《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感
當(dāng)品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收獲，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀后感了�，F(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感，希望能夠幫助到大家。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感1
《從優(yōu)秀到卓越》是美國著名商業(yè)暢銷書作家吉姆·柯林斯所著的一本關(guān)于企業(yè)管理理念的優(yōu)秀暢銷書。該書通過大范圍的定性和定量分析，得出了如何讓公司從優(yōu)秀到卓越的令人驚異而振奮的答案，這是該書的最大看點(diǎn)。但筆者作為一名從事科學(xué)研究的工作者，看到了該書的另一個(gè)閃亮點(diǎn)。那就是該書也是一份優(yōu)秀的科研報(bào)告，它詳盡地記錄了柯林斯和他的21人研究小組歷時(shí)年的研究歷程。無論是這項(xiàng)研究過程本身，還是研究報(bào)告（即該書）的編寫，都有許多值得我們這些科研人員借鑒的地方。
為了完成從優(yōu)秀到卓越的調(diào)查研究，柯林斯和他的研究小組作了非常全面細(xì)致的準(zhǔn)備工作，尤其是對研究對象的選擇，更是煞費(fèi)苦心。他們歷時(shí)年，閱讀并系統(tǒng)整理了近6000篇，記錄了20xx多頁的專訪內(nèi)容，創(chuàng)建了84億字節(jié)的電腦數(shù)據(jù)，收集了28家公司過去0年，甚至更早的所有。為了選擇出真正從優(yōu)秀到卓越的公司，他們制定了嚴(yán)格的篩選標(biāo)準(zhǔn)，逐步篩選。第一次篩選：從所有公司選出14家公司；第二次篩選：從14家選出126家公司（4項(xiàng)測試）；第三次篩選：從126家選出19家公司；第四次篩選：從19家選出11家實(shí)現(xiàn)跨越的公司，作為最終的研究對象。這樣認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，確實(shí)讓我們領(lǐng)略到了研究小組求真務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)。不僅為題組下一步的研究奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且也大大增加了人們對研究結(jié)論的信任度。正所謂"好的開頭是成功的一半"柯林斯和他的研究小組的求真務(wù)實(shí)的科學(xué)作風(fēng)是值得任何從事科學(xué)研究的工作者學(xué)習(xí)的。
為了使研究成果更準(zhǔn)確、更有說服力，研究小組在選擇了直接對照公司時(shí)，又選擇了6家未能保持卓越的公司作為間接對照公司�？梢钥闯�，該研究小組從正的方面已經(jīng)做得很精細(xì)了，但他們還要錦上添花，選擇6家未能保持卓越的公司作為反面例證。從正反兩方面展開論述是人們寫議論時(shí)慣用的手法。但科學(xué)研究時(shí)，尤其是工科的研究，人們往往很少從反方面開展研究；但柯林斯和他的研究小組就應(yīng)用了，而且用得很成功。所以，這一點(diǎn)也是科研人員應(yīng)該借鑒的。
從優(yōu)秀到卓越的調(diào)查研究具有非常明確的技術(shù)路線。第一階段：搜索；第二階段：與什么相比；第三階段：黑匣之內(nèi)；第四階段：從千頭萬緒到理念明確；最后是：從優(yōu)秀到卓越的永恒的"物理學(xué)"研究小組的這次求知之旅完全符合從"重水復(fù)疑無路"到"柳暗花明又一村"的科研規(guī)律。
從優(yōu)秀到卓越調(diào)查研究的另一個(gè)值得借鑒之處是全面性和對事實(shí)的尊重。只要是書中提出的'觀點(diǎn)和涉及的內(nèi)容都經(jīng)過認(rèn)真地調(diào)查研究�！稄膬�(yōu)秀到卓越》的調(diào)查內(nèi)容有：公司法規(guī)、財(cái)務(wù)電子數(shù)據(jù)表分析、主管訪談、行業(yè)績效分析、主管更換分析、首席執(zhí)行官分析、主管報(bào)酬、工人失業(yè)的作用、公司所有制分析、媒體宣傳分析、技術(shù)分析、比較分析等，幾乎涵蓋了公司的人員、制度、管理、經(jīng)營和行為等諸多方面，避免了以偏概全之嫌。另外，研究小組堅(jiān)持了尊重事實(shí)的基本原則，決不受已有的理論所左右，更沒有用理論剪裁事實(shí)。所以，研究的結(jié)論和時(shí)下許多熱門的管理理念是相悖的。(fsir)正如管理大師彼得·德魯克對本書的評價(jià)："這本書經(jīng)過精心研究，寫得很好。它瓦解了時(shí)下絕大多數(shù)熱門管理理論和實(shí)踐——從對超級E的崇拜，對IT的熱抄，到兼并和收購的狂潮，不一而足。它不會(huì)使平庸的公司成為優(yōu)秀的公司；但是，它卻會(huì)使優(yōu)秀的公司成為卓越的公司。"
這項(xiàng)研究報(bào)告（即該書）的編寫也有許多可取之處。比如在每之后對研究的要點(diǎn)和意外發(fā)現(xiàn)作了小結(jié)，使研究的主要成果更加醒目明確；在書后增設(shè)了答疑篇，對人們可能提出的疑問進(jìn)行了解答，使這項(xiàng)研究更充實(shí)更完善；最后將研究過程產(chǎn)生的所有的資料都列入附錄，使研究的證據(jù)更豐富更可信。
我們由于是企業(yè)的科研部門，往往過分強(qiáng)調(diào)了為企業(yè)解決問題，注重實(shí)用性。不少人寫報(bào)告時(shí)往往只寫"有用部分",所做的大量工作都記在原始記錄中，一般的讀者是看不到的。這樣就會(huì)使我們的報(bào)告顯得單薄、證據(jù)不夠充分。其實(shí)，只要是有關(guān)研究的工作，包括失敗的實(shí)驗(yàn)，都必然會(huì)或正或反地證明最終結(jié)論的正確性。所以，我覺得我們寫報(bào)告時(shí)也應(yīng)該將研究過程產(chǎn)生的所有的資料作為附錄，附在報(bào)告后。
在本書中引用了不少名人名言，同時(shí)本書中也不乏一些精彩語句。這也給本書增色不少。"我們不知道在那兒會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，但我們回時(shí)，一定會(huì)把我們的發(fā)現(xiàn)告訴你（劉易斯和克拉克。1804年，克拉克和劉易斯率領(lǐng)探險(xiǎn)隊(duì)，成功地進(jìn)行了美國歷史上第一次橫越美國大陸的考察）。"這句話對現(xiàn)行的科研立項(xiàng)過程中存在的弊病作了有力地回答。因?yàn)橛行┛茖W(xué)探索研究，在最初是很難預(yù)料到會(huì)得到什么結(jié)果，但是，無論結(jié)果如何都是非常有意義的。正如探險(xiǎn)，出發(fā)的時(shí)候肯定不知道會(huì)發(fā)現(xiàn)什么，但回后一定會(huì)告訴你發(fā)現(xiàn)了什么。如果按照現(xiàn)行的立項(xiàng)體制，沒有明確的研究結(jié)果，沒有預(yù)期的經(jīng)濟(jì)效益，基本是沒有立項(xiàng)資格的；這樣，有許多很有意義的探索研究項(xiàng)目便被扼殺在搖籃中。希望有關(guān)部門能完善現(xiàn)行的科研立項(xiàng)體制，給有志于探索研究的科研人員一個(gè)"回告訴你發(fā)現(xiàn)了什么"的機(jī)會(huì)。
最后，我用本書的結(jié)尾作為本的結(jié)束。"倘若人生毫無意義，你也不可能有偉大的一生。如果工作毫無意義，那么人生也難以有何意義。"讓我們熱愛自己的工作吧，讓我們的工作有意義，讓我們的人生有意義！
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感2
《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書的設(shè)計(jì)就像茶余飯后的小點(diǎn)心，每天只需要花幾分鐘的時(shí)間，就能給你帶來充實(shí)和驚喜，甚至是有意無意的改變，這是“如何使用本書”的第一段話，每天的幾分鐘，對于你我來說似乎微不足道,抱著愉悅的心情，我閱讀了這本書，書中提供了各種提升我們的教學(xué)技巧和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的方法、策略，使我感悟頗深,受益匪淺。哪有不經(jīng)過雨露就開放的花，這世上無論多么璀璨的花，都在雨露中開放，風(fēng)吹雨打出溫馨的花朵，所以，哪有不經(jīng)歷雨露洗禮的人生。學(xué)生就像這首小詩中的花朵，需要我們和他們一起共筑心中的夢。
不知道何時(shí)，我們變的急躁，容忍度下降，當(dāng)孩子忘記課堂常規(guī)時(shí)，我們會(huì)很惱火，理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為，“你已經(jīng)知道了，就應(yīng)該懂了，就能做到了，為什么還要是再犯相同的錯(cuò)誤呢？”但是，他們還是孩子，成人都會(huì)犯錯(cuò)，我們是不是太苛求孩子了，教育是一項(xiàng)需要從容的事業(yè)，當(dāng)學(xué)生忘記時(shí)，要進(jìn)入智慧的心態(tài)，給予他們善意的.提醒。
每個(gè)班級里都會(huì)有那么一兩個(gè)讓教師頭疼的孩子，如何才能讓這些孩子積極健康的成長？書中的第23天中提到了“對學(xué)生要有較高的期望”，讀到這一章讓我想到了“皮格馬立翁”效應(yīng)，教師如果對學(xué)生充滿期待和關(guān)愛，學(xué)生就會(huì)向著你所期待的方向發(fā)展，如一些學(xué)優(yōu)生，教師、家長的期望使這些孩子不斷有動(dòng)力前行，積極向上的暗示使他們?nèi)〉酶蟮膶W(xué)業(yè)成就，反之，一些紀(jì)律行為習(xí)慣不好的孩子，不斷得到教師、家長、周圍的人消極暗示，他們對自己就會(huì)不斷否定，把自己定格為差生，從而影響這些學(xué)生的發(fā)展。作為教師、家長的我們對孩子要有一個(gè)較高合理的期望，最重要的一點(diǎn)是，我們應(yīng)該明確地告訴學(xué)生我們對他們的期望，并引導(dǎo)他們?nèi)绾文_踏實(shí)地實(shí)現(xiàn)那些期望。
我的班級就有這樣一位同學(xué)――小吳，我們之間有過這樣一次對話，師說：“你爸爸、媽媽肯定希望你能好好學(xué)習(xí)，考一個(gè)好成績回家吧！”小吳答到：“我媽媽說了，我這么笨肯定學(xué)不出來的�！闭f完小吳便不再說什么了。小吳同學(xué)是一個(gè)調(diào)皮的男生，他總?cè)鞘巧亲尲议L很失望，對他也不抱什么期望。為了幫助小吳，首先，我和家長溝通，希望家長以后能夠多給予小吳積極地暗示，適時(shí)的
鼓勵(lì)；其次，改變他的學(xué)習(xí)環(huán)境，以前由于他的好動(dòng)，頑皮，班級里最后一個(gè)位置也是坐過的，現(xiàn)在回想這樣一來，那是給小吳傳遞了一個(gè)錯(cuò)誤地信號，“我是個(gè)調(diào)皮的學(xué)生，我和大家不一樣，老師才讓我坐在最后一個(gè)位置！”于是，我把他的位置從最后一排調(diào)到二排和一名成績優(yōu)秀的同學(xué)坐在一起，這樣做的目的是，想通過位置的改變，讓小吳感受到自己和其他同學(xué)一樣，沒有針對他而設(shè)定的特殊位置，然后再通過同桌的影響，樹立榜樣，小吳也漸漸改變自己，課堂上專注度明顯提高，而且舉手回答問題的次數(shù)、準(zhǔn)確率也增加了，雖然改變不是一朝一夕就能促成的，但是持久的期望、引導(dǎo)，我相信小吳會(huì)有更優(yōu)異的表現(xiàn)。
課堂，學(xué)生汲取知識，健康成長的主陣地，課堂常規(guī)的井然有序，將會(huì)促進(jìn)教師、學(xué)生之間的良好互動(dòng)，提高課堂教學(xué)效率，因此，要確定哪些課堂常規(guī)是需要制定，哪些規(guī)則需要學(xué)生遵守等等。書中的第7天，向我們解釋了規(guī)則和常規(guī)的區(qū)別，規(guī)則針對的是嚴(yán)重的犯錯(cuò)行為，而常規(guī)強(qiáng)調(diào)的是在執(zhí)行同一件或者同一類事情時(shí)，行為方式必須始終保持一致性。書中在此提出了兩者的區(qū)別，不得不讓我聯(lián)想到自己的課堂上是不是曾經(jīng)出現(xiàn)過，當(dāng)學(xué)生破壞常規(guī)時(shí)，我們怒火中天的把他給批評了，其實(shí)，有時(shí)這些孩子卻需要的是繼續(xù)練習(xí)，教師要做的是更加細(xì)心、耐心地提醒和鼓勵(lì)。
最后，以書中的一句話自勉，“作為一名教師，當(dāng)我們選擇了教師這個(gè)能夠積極地影響每一個(gè)孩子生命的職業(yè)時(shí)，我們必須永不停歇地追求新的，更好的方式來完成我們的使命。”為了一朵朵必將綻放的花朵，和孩子們共筑他們心中的夢。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感3
