小學生讀后感（經(jīng)典15篇）
讀完一本書以后，相信大家的視野一定開拓了不少，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇讀后感吧。現(xiàn)在你是否對讀后感一籌莫展呢？下面是小編收集整理的小學生讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學生讀后感1
我對《當代小學生》的癡迷是無法用語言表達出來的。我與《當代小學生》的第一次接觸是在二年級的時候，開學的第一個月，當剛剛發(fā)下第一本《當代小學生》的時候，我便如饑似渴的閱讀起來，讀著讀著便被精彩的.內(nèi)容吸引了，于是我又仔細的閱讀了好多遍，此時此刻我才真正理解了什么叫“手不釋卷”。從此我便成為《當代小學生》忠實的小讀者。
通過《當代小學生》我被雖然身體殘疾卻堅強學習的蘭珍妮和心中充滿光明的盲童孫巖深深打動了，從此無論是在生活中還是學習中我都以蘭珍妮和孫巖為榜樣，遇到困難和挫折時，腦海中總會浮現(xiàn)出他們與疾病和命運頑強抗爭的身影，便會對自己說：我不怕，要堅強。
從“十佳風采錄”和“院士的故事”兩個欄目中，我知道了我應(yīng)該怎樣才能做一個對社會、對祖國有用的人;從“讀寫之窗”欄目中，我學到了更多的寫作方法，使我的文章詞句更優(yōu)美、語句更流暢、條理更清晰;從“伙伴的作品”欄目中，我取別人的“長”補自己的“短”，不斷充實自己;從“小藥方”和“民藝小制作”欄目中，我了解了更多的民間“小土方”和民間藝術(shù)品，同時也影響著自己在日常生活中留意并掌握這類知識，使自己成為生活中的“有心人”;從“童話與寓言”欄目中，《白頭翁的故事》我知道了做事要有毅力不能半途而廢;從“大自然與小博士”和“校園科技風”欄目中，使我對神奇的大自然和宇宙產(chǎn)生了濃厚的興趣，同時也增長了許多知識，有時當我給爸爸、媽媽提問題，而他們答不上來時，我會自豪的講給他們聽。
《當代小學生》不僅給了我創(chuàng)作的靈感和豐富的想象力，還給了我無窮的智慧，我非常感謝學校和老師給我們推薦了這樣一本好書，我一定會好好地珍惜她、愛護她。
小學生讀后感2
我在暑假里看了幾本書，吸引我的是《改變世界的發(fā)明》。這本書主要寫了鋼筆、印刷機、火柴、電話……這些都是發(fā)明，有些發(fā)明很簡單，而有些發(fā)明超級復(fù)雜。這本書讓我明白什么是發(fā)明，發(fā)明就說是由發(fā)明家創(chuàng)造出來的新東西，而且還告訴我們這些發(fā)明是誰在什么時候發(fā)明的，讓我了解人類歷那些偉大的發(fā)明，并發(fā)現(xiàn)它們背后的神奇！
這本趣味的書，擴大了我的`知識面，讓我有了新的夢想，好好學習，長大了當個發(fā)明家，回報祖國讓世界變得更加高科技。
小學生讀后感3
今天我?guī)е嗉壚锏暮⒆幼x了一篇名人傳記，就是加拿大第一位連任兩屆的總理讓克雷蒂安破繭成蝶的勵志故事，我們暫且親切地稱他為“安”吧。
安自小相貌丑陋，說話口吃，而且由于疾病左臉偏癱左耳失聰，嘴角畸形。可是為了矯正口吃，他口含石子講話，把嘴巴和舌頭都磨爛了，可他堅信“每一只美麗的蝴蝶都是要沖破束縛它的繭才能變成。我要做一只美麗的蝴蝶�！闭潜е@樣的信念，他出色完成了學業(yè)，最終在總理大選中打動無數(shù)選民，以最高票當選總理。
我讓學生分析了安的`品質(zhì)，并說出理由，學生說得挺不錯的，我又問學生：“束縛他的繭”是什么？學生說：“自身殘疾，還有成長遇到的挫折。”我接著問：“那么你們呢？束縛你們的繭是什么？”一個學生說：“懶惰。”另一個說：“不良的心理素質(zhì)�！蔽矣X得學生都非常真誠地分析了束縛自己的繭，并且深深地被安的精神所打動，因此我布置了寫一篇讀后感。
