讀書心得體會(huì)(15篇)
當(dāng)我們對(duì)人生或者事物有了新的思考時(shí)，不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié)，寫一篇心得體會(huì)，這樣可以幫助我們總結(jié)以往思想、工作和學(xué)習(xí)。那么好的心得體會(huì)都具備一些什么特點(diǎn)呢？下面是小編為大家收集的讀書心得體會(huì)，希望能夠幫助到大家。
讀書心得體會(huì)1
我是國(guó)際學(xué)校一（1）班莊臣成的家長(zhǎng)，老師發(fā)信息給我們家長(zhǎng)要我們陪孩子多讀書，以前孩子在幼稚園的時(shí)候老師說(shuō)多陪孩子讀書的時(shí)候我還不以為然，現(xiàn)在不行了，孩子上一年級(jí)了，學(xué)好了就是為以后打好了基礎(chǔ)，現(xiàn)在很關(guān)鍵！所以，自從孩子上一年級(jí)后，只要沒(méi)有特殊的事情，晚上下班回來(lái)我就陪孩子一起讀書，還是很有收獲的。
第一，可以幫助孩子復(fù)習(xí)功課，幫助孩子打好學(xué)業(yè)基礎(chǔ)，同時(shí)還有助于與孩子溝通。雖然孩子在我回家之前說(shuō)作業(yè)已經(jīng)完成了，但在有的時(shí)候依然存在一些不懂的問(wèn)題，遇到此類問(wèn)題，我就憑著自身功底，幫助孩子舉一反三，使孩子加深對(duì)復(fù)雜問(wèn)題的理解，使孩子做到融會(huì)貫通。通過(guò)近一段時(shí)間與孩子一起讀書，特別
是幫助孩子解決一些在他看來(lái)非常困難的問(wèn)題，逐步取得了孩子的信任，孩子真正把家長(zhǎng)當(dāng)成了朋友，無(wú)話不說(shuō)、無(wú)話不講，家長(zhǎng)的話也立刻顯靈，事半功倍，孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)較上期有明顯好轉(zhuǎn)，孩子也逐步養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。長(zhǎng)此以往，孩子會(huì)逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，練就獨(dú)立的學(xué)習(xí)品質(zhì)，走上正確的獨(dú)立學(xué)習(xí)道路，做家長(zhǎng)的可以省卻好多麻煩事。雖然我的孩子現(xiàn)在還沒(méi)有立刻能理解我們所講的內(nèi)容，但我相信會(huì)有那么一天的！好期待那一天的到來(lái)啊！
第二，可以跟著孩子學(xué)習(xí)好多知識(shí)。其實(shí)，現(xiàn)在的學(xué)生課本設(shè)計(jì)得非�？茖W(xué)、內(nèi)容非常豐富。就三字經(jīng)來(lái)說(shuō)，課文都是精挑細(xì)選，即講述了做人、做事的道理，又有精彩的語(yǔ)言描述，經(jīng)典古文，下有語(yǔ)法解釋，教孩子的時(shí)候，讀一句再把下面的解釋講一遍，孩子就能理解多了，背起來(lái)也簡(jiǎn)單多了！不僅孩子讀來(lái)深受教益，家長(zhǎng)讀來(lái)也深受啟發(fā)和教育。與孩子一起讀書，可以補(bǔ)家長(zhǎng)過(guò)去受教育之不足，增長(zhǎng)知識(shí)面，糾正錯(cuò)別字，學(xué)會(huì)漢字正確發(fā)音，提高自身文學(xué)涵養(yǎng)。還有英語(yǔ)，我們那時(shí)候到了初中的時(shí)候才學(xué)這門課，而他們從一年級(jí)就開始了，我本來(lái)還擔(dān)心他們會(huì)不會(huì)吧A B C和a o e搞混了，現(xiàn)在看來(lái)應(yīng)該不會(huì)的.！英語(yǔ)并沒(méi)有開始就教孩子26個(gè)英文字母我覺(jué)得設(shè)計(jì)得很有學(xué)問(wèn)，孩子畢竟年齡太小，有時(shí)很難轉(zhuǎn)過(guò)彎來(lái)。
第三，陪孩子讀書，要自己讀書，這樣一來(lái)就營(yíng)造了家庭讀書的良好氛圍。有的孩子自制力強(qiáng)，從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，一有時(shí)間就樂(lè)此不疲，甚至家長(zhǎng)逼著他休息。但是，大部分情況是，孩子自制力差，家長(zhǎng)不督促，孩子很難自覺(jué)去讀書。我家孩子就是一個(gè)自制力較差的，經(jīng)常需要家長(zhǎng)督促。我現(xiàn)在就是回家后就自己看書，孩子看到我在看書，也就自覺(jué)的關(guān)掉電視，自覺(jué)地去模仿，從而養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。鑒于此，家長(zhǎng)要主動(dòng)讀書，根據(jù)自己興趣愛(ài)好，選擇自己喜歡的書，認(rèn)認(rèn)真真地去讀，既拓展知識(shí)面，提高自身涵養(yǎng)，又能做了孩子的榜樣！這樣的事何樂(lè)而不為呢？睡覺(jué)之前我給他講《小豬西里呼�！罚拖裰v故事一樣，孩子聽得還認(rèn)真，理解能力好像提高了很多，從這點(diǎn)說(shuō)明孩子對(duì)感興趣的事物，是特別敏感的！他會(huì)用心的去理解這內(nèi)容，所有我們平時(shí)要讓孩子對(duì)不感興趣的事物產(chǎn)生好奇心，然后在慢慢的喜歡上！那樣事情就簡(jiǎn)單多了，我覺(jué)得學(xué)校也一樣！興趣是培養(yǎng)出來(lái)的！