在介紹這本書之前，先來聊聊作者其人。吉姆·柯林斯，管理專家，先后任職于麥肯錫公司和惠普公司。從企業(yè)人的利益視角來看，我給他的標(biāo)簽是管理咨詢行業(yè)的先鋒。
在閱讀這本書之前，我對作者、書的定位一無所知，一直到看完，才算弄清楚了幾件事。
第一，作者做的是管理咨詢。做咨詢的風(fēng)格是，做大量的研究，自己得出結(jié)論，在表述的時(shí)候并不需要把各類信息一一道來，給客戶的是明確的結(jié)論，要講出來的信息都是經(jīng)過篩選之后的、可以用來支撐這個(gè)結(jié)論的信息。這也就不難理解為什么書中每個(gè)章節(jié)的標(biāo)題都是一個(gè)明確的結(jié)論，再輔以各類事實(shí)佐證。如，第二章的“第5級經(jīng)理人”、第三章的“先人后事”、第四章的“直面殘酷的現(xiàn)實(shí)但決不失去信念”，等等。
第二，作者對自己所剖析的這些企業(yè)，遠(yuǎn)非我們平時(shí)所認(rèn)為的學(xué)術(shù)研究或是簡單的面對面訪談那么簡單，作者曾服務(wù)于大量的名企。從書中，我們更多能看到的是作者對于企業(yè)管理的見解，作者并未做背景資料介紹。企業(yè)管理是一個(gè)很大的概念，脫離具體的市場運(yùn)作，空談企業(yè)管理，很容易掉進(jìn)“只講大道理，實(shí)際行不通”的陷阱。以作者及其研究團(tuán)隊(duì)的經(jīng)歷，可以判斷，書中的觀點(diǎn)并非空中樓閣。
弄清楚這兩件事，才能更好地理解“這本書堪稱管理經(jīng)典”，更好地去接受作者的'觀點(diǎn)。
一、看作者如何做調(diào)研
1、確定研究對象
本書的研究團(tuán)隊(duì)花了6個(gè)月的時(shí)間做“財(cái)務(wù)分析”研究，選定研究對象。選定條件異常苛刻：第一，其累積股票收益率在15年內(nèi)相當(dāng)于或低于市場平均水平，此后有一明顯的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，在隨后的15年中其累積股票收益率至少是市場平均水平的3倍;第二，一個(gè)公司表現(xiàn)出的從優(yōu)秀到卓越的模式必須獨(dú)立于本行業(yè)，若整個(gè)行業(yè)都是如此，就放棄該公司;第三，保證根據(jù)附加標(biāo)準(zhǔn)作出選擇時(shí)不會(huì)帶入個(gè)人的偏見，任何可能給研究帶入個(gè)人偏見的選定條件都不予采納。
花6個(gè)月的時(shí)間、以如此之高的標(biāo)準(zhǔn)作一項(xiàng)研究的準(zhǔn)備工作，態(tài)度之嚴(yán)謹(jǐn)令人佩服。磨刀不誤砍柴工。我們平時(shí)言必及執(zhí)行力，但是正向的執(zhí)行力，應(yīng)該是把對的事情徹底地做好。
2、大量資料的收集與系統(tǒng)的分類
整個(gè)團(tuán)隊(duì)閱讀并系統(tǒng)整理了近6000篇文章，記錄了20xx多頁的專訪內(nèi)容，并將這些資料歸入戰(zhàn)略、技術(shù)、領(lǐng)導(dǎo)等類別。3、全面的分析方法：定性+定量
4、如何從千頭萬緒中提煉出明確的理念
“先得出一些觀點(diǎn)，再用數(shù)據(jù)對其進(jìn)行檢驗(yàn)，然后修改原有的觀點(diǎn)，構(gòu)建一個(gè)理念框架，看它能否承載住事實(shí)的重量，一直到所有的觀點(diǎn)都能融合匯集成一個(gè)前后貫通的理念框架�！比绻阈枰�(jīng)常寫報(bào)告，你就能理解這句話的價(jià)值。事事求完美的結(jié)果常常是寸步難行，寫報(bào)告亦如此。
二、最有啟發(fā)的幾點(diǎn)
1、第5級經(jīng)理人
書中對于第5級經(jīng)理人的描述，與我們平時(shí)生活中、媒體中見到的成功領(lǐng)導(dǎo)有點(diǎn)差別。相對于能高效地朝既定目標(biāo)前進(jìn)的第3級經(jīng)理人、執(zhí)著追求愿景的第4級經(jīng)理人而言，第5級經(jīng)理人具有雙重人格：平和而執(zhí)著，謙遜而無畏，甚至能夠?yàn)榱斯纠鏍奚鼈�(gè)人利益。
看這一章的時(shí)候，腦子里想起一個(gè)人：馬化騰。一直沒有關(guān)注過這個(gè)人，只是記得一段訪談，大意如下：馬化騰說自己是個(gè)很不習(xí)慣公開演講的人，但是現(xiàn)在因?yàn)楣拘枰沤?jīng)常會(huì)在媒體露面。就這么一個(gè)細(xì)節(jié)，始終記得這個(gè)人，看到這一段的時(shí)候第一時(shí)間想起。
2、先人后事
“卓越公司的主管們不是首先確定目的地，然后才把人們引向那里。相反，他們首先讓合適的人上車，然后才決定去向何處。首先，如果你是從‘選人’而不是‘做事’開始的話，就更加容易適應(yīng)這個(gè)變幻莫測的世界;第二，如果你有合適的人在車上的話，那么如何激勵(lì)和管理他們就不再是問題。合適的人是不需要嚴(yán)加管理或勉勵(lì)的，他們會(huì)因?yàn)閮?nèi)在的驅(qū)動(dòng)而自我調(diào)整，以期取得最大的成功，并成為創(chuàng)造卓越業(yè)績的一部分;第三，如果車上坐的是不合適的人，不論你是否找對正確的方向都無關(guān)緊要，因?yàn)槟氵�是不能擁有最卓越的公司�！�
3、刺猬理念的三環(huán)圖
這個(gè)沒看懂啊，長期以來，我一直試圖弄懂“我對什么充滿熱情，在什么方面能夠成為世界上最優(yōu)秀的”，但是木有找到啊!!
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感4
《從優(yōu)秀到卓越》是美國超級暢銷書《基業(yè)長青》的作者吉姆·柯林斯的又一管理力作，被亞馬遜網(wǎng)上書店譽(yù)為“ 20xx年最佳商業(yè)書，上億美元也買不來的研究成果”�？铝炙购推溲芯繄F(tuán)隊(duì)對1965年以來《財(cái)富》雜志歷年的500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行了規(guī)模巨大的調(diào)查研究，篩選出11家取得巨大成功的卓越企業(yè)，并與未能實(shí)現(xiàn)跨越的公司對照分析，得出了許多令人震驚的研究成果。
作者在翔實(shí)的調(diào)研基礎(chǔ)上，表述了企業(yè)從優(yōu)秀走向卓越的7個(gè)方面重要內(nèi)容，分別是“第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實(shí)、刺猬理念、訓(xùn)練有素的文化、技術(shù)加速器、飛輪和厄運(yùn)之輪”。
下面就感觸最深的五個(gè)方面談?wù)勛x后的一些心得體會(huì)：
一、卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必然是品質(zhì)高尚的人
什么是卓越？很多人和公司、企業(yè)，當(dāng)做到優(yōu)秀的時(shí)候，總會(huì)感覺到“很好，維持現(xiàn)狀就可以了”。一旦做到卓越的時(shí)候往往都是感覺“其實(shí)還可以更好”。這也就是人們常說的“只有更好、沒有最好”。我希望自己力求做的更好，僅作到優(yōu)秀是不夠的，應(yīng)該追求卓越的突破性進(jìn)展和長久的可持續(xù)發(fā)展。
書中將公司經(jīng)理人分為5級，分別是能力突出的個(gè)人、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員，富有實(shí)力的經(jīng)理人、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和第5級經(jīng)理人。
第5級經(jīng)理人是指具有謙遜品質(zhì)和堅(jiān)定意志的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們個(gè)個(gè)具有雄心壯志，永遠(yuǎn)把企業(yè)的利益放在第一位，很少計(jì)較個(gè)人的得失，他們把對社會(huì)有所建樹、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)作為人生的最大價(jià)值。就像杜魯門的說的“只要你不計(jì)功利，就能做成任何一件事”。這對我的感觸很深，能形成這種價(jià)值觀者，首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)。我國古代封建士大夫所追求的“修身養(yǎng)性齊家治國平天下”最高人生目標(biāo)中，也強(qiáng)調(diào)了修身養(yǎng)性的重要意義�？磥磉@也是做人，特別是做一個(gè)卓越的人的基本原則，不僅僅在業(yè)務(wù)方面，更要在思想道德品質(zhì)方面，從而培養(yǎng)謙遜、自信和堅(jiān)定的內(nèi)在品質(zhì)，取得成績時(shí)朝窗外看，把成功歸于同事或他人；遇到挫折時(shí)看鏡子，責(zé)備自己，勇于承擔(dān)責(zé)任。
二、優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)
作者闡述了一個(gè)新穎的觀念，那就是“先人后事”，即卓越公司的領(lǐng)導(dǎo)不是先決定做什么，而是設(shè)法得到合適的人才，強(qiáng)調(diào)人力不是最重要的財(cái)富，合適的人才是。這對于我們的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術(shù)，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車”。在重要崗位上的管理人才更是如此，一定要把握合適的標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。對待員工堅(jiān)持事業(yè)和情感至上，擁有卓越的業(yè)績，同時(shí)互相友愛尊重，共同享受美好生活。
三、直面殘酷的現(xiàn)實(shí)
殘酷的現(xiàn)實(shí)，正如眼下正在發(fā)生的國際金融危機(jī)，之所以稱之為“危機(jī)”，其中既包含有“危險(xiǎn)”，也包含有“機(jī)遇”。幾乎所有的卓越公司都通過面對殘酷現(xiàn)實(shí)為起點(diǎn)，但他們無一例外的勇于面對，保持堅(jiān)定信念，在一次又一次的危機(jī)中不斷超越，從而走向成功之路。面對現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵首先要誠實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層要多傾聽員工的意見，創(chuàng)造一個(gè)讓事實(shí)說話的氛圍；其次是保持堅(jiān)定的信念，并積極的采取行動(dòng)。
四、做“刺猬”不做“狐貍”
“狐貍”借指頭緒繁多，總是想著應(yīng)該做哪些事但變化無常的'人或企業(yè)，“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長的事的人或企業(yè)，他們具有一個(gè)簡單而清晰的理念。
刺猬的理念源于格林的寓言故事，狐貍和刺猬。狐貍同時(shí)追求很多目標(biāo)，把世界當(dāng)作一個(gè)復(fù)雜的整體來看待，伯林認(rèn)為狐貍的思維是“凌亂或是擴(kuò)散”的，在很多層次上發(fā)展，從來沒有使它們的思想集中成為一個(gè)總體理論或統(tǒng)一觀點(diǎn)。而刺猬把復(fù)雜的世界簡化成單個(gè)有組織性的觀點(diǎn)，一條基本原則或一個(gè)基本理念，發(fā)揮統(tǒng)帥和指導(dǎo)作用。不管世界多么復(fù)雜，刺猬都會(huì)把所有的挑戰(zhàn)和進(jìn)退維谷的局面壓縮為簡單的——實(shí)際上幾乎過于簡單的——刺猬理念。要想完成從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變，就必須超越僅僅是稱職這一局限。如果因?yàn)槟稠?xiàng)業(yè)務(wù)是你的主營業(yè)務(wù)，或僅僅是因?yàn)槟阍谶@一行已經(jīng)干了好幾年或幾十年，就認(rèn)為自己在這一行能做得最好，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了。關(guān)鍵是要找到自己擅長的業(yè)務(wù)，只有心醉神定的事業(yè)才是你的前途所在。
柯林斯發(fā)現(xiàn)，卓越企業(yè)都是刺猬型的。刺猬理念的核心就是以下三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、你能夠在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的，同樣重要的是你不能在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的。
2、是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎。
3、你對什么充滿熱情。
