的財(cái)富，給無(wú)望的生活增添了無(wú)限溫情。
初三學(xué)生讀后感11
狗是人類的好朋友，是最忠誠(chéng)的伙伴。
剛拿到這本書(shū)的時(shí)候，便被吸引住了。封面上，一只大黑熊和一只大紅狗展開(kāi)了激烈的搏斗，畫面栩栩如生。大黑熊張大嘴巴，兇狠無(wú)比;大紅狗張牙舞爪，毫不示弱。
我迫不及待地打開(kāi)了這本書(shū)。
哈金先生有一條愛(ài)爾蘭賽特犬，這是他花高價(jià)買來(lái)的，為的只是在犬展比賽中贏得一條藍(lán)綬帶。這是一條非常漂亮的愛(ài)爾蘭賽特犬，身上的每根毛發(fā)都長(zhǎng)得像模像樣，尾巴下垂的樣子也很符合要求，全身如絲綢一般，哇!真漂亮!它叫“大紅狗”。丹尼一看到大紅狗便喜歡極了，大紅狗也對(duì)丹尼深有好感。
大紅狗在丹尼的鼓勵(lì)下贏得了藍(lán)綬帶，他們回到了溫特比。丹尼和大紅狗一起狩獵，丹尼要讓他成為最優(yōu)秀的獵犬。
哦，丹尼能遇上這條忠誠(chéng)的獵犬真是幸運(yùn)，他們他們已經(jīng)成了最好最好的伙伴，將繼續(xù)歷險(xiǎn)。
森林里有一只大黑熊，綽號(hào)“老魔王”。它體型龐大又性情兇殘，是所有人的仇敵。他常常獵殺家畜，還打死了羅斯的.三頭獵犬，打傷了羅斯。丹尼要為父親報(bào)仇，可他開(kāi)了槍卻還是打不死大黑熊，千鈞一發(fā)之時(shí)，大紅狗沖上去和大黑熊搏斗，丹尼趁機(jī)打死大黑熊。大紅狗受了重傷，不過(guò)神奇的是在丹尼的緊急治療下，它沒(méi)有死。后來(lái)，大紅狗有了自己的妻兒，他們幸福的生活在了一起。
大紅狗是最優(yōu)秀的獵犬，它不僅行動(dòng)敏捷而且生性敏感，它是丹尼最忠誠(chéng)的伙伴。
初三學(xué)生讀后感12
《格列佛游記》講述的是英國(guó)船醫(yī)格列佛因海難等原因流落到小人國(guó)、大人國(guó)、飛島國(guó)、馬國(guó)等地的經(jīng)歷。在小人國(guó)，萬(wàn)物的長(zhǎng)、寬、高僅有正常尺度的十二分之一。人的身高只有15厘米。格列佛在那里有如一座大山，一頓飯要吃好幾車食物，這就像童話中的人物一樣，我們?cè)谀抢锞拖翊蠛⒆哟笕�，有種成熟的感覺(jué)。
而在大人國(guó)，一切恰好相反，居民身高18米，麥子也有十多米高，格列佛變成了一個(gè)小小的寵物。格列佛隨心所欲的搬弄小人國(guó)里的人和物，像是搬弄玩具，置身于大人國(guó)，卻如幼兒一樣，提心吊膽，無(wú)能為力。具有天壤之別，而大孩子般的我們?cè)谀抢锞蜁?huì)很小，像童話中的七個(gè)小矮人那樣的感覺(jué)。而格列佛到了飛島國(guó)和馬國(guó)以后，更是一種怪誕景象。格列佛和馬國(guó)之間的對(duì)話成了對(duì)人類社會(huì)的無(wú)情鞭撻。你給他給他多少錢他就給你出多少力，顯示了當(dāng)時(shí)社會(huì)的黑暗。格列佛對(duì)英國(guó)士兵的解釋是：一個(gè)受人雇傭，殺人不眨眼的人，他殺自己的同類越多越好，這些人是多么的殘忍，讓我們覺(jué)得他們真是可恨。由以上看來(lái)，童話色彩只是這部小說(shuō)的表面特征，作者寫這篇文章的真正用意是對(duì)那些手段殘忍思想敗壞的人尖銳的諷刺。那些可惡的人認(rèn)為，不管是用還是攢，錢都是越多越好，沒(méi)有滿足的.時(shí)候……因此我們大多被迫過(guò)著悲慘的生活，為了拿到少許工資每天不得不勞動(dòng)，讓少數(shù)人過(guò)闊綽的生活。
在我們的現(xiàn)實(shí)生存中也有這樣的事;有的人因官位高而貪得無(wú)厭自己過(guò)著神仙般的生存讓老百姓遭受痛苦，用權(quán)力來(lái)威迫另外的人。我想人要有人格，不可以貪得無(wú)厭，心要透明，甘美純甘心情愿的為別人呈獻(xiàn)。
初三學(xué)生讀后感13
童年是一條五彩繽紛的河流，童年是一條五彩繽紛的道路，童年是一座閃亮的橋梁，童年是一個(gè)美麗的世界。
童年是多么美好！