小學生讀后感4
我在假期里有幸讀了《童年》這本書。《童年》是高爾基自傳體三部曲的第一部，這本書主要講述了高爾基幼年時期三歲至十歲這段時間生活的斷面。
本文的主人公阿廖沙三歲喪父后被接到外祖父家。但是他的外祖父和兩個舅舅都是性情暴躁、乖戾、貪財、自私的人。他的家里彌漫著人與人之間的熾熱的仇恨之霧，大人都中了毒，連小孩也熱烈的參加了一份。兩個舅舅為了爭奪財產(chǎn)，每天打得頭破血流。他們的妻子和徒工也被他們害死。阿廖沙每天真的是過著心驚膽戰(zhàn)的日子，只有他的母親和外祖母疼愛他。這本書獎的就是阿廖沙在這個環(huán)境中生活的事情。阿廖沙值得我們學習的地方時，雖讓他在黑暗的生活中度過了自己的`童年，但是他并沒有被黑暗的丑事和腐蝕人的靈魂的惡勢力所壓倒，反而他鍛煉成長為了一個堅強、勇敢、正直和自信的人我想這與他的頑強毅力是分不開的，難道他的這種品質(zhì)不值得我們學習嗎？
在平時的生活中，我們遇到點困難就害怕，就知難而退。就拿做題來說吧。每次一遇到難題，只是泛泛的看一眼就說不會，而沒有仔細去理解它。最后，不是抄別人的，就是扔了不做。那時，我們?yōu)槭裁床蝗ハ胂敫郀柣r候呢？他遇到困難是怎樣克服的。我們?yōu)槭裁床幌袼麑W習呢？
《童年》這本書主要揭露和批判了當時俄國幾十紀形成的小市民的生活方式及精神特征，鞭打了小市民的卑鄙靈魂。我想我們應(yīng)該廟是那些卑鄙的小人，而尊重正直善良的人，最后我要說的是：“黑暗終究會過去，我們向著光明而奮斗吧！”
小學生讀后感5
——流淚是為了看到月光下蛋格路上銀河的雪哥嗎？
雪弟是趙麗紅精心塑造的男孩形象，雪弟沒有辜負作家的呵護。在城市里尿床尷尬的雪兄弟是喜歡蘆花貓的雪兄弟，喜歡聞汽油的雪兄弟，囚禁螞蟻的雪兄弟，河邊小學和朋友征服世界的雪兄弟，在柏油路和蛋格路上尋找星星的雪兄弟，用畫筆描繪夢想的雪兄弟，永遠不會局限于貧窮和富有的雪兄弟。上海的小閣樓那么小，雪哥的心幾乎沒有界限。他從不迷路，手指的光總是神奇的。面對死亡，童年應(yīng)該消失，但雪兄弟仍然可以堅持屋頂，為他的岳母和我們的讀者保存最完整的星空，保存作家給他的水晶雪！
好小說是神奇的明礬。而明礬的作用就是能把記憶之水沉淀出不同的甜味。在奉獻給青少年的明礬《童年河》中，歲月之河變得無限清澈悠長，男孩雪哥在折疊的'時間里呈現(xiàn)出背光般的透明。因為作家趙麗紅，因為這本白牡丹般的童年河，我已經(jīng)知道了雪哥所有的秘密。我多么希望走進雪哥純黑的瞳孔，對7歲的英雄說：雪哥，你好，我愿意和你交換我的童年！
小學生讀后感6
前兩天我看了一本書，書的名字是《沒尾巴的狼》。這本書是楊紅櫻阿姨寫的。我非常喜歡這本書，我想在這里把它介紹給大伙。
這本書寫的`是一個童話故事，山里有一只大尾巴狼由于想干壞事卻把我們的尾巴燒掉了，成了一只禿尾巴狼。在獵人的小木屋里，禿尾巴狼發(fā)現(xiàn)了一條漂亮的狐貍尾巴，于是狼的身上，就有了一條尾巴，從此不再叫狼，就改叫狼狐。狼在狐貍尾巴的挑唆下，妄作胡為，干了很多壞事，也遭到了很多報應(yīng)。狐貍尾巴沒給狼的生活帶來幸福，帶來快樂，反而使他的罪惡感日益加重。狼最后只能舍棄了漂亮的尾巴，回到田野，開始了他的新生活。
這讓我知道了很多的道理：是生活教育了這只沒尾巴的狼：善有善報，惡有惡報。喪失良知，比失去一條尾巴愈加可怕。
小學生讀后感7
讀《駱駝祥子》有感暑假里我讀了一本老舍的代表作《駱駝祥子》