這三個(gè)環(huán)節(jié)就好比是三個(gè)圓，如果你能向三環(huán)的重疊部分努力，把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡單而明確的概念，你就得到屬于自己的刺猬理念。這個(gè)充滿哲理的理念讓我們深思三個(gè)問題：我們最擅長的是什么（以及我們最不擅長什么）？哪些是對我們的經(jīng)濟(jì)引擎推動(dòng)力最大的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)（利潤多少，現(xiàn)金流量多大）？我們的核心管理人員最熱衷于什么？
如果找到了這三個(gè)問題的清晰答案，我們也會(huì)形成一個(gè)關(guān)于自己業(yè)務(wù)方向的“刺猬概念”，并以此確立公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。
刺猬的理念，告訴我們要專注一、二件事。把復(fù)雜的世界簡單化，但從企業(yè)經(jīng)營和發(fā)展過程中，真正要做到刺猬的理念，是有很大難度的。在現(xiàn)實(shí)中，企業(yè)經(jīng)營得好，思想容易膨脹；企業(yè)經(jīng)營得不好，總想用各種方法去嘗試，結(jié)果大都不好。只有根據(jù)企業(yè)的實(shí)際情況，找出企業(yè)的定位，從而制定中長期的企業(yè)戰(zhàn)略，組建一支素質(zhì)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，逐步形成有個(gè)性的企業(yè)文化，企業(yè)才能從優(yōu)秀到卓越。
企業(yè)要從優(yōu)秀到卓越，還必須有一條健康的，持續(xù)發(fā)展的道路。效益是企業(yè)健康、持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)，沒有效益無從說起，而要取得良好的、穩(wěn)定的效益，需要刺猬的理念和三環(huán)理論的支持，并引發(fā)出來的實(shí)際行動(dòng)。
五、飛輪效應(yīng)
柯林斯的研究成果表明，從優(yōu)秀到卓越公司的轉(zhuǎn)變是一個(gè)積累的過程，是一個(gè)循序漸進(jìn)的過程，從優(yōu)秀到卓越的飛躍絕對不是一蹴而就的。卓越的公司不是靠一次決定性的行動(dòng)、一個(gè)偉大的計(jì)劃、一個(gè)好運(yùn)氣，或靈光一閃而造就。相反，轉(zhuǎn)變的過程好像無休無止地推著巨輪朝一個(gè)方向前進(jìn)，輪子不停轉(zhuǎn)動(dòng)，累積的動(dòng)能愈來愈大，終于在轉(zhuǎn)折點(diǎn)有所突破，一躍而過。
飛輪效應(yīng)對我的啟示是：
1、要有明確的公司戰(zhàn)略，并在戰(zhàn)略的指導(dǎo)下指揮所有的員工朝正確的方向用力，轉(zhuǎn)動(dòng)“巨輪”，并持續(xù)用力，積累動(dòng)量，加快旋轉(zhuǎn)速度，直至突破。相反，不確定的甚至是多變的公司戰(zhàn)略會(huì)使“巨輪”一會(huì)兒朝某個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，過一會(huì)兒停下來改變方向，不多久又朝另外的方向旋轉(zhuǎn)，因而不能積累起持續(xù)不變的動(dòng)量，最終陷入“厄運(yùn)之輪”。
2、累積到突破是一個(gè)量變到質(zhì)變的過程，公司的領(lǐng)導(dǎo)者要有足夠的耐心，不能把期望寄托在天賜良機(jī)上。從“飛輪”開始旋轉(zhuǎn)到實(shí)現(xiàn)突破，要持續(xù)不斷的積累動(dòng)量，這一歷程的時(shí)間跨度難以估量，而且向卓越企業(yè)的轉(zhuǎn)變不會(huì)突然降臨，轉(zhuǎn)變過程中體現(xiàn)不出一種決定性的行為，沒有一了百了的創(chuàng)新，沒有幸運(yùn)的突變，更沒有奇跡的瞬間。只有堅(jiān)持不懈的推動(dòng)“飛輪”朝同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，最終“破繭化蝶”。
當(dāng)然，這本優(yōu)秀的論著也存在一些瑕玼，我認(rèn)為以下的二點(diǎn)是本書不應(yīng)當(dāng)忽略的：
1、所有的卓越企業(yè)或?qū)φ掌髽I(yè)均來自《財(cái)富》雜志歷年的500強(qiáng)企業(yè)，那些由行業(yè)特點(diǎn)所決定，不可能發(fā)展成“航空 母艦”的中小企業(yè)就沒有卓越企業(yè)嗎？他們中的佼佼者是否也遵循上述的規(guī)律？
2、柯林斯篩選出來的企業(yè)涵蓋了社會(huì)的廣泛行業(yè)，卻唯獨(dú)沒有IT企業(yè)，如果說象微軟公司這樣的企業(yè)都不能算是卓越企業(yè)，那么上述的觀點(diǎn)是否就具有局限性，或者至少說明柯林斯總結(jié)出來的金科玉律不太適用于高科技企業(yè)。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感5
曾經(jīng)，恩師對我說過一句話：“你是一名優(yōu)秀的學(xué)生，老師希望你能在今后不斷進(jìn)步，追求卓越�！蹦莻�(gè)時(shí)候的我，對于優(yōu)秀和卓越，只是看成了老師對我寄予厚望，殊不知，優(yōu)秀和卓越，是不一樣的。優(yōu)秀是一種習(xí)慣，而卓越是優(yōu)秀中的優(yōu)秀，是一種境界，一種一直在追尋的境界。實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀到卓越完全是可能的，卓越的過程就是讓巨輪旋轉(zhuǎn)起來的過程，過程非常艱難，但是只要我們堅(jiān)定的朝著一個(gè)方向轉(zhuǎn)起來了，巨輪就會(huì)飛速旋轉(zhuǎn)，勢不可擋。卓越，不僅僅是優(yōu)秀，是優(yōu)中選優(yōu)，《從優(yōu)秀到卓越》這本書正是講解了企業(yè)如何才能夠突破自我，從優(yōu)秀到卓越。
《從優(yōu)秀到卓越》是美國超級暢銷書《基業(yè)長青》作者吉姆柯林斯的又一管理力作，被亞馬遜網(wǎng)上書店譽(yù)為“最佳商業(yè)書，上億美元也買不來的研究成果”�？铝炙购推溲芯繄F(tuán)隊(duì)對1965年以來《財(cái)富》雜志歷年的500強(qiáng)企業(yè)進(jìn)行了規(guī)模巨大的調(diào)查研究，篩選出11家取得巨大成功的卓越企業(yè)，并與未能實(shí)現(xiàn)跨越的公司對照分析，得出了許多令人震驚的研究成果。
“優(yōu)秀是卓越的大敵。這就是鮮有優(yōu)秀者實(shí)現(xiàn)卓越的主要原因。我們沒有卓越的學(xué)校，主要是因?yàn)槲覀冇袃?yōu)秀的學(xué)校。很少有人能過上美滿的生活，基本是因?yàn)檫^上好生活很容易。絕大多數(shù)公司始終未能成為卓越的公司，是因?yàn)樗鼈兘^大多數(shù)都是優(yōu)秀的公司，而這正是它們的主要問題�！遍_篇的論斷讓我想起來“生于憂患，死于安樂。”表面上的優(yōu)秀會(huì)讓我們習(xí)慣于沾沾自喜，滿足于目前的現(xiàn)狀——我們對企業(yè)的市場份額、企業(yè)的產(chǎn)品種類、企業(yè)的管理制度，都非常滿足。這樣的滿足讓我們止步于“優(yōu)秀”。這樣的滿足決定了企業(yè)的原地踏步，他們安于現(xiàn)狀，不愿進(jìn)步。這樣的狀態(tài)下，企業(yè)將會(huì)很難超越自我。那么，卓越就會(huì)成為企業(yè)一個(gè)遙不可及的夢。企業(yè)想要從優(yōu)秀走向卓越，有7個(gè)方面的重要內(nèi)容需要予以關(guān)注，分別是“第5級經(jīng)理人、先人后事、直面殘酷的現(xiàn)實(shí)、刺猬理念、訓(xùn)練有素的文化、技術(shù)加速器、飛輪和厄運(yùn)之輪”。全書架構(gòu)清晰，行文流暢，案例充分，圖文并茂，故事和分析相得益彰，是一本優(yōu)秀的管理論著，這本著作讓我受益匪淺，收獲頗豐。
一、卓越的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人必然是品質(zhì)高尚的人
書中將公司經(jīng)理人分為5級，分別是能力突出的個(gè)人、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員，富有實(shí)力的經(jīng)理人、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和第5級經(jīng)理人。在轉(zhuǎn)變的關(guān)鍵時(shí)期，每個(gè)實(shí)現(xiàn)跨越的公司都擁有第5級經(jīng)理人�！暗�5級經(jīng)理人”，指的是在經(jīng)理人能力的5層體系中，位于最高層的經(jīng)理人。第5級經(jīng)理人培養(yǎng)接班人，為公司以后取得更大的成功做好鋪墊，而以自我為中心的第4級經(jīng)理人物色的接班人卻導(dǎo)致公司的失敗。第5級經(jīng)理人是指具有謙遜品質(zhì)和堅(jiān)定意志的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人，他們個(gè)個(gè)具有雄心壯志，永遠(yuǎn)把企業(yè)的利益放在第一位，很少計(jì)較個(gè)人的得失，他們把對社會(huì)有所建樹、有所創(chuàng)造、有所貢獻(xiàn)作為人生的最大價(jià)值。他們能夠表現(xiàn)出一種折服的'謙遜，不愛拋頭露面，保持低調(diào)。為了使公司走向卓越，他們都有決心做任何事，不管這些決定有多么重大，多么困難。第5級經(jīng)理人表現(xiàn)出一種工人式的勤勞——比起表演的馬，他們更像拉犁的馬。第5級經(jīng)理人朝窗外看，把成功歸于別的因素，而非他們自己。當(dāng)業(yè)績不佳時(shí)，他們看著鏡子里，責(zé)備自己，承擔(dān)所有的責(zé)任。而對照公司的首席執(zhí)行官則相反——成功時(shí)他們看著鏡子里居功自傲，業(yè)績不佳時(shí)則向窗外看，埋怨別人。這對我的感觸很深，因?yàn)槟苄纬蛇@種價(jià)值觀者首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)，我國古代封建士大夫所追求的“修身養(yǎng)性齊家平國治天下”最高人生目標(biāo)中，也強(qiáng)調(diào)了修身養(yǎng)性的重要意義�？磥磉@也是做人，特別是做一個(gè)卓越的人的基本原則。
二、優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)
在書中，作者闡述了一個(gè)新穎的觀念，那就是“先人后事”，即卓越公司的領(lǐng)導(dǎo)不是先決定做什么，而是設(shè)法得到合適的人才，強(qiáng)調(diào)人力不是最重要的財(cái)富，合適的人才是。這對于我們公司的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術(shù)，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車”。在重要崗位上的管理人才更是如此，一定要把握合適的標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。對待員工堅(jiān)持事業(yè)和情感至上，擁有卓越的業(yè)績，同時(shí)互相友尊重，共同享受美好生活。
“有時(shí)候我們無法等待某個(gè)人�，F(xiàn)在，你要么在車上，要么沒上車。”——肯·凱西。實(shí)現(xiàn)跨越公司的領(lǐng)導(dǎo)者首先是設(shè)法得到合適的人才（不合適的下車），然后才決定將汽車開向何方。本章的要點(diǎn)不僅僅是要得到合適的人才，重要的是“誰”這一問題先于“什么”這樣的決策，即先于愿景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、組織結(jié)構(gòu)和技術(shù)問題。先人后事，是一條必須嚴(yán)格遵循的原則。對照公司通常采用“1個(gè)天才加1000個(gè)助手”的模式——天才領(lǐng)導(dǎo)者作出規(guī)劃，然后雇傭一批能力很強(qiáng)的助手幫助實(shí)施。這種模式往往會(huì)因?yàn)樘觳诺碾x開而導(dǎo)致失敗。
三、直面殘酷的現(xiàn)實(shí)
幾乎所有的卓越公司都通過面對殘酷現(xiàn)實(shí)為起點(diǎn)，但他們無一例外的勇于面對，保持堅(jiān)定信念，從而走向成功之路。面對現(xiàn)實(shí)的關(guān)鍵首先要誠實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)層要多傾聽員工的意見，創(chuàng)造一個(gè)讓事實(shí)說話的氛圍。其次是保持堅(jiān)定的信念，并積極的采取行動(dòng)。