陪孩子學(xué)習(xí)是我們的責(zé)任，我們會(huì)認(rèn)真地履行我們的責(zé)任的，在學(xué)校還得麻煩老師，謝謝老師對(duì)我家孩子的照顧和關(guān)心！謝謝！
讀書心得體會(huì)2
寫讀書心得體會(huì)，不僅可以明白書中或文中的內(nèi)容和主旨，還可以培養(yǎng)明晰的頭腦，敏銳的眼光；并且使日後無(wú)論做什麼事，有自己獨(dú)特的主張或見(jiàn)解，不會(huì)人云亦云，盲目附和。 讀書心得體會(huì)有下列不同的寫法：
�。ㄒ唬┖�(jiǎn)略寫出自己閱讀過(guò)的書籍或文章的內(nèi)容，然後寫出自己的意見(jiàn)或感想。換句話說(shuō)，就是應(yīng)用自己的話語(yǔ)，把讀過(guò)的東西，濃縮成簡(jiǎn)略的文字，然後加以批評(píng)，最重要的是提出自己的看法或意見(jiàn)。
�。ǘ⿲⒆约洪喿x過(guò)的書籍或文字，從寫作技巧的觀點(diǎn)來(lái)評(píng)論它的優(yōu)劣得失，看看它給人的感受如何，效果如何。
（三）應(yīng)用原文做導(dǎo)引，然後發(fā)表自己的意見(jiàn)。比如我們讀了某一本書或某一篇文章以後，可以引用其中的一句話做為引導(dǎo)，然後發(fā)表自己的意見(jiàn)或看法。
�。ㄋ模┫劝l(fā)表自己的意見(jiàn)或感想，然後引用讀過(guò)的文章來(lái)做印證。這是一種「倒果為因」的寫法，先說(shuō)結(jié)果，然後說(shuō)明為什麼是這一種結(jié)果的原因。
（五）將讀過(guò)的東西，把最受感動(dòng)的部分做為中心來(lái)寫；也可以把自己當(dāng)做書中的「主角」來(lái)寫；也可以采用書信的方式來(lái)寫；更可以采用向老師或同學(xué)報(bào)告的方式來(lái)寫。
記得第一次讀這本書，我只覺(jué)得故事很有趣，很生動(dòng)，讀完之后，只是為賣火柴的小女孩悲慘的遭遇感到同情，為海的女兒癡情而感到傷心……然而當(dāng)今天我把這本書又重溫一遍后，有著太多太多的話要說(shuō)�！栋餐缴挕分械拿恳粋�(gè)故事都包含著一個(gè)深刻的哲理。
先來(lái)說(shuō)說(shuō)安徒生的〈丑小鴨〉，這是一篇看似普通卻是如此寓意深刻的故事，說(shuō)的是一只長(zhǎng)得又大又丑的小鴨子，打從出生就受到其他動(dòng)物的岐視和欺侮，后來(lái)還被自己的親生母親及兄弟姐妹拋棄，從此孤苦伶仃的流浪在外，飽受了風(fēng)吹雨打、嚴(yán)寒酷暑的折磨。有一次，它發(fā)現(xiàn)了湖中來(lái)了一群美麗的天鵝，無(wú)比地羨慕著天鵝的優(yōu)雅和華麗，同時(shí)，也更為自己的丑陋感到自卑，它連做夢(mèng)都不敢去奢望有一天能變成像它們一樣�？墒牵钟姓l(shuí)會(huì)想到，后來(lái)正是這只又丑又大的鴨子，當(dāng)它鼓起勇氣朝天鵝們游去的時(shí)候，竟受到了它們的歡迎，因?yàn)樽约壕箟?mèng)想成真地變成了一只更為美麗的白天鵝！于是，它回憶起此前遭受的種種痛苦與不幸，覺(jué)得非常有益，可使它更珍惜今天的幸福，并看到了更為美好的未來(lái)。
這讓我不得不想起一個(gè)人，那就是張海迪，一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女性。她是一個(gè)殘疾人，對(duì)于正常的人來(lái)說(shuō)是不完美的，甚至還可以說(shuō)是一個(gè)有生理缺陷的人。但她不是克服了生理缺陷造成的心理障礙，頑強(qiáng)地與生活抗?fàn)帲疵匚罩R(shí)，最終取得了成功嗎？而且，她還成為了一個(gè)名人，其光輝的形像影響了一代又一代的后人，真正的成為了眾人所崇拜的“天鵝”。所以，〈丑小鴨〉這篇童話不但讓自卑的人充滿信心，還告誡人們，千萬(wàn)不可輕易小看那些曾經(jīng)比自己條件差的人，說(shuō)不準(zhǔn)哪一天他會(huì)你更優(yōu)秀呢！
再說(shuō)說(shuō)〈皇帝的新裝〉這篇童話，這則故事雖然是發(fā)生在遙遠(yuǎn)的西方時(shí)代，可是在現(xiàn)實(shí)生活中卻也可屢見(jiàn)不鮮。故事中的皇帝其實(shí)是一個(gè)虛榮的、自欺欺人的傻瓜。但是，他非常自命不凡，才讓兩個(gè)騙子可以乘虛而入，最后把皇帝騙得大出了洋相。皇帝相信了那兩個(gè)騙子的話，認(rèn)為他們能織出神奇美妙的布帛來(lái)，只有愚蠢至極的人才看不見(jiàn)它。沒(méi)想到，皇帝與他的大臣們一樣，
聰明反被聰明誤，當(dāng)他光著身子在街上游行，卻被一個(gè)小男孩誠(chéng)實(shí)地說(shuō)出他根本什么都沒(méi)穿時(shí)，他才醒悟過(guò)來(lái)，這真是可悲！