最近，我讀了高爾基的作品《童年》，生動(dòng)地描繪了主人公阿廖沙。彼什科夫悲慘的童年。阿廖沙。彼什科夫的父母雙亡，而爺爺脾氣很暴躁，只有爺爺奶奶愛(ài)他。爺爺不太喜歡他，兩個(gè)叔叔更恨他。在如此惡劣的環(huán)境中，他走了過(guò)來(lái)。在這本書(shū)中，我欽佩善良善良的祖母。她胸懷寬廣。她就像一盞燈，照亮了阿廖沙孤獨(dú)的心。祖母對(duì)阿廖沙的愛(ài)給了阿廖沙堅(jiān)強(qiáng)不屈的性格，讓阿廖沙感受到了自己的存在。
事實(shí)上，阿廖沙彼什科夫是高爾基的乳名，高爾基用阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這讓我深深體會(huì)到了那個(gè)時(shí)代人們的丑陋面目。與我們現(xiàn)在相比，高爾基的童年太悲慘了！我們多幸福啊，被父母寵壞了。每天坐在寬敞明亮的教室里，聽(tīng)老師講課；回家有大魚(yú)大肉等著你品嘗；給你你想要的；如果有人欺負(fù)你，成年人會(huì)毫不猶豫地教訓(xùn)那個(gè)人。那個(gè)時(shí)代的高爾基呢？高爾基很少有平靜的日子，幾乎每天都有人傷害他，虐待他，欺負(fù)他。我也有些不明白，那些人為什么要做這種傷人不利己的事情？這些毫無(wú)意義的事情值得他們做嗎？因此，我們應(yīng)該珍惜今天幸�？鞓�(lè)的生活。
我們應(yīng)該抓住童年的.尾巴，努力學(xué)習(xí)，不要在祝福中不知道祝福。如此優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境，如此美好的童年生活，如果我們不努力學(xué)習(xí)，我們會(huì)為我們的父母感到難過(guò)。
現(xiàn)在，看到童年即將離開(kāi)，迎來(lái)充滿活力的青少年，讓我們珍惜童年的最后一刻，有點(diǎn)粗心，童年會(huì)遠(yuǎn)離我們，抓住童年的最后一次，留下我們對(duì)童年最好的印象！
初三學(xué)生讀后感14
今天，我讀了商曉娜寫的《成長(zhǎng)不煩惱》這本書(shū)。
馬一左是哥哥，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像弟弟。馬一右是弟弟，可是有時(shí)候，他覺(jué)得自己像哥哥。他們一起對(duì)付高年級(jí)的男生胡子原，一起跟蹤大侯老師，一起給女生米小小挑選生日禮物，一起和小喬老師以及她的男朋友去“沙沙冰”里吃冰激凌。就算是寫作文，他們也會(huì)不約而同地提到對(duì)方……馬一左身為哥哥，卻膽小如鼠：不敢一個(gè)人睡覺(jué)，不敢坐過(guò)山車……相反，馬一右作為弟弟，卻膽大包天：他非常愿意聽(tīng)鬼故事，愿意坐過(guò)山車兜風(fēng)……
讀了這本書(shū)，覺(jué)得自己有很多經(jīng)歷和馬一左，馬一右一樣。不知從何時(shí)起，發(fā)現(xiàn)我的成長(zhǎng)也是有不少煩惱的。
“你怎么這么粗心，英語(yǔ)的大寫字母寫成小寫字母；數(shù)學(xué)不是小數(shù)點(diǎn)忘了加，就是死腦筋轉(zhuǎn)不過(guò)彎；語(yǔ)文也是，不該錯(cuò)的總是錯(cuò)。……成績(jī)總是沒(méi)有提高！”從上五年級(jí)開(kāi)始，這類話就常常在我的腦海里回響。“你又沒(méi)有什么特長(zhǎng)，你去干什么呢�。楷F(xiàn)在讀書(shū)才出息啊，孩子，讀書(shū)是為了你自己啊，不是為父母啊。”是啊，現(xiàn)在不讀書(shū)哪有出人投地的一天啊，現(xiàn)在想起這個(gè)問(wèn)題我心就煩。
成長(zhǎng)，應(yīng)該是充滿了希望的光芒，就在這希望的'光芒的普照下，也難免會(huì)有烏云的遮擋。在成長(zhǎng)的道路上，難免會(huì)有揮之不去的烏云。其實(shí)這些煩惱并不可怕，關(guān)鍵是要看你怎么對(duì)待它了。沒(méi)有克服不了的困難，也沒(méi)有處理不掉的煩惱。從今往后，讓我們一起消除煩惱，讓希望的光芒永遠(yuǎn)普照著大地。
【初三學(xué)生讀后感】相關(guān)文章：
初三學(xué)生感言01-05
初三學(xué)生畢業(yè)感言10-10
初三學(xué)生畢業(yè)感言01-11