直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，但絕不失去信念。所有實(shí)現(xiàn)跨越的公司都是通過面對殘酷的現(xiàn)實(shí)為起點(diǎn)，從而走向成功之路的。將公司從優(yōu)秀領(lǐng)向卓越的首要任務(wù)，是創(chuàng)造這樣的一個(gè)文化氛圍：在那里，人們有無數(shù)的機(jī)會(huì)被傾聽，這樣，事實(shí)最終也可以被聽到。當(dāng)你誠實(shí)而努力，想要確定所面臨的現(xiàn)實(shí)情況，那樣的話，正確的決策往往會(huì)不言而喻。但若不首先誠實(shí)面對現(xiàn)實(shí)，就永遠(yuǎn)不可能作出一系列正確的決定。走向成功的一個(gè)關(guān)鍵的心里秘訣是斯托克代爾悖論：堅(jiān)持你一定會(huì)成功的，不論有多大困難。同時(shí)，要面對現(xiàn)實(shí)中最殘忍的事實(shí)，無論它們是什么。有魄力可以是一種財(cái)富，也可以是一種毒藥。過于強(qiáng)硬的領(lǐng)導(dǎo)個(gè)性，會(huì)阻礙一個(gè)人直面殘酷的現(xiàn)實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)不是始于遠(yuǎn)見卓識，而是始于讓人面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，并積極地采取行動(dòng)�；〞r(shí)間與精力來“激勵(lì)”人是巨大的浪費(fèi)。真正的問題不是“如何激勵(lì)員工”。如果你有合適的人，他們就會(huì)自我激勵(lì)。關(guān)鍵是不要打擊他們的積極性。而最令人泄氣的事情，莫過于忽視殘酷的現(xiàn)實(shí)。
四、做“刺猬”不做“狐貍”
“狐貍”借指頭緒繁多，總是想著應(yīng)該做哪些事但變化無常的人或企業(yè)，“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長的事的人或企業(yè)，他們具有一個(gè)簡單而清晰的理念�？铝炙拱l(fā)現(xiàn)，卓越企業(yè)都是刺猬型的。刺猬理念的核心就是以下三個(gè)環(huán)節(jié)：1.你能夠在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的，同樣重要的是你不能在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的；2.是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎；3.你對什么充滿熱情。這三個(gè)環(huán)節(jié)就好比是三個(gè)圓，如果你能向三環(huán)的重疊部分努力，把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡單而明確的概念，你就得到屬于自己的刺猬理念。這個(gè)充滿哲理的理念我認(rèn)為可以讓我們深思三個(gè)問題：我們最擅長的是什么以及我們最不擅長什么？哪些是對我們的經(jīng)濟(jì)引擎推動(dòng)力最大的經(jīng)濟(jì)指標(biāo)，利潤多少，現(xiàn)金流量多大？我們的核心管理人員最熱衷于什么？如果找到了這三個(gè)問題的清晰答案，我們也會(huì)形成一個(gè)關(guān)于自己業(yè)務(wù)方向的“刺猬概念”，并以此確立公司的戰(zhàn)略目標(biāo)。關(guān)鍵是要明白你的組織能夠在哪方面做的全世界最出色，而且同樣重要的是了解不能做的最出色的是什么——不是“希望”在什么方面做得最出色。刺猬理念不是一個(gè)目標(biāo)、策略或意圖，它是一種感悟。
如果你不能在你的核心業(yè)務(wù)上成為世界上最優(yōu)秀的，那么它就不能構(gòu)成你的刺猬理念的基礎(chǔ)。從優(yōu)秀到卓越的公司基于理解確立目標(biāo)并制定戰(zhàn)略，而對照公司基于虛張聲勢確立目標(biāo)，制定戰(zhàn)略。
五、迎接“飛速發(fā)展”，抵御厄運(yùn)之輪
伊戈?duì)枴に固乩乃够?jīng)說過：“革命意味著車輪轉(zhuǎn)動(dòng)。”從優(yōu)秀到卓越的轉(zhuǎn)變對于那些局外人來說，既像是戲劇性的又像是革命性的事件，但是對于那些執(zhí)行者來說感覺像是一個(gè)有機(jī)的累積過程。很長時(shí)間以來，把最終結(jié)果同有機(jī)的累積過程混淆在一起的做法，一直影響我們洞察真正起作用的力量。無論最終的結(jié)果多么富有戲劇性，從優(yōu)秀公司向卓越公司的轉(zhuǎn)變從來不會(huì)突然降臨。這里沒有決定性的行為，沒有雄偉的規(guī)劃，沒有一了百了的創(chuàng)新，沒有一個(gè)幸運(yùn)的突變，更沒有奇跡的瞬間�？蓤�(jiān)持到底的轉(zhuǎn)變總是遵循一個(gè)能夠預(yù)測的模式——從積累到突破。要想推動(dòng)一個(gè)龐大而又沉重的飛輪旋轉(zhuǎn)終歸需要花費(fèi)很大的力氣才能做到，但是在一段很長的時(shí)間內(nèi)，堅(jiān)持不懈地推動(dòng)飛輪朝向同一個(gè)方向旋轉(zhuǎn)，飛輪就會(huì)積累起動(dòng)量，最終實(shí)現(xiàn)突破。對照公司遵循著一個(gè)截然不同的模式，即“厄運(yùn)之輪”。他們不僅不通過飛輪逐圈旋轉(zhuǎn)來積累動(dòng)量，反而設(shè)法略過積累階段直接跳躍到突破階段。然后當(dāng)他們面對令人失望的結(jié)果時(shí)，他們又搖擺不定翻來覆去地改變飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)的方向。因此，一個(gè)企業(yè)想要實(shí)現(xiàn)跨越，需要應(yīng)付各界的短期壓力，在日常的經(jīng)營中努力追求最好。這些企業(yè)的決策者們通常在轉(zhuǎn)變過程之中并不能意識到轉(zhuǎn)變的偉大意義，只有事后回顧時(shí)，轉(zhuǎn)變的偉大才變得明顯起來。也就是說，從平凡中找到卓越的力量。（趙丹）
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感6
按照區(qū)發(fā)改局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，我讀了美國人——吉姆柯林斯編著、俞利軍譯的《從優(yōu)秀到卓越》。作者通過對11個(gè)實(shí)現(xiàn)跨越的卓越公司和17家(對照和未能保持卓越)公司詳盡分析研究，揭示了企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的機(jī)制，并形成了一個(gè)整體理念框架并稱這本書“它最終只跟一件事有關(guān)：從優(yōu)秀到卓越的永恒規(guī)律”。感覺到研讀“從優(yōu)秀到卓越”解讀了一個(gè)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀到卓越”的跨越和決定性因素。個(gè)性謙虛又表現(xiàn)專業(yè)的第5級領(lǐng)導(dǎo)人;看重人才的內(nèi)在素質(zhì)而非學(xué)歷、專業(yè)背景和工作經(jīng)歷;(當(dāng)然，由于美國的教育水平與目前中國教育水平的差距，美國人接受高等教育的普遍性比中國高得多，在中國企業(yè)的人才選擇中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡x擇學(xué)歷，專業(yè)背景和工作經(jīng)歷，但先人后事的原則同樣應(yīng)可為我們使用);在自己擅長(也就是能夠做得最出色)的業(yè)務(wù)上傾注全部的身心與足夠的資源而采取將問題簡單化的刺猬理念;企業(yè)訓(xùn)練有素的文化與領(lǐng)導(dǎo)人的'職業(yè)道德融合產(chǎn)生的威力;不把技術(shù)作為引發(fā)變革的工具，而將技術(shù)作為企業(yè)發(fā)展占據(jù)行業(yè)鰲頭的技術(shù)加速器的理念;注重做事方式和動(dòng)量積蓄推動(dòng)飛輪運(yùn)轉(zhuǎn)而不要略過積累階段，直接跳躍突破而陷入厄運(yùn)之輪。
1、處在成長期的企業(yè)，完全可以借助刺猬現(xiàn)念和三環(huán)理論選擇發(fā)展的戰(zhàn)略方向。三環(huán)理論中“對什么充滿熱情”和是“什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎”，只要通過對自身企業(yè)客觀實(shí)際地分析，一定有答案，至于“你能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的”在現(xiàn)階段可以看成“你能在什么方面做得比同行更好”。在改革開放二十幾年中，有的企業(yè)憑借膽色與機(jī)遇發(fā)展后，未能持續(xù)興旺甚至走向消亡，其中一個(gè)重要原因，就是只憑著感覺虛張聲勢地確立目標(biāo)，無序擴(kuò)張導(dǎo)致失敗，這樣的事實(shí)足以說明刺猬理念與三環(huán)理論的建立應(yīng)該作為處在成長期企業(yè)戰(zhàn)略選擇上的重要性。
2、從優(yōu)秀向卓越跨進(jìn)的企業(yè)在對遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、組織結(jié)構(gòu)和技術(shù)問題作選擇時(shí)，應(yīng)先人后事并嚴(yán)格遵循此原則。
但我認(rèn)為正從混沌走向規(guī)范的國內(nèi)處于成長中企業(yè)，由于國情，經(jīng)理人素質(zhì)，企業(yè)文化背景企業(yè)發(fā)展階段等方面的不同，較多在做出選擇之前需先人后事。
3、成長中的企業(yè)與跨越式企業(yè)同樣需要靠自己培養(yǎng)管理人才，而且這種培養(yǎng)比跨越式企業(yè)更顯重要。企業(yè)培養(yǎng)管理人才應(yīng)從管理團(tuán)隊(duì)中選擇合適者，而選擇合適者主要看其內(nèi)在性格特征和天賦能力。第5級經(jīng)理人可以培養(yǎng)出來，但必需要有幾個(gè)先決條件，欲培養(yǎng)第5級經(jīng)理人的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)是第5級經(jīng)理人，只有這樣才能保證挑選的被培養(yǎng)人具潛質(zhì);被培養(yǎng)者具有成為第5級經(jīng)理人的潛質(zhì);適合其成長的培養(yǎng)環(huán)境。
4、那些實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀跨越到卓越的公司認(rèn)為技術(shù)不是走向卓越最關(guān)鍵的因素，這并不奇怪，因?yàn)檫@些公司對于技術(shù)的運(yùn)用大多已處于同業(yè)中的領(lǐng)先地位，它們對先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)與利用，是為了保持在行業(yè)中能更長久地保證優(yōu)勢，也就是體現(xiàn)出技術(shù)運(yùn)用服務(wù)于“刺猬理念”。
但目前大多數(shù)的國內(nèi)企業(yè)還處在技術(shù)的掌握與運(yùn)用成為同行業(yè)競爭中保障生存的重要手段和因素之一，缺乏核心技術(shù)，特別是缺乏自主創(chuàng)新的技術(shù)日益成為制約中國企業(yè)的國際競爭力的時(shí)候，技術(shù)加速器理念首先帶給我們的應(yīng)該是生存與發(fā)展。
個(gè)人認(rèn)為，對本書的研究成果不能照搬套用，否則我們將會(huì)陷入迷茫，但認(rèn)真研讀本書，理解并合理利用和努力實(shí)踐書中的研究成果，將會(huì)使我們的企業(yè)有可能走向優(yōu)秀，走向卓越。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感7
花了一個(gè)星期時(shí)間去讀這本暗澀的書，起先看完這一本書，整個(gè)人還是迷糊中，看了這么多故事，看了這么多事例，眼界是開闊了，但是和我現(xiàn)實(shí)結(jié)合起來感覺達(dá)不到界，又花了三個(gè)小時(shí)時(shí)間去重溫這本書，等翻完有種忽然開朗的感覺。
一個(gè)人想成為優(yōu)秀很容易，但是要從優(yōu)秀達(dá)到卓越確很難，優(yōu)秀可以是一種習(xí)慣，但卓越確實(shí)是一種境界，是一種一直在追求的美好的境界。
里面提到了很多概念是非常不錯(cuò)的，例如第五級經(jīng)理人，刺猬理念，飛輪和厄運(yùn)之輪，等等，總的可以概擴(kuò)為三個(gè)方面，一.卓越的企業(yè)需要有卓越的領(lǐng)導(dǎo)，二.卓越的企業(yè)需要卓越的思想，卓越的理念去支撐，三.卓越的'企業(yè)需要卓越的人，就是員工，四.卓越的企業(yè)需要時(shí)間和成果的積累，成功都不是一蹴而就的。
雖然這本書側(cè)重于針對企業(yè)，也可說人的工作，但是我們也可利用到我們?nèi)松�，我們的生活中來，一句話總結(jié)先人后事，先做好人再做好事！
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感8