在現(xiàn)實(shí)生活中，不難見(jiàn)到有這樣一些人，一些虛榮的、自以為是和唯利是圖的人，他們?yōu)榱搜矍暗男《餍±�，不惜上�?dāng)受騙，結(jié)果付出了更大的代價(jià)。騙子們?cè)诂F(xiàn)今社會(huì)上仍然絡(luò)繹不絕，任何人都該吸取〈皇帝的新裝〉這則童話的教訓(xùn)，《安徒生童話》中，我最喜歡的故事還是〈海的女兒〉，它不僅描寫了美奐美倫的海底童話世界，還有最凄美、最催人淚下的愛(ài)情故事。最小的海公主是一條最漂亮的美人魚，她的皮膚像玫瑰花瓣一樣柔嫩，還有一對(duì)像湖水一樣湛藍(lán)的雙眸。她雖然生活在神奇而絢麗的海底宮殿，卻十分向往著岸上的世界。當(dāng)她從幾位姐姐口中得知海面上那燈光閃爍的大城市、美麗的天空、青翠的樹林時(shí)，她顯得是那樣的興奮。而她浮上水面看到的卻是一個(gè)英俊的王子，還是一個(gè)令她一見(jiàn)鐘情的王子。暴風(fēng)雨的`襲來(lái)?yè)魵Я送踝铀诘拇瑤茫撬M全力救了王子的生命。可是當(dāng)王子從昏迷中醒來(lái)，看到的卻是一位路過(guò)的公主。美人魚深深地愛(ài)上了王子，她不惜為了王子拋棄了養(yǎng)尊處優(yōu)的生活，放棄了寵愛(ài)自己的親人，還舍棄了自己甜美的聲音，忍著巨痛換到了一雙人類的雙腿�？墒牵踝硬⒉徽J(rèn)識(shí)她，只是把她當(dāng)成一個(gè)會(huì)用眼睛說(shuō)話的侍童罷了，他愛(ài)上的是那位以為是自己救命恩人的公主。美人魚卻還是這樣默默無(wú)聞地愛(ài)著王子，心甘情愿地討他歡心，最終還為了成全王子的幸福變成了泡沫，消失在偌大的空氣中了。
這才是偉大的愛(ài)情！其實(shí)愛(ài)一個(gè)并不一定要占有他的身體，或者掠奪他的靈魂，只要他能夠幸福，自己付出的犧牲也是值得的。只有在美人魚的身上，才讓我們看到了真愛(ài)的光環(huán)在眩目地閃耀。
現(xiàn)代科技時(shí)代面臨著童話故事幻滅和消亡的危險(xiǎn)，其實(shí)童話不僅可以培養(yǎng)兒童的想象力和陶冶他們的性情，而成年人也是同樣需要童話的！不是有很多成年人希望自己變成一只自由飛翔的小鳥，或是一條無(wú)憂無(wú)慮的小魚嗎？這便是一種童話式的向往，有多少成年人希望回到童年時(shí)代，和鳥獸樹木一起過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活，只用承受一些想象出來(lái)的痛苦罷了。正是這種脫離現(xiàn)實(shí)的向往，卻能給他們帶來(lái)了片刻的輕松，并緩解了生活的壓力。
成年人為生計(jì)奔波勞碌，沒(méi)有多少時(shí)間體味現(xiàn)時(shí)生活，也沒(méi)有多少時(shí)間想象未來(lái)的生活，他們活得很累，他們的想象力和生活情趣面臨日益枯竭的危險(xiǎn)。也許成年人還認(rèn)為異想天開是一種不成熟的表現(xiàn)，卻不知道其實(shí)也是他衰老的另一種表現(xiàn)，因?yàn)橐坏﹩适Я撕闷嫘暮拖胂罅�，一個(gè)人就老了。如果，成年人也能時(shí)不時(shí)讀點(diǎn)童話，那么他既有成人的成熟，又有孩子的童心，那么他的生活該是多么豐富、多么有生氣啊！童年和成年一起過(guò)，這是人生的一種極高的境界，這樣的我們才能活得更年輕、更具有活力，相信童話能給我們帶來(lái)這一切。
讀書心得體會(huì)3
讀完《一片葉子的奇跡》后，我感觸頗深。
這本書是這樣說(shuō)的：一個(gè)垂危的病人在外面看到一棵樹，葉子一片一片地掉了下來(lái)。病人看著樹葉，身體一天比一天差。她說(shuō)：當(dāng)樹葉落下時(shí)，我也要死了。
一位老畫家知道后，想了一個(gè)辦法：用彩筆畫了一片葉子，掛在樹上。這片葉子從未落下，病人活了下來(lái)。
我明白：信仰就像一把火炬，它可以點(diǎn)燃生活的.希望。我們的生活有時(shí)也面臨著無(wú)路可走的問(wèn)題，但只要有另一個(gè)村莊的信念，道路總是在腳下延伸到成功的另一邊。
暑假期間，我讀了兒童百科全書，里面有很多我從未知道的科學(xué)知識(shí)。
夏天用電風(fēng)扇很酷，但你知道為什么嗎？電風(fēng)扇分為冷風(fēng)嗎？不，事實(shí)上，電風(fēng)扇本身并不會(huì)產(chǎn)生冷空氣。那么，你為什么會(huì)感到?jīng)鏊�？原�?lái)電風(fēng)扇說(shuō)吹出來(lái)的風(fēng)和室溫一樣熱。如果你出汗，風(fēng)會(huì)迅速蒸發(fā)汗水，離開皮膚。當(dāng)汗水蒸發(fā)時(shí)，它會(huì)帶走熱量，這樣你就會(huì)感到?jīng)鏊９�，你知道了�?/p>
另外，我從書中知道了為什么氣球用針一扎就爆了。氣球是橡膠做的，吹氣的氣球比沒(méi)有吹氣的氣球表面積大十幾倍。它有很大的伸縮力。所以用針扎吹氣的氣球會(huì)瞬間爆炸。如果沒(méi)有吹氣，就不能用針扎。嘿嘿，你明白嗎？
書中還有很多知識(shí)，爸爸媽媽都不知道，我看了，我知道了，很滿足，很驕傲，好開心��！
讀書心得體會(huì)4
我最近讀了一本書，書名叫《華佗投師》，故事講述了華佗向老郎中拜師學(xué)藝的故事。
我讀過(guò)這本書后，我終于明白了：“只要功夫深，鐵桿磨成針�！钡纳羁痰览怼ＨA佗學(xué)醫(yī)就是如此。另外，他不僅勤學(xué)刻苦，不怕臟，不怕累，而且還很虛心，具有責(zé)任感。正因如此，他才學(xué)會(huì)師傅教給他的全部本領(lǐng)，取得了更大的成績(jī)，在以后的行醫(yī)道路上有了很大的幫助。
