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《父母課堂》讀后感優(yōu)秀
當(dāng)看完一本著作后,相信大家的視野一定開拓了不少,需要回過頭來寫一寫讀后感了。你想好怎么寫讀后感了嗎?下面是小編精心整理的《父母課堂》讀后感優(yōu)秀,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
《父母課堂》讀后感優(yōu)秀1
讀一本好書,可以影響一個(gè)人一輩子。《父母課堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng),幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后,我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn),要求這要求那,卻不愿聽聽他的需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。
對(duì)于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題,我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我知道了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個(gè)孩子都有她的.閃光點(diǎn),父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子,還要同他做朋友去影響和教育她。
經(jīng)過考慮后得出以下幾個(gè)結(jié)論:
一、增加親子互動(dòng)。
盡量少出去應(yīng)酬,抽時(shí)間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一起吃飯一次,他可以在飯桌上說說他遇見的趣事。
二、增強(qiáng)家庭學(xué)習(xí)氛圍。
讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起,多進(jìn)行閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。
三、加強(qiáng)與孩子的溝通。
我們應(yīng)該了解兒子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問清原因。
四、培養(yǎng)學(xué)習(xí)自覺性。
兒子做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)自覺性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善:首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高,附加條件將逐漸減少,直到不允許有任何條件,他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
五、自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣的培養(yǎng)。
我打算逐步培養(yǎng)他的自理能力和勞動(dòng)習(xí)慣,形成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間,父母做清潔工作時(shí)做小助手等。
六、注重品行教育。
良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步形成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有責(zé)任感、有愛心的人。身教勝于言教,我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長(zhǎng),沒有教不好的孩子。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子一定能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!《父母課堂》,讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng),讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂、向上的孩子。
《父母課堂》讀后感優(yōu)秀2
讀一本好書,能夠影響一個(gè)人一輩子!陡改刚n堂》確實(shí)是一本好書。讀了這本書,我受到了很大的啟發(fā),影響和指導(dǎo)了我對(duì)孩子的教育方法。作為一名家長(zhǎng),幾乎每一天都要遇到教育孩子的難題,很多時(shí)候都不知如何下手去解決。學(xué)習(xí)之后,我逐步改變了許多影響孩子發(fā)展的思想及行為習(xí)慣,找到了很多解決家庭教育問題的好方法。
我對(duì)兒子的教育最多的是命令和教訓(xùn),要求這要求那,卻不愿聽聽他的.需求。讀了《父母課堂》后我真實(shí)感受到了孩子的需要,也發(fā)現(xiàn)了我們家現(xiàn)今的不足之處。
對(duì)于孩子的調(diào)皮、任性和學(xué)習(xí)中的種種問題,我往往有太多的不耐煩。在讀了《父母課堂》以后,我明白了“父母好好學(xué)習(xí),孩子天天向上”;懂得了,每個(gè)孩子都有她的閃光點(diǎn),父母要善于去發(fā)掘。要有足夠的耐心去和孩子溝通,不能光用父母的姿態(tài)去教育批評(píng)孩子,還要同他做朋友去影響和教育她。
經(jīng)過思考后得出以下幾個(gè)結(jié)論:
盡量少出去應(yīng)酬,抽時(shí)間陪兒子打球、做拼裝玩具等他喜歡的事。每星期全家至少在一齊吃飯一次,他能夠在飯桌上說說他遇見的趣事。
讓孩子多花時(shí)間進(jìn)行一些有益的課處閱讀,激發(fā)孩子的求知興趣。同時(shí)我們也要從自己做起,多進(jìn)行閱讀,家庭的學(xué)習(xí)氛圍好了,孩子也會(huì)跟著靜心學(xué)習(xí)。