最近讀了《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書，雖然還沒有看完，但是對這本書的感想頗多。
在閱讀了幾天之后，我覺得這本書的設(shè)計(jì)就像茶余飯后的小點(diǎn)心，每天只需要花幾分鐘的時(shí)間，它就能給你帶來充實(shí)和驚喜，甚至是有意無意的改變。書中每一天都非常具體地寫出：“請靜心思考”、“你可以這樣做”、“如果你完成了”三個(gè)環(huán)節(jié)。像“巧妙安排學(xué)生的座位”、“整理你的教室”、“傾聽學(xué)生的聲音”“課堂管理究竟是什么”等等，都是我們?nèi)粘Ｓ龅降某Ｒ?guī)問題，書中都做出了可行的教學(xué)策略指導(dǎo)。全書的策略是圍繞教育上的愛展開的敘述，從每天的小事做起，盡可能地安排好學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，永遠(yuǎn)去做最有利于學(xué)生的事情，幫助每一個(gè)學(xué)生找到真正的自我，發(fā)掘他們最大的`潛力。在每天的一個(gè)案例中，我收獲了許多，例如“你還好吧”策略，“你還好吧”這四個(gè)字實(shí)際上所傳達(dá)的信息是“我很關(guān)心你”。對于我們?nèi)魏稳藖碚f，還有什么比知道有人關(guān)心自己讓人感覺更好呢？如果我們的學(xué)生覺得他的老師關(guān)心他，學(xué)生一定會(huì)盡自己最大的努力表現(xiàn)得更好。相反，如果在一個(gè)不關(guān)心學(xué)生的老師的課堂上，學(xué)生是沒有動(dòng)力去學(xué)習(xí)和表現(xiàn)的。
但是這個(gè)策略必須建立在一個(gè)簡單的前提之上，那就是學(xué)生相信你真的關(guān)心他們，這樣他們就會(huì)努力表現(xiàn)得更好。事實(shí)上，一些學(xué)生認(rèn)為他們的老師根本就不關(guān)心他們，這往往導(dǎo)致學(xué)生的表現(xiàn)很糟糕——焦躁易怒、不懂禮貌、漠不關(guān)心、缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力。事實(shí)上，一些知道如何表達(dá)對學(xué)生關(guān)心的老師往往會(huì)使學(xué)生擁有良好的表現(xiàn)——積極的態(tài)度、懂禮知節(jié)、興趣廣泛、力求上進(jìn)。學(xué)生的哪一種表現(xiàn)，你會(huì)更喜歡呢？如果你恰如其分地使用“你還好吧”策略，它的有效性將會(huì)讓你大吃一驚。
魯迅先生有句話：“教育是植根于愛的”。讓我們用一顆炙熱的愛心去澆灌孩子們心靈的花園，用情去施教，用愛去開導(dǎo)，為他們播撒愛的種子，陪伴他們在成長的路上，懷揣著愛心一路前行。
教育上的愛，不是為了達(dá)到一個(gè)目的而做出的一種姿態(tài)，它是一種思想，一種情感，一種氛圍，運(yùn)用得恰當(dāng)，它會(huì)把“愛”自然而然的貫穿于教育的某一個(gè)環(huán)節(jié)，也會(huì)不聲不響的體現(xiàn)在教育的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更會(huì)潛移默化地浸潤著每一個(gè)學(xué)生的心靈�？傊�，冷漠的心、生硬的態(tài)度，永遠(yuǎn)也不可能換來心與心的真誠溝通，從今以后我會(huì)多試著從學(xué)生的角度考慮問題，用“學(xué)生的眼光”看待，用“學(xué)生的情感”體驗(yàn)，用情去施教，用愛去開導(dǎo)，像所有卓越老師那樣，用真情、愛心換來學(xué)生們純真的笑容，贏得學(xué)生們的尊敬和愛戴。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感9
"第5級經(jīng)理人"是吉姆·柯林斯提出的一個(gè)非常重要的概念。柯林斯把經(jīng)理人分成5級，就像一個(gè)金字塔，第5級經(jīng)理人在塔頂，是經(jīng)理人的最高境界。第1級是能力突出的個(gè)人，第2級是樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員，第3級是富有實(shí)力的經(jīng)理人，第4級是堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者，能達(dá)到第4級的經(jīng)理人已經(jīng)是鳳毛麟角了。第5級是最高境界的經(jīng)理人，他們能將個(gè)人的謙遜品質(zhì)和職業(yè)化的堅(jiān)定意志相結(jié)合，建立持續(xù)的卓越業(yè)績。前三個(gè)層次的經(jīng)理人并不難理解，但對于第4級和第5級經(jīng)理人，就難免會(huì)存在諸多疑惑。表面上看，第4級經(jīng)理人同樣優(yōu)秀，有著執(zhí)著的內(nèi)在驅(qū)動(dòng)力、清晰的理想愿景和非凡的執(zhí)行能力，但他們有非常濃厚的功利色彩，往往拘泥于刻板的形式和不可侵犯的權(quán)威，有時(shí)候甚至呈現(xiàn)出自負(fù)的傾向，往往更加看重自己而不是事業(yè)本身。而第5級經(jīng)理人更關(guān)心事業(yè)、運(yùn)動(dòng)、使命和工作，而不是他自己，所有卓越公司都有一個(gè)最大的共同點(diǎn)是：他們都是第5級經(jīng)理人掌舵。
第5級經(jīng)理人往往具有雙重人格：平和而執(zhí)著，謙遜而無畏。這些人不事張揚(yáng)，默默無聞，"都不愛拋頭露面，但同時(shí)又表現(xiàn)出不惜一切要使公司走向卓越的堅(jiān)定意志"。林肯被公認(rèn)為是具備第5級經(jīng)理人品質(zhì)的總統(tǒng)。在別人眼里，林肯有著謙虛、羞澀的`個(gè)性和笨拙的舉止，但這絕不是懦弱，他有著鋼鐵般的意志力量，在他溫和的外表下隱藏著一種內(nèi)在的強(qiáng)烈的情感，一種盡可能追求完美的獻(xiàn)身精神。正如里奧羅斯金所說"弱者才會(huì)殘忍，強(qiáng)者才會(huì)溫柔。"
第5級經(jīng)理人還有一個(gè)重要的特點(diǎn)：他們永遠(yuǎn)會(huì)尋找比自己更優(yōu)秀的人，把培養(yǎng)接班人作為任內(nèi)的一項(xiàng)重要工作和重要職責(zé)。他們非常樂于看到別人的成功，永遠(yuǎn)愿意為別人鋪上紅地毯。這些體現(xiàn)了他們具有的一項(xiàng)關(guān)鍵品質(zhì)，公司的利益永遠(yuǎn)是第一位的，公司的成功高于個(gè)人的財(cái)富和名譽(yù)，他們希望看到公司在下一代經(jīng)理人的領(lǐng)導(dǎo)下取得更大成功。哪怕世人都不知道公司的成功是他們努力的結(jié)果，他們?nèi)匀桓手顼崱Ｏ喾�，在那些沒有從優(yōu)秀成長為卓越的對照公司中，有的經(jīng)理人為他們的接班人留下了隱患，或選擇無能的接班人，或兩種情況都有。他們離開之時(shí)，也是公司業(yè)務(wù)開始下滑走向分崩離析之日。
為了形象地說明第5級經(jīng)理人的謙遜品質(zhì)，柯林斯用了"窗口與鏡子"的模式來表示。在成功的時(shí)候，第5級經(jīng)理人向窗外看，把功勞歸于自身以外的因素，如優(yōu)秀同事、接班人或前任。如果沒有特定的人或者事件，他們就把功勞歸于運(yùn)氣。同時(shí)，如果事情不順利，他們就會(huì)朝鏡子里看，主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是怨天尤人。相反，那些平庸公司的領(lǐng)導(dǎo)人，在成功的時(shí)候，向鏡子內(nèi)看，功勞歸功于自己；在遇到挫折的時(shí)候，總是向窗外看，埋怨下屬、埋怨外部環(huán)境，埋怨運(yùn)氣差。這是多么鮮明的對比！第5級經(jīng)理人往往會(huì)被創(chuàng)造業(yè)績的渴望所驅(qū)動(dòng)、所感染，是一群為理想而愿意獻(xiàn)身的人。只要能夠使公司走向卓越，"他們會(huì)賣掉廠房或者解雇自己的兄弟"。這又和中國的儒家文化推崇的外圓內(nèi)方的個(gè)性和"修身、齊家、平國、治天下"的為政理念有共通之處�？铝炙垢訌�(qiáng)調(diào)了領(lǐng)導(dǎo)必須"把謙遜的個(gè)性與職業(yè)獻(xiàn)身精神結(jié)合起來的能耐"，把兩個(gè)看起來似乎矛盾的東西作為卓越領(lǐng)導(dǎo)的品質(zhì)，這是過去的管理學(xué)沒有深入研究過的。但是，它經(jīng)過柯林斯的"考古發(fā)掘"，成為我們今天的重要財(cái)富。一方面，我們當(dāng)然要追求我們的理想，永遠(yuǎn)不放棄；另一方面，又要保持謙遜的心態(tài)與姿態(tài)，學(xué)會(huì)在成功時(shí)看窗外，在挫折時(shí)看鏡子，而不是相反。
第5級經(jīng)理人修煉，永遠(yuǎn)不是技巧的學(xué)習(xí)，而是心智的升華。需要收起冰冷的面孔，用愛的力量去對待周圍的一切。愛家庭、愛工作、愛公司、愛事業(yè)、愛客戶、愛朋友、愛市場、愛對手，所謂真愛無敵，正是此理。這種平和而頑強(qiáng)的性格，不僅體現(xiàn)在公司的戰(zhàn)略決定中，也體現(xiàn)在純粹工人式的勤勞作風(fēng)中，也體現(xiàn)在一種溫情脈脈的富有人情味的風(fēng)格中。正如美國電器城首席執(zhí)行官活澤爾所指出的，作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，不能做一匹表演的馬，而要做一匹拉犁的馬。這是典型的第5級經(jīng)理人沉淀的價(jià)值觀。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感10
最近，我讀了由吉姆·科林斯寫的《從優(yōu)秀到卓越》，該書用對比方法比較卓越公司與對照公司如何從優(yōu)秀轉(zhuǎn)變?yōu)樽吭�，描繪了優(yōu)秀公司實(shí)現(xiàn)向卓越公司跨越。
以下是我閱讀后體會(huì)到的最深刻的方面:
一、優(yōu)秀的企業(yè)必須有優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)。
書中公司經(jīng)理分為5個(gè)層,分別是能力突出的個(gè)人、樂于奉獻(xiàn)的團(tuán)隊(duì)成員，富有實(shí)力的經(jīng)理人、堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)者和第5級經(jīng)理人，,第5經(jīng)理指的是具有有謙遜品質(zhì)和堅(jiān)定意志的`領(lǐng)袖,一個(gè)關(guān)鍵人物決定團(tuán)隊(duì)從優(yōu)秀到卓越,他的意識形態(tài)決定人員的價(jià)值取向。
因此,其領(lǐng)導(dǎo)人肯定是面對工作具有雄心壯志的決心完成任何事，面對成功具有令人折服的謙虛保持低調(diào)，面對利益始終把公司放到第一位，面對困難有魄力采取積極行動(dòng)。
二、優(yōu)秀的企業(yè)必須有卓越的理念。
“先人后事”的概念。強(qiáng)調(diào)優(yōu)秀企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)在人員選拔上是嚴(yán)格的，而不是無情的。如果沒有合適的人選，寧缺毋濫。
錢是商品，人不是。如果缺少資金，往往可以通過時(shí)間和人才來彌補(bǔ)，但如果缺少合適的人，資金是無法彌補(bǔ)的。最重要的是把每個(gè)人放在正確的位置，充分發(fā)揮他們的價(jià)值。
創(chuàng)造一種事實(shí)說話的氛圍。創(chuàng)造一種人們有無數(shù)機(jī)會(huì)被傾聽的文化。要有對話，有爭執(zhí)，但不要強(qiáng)求。做一個(gè)事后要分析，不要互相指責(zé)。
平時(shí)專注于一兩件事的功效，但人的欲望，社會(huì)的復(fù)雜，往往讓人處于一種浮躁，如果能靜下心來，實(shí)實(shí)在在，腳踏實(shí)地地做一兩件自己喜歡又有意義的事，也是很成功了。
三、優(yōu)秀的企業(yè)必須有優(yōu)秀的員工。
一個(gè)從優(yōu)秀到偉大的公司決定性成功不是市場，不是技術(shù)，不是競爭，不是產(chǎn)品，而是招募和留住優(yōu)秀人才。只有優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)和優(yōu)秀的員工才能創(chuàng)造出優(yōu)秀的企業(yè)。
因此，如果企業(yè)想要走向卓越，就應(yīng)該合理用人，淘汰不合格的候選人，培養(yǎng)紀(jì)律文化。紀(jì)律文化是創(chuàng)建偉大組織的基礎(chǔ)。
由此，我想到了服務(wù)中心這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，雖然實(shí)現(xiàn)卓越是一個(gè)巨大的挑戰(zhàn)，但只要我們不要寄希望于奇跡，腳踏實(shí)地，不畏艱難，持續(xù)前行，積累實(shí)績，總會(huì)看到彩虹，實(shí)現(xiàn)卓越的夢想!