我們?cè)趯W(xué)習(xí)中，要以華佗為榜樣，學(xué)習(xí)他那種認(rèn)真鉆研，不怕苦、不怕累的'精神，這樣我們才能學(xué)有所成。
如果我們每一個(gè)人都能像華佗那樣去認(rèn)真學(xué)習(xí)，刻苦鉆研，那我們以后也會(huì)你華佗一樣成為一個(gè)有用的人。我心中暗暗下了決心，我一定要像他學(xué)習(xí)，以他為榜樣。
讀書心得體會(huì)5
歌德這樣說(shuō)：“讀一本好書，就是和許多高尚的人對(duì)話�！�
最近，我認(rèn)真閱讀了安奈特L布魯肖的《給教師的101條建議》捧讀此書，給我很多收獲，帶給我教學(xué)上許多建議，在原來(lái)教學(xué)中的許多疑慮一下煙消云散，里面收入了101個(gè)教育小故事，涉及教育的各個(gè)方面，有教師教育孩子的心得，有課堂上意外發(fā)生后的.隨想，有轉(zhuǎn)變觀念的體會(huì)，有關(guān)愛(ài)孩子的收獲……
讀著書中的故事，我不由聯(lián)想到了自己，如果我遇到了類似的情況，我會(huì)如故事中老師一樣對(duì)待如此的學(xué)生嗎？當(dāng)意外發(fā)生時(shí)，當(dāng)學(xué)生的行為已經(jīng)超越了底線，我會(huì)如何呢？我會(huì)和故事中的老師一樣一笑了之，靈活的對(duì)付，還是會(huì)大發(fā)雷霆，以自己的威嚴(yán)壓載學(xué)生個(gè)性的閃現(xiàn)？我不得而知，但是我已經(jīng)在慢慢轉(zhuǎn)變我自己，慢慢融入到孩子們中間，成為他們最為可親的朋友。讀過(guò)此書，我印象最深的是最后一章節(jié)：不要放棄任何一個(gè)孩子。
其中講到“優(yōu)秀的老師，讓差生變好，讓好生更優(yōu)秀。學(xué)生失敗的同時(shí)，我們也失敗了�！狈词∽约海宜痰陌嗬锊钌^多，每次上課他們都會(huì)思想開小差，跟不上進(jìn)度，久而久之，他們就成了我的眼中釘，肉中刺，輕者無(wú)視他們的存在，重者懲罰他們，現(xiàn)在想來(lái)感到很慚愧，每個(gè)人都有自己的一技之長(zhǎng)，都有自己的分工，自己的生存方式，何必強(qiáng)求十指一樣長(zhǎng)呢？
我們作為教師，不是只培養(yǎng)參天大樹，而是讓每朵小花都開得燦爛。他愛(ài)音樂(lè)，就讓他成為一名音樂(lè)家；他愛(ài)美術(shù)，就讓他成為一名小畫家……那樣，我們才真正做到因材施教，為了一切學(xué)生。
讀書心得體會(huì)6
假如沒(méi)有書，就沒(méi)古印度文化，假如沒(méi)有書，就沒(méi)有華夏絢爛的五千年文明，假如沒(méi)有書，人類也就失去了支柱，沒(méi)有了靈魂。
從竹簡(jiǎn)到白紙，經(jīng)過(guò)了幾千年的演化，才有了我們今日所看到的書!一本本學(xué)問(wèn)豐富的書，包含著無(wú)限漂亮的文字，敘寫了很多壯美的詩(shī)篇。
它指引著我們前行的方向，教會(huì)我們做人的道理。
大多數(shù)人都會(huì)說(shuō)，我們讀書是為了增長(zhǎng)學(xué)問(wèn)，提高修養(yǎng)，為自己的將來(lái)做好預(yù)備。但是多少人在讀書過(guò)程中意識(shí)到讀書的根本目的.是要熟悉自己，完善自己。我們往往能從書中看到和得到存在自己身上的東西，但好像在平常并沒(méi)有發(fā)覺(jué)書雖客觀，但來(lái)源于生活，書中的內(nèi)容再怎么離奇再怎么變化，它都脫不了我們生活的這個(gè)世界。
讀書靠的是堅(jiān)韌的毅力，執(zhí)著的熱忱。充分利用時(shí)間，發(fā)揮效率，有的書可以掃瞄，有的書需要細(xì)讀、精讀，這樣才能從書中悟出真諦，發(fā)覺(jué)書中的“黃金”，讀到動(dòng)情時(shí)，還要學(xué)會(huì)把自己的切身體會(huì)寫下來(lái)，這樣不僅可以加深對(duì)書的理解，還能提高寫作力量。
在書中，我領(lǐng)會(huì)了世界各地的風(fēng)土人情，體會(huì)了人生的酸甜苦辣;在書中，我參加了重大決策的謀劃，目擊了重大歷史大事的發(fā)生;在書中，我參悟了佛學(xué)禪機(jī)，感受人生的哲學(xué);在書中，我興奮過(guò)，怨恨過(guò)，生氣過(guò)，暢想過(guò)。書的內(nèi)涵，絕非薄厚不一的幾頁(yè)或幾十頁(yè)的紙張所能包含。
讀書是為了充實(shí)人生，豐富人生，使人生變的有意義，有意義的人生是在不斷熟悉自己，完善自己的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)的，因此，我們可以說(shuō)，讀書就是為了了解自己，修正自己。
在漫長(zhǎng)的掃瞄中可以將書中的奇妙自然化，又可以將書中的平淡奇妙化�？傊瑫械氖澜鐘W妙無(wú)窮，它以其“魔力”制造著神話，傳播著學(xué)問(wèn)，另人神往，使人癡迷。我情愿做一個(gè)書癡，用畢生去破譯那永久也解不開的謎。
古話說(shuō)：“書中自有黃金屋，書中自由顏如玉�！卑閭H，仔細(xì)讀書，為自己的人生添上一片光榮吧!