我們就應(yīng)了解兒子的心理,真正掌握他的需要。一旦孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度和成績(jī)產(chǎn)生波動(dòng),我們不能一味地責(zé)備,而是要平和細(xì)致地問清原因。
兒子做作業(yè)拖拉,學(xué)習(xí)自覺性較差。對(duì)此我們將采用循序漸進(jìn)的辦法加以改善:首先與他進(jìn)行討論并且做出約定,只要他能自覺并出色地完成學(xué)習(xí)任務(wù),我們?cè)试S他提出適當(dāng)附加條件。隨著他自覺性的提高,附加條件將逐漸減少,直到不允許有任何條件,他也能自覺進(jìn)行學(xué)習(xí)。
我打算逐步培養(yǎng)他的自理潛力和勞動(dòng)習(xí)慣,構(gòu)成為他人服務(wù)和參加家務(wù)勞動(dòng)的意識(shí)。我會(huì)要求他收拾好自己的房間,父母做清潔工作時(shí)做小助手等。
良好的行為習(xí)慣是兒童教育的重要一環(huán)。隨著孩子逐漸長(zhǎng)大,世界觀、道德觀逐步構(gòu)成。我們應(yīng)從日常生活做起,培養(yǎng)孩子成為一個(gè)獨(dú)立、自信、有職責(zé)感、有愛心的人。身教勝于言教,我們將從坐公交車時(shí)給老人讓座、與同學(xué)團(tuán)結(jié)互愛、尊重師長(zhǎng)、愛護(hù)小動(dòng)物、做錯(cuò)事坦然承認(rèn)、碰到困難自己解決做起,鑄成孩子未來誠(chéng)實(shí)坦蕩、富有愛心、堅(jiān)強(qiáng)自立的優(yōu)良品格。只有不懂教的家長(zhǎng),沒有教不好的孩子。我們相信,在家長(zhǎng)和老師的共同努力和精心澆灌下,我們的孩子必須能茁壯成長(zhǎng),成為對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)有用的棟梁之材!《父母課堂》,讓我懂得了如何做一位合格的家長(zhǎng),讓我認(rèn)識(shí)到如何愛孩子,如何欣賞孩子,用智慧和愛讓她成為一個(gè)自信、快樂、向上的孩子。
《父母課堂》讀后感優(yōu)秀3
像普天下父母一樣,我也希望自己的孩子將來能有大出息,因此我注重孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),但令我遺憾的是,女兒的成績(jī)總是不穩(wěn)定,有時(shí)成績(jī)好,有時(shí)成績(jī)一般,令我倍生煩惱。孩子的成長(zhǎng)過程總是伴隨著這樣那樣的缺憾,幾乎每天都要遇到教育孩子的難題,雖然我也受過良好的教育,但是很多時(shí)候都不知如何下手去解決。
孩子入學(xué)以來,我對(duì)女兒說話的口吻大多數(shù)都是命令式的,很是從孩子的角度考慮她的感受,我總覺得自己經(jīng)歷世事比孩子多,想用自己的經(jīng)驗(yàn)彌補(bǔ)孩子的不足,孩子沒有反駁的余地,總是委曲求全的應(yīng)付。我的教育方式?jīng)]有提高孩子成績(jī),反而讓孩子越來越不自信,有時(shí)會(huì)沒有緣由覺得自己委屈而掉眼淚,我因此非?鄲啦恢廊绾稳ソ逃。
孩子的教育問題,歷來是仁者見仁,智者見智。但怎樣才能將自己的孩子教育好,培養(yǎng)得更加出色呢?我之前也很迷茫,但看了《父母課堂》后,讓我受益匪淺,同時(shí)也讓我有了自己的一些感悟。
一、要愛孩子,尊重孩子,注重與孩子進(jìn)行溝通與交流。以前我總是認(rèn)為自己是父母,對(duì)孩子說話或做事總是用“家長(zhǎng)威嚴(yán)”般的語(yǔ)氣,如果犯了錯(cuò)誤屢教不改,甚至?xí)蚝⒆印5髞戆l(fā)現(xiàn)行不通,這種方式讓孩子很反感,無(wú)法接受。
二、孩子的模仿能力很強(qiáng),對(duì)孩子講要求、講家風(fēng)家教時(shí),為了給孩子起到正確的引導(dǎo)作用,父母的言傳身教也很重要。只有自己做好了,你才會(huì)對(duì)孩子有發(fā)言權(quán),而父母的言行舉止孩子也會(huì)在潛移默化中學(xué)到。我不斷地反問自己,我也存在這樣的情況,有時(shí)自己看電視,卻不讓孩子看;有時(shí)給自己很多自由,卻給孩子很多的約束和要求。教育孩子不是一蹴而就的事情,長(zhǎng)期的身教作用功不可沒,認(rèn)識(shí)到這點(diǎn),我會(huì)不斷提高對(duì)自身的要求,再提高對(duì)孩子的要求。
三、注重良好的習(xí)慣培養(yǎng),特別是孩子自覺學(xué)習(xí)的`習(xí)慣和獨(dú)立自主的能力。現(xiàn)在的孩子依賴性很強(qiáng),在學(xué)校依賴?yán)蠋煟诩依镆蕾嚰议L(zhǎng),自己不愿意動(dòng)腦筋。
四、除了學(xué)習(xí),在品德、為人處事上,我也會(huì)適時(shí)地教育孩子。知識(shí)只是學(xué)習(xí)的一部分,品格的培養(yǎng)也是生活中非常重要的一部分,只有擁有完善的人格才能得到別人的尊重,得到快樂與幸福!
《父母課堂》是面鏡子,可以對(duì)照自己育女路上的曾經(jīng)和現(xiàn)在,有共鳴,有反思!陡改刚n堂》是盞明燈,指引我今后在育女路上可以走得順暢些。《為人父母須在反思中成長(zhǎng)》,誰(shuí)能進(jìn)行自我反思,那他就能教育好自己的孩子。感謝這樣優(yōu)秀的刊物讓我有機(jī)會(huì)重新認(rèn)識(shí)自我,在教育孩子的過程中也教育自己。
感謝《父母課堂》,讓我懂得作為家長(zhǎng)不能光滿足孩子的吃、穿、花銷。更重要的是要了解孩子的精神需要,與孩子多溝通,并用正確的話語(yǔ)引導(dǎo)孩子,要學(xué)會(huì)細(xì)心的觀察孩子的變化,了解孩子的真實(shí)想法,與孩子平等交流,讓她充滿歡欣地喜愛自己,愛家人,愛師長(zhǎng)同學(xué),學(xué)會(huì)用愛的眼光開世界,讓她全心全意地信賴自己,讓她能夠享受生命中的每一天。
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