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感11
讀了《從優(yōu)秀到卓越》，感想似乎很多，但要表達(dá)出來，似乎又覺得自己的語言是那樣的缺乏，不過我確確實(shí)實(shí)感覺到這是一本難得的好書，每次讀它，總是有些地方能引起我心靈的震撼，它默默改變著我的思維方式、行為習(xí)慣……是的，改善思維，改變習(xí)慣，確實(shí)很難，常言道：江山易改，本性難移。但是我想只要認(rèn)識到了，就是新的起點(diǎn)。一個(gè)人只有不斷的完善、挑戰(zhàn)自我，那么他的人生才是有意義的�！稄膬�(yōu)秀到卓越》就是你完善自我的良師益友。本月的學(xué)習(xí)心得：
《從優(yōu)秀到卓越》這本書從各個(gè)方面分析、解讀了優(yōu)秀員工的含義，包括工作態(tài)度、工作方法和工作道德等幾個(gè)方面，讓我對自己有了更為深刻的認(rèn)識，對自己以前的工作有了更多的深思和反省，為我的成長指明了方向，對我的職業(yè)生涯產(chǎn)生了深刻的影響。態(tài)度決定一切。想要做好一個(gè)工作，首先就是要端正態(tài)度，包括對自己的，對工作的，對別人的。對自己嚴(yán)格要求。在自己的崗位上要踏實(shí)肯干、愛崗敬業(yè)、力爭上游，對自己嚴(yán)格要求，時(shí)時(shí)鞭策自己，超越自己。同時(shí)要保持良好的心態(tài)，并在工作中尋找樂趣�！叭娜鉄釔酃ぷ鳌薄敖裉毂茸蛱旄Α狈侥茏屪约喝〉锰岣�，做好工作。對工作負(fù)責(zé)。工作成果是考察一個(gè)員工的主要指標(biāo)，對工作要積極主動(dòng)、盡善盡美、善始善終并敢于承擔(dān)責(zé)任。接受一個(gè)工作的同時(shí)，就是接受了一項(xiàng)使命，要積極參與到這項(xiàng)工作相關(guān)的個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)，保證個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的順暢無誤，將工作圓滿完成是最終的目的。不因?yàn)楣ぷ髦杏欣щy而放棄，積極尋找解決辦法，對每一項(xiàng)工作都有圓滿的交代。如果工作中有了錯(cuò)誤要勇于承擔(dān)責(zé)任，不找借口推脫，并在錯(cuò)誤中學(xué)習(xí)，不重復(fù)同一個(gè)錯(cuò)誤。對工作伙伴親切友愛。繁重的工作對每員工的身心都會(huì)造成壓力，而壓力避免不了的同時(shí)，對工作環(huán)境的氣氛就有很高的期望。每個(gè)員工都希望自己能在一個(gè)和諧、友愛的環(huán)境中工作，而我們每一個(gè)人都是工作環(huán)境的制造者，所以，給別人一個(gè)微笑就是對別人的一種關(guān)懷，而這種關(guān)懷是相互的，最后的受益人還是自己，所以，微笑吧，微笑著面對自己，微笑著面對他人，微笑著面對生活。有了對各方面正確的態(tài)度，是為了更好的投入工作，而工作能否做好，還取決于工作的方法是否正確。而依靠團(tuán)隊(duì)的力量，具備較強(qiáng)的執(zhí)行力，并用最好的方法提高工作效率是達(dá)到工作目標(biāo)最正確的途徑�！皼]有完美的.員工，只有完美的團(tuán)隊(duì)”員工再完美也就是一滴水，一個(gè)高效的團(tuán)隊(duì)就是大海，任何一個(gè)員工都不能脫離團(tuán)隊(duì)，而沒有團(tuán)隊(duì)精神的組織就是一盤散沙。員工作為團(tuán)隊(duì)的一份子，要首先考慮團(tuán)隊(duì)的利益，只有團(tuán)隊(duì)的利益得以保證，員工的權(quán)益才有保證。要與團(tuán)隊(duì)里的其他人員通力合作，互相幫助，優(yōu)勢互補(bǔ)方能完成團(tuán)隊(duì)共同的工作目標(biāo)，也使員工的價(jià)值得以體現(xiàn)。與團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作涉及到與上級和與同事之間的關(guān)系。其中與上級的關(guān)系要求員工要具備較強(qiáng)的執(zhí)行力。對上級的工作布置，要求員工要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，因?yàn)椤皼]有付諸實(shí)施的話，再周密的計(jì)劃也一錢不值”正確理解領(lǐng)導(dǎo)的意圖，明確自己工作的目標(biāo)，貫徹始終的盡職盡責(zé)，工作中個(gè)個(gè)環(huán)節(jié)的把握控制，最后達(dá)到合乎要求甚至比要求標(biāo)準(zhǔn)更高的工作成果，該員工方可稱為具有較強(qiáng)的執(zhí)行力，并具有不可替代的核心競爭力。當(dāng)然，專業(yè)的知識和技能是具備執(zhí)行力提高核心競爭力的基礎(chǔ)條件。另外，在執(zhí)行的過程中，要掌握方法“走捷徑”。勤于思考、積極學(xué)習(xí)、快速掌握就是提高工作效率的有力法寶。工作的方法不是教條的，也不是僵化的，將復(fù)雜的工作簡單化的程度越高，工作效率就越高，反之則越低。勤于思考就是不安于現(xiàn)狀，不受前人的思路約束，在工作的過程中，必須有積極尋找有效的“捷徑”提高效率的思想；積極學(xué)習(xí)就是努力挖掘自己本身的潛力，并向周圍的人學(xué)習(xí)，匯集所有人的智慧，致力于工作效率的提高；快速掌握就是在“捷徑”找到以后，快速吸收、掌握學(xué)習(xí)到的新知識，為工作方法的進(jìn)一步改進(jìn)儲(chǔ)備知識力量。勤于思考、積極學(xué)習(xí)、快速掌握的有效運(yùn)用就會(huì)使工作效率逐步的提高。無論是員工還是團(tuán)隊(duì)所依托的強(qiáng)大后盾都是所在的企業(yè)，員工與企業(yè)是相互依托的，企業(yè)對員工來說就是最大的團(tuán)隊(duì)，企業(yè)給了員工歸屬感，員工是企業(yè)價(jià)值的創(chuàng)造者，企業(yè)與員工是息息相關(guān)、榮辱與共的。對員工來講，應(yīng)該將眼光放長遠(yuǎn)，看到企業(yè)利益與員工利益的密切關(guān)系，不要只想著自己的利益，企業(yè)的利益有保證員工的利益才能保證，要熱愛自己的企業(yè)，維護(hù)本企業(yè)的形象，隨時(shí)保持高度的企業(yè)危機(jī)意識，時(shí)刻不忘給自己的企業(yè)提供有益建議，為企業(yè)發(fā)展注入新鮮血液，員工的熱情，就是企業(yè)的活力。企業(yè)需要的員工不僅要具備工作的各項(xiàng)能力，還要擁有忠誠的品格。忠誠是人的寶貴品格，也是一個(gè)員工應(yīng)有的最基本的職業(yè)操守，沒有忠誠的品德，即使有再強(qiáng)的工作能力，企業(yè)和社會(huì)也不會(huì)認(rèn)可。沒有忠誠的品質(zhì)、沒有良好的職業(yè)操守的員工，在企業(yè)中難以得到認(rèn)可，敗德行為得到的利益也只是暫時(shí)的。簡單說，就是要學(xué)會(huì)工作先要學(xué)會(huì)做人。
以上是我對《從優(yōu)秀到卓越》這本書的讀書心得。我想如果我們都能按照書本上的法則“修煉”，我們每個(gè)人都向著卓越員工的目標(biāo)邁進(jìn)，一定能使我們企業(yè)和員工的價(jià)值共同實(shí)現(xiàn)！
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感12
《從優(yōu)秀到卓越》是美國作者吉姆·柯林斯所著。是繼《基業(yè)長青》后又一管理力作�？铝炙购退墓ぷ餮芯啃〗M從1965年至1995年30年間出現(xiàn)在《財(cái)富》500強(qiáng)排行榜上的企業(yè)進(jìn)行逐一分析；找出了11家實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越業(yè)績跨越的企業(yè)，與未能實(shí)現(xiàn)跨越的公司進(jìn)行對照分析。發(fā)現(xiàn)了從優(yōu)秀到卓越的內(nèi)在機(jī)制和決定性因素。讀后給我?guī)砹藷o限的共鳴和感悟。本書由中信出版社出版，俞和軍翻譯。
該書講述的從優(yōu)秀到卓越的過程是：積蓄力量.再實(shí)現(xiàn)跨越!具體是圍繞三方面展開分析:訓(xùn)練有素的"人"，訓(xùn)練有素的"思想"，訓(xùn)練有素的"行為"！下面重點(diǎn)談?wù)劷o我留下最深刻的地方。
一，對立統(tǒng)一的優(yōu)良品性
"第五級經(jīng)理"具有謙遜的性格和堅(jiān)強(qiáng)的意志!堅(jiān)強(qiáng)的意志使他們都有雄心壯志,為使公司走向卓越,他們有決心做任何事情,不管這些決定有多么重大,多么困難，有永不放棄的決心！謙遜的性格使他們回避公眾的恭維,不自我吹噓,他們把公司利益放在第一位、而不是首先考慮自己的利益。企業(yè)成功的時(shí)候向窗外看,即把成功歸功于他人，歸功于他的管理團(tuán)隊(duì)，歸功于運(yùn)氣，歸功于大家的精誠合作；業(yè)績不佳是看鏡子，問題歸咎于自己！這對我的感觸很深，因?yàn)槟苄纬蛇@種價(jià)值觀者首先必須具有高尚的思想修養(yǎng)，這是一個(gè)管理者的思想境界，也是我一直在追求的品格。我喜歡以出世的精神對待名利,以入世的精神對待事業(yè).喜歡老子的清靜無為,也喜歡孫子的功利主義,這二者似乎是風(fēng)馬牛不相及,其實(shí)是并不矛盾的,融合極端才能不凡卓越.