讀書心得體會(huì)7
家長(zhǎng)是孩子的第一任教師，他們的行為和言談無(wú)處不在地影響著孩子的成長(zhǎng)。然而，現(xiàn)代社會(huì)的快節(jié)奏和繁忙的生活壓力常常讓家長(zhǎng)們忽略了陪伴孩子讀書的重要性。為了激發(fā)家長(zhǎng)們的閱讀興趣，提高他們的閱讀水平，不少學(xué)校和社區(qū)組織都開展了家長(zhǎng)讀書活動(dòng)。我也有幸參加了其中的一次，并在這次活動(dòng)中獲得了許多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
在家長(zhǎng)讀書活動(dòng)中，我讀了許多有關(guān)教育和親子關(guān)系的書籍。通過(guò)閱讀，我不僅增長(zhǎng)了知識(shí)，還發(fā)現(xiàn)了許多自己的不足之處。著重閱讀了《寶寶，最棒的禮物》和《你的名字，我的姓氏》等書籍，這些書籍教會(huì)了我如何更好地陪伴孩子成長(zhǎng)，從而提升了我作為一個(gè)家長(zhǎng)的自信心和責(zé)任感。同時(shí)，還有一本關(guān)于家庭教育的書籍《和孩子一起拼搏》讓我意識(shí)到，家庭教育不僅僅是父母的'責(zé)任，還需要全家共同努力。通過(guò)家長(zhǎng)讀書活動(dòng)，我與許多經(jīng)歷相似的家長(zhǎng)們分享了我的心得和感受，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步。
為了更好地展示家長(zhǎng)讀書活動(dòng)的成果和效果，我們還組織了一次分享會(huì)，讓家長(zhǎng)們把讀書成果以圖片的形式展示出來(lái)。這個(gè)活動(dòng)的模式是家長(zhǎng)們自行成小組，通過(guò)圖片和簡(jiǎn)短的文字來(lái)講述每個(gè)人在閱讀中的體會(huì)和收獲。我所參與的小組名為“快樂(lè)家庭”，我們以家庭為主題，通過(guò)許多趣味的表達(dá)形式來(lái)展示我們讀書的心得。有的家長(zhǎng)通過(guò)拼圖的形式，用一張張小圖片拼出一本書的封面，寓意著家庭的團(tuán)結(jié)和一起翻開人生篇章；有的家長(zhǎng)則通過(guò)親子游戲的圖片展示，強(qiáng)調(diào)了家庭教育的樂(lè)趣和親子關(guān)系的緊密程度。這些精心準(zhǔn)備的圖片讓我們更好地理解家庭教育的重要性，同時(shí)也喚起了我們對(duì)家庭關(guān)系的回憶和思考。
參與家長(zhǎng)讀書活動(dòng)后，我深感家庭教育的重要性和復(fù)雜性。這些活動(dòng)讓我認(rèn)識(shí)到，在繁忙的生活中，我們的孩子始終需要我們的陪伴和指導(dǎo)，而不是輕易地放任他們?cè)诰W(wǎng)絡(luò)和電子產(chǎn)品中迷失。我們作為家長(zhǎng)，要時(shí)刻關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和需求，通過(guò)閱讀和學(xué)習(xí)提升自己的育兒能力。這樣，我們才能更好地引導(dǎo)和塑造孩子的人格，為他們的未來(lái)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
家長(zhǎng)讀書活動(dòng)不僅豐富了我們的知識(shí)和見(jiàn)聞，更使我們深入了解了家庭教育的核心。通過(guò)與其他家長(zhǎng)的交流和分享，我們意識(shí)到，家庭教育需要全家人共同努力，建立和諧的家庭氛圍和良好的親子關(guān)系。家長(zhǎng)讀書活動(dòng)通過(guò)分享圖片和心得，讓我們更加直觀地感受到了這種美好的家庭氛圍。希望家長(zhǎng)們能夠珍惜這樣的機(jī)會(huì)，用閱讀來(lái)豐富自己，培養(yǎng)健康成長(zhǎng)的孩子。只有這樣，我們的社會(huì)才能更加和諧，家庭才能更加幸福。
讀書心得體會(huì)8
古人常云：“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”；今人總說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，這兩句是人們?cè)谧x書時(shí)對(duì)于它的意義最常說(shuō)的兩句客套話，其實(shí)每個(gè)人對(duì)讀書的感受都不同，讀書的意義也是各不同的。但讀書確實(shí)總是使人美好，給你想要的感受，每次讀書都是精神的一次沐浴，心靈的一次洗滌！
作為一名歷史學(xué)師范生，都說(shuō)我們這個(gè)專業(yè)需要上知天文，下知地理，貫通古今，知曉中外，確實(shí)我們這個(gè)專業(yè)看再多的書都不夠。我平時(shí)看的書主要是老師和網(wǎng)上推薦的歷史學(xué)專業(yè)的`學(xué)生必看的書，也愛(ài)看一些沒(méi)看過(guò)的名著和一些散文。我們的專業(yè)課本大都只是講個(gè)整體、大概，而你要深入了解和把握這些知識(shí)，則需要借助課外書，因此老師都會(huì)推薦幾本書，那么讀了這些書就能更好的在上課老師講的整體和課下自己閱讀的細(xì)節(jié)上掌握專業(yè)知識(shí)。
除了看老師推薦的書籍，有時(shí)候網(wǎng)上推薦歷史學(xué)必讀的書籍也是令人受益且有趣的。印象最深的是上學(xué)期在圖書館借的一本書是章伯鈞的女兒章詒和寫的是《往事并不如煙》，這本書只是她對(duì)往事的片斷回憶，它不是完整的回憶錄，是對(duì)一群經(jīng)歷舊社會(huì)的新中國(guó)的知識(shí)分子悲劇命運(yùn)的真實(shí)寫照。我看完整個(gè)人有回到那個(gè)年代的感覺(jué)，能感受那個(gè)年代知識(shí)分子所遇到的困難，整個(gè)人受到很大震撼，于是我不停地向身邊的同學(xué)推薦、介紹這本書，這本書很舊而且全館只有一本，我覺(jué)得多看幾遍都還不夠呢！有時(shí)候我想看的書圖書館沒(méi)有，我那想看的欲望便會(huì)促使自己在網(wǎng)上把想看的書給買回來(lái)看，例如暑假在家我趁著亞馬遜活動(dòng)又買了《叫魂》、《溫故1942》這兩本書。
閱讀的美好除了給你想要的知識(shí)，陶冶你的心靈，還有很多很多作用，尤其是在這個(gè)浮躁的社會(huì)，能靜下心來(lái)閱讀一本書會(huì)使自己各方面都得到不同程度的提高，所謂“腹有詩(shī)書氣自華”！
讀書心得體會(huì)9
祥子，一個(gè)和善淳樸，對(duì)生活具有駱駝一般的樂(lè)觀和堅(jiān)韌的精神的人。他是一個(gè)一般的車夫，卻擔(dān)心于現(xiàn)狀，盼望有一天自己也能買上屬于自己的車，做一個(gè)獨(dú)立的勞動(dòng)者。他為了美妙的生活而努力，而奮斗。他節(jié)儉，他質(zhì)樸，他堂堂正正地做人，為自己的.幻想不斷地努力后來(lái)。三年后，他的愿望最終實(shí)現(xiàn)了，但是沒(méi)過(guò)多久，車就被大兵搶走了。很快，反動(dòng)f的偵探又騙取了他全部的積蓄。祥子，一個(gè)多么有幻想的人，得到的卻是凄慘的結(jié)局。
讀書心得體會(huì)10
《離騷》是我國(guó)歷史上第一位偉大詩(shī)人屈原的一首自傳體政治抒情詩(shī)。全篇圍繞著楚國(guó)的出路何在，自己的出路何在這兩個(gè)重大問(wèn)題，不斷尋求著合理的答案。這首氣貫長(zhǎng)虹的詩(shī)篇在不斷加強(qiáng)自我修養(yǎng)、執(zhí)著追求崇高理想、毫不妥協(xié)進(jìn)行斗爭(zhēng)、熱愛(ài)和忠于自己祖國(guó)等方面表現(xiàn)出了一種崇高的氣勢(shì)磅礴的人格美，一種執(zhí)著追求和勇敢捍衛(wèi)人格尊嚴(yán)的強(qiáng)烈意識(shí)。他那“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱”的憂國(guó)憂民思想和“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的執(zhí)著精神成為后世的精神楷模。屈原一生追求“美政”，卻屢遭讒言、嫉妒，面對(duì)腐朽奸黨，獨(dú)立不遷，橫向不流，百折不撓，寧死不屈，喚起了麻木靈魂的警醒與自覺(jué)，培養(yǎng)了人們高尚純潔的.品格和愛(ài)國(guó)主義情感。盡管《離騷》晦澀難懂，佐之以《九章》、《桔頌》、《漁父》、《卜居》等篇章，其蘊(yùn)含之深義、揭示之真理，顯現(xiàn)出人格鍛造之重要亦能略懂。對(duì)今天的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部而言，當(dāng)有啟發(fā)。結(jié)合自己之體會(huì)，略論一二，以策己，以示人，不當(dāng)之處，待商榷。
“紛吾既有此內(nèi)美兮，又重之以修能�！鼻瓊ゴ蟮娜烁癫⒎桥c生俱來(lái)，而是后天鍛造之結(jié)果。要當(dāng)好一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，鍛造完美人格實(shí)在重要。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部之人格，就是黨員干部言談舉止、道德風(fēng)范、為人處世、待人接物以及知識(shí)水平等綜合素質(zhì)的體現(xiàn)。新時(shí)期我們的黨員干部隊(duì)伍中涌現(xiàn)了許許多多具有高尚人格的典范，他們的人格閃爍著奪日的光輝。他們憑著對(duì)黨和人民事業(yè)的忠誠(chéng)，憑著對(duì)祖國(guó)和人民的熱愛(ài)，忠于職守、敬業(yè)奉獻(xiàn)、鞠躬盡瘁，用一身正氣堅(jiān)守著人格乃至獻(xiàn)出了生命。正因?yàn)橛辛怂麄�，黨和人民的事業(yè)才得以蓬勃發(fā)展。然而現(xiàn)實(shí)當(dāng)中，有些領(lǐng)導(dǎo)干部拒絕理想、躲避高尚、蔑視道德，要官之時(shí)臉不紅心不跳，面對(duì)好處挖空心思以聚斂，身處官場(chǎng)燈紅酒綠圖享受，打著奉獻(xiàn)清廉的旗號(hào)干著腐化之事，是為人之不齒。黨員領(lǐng)導(dǎo)干部鍛造完美人格，“歲之不與”!
鍛造完美人格，當(dāng)立壯志以顯豪氣。人之高低，當(dāng)觀其志。志向，是對(duì)人生的奮斗目標(biāo)的抉擇。對(duì)人格而言，立志至關(guān)重要，實(shí)現(xiàn)志向的過(guò)程，也是展示人格魅力的過(guò)程。有智者立壯志，站在造福社會(huì)、造福人民、珍愛(ài)生命的絕對(duì)高度上俯瞰人生，規(guī)劃人生;無(wú)智之人立劣志，追名逐利，光宗耀祖，出人頭地。有智者立長(zhǎng)志，以優(yōu)秀的科學(xué)理論為指導(dǎo)，以堅(jiān)定信念為基礎(chǔ)，矢志不渝地挺進(jìn)理想的彼岸，“雖九死猶未悔”。無(wú)智之人常立志，心中無(wú)數(shù)，隨欲搖擺。我們只有立志做大事，絕不可立志做大官;所以豪邁之氣不拒小民，猥瑣之氣不分官品;所以屈原彪炳千秋，所以周總理令人景仰。
鍛造完美人格，需要堅(jiān)持操守以養(yǎng)大氣。領(lǐng)導(dǎo)干部之德，是領(lǐng)導(dǎo)干部人格力量的基礎(chǔ)。翻開案卷、生活腐化、褻瀆黨紀(jì)、踐踏法律的缺德行為是腐朽分子的共同特點(diǎn)之一。屈原尚能“瞻前而顧后兮，相觀民之計(jì)極。夫孰非義而可用兮?孰非善而可服?”黨員領(lǐng)導(dǎo)干部更需篤守人倫之外，還要按照黨性標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范自己，承擔(dān)更大的責(zé)任和義務(wù)。要守大德，以最廣大人民群眾的根本利益重，做到權(quán)為民所用，情為民所系，利為民所謀，心甘情愿當(dāng)公仆。要守官德。要看重自己的人格，珍惜自己的榮譽(yù)，注重自己的言行，堅(jiān)持共產(chǎn)黨人的“為官之道”，恪守人民公仆的“為官之德”。要守公德，維護(hù)國(guó)家法律的尊嚴(yán)，遵守社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的秩序。既不能貪贓枉法，也不能有法不依、執(zhí)法不嚴(yán)、違法不究。要守美德，奉養(yǎng)父母，愛(ài)護(hù)妻子，尊敬德者，遠(yuǎn)離惡友，淡泊明志，行為無(wú)瑕，對(duì)社會(huì)要有一顆知恩、感恩、報(bào)恩之心，對(duì)自己要學(xué)會(huì)“知足常樂(lè)”，要有濟(jì)人之心、容人之量，立身一隅，慮及八方，此等胸懷，此等境界方顯其德高，顯其人偉，顯其器大。