二，先人后事
作者闡述了一個(gè)新穎的觀念，那就是“先人后事”，即卓越公司的領(lǐng)導(dǎo)不是先決定做什么，而是設(shè)法得到合適的人才，強(qiáng)調(diào)人力不是最重要的財(cái)富，合適的人才是。這對于我們公司的現(xiàn)實(shí)指導(dǎo)意義就是優(yōu)先組建優(yōu)秀的管理團(tuán)隊(duì)。任何一家卓越的企業(yè)，其具有決定性意義的成功不是市場，不是技術(shù)，不是競爭，也不是產(chǎn)品，而是招聘并留住優(yōu)秀的員工，就是所謂的“讓合適的人上車”。在重要崗位上的管理人才更是如此，一定要把握合適的標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。對待員工堅(jiān)持事業(yè)和情感至上，擁有卓越的業(yè)績，同時(shí)互相友愛尊重，共同享受美好生活。我一直以來,就對"先人后事"有過一些感觸,在讀完《從優(yōu)秀到卓越》之后,這種認(rèn)識更清晰了.企業(yè)的發(fā)展需要人才,但企業(yè)發(fā)展中也面臨著許多繁雜的各種問題,人和事之間必然存在一些矛盾和沖突.我認(rèn)為先人后事是基于長遠(yuǎn)眼光來說的,先人后事的目的不是為了解決眼前的某一個(gè)問題,而往往是為了將來做一個(gè)打算.在去年的創(chuàng)業(yè)中，我的公司都是先事后人，都是由于崗位需要才會(huì)進(jìn)行選拔招聘，所以在后來的管理中非常被動(dòng)�？戳诉@本書后，思維上有很大的轉(zhuǎn)變，以后看問題都要多角度地去思考。
三，直面殘酷的現(xiàn)實(shí)，實(shí)現(xiàn)在現(xiàn)實(shí)中的蛻變
卓越的公司﹐在遇到危機(jī)的時(shí)候﹐總是積極的面對困難﹐當(dāng)作發(fā)展的契機(jī)﹐從而走向成功之路﹗當(dāng)面臨殘酷的現(xiàn)實(shí)時(shí)，實(shí)現(xiàn)跨越的公司使他們自己更加強(qiáng)大、更有彈性，而不是變得軟弱和喪失信心。一方面，他們的管理隊(duì)伍表現(xiàn)出極大的心理承受能力，平靜的接受殘酷的
現(xiàn)實(shí)；另一方面，他們對自己堅(jiān)信不疑，相信不管道路如何險(xiǎn)阻，前途一定是光明的�？吹竭@里，不由地想起前不久剛看到一個(gè)短片《鷹的重生》。據(jù)片中描述：鷹的壽命是70年，是世界上生存時(shí)間最長的鳥類。但是當(dāng)它到40歲時(shí)必須做出困難而重要的抉擇。因?yàn)槟菚r(shí)，鷹的爪子、喙和翅膀都老化得很厲害了，嚴(yán)重影響到它的繼續(xù)生存，所以它必須在“等死”和“更新重生”之間做出選擇。于是，鷹會(huì)努力飛到山頂，在那里筑巢。在那里，它先用喙用力擊打巖石，把舊的喙打掉，等待新喙長出來；然后，它再用新喙把舊的指甲拔掉，等待新的指甲長出來；最后，它再用新指甲把舊羽毛拔掉，以長出新的羽毛。這是150天的艱難歷練�？赐赀@個(gè)片子，我很震撼，震撼于鷹的勇于面對現(xiàn)實(shí)的勇氣和在殘酷的苦難中堅(jiān)強(qiáng)的.意志。我覺得無論是公司、還是個(gè)人，都要勇于面對殘酷的現(xiàn)實(shí)，只有敢于面對，才能想辦法解決。
四，刺猬理念
“狐貍”借指頭緒繁多，總是想著應(yīng)該做哪些事但變化無常的人或企業(yè)，“刺猬”借指總是聚焦于自己最擅長的事的人或企業(yè)，他們具有一個(gè)簡單而清晰的理念。刺猬理念的核心就是以下三個(gè)環(huán)節(jié)：
1、你能夠在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的，同樣重要的是你不能在什么方面能成世界上最優(yōu)秀的。
2、是什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎。
3、你對什么充滿熱情。
這個(gè)環(huán)節(jié)就好比是三個(gè)圓，如果你能向三環(huán)的重疊部分努力，把它轉(zhuǎn)變成一個(gè)簡單而明確的概念，你就得到屬于自己的刺猬理念。獲得刺猥理念的過程﹐是一個(gè)反復(fù)的PDCA的過程。
這就好比聚焦原理。當(dāng)你的精力只聚焦在一個(gè)有限的領(lǐng)域內(nèi)，你才會(huì)不斷的發(fā)現(xiàn)秘決，你才能看見周圍人看不見的東西！
比爾蓋茨為什么那么早就能成功，因?yàn)樗茉缇烷_始聚焦，誰能提前聚焦誰就能快速成功。所以我們要立足我們最想要的，最善于要的這一塊，然后想方設(shè)法聯(lián)合所有力量聚焦，去達(dá)到你想的結(jié)果。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感13
記得小時(shí)候，老師讓我們寫“愚公移山”讀后感，有同學(xué)寫的作文的大意是這樣的：既然屋前有個(gè)山擋你的路，你就搬家或者繞著走就完了唄，你非要從中挖出一條血路來，還害得子子孫孫跟著受連累。結(jié)果卻被老師重點(diǎn)批評。
現(xiàn)在回想起來，那座山到底該不該移，還是要?dú)w根于愚公家的那塊地價(jià)值所在！以及移山所需人力成本和時(shí)間成本是否大于或小于喬遷成本！
但是愚公堅(jiān)忍不拔的精神以及持之以恒的態(tài)度，不得不令人折服，簡單而又執(zhí)著，這正如《從優(yōu)秀到卓越》該書中提到的“刺猬理念”，比方說我們公司運(yùn)營所涉及到的過程量，以及以租賃成交來消化公司成本和帶動(dòng)買賣成交——這些理念，沒什么好討論的，必需照辦堅(jiān)決執(zhí)行。說到管理，這讓我想起中國古代三國時(shí)期的劉備，他能支起一個(gè)三國鼎立的局面，靠的不是劉備多么會(huì)帶兵打仗，而是一幫為他賣命的部下——對，這個(gè)CEO靠的是管理，靠的是發(fā)現(xiàn)并挖掘第五級經(jīng)理人……當(dāng)然這得追溯到劉備三顧茅廬為和桃園三結(jié)義說起，有些跑題了……
第五級經(jīng)理人表現(xiàn)出一種令人折服的謙虛，他們都不愛拋頭露面，保持低調(diào)，把成功歸于別的因素，而并非他們自己，讀后感《達(dá)人閱讀—讀后感（陳蕾）》。我覺得這很符合中國的文化底蘊(yùn)，中國人推崇謙虛謹(jǐn)慎，講究中庸之道。起先這個(gè)讓我想到了中國首善陳光標(biāo)，他是國內(nèi)第一個(gè)提出來裸捐的人，高調(diào)捐款，高調(diào)曝光，同時(shí)，他也是中國著名企業(yè)家，在某些領(lǐng)域也確實(shí)做到了卓越，還有李書福，馬云，那他們?yōu)槭裁催x擇高調(diào)呢？幾天之后，我終于有了答案，一方面，就事論事，慈善事業(yè)需要宣傳和帶動(dòng)一批人；另一方面，這得歸功于“高調(diào)做人，低調(diào)做事”。本書中講到的“第五級經(jīng)理人”所具備的謙遜講的是一種心理素養(yǎng)，一種態(tài)度，一種境界，不帶任何商業(yè)目的和其它目的'。
以上是我對此書印象最深的兩點(diǎn)！刺猬理念和第五級經(jīng)理人！
本書重點(diǎn)講了什么是第五級經(jīng)理人，具備第五級經(jīng)理人，才能框定企業(yè)發(fā)展方向，此外企業(yè)還該具備什么，企業(yè)文化，企業(yè)的靈魂所在，需要不斷的摸索與創(chuàng)新，怎樣讓“第五級經(jīng)理人”奔騰不息川流不止，以及“第五級經(jīng)理人”該做哪些事不該做那些事，如何認(rèn)知“技術(shù)”在這整個(gè)實(shí)現(xiàn)卓越過程當(dāng)中所占位置與作用，它只能充當(dāng)一個(gè)加速器，不能充當(dāng)企業(yè)可觀持續(xù)發(fā)展的救心丸，如何讓企業(yè)步入一個(gè)持續(xù)發(fā)展良性循環(huán)的道路，直視面對當(dāng)下面臨的困難，并且迎難而上，以百折不撓的信念克服困難并達(dá)成目標(biāo)。
我在想“l(fā)eap”是否該翻譯成“卓越”，本文表達(dá)的卓越更多是持續(xù)領(lǐng)航發(fā)展的企業(yè)或個(gè)人才算的上是卓越，它所表達(dá)的僅僅是“基石長青”，而決不是“永垂不朽”。
整本書如同是給我安排了一頓健康大餐，飯前先是喝下一杯湯，清湯入胃墊底，然后才進(jìn)入主食部分，餐后還呈上水果拼盤，其中個(gè)別需要慢慢消化，值得細(xì)細(xì)品味。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感14
拿到《從優(yōu)秀教師到卓越教師》這本書后，我習(xí)慣性地先翻看了前言部分，可沒想到的是，從前言開始這本書就一直吸引著我，越看越想讀下去，越讀越想細(xì)細(xì)地品味。于是，便一口氣讀完了“40天”，短短幾天的時(shí)間，就把整本書讀完了。書中為我們提供了系統(tǒng)的、簡單的、操作性強(qiáng)的教學(xué)策略指導(dǎo)，真是受益匪淺。讓我感受最深的是以下這兩方面：
一、用愛感染學(xué)生
“愛”是教育永恒的話題，有了愛，才有教育。教師有了愛，才會(huì)全心全意地學(xué)生服務(wù)，才會(huì)讓學(xué)生體會(huì)到他自己是老師心中不可缺少的一部分。學(xué)生有了愛，才會(huì)學(xué)得開心，學(xué)得沒有壓力。就像書中“第32天”說的.那樣，“為了能讓你們更輕松高效地學(xué)習(xí)，我希望你們在班級里能夠最大限度地感覺到安全和放松。因此，我會(huì)給你們說‘跳過’的權(quán)利�！边@就是愛，這種愛是發(fā)自老師內(nèi)心的愛，愛孩子不僅僅是表面的關(guān)心，更重要的是愛孩子的內(nèi)心世界。比如，孩子的自尊、孩子的緊張與壓抑。在課堂教學(xué)中，我們應(yīng)該時(shí)時(shí)刻刻保護(hù)孩子的自尊，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)注著孩子是否因?yàn)槟撤N情況，使她自己變得緊張與壓抑，讓學(xué)生在我們的課堂上能夠感到舒適和放松。
二、用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)態(tài)度激勵(lì)學(xué)生
書中從課堂管理談到課堂計(jì)劃，從課堂步驟談到課堂效果，從學(xué)生的良好習(xí)慣談到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。從學(xué)生的健全人格談到學(xué)生的個(gè)
性發(fā)展。每一步都反映出作者對教學(xué)的嚴(yán)謹(jǐn)，就像“第107天培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任心”中說的那樣，“不要指望任何學(xué)生變得完美。你只需要像所有卓越老師那樣，不斷地幫助學(xué)生認(rèn)真、耐心地朝著一個(gè)更大、更好的目標(biāo)堅(jiān)實(shí)地邁出每一小步�！辈患庇谇蟪桑灰覀兊膶W(xué)生天天有進(jìn)步，哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)也好！
要想從優(yōu)秀教師走向卓越教師，就需要我們從每一天的小事做起，只要我們潛心地愛著自己的學(xué)生、潛心地愛著自己的教學(xué)，總有一天，我們一定會(huì)走向卓越教師。
《從優(yōu)秀到卓越》的讀后感15