鍛造完美人格，要勤奮學(xué)習(xí)以增才氣。春風(fēng)催物，物不得不生;秋氣逼物，物不得不熟。學(xué)習(xí)就是春風(fēng)，就是秋氣，催著人上進(jìn)，逼著人成熟。雖天資聰穎，不學(xué)習(xí)又有何能?雖頭腦愚鈍，學(xué)習(xí)亦能增智。優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部必須樹立終身學(xué)習(xí)的理念，讓知識(shí)、觀念、修養(yǎng)日日新、茍日新、倘日新，與日俱增。一方面要潛心學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)時(shí)代、適應(yīng)時(shí)代、服務(wù)社會(huì)的新知識(shí)，一方面又要不斷開闊心胸，提高境界，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。同時(shí)還要學(xué)以致用，善于用理論指導(dǎo)實(shí)踐。只有不斷地積小流以成江海，方能成就領(lǐng)導(dǎo)干部的才氣;一個(gè)人才華橫溢，其魅力更加突出，人格也將因此增色。
鍛造完美人格，須廉潔務(wù)實(shí)以樹正氣。清正廉潔是每名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部必備的政治素質(zhì)，是黨和人民對(duì)其最起碼的要求。有些人學(xué)識(shí)不可謂又不高，能力不能說(shuō)不強(qiáng)，但是對(duì)手中的權(quán)力總是待價(jià)而沽，其結(jié)果面對(duì)金錢、美女腰不能挺，嘴不能硬，手不能長(zhǎng)，其形象可描，其下場(chǎng)可料。因此，黨員領(lǐng)導(dǎo)干部時(shí)時(shí)處處要嚴(yán)格要求自己，長(zhǎng)存榮辱之念，常懷律己之心，常思貪欲之害，常除非分之想，“壁立千仞，無(wú)欲則剛”，只有堂堂正正做人，干干凈凈為官，經(jīng)受住七情六欲的考驗(yàn)，才能以良好的形象帶出好班子，帶出好隊(duì)伍，帶出一個(gè)風(fēng)清氣正的好世界。
屈原已去，穿越千年時(shí)空，《離騷》永傳，人格永駐，精神永存。寶劍峰從磨礪出，人格須經(jīng)鍛造才能完美，領(lǐng)導(dǎo)干部須經(jīng)錘煉才能優(yōu)秀，就讓我們吟誦著《離騷》，以屈原為楷模，做一名新時(shí)期優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)干部吧。
讀書心得體會(huì)11
今天，我讀了《愛(ài)的教育》里的一篇故事，名字叫：《愛(ài)國(guó)少年》。
故事講的是一個(gè)貧窮的意大利少年，每天被戲班子虐待，他忍無(wú)可忍的逃出了戲班子，坐上了意大利的船。和他坐在一起的.乘客，非常同情他，三個(gè)喝酒和西班牙人給了少年一點(diǎn)錢，少年很感激他們。正當(dāng)少年盤算著錢該怎么花時(shí)，喝酒的三個(gè)西班牙人開始肆意的說(shuō)意大利：“愚蠢的國(guó)民！”“卑鄙的民族！”少年聽了很是憤怒，他不能接受別人侮辱自己的祖國(guó)�！皣W啦啦！”銀幣砸在西班牙人的頭上，少年說(shuō)：“拿回你們的臭錢，你們這些可惡的家伙，侮辱我的祖國(guó)，你們的錢我一分也不要！”
通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了：我們的祖國(guó)是最神圣的，也許每個(gè)人愛(ài)國(guó)的方式不同，但愛(ài)國(guó)的心，都是一樣的！
讀書心得體會(huì)12
讀《平凡的世界》有感：作者路遙以一群平凡而可愛(ài)的農(nóng)民在1975——1985年這十年間的生活展現(xiàn)了人心的自尊、自信和自強(qiáng)，同時(shí)也展現(xiàn)了人生的奮斗、挫折與痛苦，也許正是因?yàn)樾≌f(shuō)描寫了平凡的世界中平凡的生活才讓它變得真實(shí)、吸引人，但我們也可以深深的感受到，在這平凡中正有一股不平凡的力量從他們的心底噴出。盡管在有些人看來(lái)他的.生活依舊平凡，但我仍認(rèn)為他的精神世界是充實(shí)的、豐富的，這種精神世界的充實(shí)終將會(huì)帶給他幸福，這也許就是他的平凡而偉大之處！
讀書心得體會(huì)13
這天，在書柜中我發(fā)覺(jué)了一本書，叫《夏洛的網(wǎng)》，上面注著一個(gè)感動(dòng)了半個(gè)世紀(jì)的童話——寫給孩子，也寫給大人。從這以后我與女孩兒費(fèi)恩、小豬威爾伯、蜘蛛夏洛以及倉(cāng)庫(kù)中的各種牲畜成為了最好的摯友。
早飯前女孩兒費(fèi)恩得到了一只小豬，取名為威爾伯。因?yàn)橥柌侵宦淠_豬，身體又弱，所以不久后將會(huì)殺掉他。果真，幾個(gè)月后的晚上威爾伯聽到了死訊——明天中午將是阿拉貝爾先生負(fù)責(zé)宰殺他！就在這危在旦夕的時(shí)刻，他的好友夏洛，一個(gè)機(jī)靈的蜘蛛在網(wǎng)上織出了贊美與激勵(lì)它的字樣，從而使小豬在展覽會(huì)上贏得風(fēng)光，也幸存地活了下來(lái)。這種奇妙而溫馨的友情感染了多數(shù)的人。夏洛在剩下最終一口氣時(shí)，為威爾伯編織了最終一個(gè)奇跡……
讀了這本書，我受益匪淺，感動(dòng)這真摯的友情與夏洛的美妙品質(zhì)。在我們的`生活里，有一種珍貴的財(cái)寶叫友情，它是用金錢買不到的。雖然夏洛沒(méi)能恒久陪伴著威爾伯，但是，威爾伯的一生卻是那么地華蜜，因?yàn)樵谀嵌稳A蜜的時(shí)間中它有一個(gè)成天陪伴它，而且為了救它而犧牲自己生命的摯友，威爾伯注定不會(huì)孤寂，直到恒久，恒久……
讀書心得體會(huì)14
無(wú)論發(fā)生什么事，活著，因?yàn)榭傆袗?ài)你的人，總有你牽掛的事。