按照區(qū)發(fā)改局學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一部署和要求，我讀了美國人——吉姆柯林斯編著、俞利軍譯的《從優(yōu)秀到卓越》。作者通過對11個(gè)實(shí)現(xiàn)跨越的卓越公司和17家（對照和未能保持卓越）公司詳盡分析研究，揭示了企業(yè)從優(yōu)秀到卓越的機(jī)制，并形成了一個(gè)整體理念框架并稱這本書“它最終只跟一件事有關(guān)：從優(yōu)秀到卓越的永恒規(guī)律”。 感覺到研讀“從優(yōu)秀到卓越”解讀了一個(gè)企業(yè)如何實(shí)現(xiàn)“從優(yōu)秀到卓越”的跨越和決定性因素。個(gè)性謙虛又表現(xiàn)專業(yè)的第5級領(lǐng)導(dǎo)人；看重人才的內(nèi)在素質(zhì)而非學(xué)歷、專業(yè)背景和工作經(jīng)歷；（當(dāng)然，由于美國的教育水平與目前中國教育水平的差距，美國人接受高等教育的普遍性比中國高得多，在中國企業(yè)的人才選擇中，應(yīng)該適當(dāng)?shù)剡x擇學(xué)歷，專業(yè)背景和工作經(jīng)歷，但先人后事的原則同樣應(yīng)可為我們使用）；在自己擅長（也就是能夠做得最出色）的業(yè)務(wù)上傾注全部的身心與足夠的資源而采取將問題簡單化的刺猬理念；企業(yè)訓(xùn)練有素的文化與領(lǐng)導(dǎo)人的職業(yè)道德融合產(chǎn)生的威力；不把技術(shù)作為引發(fā)變革的工具，而將技術(shù)作為企業(yè)發(fā)展占據(jù)行業(yè)鰲頭的技術(shù)加速器的理念；注重做事方式和動(dòng)量積蓄推動(dòng)飛輪運(yùn)轉(zhuǎn)而不要略過積累階段，直接跳躍突破而陷入厄運(yùn)之輪。
書中的很多觀點(diǎn)，是通過對美國歷史上成功的大企業(yè)分析總結(jié)出來的，由于社會(huì)制度與發(fā)展環(huán)境，企業(yè)屬性甚至人們的認(rèn)知程度不同等等方面的原因，我們也不能全盤接受生搬硬套在自己企業(yè)身上，必需與國情和自身企業(yè)現(xiàn)狀相結(jié)合，并在實(shí)踐中不斷加深認(rèn)識與調(diào)整完善，才能收到學(xué)以致用的良好效果。
一、對中國企業(yè)管理者應(yīng)具備的品格與素質(zhì)問題，我感覺“從優(yōu)秀到卓越”一書中對第5級經(jīng)理人的品格與素質(zhì)描述，如“拋開自我需要，投身到建立卓越公司的宏偉目標(biāo)中，把公司利益放在第一位，而不是首先考慮自己的利益；擁有謙遜品質(zhì)及良好職業(yè)道德和專業(yè)精神，這些對中國的企業(yè)家來講同樣顯得重要，但由于我們的企業(yè)正處在成長初期甚至剛好建立，領(lǐng)導(dǎo)人的個(gè)人魅力不能不提倡。因?yàn)閭�(gè)人魅力是客觀對個(gè)人的全面素質(zhì)表現(xiàn)的綜合評價(jià)與認(rèn)同的結(jié)果，有了它，能使企業(yè)在開創(chuàng)與發(fā)展過程中更能贏得企業(yè)內(nèi)部和來自于社會(huì)方面的認(rèn)同與支持。為了擁有它，領(lǐng)導(dǎo)人將會(huì)更加注意個(gè)人素質(zhì)的修為與提高，這是中國傳統(tǒng)文化與西方文化底蘊(yùn)上的不同而致的。當(dāng)然，為擁有個(gè)人魅力而實(shí)施家族式統(tǒng)治；搞個(gè)人崇拜則會(huì)令企業(yè)發(fā)展遭受致命傷害，這是我們必需防止和反對的。另外，由于社會(huì)制度的相異，目前國內(nèi)企業(yè)的經(jīng)營者更需要一個(gè)穩(wěn)定的經(jīng)營環(huán)境和在完善的監(jiān)督機(jī)制保障下的較長經(jīng)營時(shí)間，這樣才能更有利于企業(yè)成長壯大，三五年的經(jīng)營期容易產(chǎn)生領(lǐng)導(dǎo)人為求政績采取短期行為而漠視長遠(yuǎn)利益，這與卓越企業(yè)的成長是相悖的，但正因?yàn)檫@是國情所在，對中國的企業(yè)家，特別是國有企業(yè)的'掌門人，就更應(yīng)該具備甘當(dāng)“造鐘人”的獻(xiàn)身精神了。同時(shí)，我感覺，我們的企業(yè)要做強(qiáng)做大，要能與同業(yè)競爭并有立足之地，必需要在提高企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)人素質(zhì)和職業(yè)道德的同時(shí)，檢討及改進(jìn)企業(yè)機(jī)制，并籍此將企業(yè)引向優(yōu)秀。
二、堅(jiān)持集體經(jīng)濟(jì)，讓村民分享到經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的利益成果，走共同富裕的道路。這既與廣大村民群眾的利益追求吻合，也同樣符合中國最高領(lǐng)導(dǎo)層堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展及建立和諧社會(huì)的科學(xué)發(fā)展觀念。在我們蕭山區(qū)的“城中村”改造過程中，集體經(jīng)濟(jì)性質(zhì)的公司正經(jīng)歷著
從原來鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)模式向現(xiàn)代企業(yè)制度轉(zhuǎn)化的磨練，在這個(gè)過程中，有的公司分化為個(gè)人所有，但更多的公司則順應(yīng)歷史發(fā)展與村民群眾的要求，通過固化股份，集中經(jīng)營逐步轉(zhuǎn)向現(xiàn)代企業(yè)的模式，當(dāng)然，并非這個(gè)轉(zhuǎn)變就能夠成為現(xiàn)代企業(yè)制度完善的公司，它還必需通過一系列的變化與改革才能與現(xiàn)代公司相接合，從這個(gè)意義上講，這類公司還是從混沌走向規(guī)范過程中十分稚嫩的，還需要其自身的努力甚至掙扎，更需要政府與社會(huì)各方的呵護(hù)與支持，才能成長為參天之樹，支撐起農(nóng)村改制后社區(qū)民生的一片天。相反，由于時(shí)左時(shí)右的思想政治路線和現(xiàn)代人價(jià)值觀念取向的改變，在一些地方嚴(yán)重削弱了集體經(jīng)濟(jì)與共同富裕的核心理念，導(dǎo)致解決“三農(nóng)”問題缺少了強(qiáng)有力的載體，農(nóng)村黨組織的威信受損，基層政權(quán)失之穩(wěn)固，這些都值得我們反思。不過，話又說回來，中國 “三農(nóng)”問題是長期政策失衡造成的現(xiàn)象，所以，現(xiàn)在提出的工業(yè)反哺農(nóng)業(yè)、城市反哺農(nóng)村，確實(shí)是說到了點(diǎn)子上，但這些支持與關(guān)注均屬“外因”，它必需要通過內(nèi)因才能發(fā)揮作用，轉(zhuǎn)化為農(nóng)民的實(shí)惠，而農(nóng)村集體經(jīng)濟(jì)組織及其支撐下的基層政權(quán)組織，恰好就是一個(gè)適當(dāng)?shù)妮d體，是外因與內(nèi)因接合并發(fā)揮作用的轉(zhuǎn)換點(diǎn)。
三、卓越公司的文化是一種訓(xùn)練有素的文化，具體表現(xiàn)在這些企業(yè)擁有訓(xùn)練有素的員工；擁有訓(xùn)練有素的思想和訓(xùn)練有素的行為。達(dá)到卓越的公司會(huì)無需等級制度；無需層層設(shè)置科室；無需過多的行為控制。在我國目前的企業(yè)狀態(tài)中，能夠達(dá)到“卓越”者實(shí)為鳳毛麟角，我覺得，在現(xiàn)今的經(jīng)營條件下，優(yōu)秀的企業(yè)要走向“卓越”最重要的條件是培養(yǎng)出第5級領(lǐng)導(dǎo)人和真正做到先人后事，而這些都需要進(jìn)一步的深化改革才能滿足，比如企業(yè)的所有制改革，人事制度方面的改革，建立法律制度保障下完善的法人治理和監(jiān)督機(jī)制等。
四、現(xiàn)階段的中國企業(yè)，大多數(shù)是處于從混沌走向規(guī)范發(fā)展的過程中，與本書中分析的美國企業(yè)存在著太大的差距。即便按照先人后事的原則，同樣顯示出領(lǐng)導(dǎo)者水平是十分重要的，假設(shè)一個(gè)企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)者平庸，他能夠建立起現(xiàn)代企業(yè)的先進(jìn)制度和保證執(zhí)行力到位嗎？所以我覺得企業(yè)生存環(huán)境與成長期不同不能全套照搬國外的一套做法或完全附和其觀點(diǎn)。
五、處在成長期的企業(yè)，完全可以借助刺猬現(xiàn)念和三環(huán)理論選擇發(fā)展的戰(zhàn)略方向。三環(huán)理論中“對什么充滿熱情”和是“什么驅(qū)動(dòng)你的經(jīng)濟(jì)引擎”，只要通過對自身企業(yè)客觀實(shí)際地分析，一定有答案，至于“你能在什么方面成為世界上最優(yōu)秀的”在現(xiàn)階段可以看成“你能在什么方面做得比同行更好”。在改革開放二十幾年中，有的企業(yè)憑借膽色與機(jī)遇發(fā)展后，未能持續(xù)興旺甚至走向消亡，其中一個(gè)重要原因，就是只憑著感覺虛張聲勢地確立目標(biāo)，無序擴(kuò)張導(dǎo)致失敗，這樣的事實(shí)足以說明刺猬理念與三環(huán)理論的建立應(yīng)該作為處在成長期企業(yè)戰(zhàn)略選擇上的重要性。
六、從優(yōu)秀向卓越跨進(jìn)的企業(yè)在對遠(yuǎn)景、戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)、組織結(jié)構(gòu)和技術(shù)問題作選擇時(shí)，應(yīng)先人后事并嚴(yán)格遵循此原則。
但我認(rèn)為正從混沌走向規(guī)范的國內(nèi)處于成長中企業(yè)，由于國情，經(jīng)理人素質(zhì)，企業(yè)文化背景企業(yè)發(fā)展階段等方面的不同，較多在做出選擇之前需先人后事
七、成長中的企業(yè)與跨越式企業(yè)同樣需要靠自己培養(yǎng)管理人才，而且這種培養(yǎng)比跨越式企業(yè)更顯重要。企業(yè)培養(yǎng)管理人才應(yīng)從管理團(tuán)隊(duì)中選擇合適者，而選擇合適者主要看其內(nèi)在性格特征和天賦能力。第5級經(jīng)理人可以培養(yǎng)出來，但必需要有幾個(gè)先決條件，欲培養(yǎng)第5級經(jīng)理人的企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)者本身應(yīng)是第5級經(jīng)理人，只有這樣才能保證挑選的被培養(yǎng)人具潛質(zhì)；被培養(yǎng)者具有成為第5級經(jīng)理人的潛質(zhì)；適合其成長的培養(yǎng)環(huán)境。
八、那些實(shí)現(xiàn)了從優(yōu)秀跨越到卓越的公司認(rèn)為技術(shù)不是走向卓越最關(guān)鍵的因素，這并不奇怪，因?yàn)檫@些公司對于技術(shù)的運(yùn)用大多已處于同業(yè)中的領(lǐng)先地位，它們對先進(jìn)技術(shù)的研發(fā)與利用，是為了保持在行業(yè)中能更長久地保證優(yōu)勢，也就是體現(xiàn)出技術(shù)運(yùn)用服務(wù)于“刺猬理念”。
但目前大多數(shù)的國內(nèi)企業(yè)還處在技術(shù)的掌握與運(yùn)用成為同行業(yè)競爭中保障生存的重要手段和因素之一，缺乏核心技術(shù)，特別是缺乏自主創(chuàng)新的技術(shù)日益成為制約中國企業(yè)的國際競爭力的時(shí)候，技術(shù)加速器理念首先帶給我們的應(yīng)該是生存與發(fā)展。
個(gè)人認(rèn)為，對本書的研究成果不能照搬套用，否則我們將會(huì)陷入迷茫，但認(rèn)真研讀本書，理解并合理利用和努力實(shí)踐書中的研究成果，將會(huì)使我們的企業(yè)有可能走向優(yōu)秀，走向卓越。
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