主人公福貴以往嫖賭輸光了家產(chǎn)，可是親人并沒(méi)有拋棄他，這令他悔悟。這時(shí)候他明白只要活著貧窮未必不好，只要有愛(ài)，有關(guān)懷。然而妻子得病，兒子被害，女兒難產(chǎn)致死，女婿事故死亡，孫子被自我的疏忽害死，一切一切的杯具接連發(fā)生，最終只留下自我活著，然而經(jīng)歷了種.種的他卻有了超然的心境，應(yīng)對(duì)自我的過(guò)去能夠冷靜的回憶與論述。
在閱讀這部小說(shuō)的過(guò)程中，我?guī)锥嚷錅I，并不是因?yàn)樽髡叩膶懽魇址ㄓ卸嗝瓷壳椋聦?shí)上，這部小說(shuō)從頭到尾都一向用一種平實(shí)得近乎冷漠的`筆調(diào)進(jìn)行冷靜的敘述。然而正是這種樸實(shí)、平淡的語(yǔ)言，卻能帶給人們一種極大地感染力和震撼性。給我印象最深的一段話是家珍病重，自知時(shí)日無(wú)多時(shí)對(duì)富貴說(shuō)的話：“我不想死，我想能天天都看見(jiàn)你們”。不想死，不是為了榮華富貴，也不是為了功名利祿，只是不想離開自我的親人，只是怕死后再也見(jiàn)不到他們。這樸實(shí)的話語(yǔ)所表達(dá)的，不正是最真實(shí)的最感人的情感嗎？
在我們這個(gè)年紀(jì)，此刻擔(dān)憂的無(wú)非是此刻生活中的瑣事罷了，可是是戀人朋友矛盾爭(zhēng)吵離開分手，學(xué)習(xí)成績(jī)工作不夢(mèng)想，別夸張了一點(diǎn)挫折，我們有吃有穿有錢花，沒(méi)病沒(méi)痛沒(méi)災(zāi)禍，我們正是青春奮斗的年頭，我們憑什么不歡樂(lè)，我們憑什么整天怨天尤人，我們憑什么說(shuō)別人幸運(yùn)我們沒(méi)他們好彩。其實(shí)活著很簡(jiǎn)單，常常是我們此刻這個(gè)時(shí)候，有爸爸媽媽兄弟姐妹永遠(yuǎn)無(wú)條件支持我們，有那么幾個(gè)閨蜜好友來(lái)分享歡樂(lè)分擔(dān)憂愁，我們正能夠全心全意奮斗的時(shí)候，所以，別總是放大那些瑣碎的小事，讓他們占據(jù)了你生活中心，更應(yīng)當(dāng)把自我的心思更多的放在值得的事情上。
主人公的生命如此悲慘，但他從未放棄，一向堅(jiān)持活下去，無(wú)論或者是多么辛苦。所以我認(rèn)為作者想要告訴我們的，是這樣一個(gè)道理：活著雖然充滿了苦難，但路還得走下去。余華在書中寫道：“活著的力量不是來(lái)自于叫喊，也不是來(lái)自于進(jìn)攻，而失去忍受，去忍受生命賦予人們的職責(zé)�！甭氊�(zé)，是活著的意義，也許生命有些事你無(wú)法預(yù)料，無(wú)法改變，可是更多的是需要你去負(fù)責(zé)，去擔(dān)當(dāng)。所以不論活著多么痛苦，你都要活下去，為了你愛(ài)的人和愛(ài)你的人，活著這件事本身也是你的職責(zé)。
雖然不用總把自我的不幸自我的苦難跟別人比較，也沒(méi)這個(gè)必要，可當(dāng)你意志消沉，覺(jué)得活著真辛苦此刻的日子不夢(mèng)想的時(shí)候，請(qǐng)別放棄，一旦放棄了，什么都沒(méi)有了什么都沒(méi)意義了什么都不可能。勇敢活下去，遇到什么不開心的事，挺過(guò)來(lái)，已經(jīng)是一種很勇敢的活著了。加油，正在掙扎正在糾結(jié)的人們，加油！
讀書心得體會(huì)15
書，仿佛是一條路，一條由書鋪成的路，一條博學(xué)而神秘的路。而在這條路上，短暫而漫長(zhǎng)，在這一條路的出發(fā)點(diǎn)，似乎也隱約暗示了人生的終點(diǎn)。
自讀書以來(lái)，我從中學(xué)到了無(wú)窮的知識(shí)，但也失去了一些歡樂(lè)，這讓我感到有些得失之患的感覺(jué)。而在讀書的這條路中，有苦惱，當(dāng)然，也有歡樂(lè)。只不過(guò)，多的一部分還是坎坷。而我必須爬過(guò)一座又一座大山，戰(zhàn)勝一個(gè)又一個(gè)的磨難。
在這一條的道路上往往已為我們分配三道防線：中學(xué)，高中，大學(xué)，大學(xué)。而我們的任務(wù)則是逐一擊破這三道防線，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖覀兊娜松?dāng)中充當(dāng)了轉(zhuǎn)折點(diǎn)這個(gè)稱號(hào)。其實(shí)，讀書不難也不容易，重點(diǎn)是在于你是以怎樣的態(tài)度與怎樣的`學(xué)習(xí)方法去讀書。而讀書的成就又分為兩大要點(diǎn)：其一是：自己本身的天資，其二是：后天的教育和培養(yǎng)。而我個(gè)認(rèn)為，后者這是對(duì)成長(zhǎng)跟重要的。大發(fā)明家愛(ài)迪生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“99%的汗水+1%的靈感�！边@句話固然不錯(cuò)，努力確實(shí)是自身成功的重要因素。但在很多現(xiàn)實(shí)生活當(dāng)中，靈感往往比努力重要的多，試問(wèn)如果不去憑借自身的靈感與細(xì)心觀察問(wèn)題的能力去尋找問(wèn)題，又怎能憑借那99%的汗水去努力尋找答案，所以，在學(xué)習(xí)中，我們不僅要努力，也要有一雙敏銳的眼睛去觀察事物與一顆對(duì)問(wèn)題探索，好奇的心。
讀書亦是如此，對(duì)任何一門學(xué)科都應(yīng)保著熱情的態(tài)度去學(xué)習(xí)，為自己的學(xué)習(xí)道路中制定一份計(jì)劃。大哲學(xué)家黑格爾在讀書時(shí)養(yǎng)成了一個(gè)獨(dú)特的習(xí)慣，他喜歡做摘錄，勤寫筆記，廣泛讀書。由此可見(jiàn)，好的讀書習(xí)慣不僅使人知識(shí)豐富，也能培養(yǎng)人的身心修養(yǎng)。有這么一個(gè)公式：A=X+Y+Z，含義是：成功=艱苦的努力+正確的方法+少說(shuō)空話。
在讀書的過(guò)曾，其實(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多奇妙的事物，引起你的感悟，成為你的心得。
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