《駱駝祥子》講的是一位舊北京人力車夫的故事。祥子是個車夫，他有夢想擁有自我的洋車。祥子一向想他的夢想努力著，他憑著勤勞和艱苦省吃儉用，最終如愿以償。但好景不長，虎妞死了，祥子不得不把洋車賣了，葬虎妞，最終連祥子所愛的小福州也死了，祥子在無法鼓起生活的勇氣。他開始游戲生活的勇氣。他開始游戲人生吃和嫖賭，徹底墮落成城市的'垃圾。
這故事是一個杯具，徹徹底底的杯具。一個以往勤勞堅忍，有著自我目標的人最卻淪為社會垃圾，從前的祥子善良。
小學生讀后感8
《鋼鐵是怎樣煉成的》的一書以保爾，柯察金的生活經(jīng)歷為線索，向我們展現(xiàn)出上世初到上世紀三十年代的蘇俄廣闊的歷史畫面和人民艱苦卓絕的斗爭生活。更塑造了保爾，柯察金的英勇形象。
保爾從小就生活在社會最低層飽受折磨和侮辱。后來在朱赫來的影響下，漸漸地走上了革命的道路。其后他經(jīng)歷了一系列的人生挑戰(zhàn)，一次一次的遭遇困難，而他卻不向命運低頭，而是克服種種困難。最終拿起筆，以頑強的毅力進行寫作，以另一種方式實踐著他生命的誓言。這種與命運抗爭，永不言敗的精神正是作品的`魅力之所在。
正如這本書上所說的“人最寶貴的東西是生命”。生命對于我們只有一次。一個人的生命應(yīng)該這樣度過：當他回首往事的時候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無為而羞愧——這樣，在臨死的時候，他能夠說：“我整個的生命和全部精力，都已獻給世上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭�！睋碛幸粋�偉大的理想是擁有精彩人生的墊腳石。但是，在實現(xiàn)理想之前，我門必須經(jīng)歷許多困難與挫折，在面對困難與挫折時，我們必須要樂觀豁達的面對困難，永不言敗。鋼鐵是怎樣煉成的？鋼鐵就是這樣煉成的。
小學生讀后感9
今天，我看了一個叫“水母救猴子”的故事。故事說龍后想要吃猴子的肝臟，而烏龜欺騙了猴子。水母看到了，就告訴了猴子。然后烏龜來了。海蜇對烏龜說:“猴子的肝臟還在樹上，請帶他去取肝臟吧。”烏龜剛爬上岸，猴子已經(jīng)爬上了樹。烏龜明白，當他上當受騙時，他抓住了水母，而龍王把水母的'骨頭丟了，水母雖然沒有骨頭，但他不后悔，因為他救了陸地上的朋友。
我非常喜歡水母的精神。
小學生讀后感10
今天，我讀了《稻草富翁》的故事。這個故事主要是講：有一個名叫山本太郎的人，他是一個特別開朗、善良的孩子。他自己一個人拿稻草編起了一只小兔來，出去玩時，把水給了一位小姐喝，小姐送給山本太郎三匹精美的布，山本太郎拿著布向前走，又用三匹布換了一匹馬，山本太郎又把馬送給了要搬家的人。
這個故事讓我懂得了：無私的`幫助別人，有一顆善良的心，是一切快樂的源泉。在日常生活中，我們也可以做得這一點的哦！比如：扶老奶奶過馬路，捐獻有用的書……最后，我提醒大家：幫助別人，讓別人幸福快樂，自己也會得到無限的快樂的。
小學生讀后感11
愛，一個多么熟悉的字眼，在每個人心目中都有一份純潔的愛，愛是無私的，愛的博大的，只有生活在愛的海洋里，才會享受愛。而我讀了《愛的教育》這本書后，我才真正領(lǐng)悟到了愛的境界。
《愛的教育》這本書介紹了意大利小孩安利柯的生活和學習。寫發(fā)生在安利柯身邊各式各樣感人的小故事、父母在他日記本上寫的文章，以及十則老師在課堂上宣讀的精彩的“每月故事”。書里處處洋溢著愛，它使我們找到了愛，在愛中找到了教育，其中我印象最深的是《精神講話》。
《精神講話》講得是這樣的一件事：馬可爾的媽媽為了還債，決定去工資豐厚的布宜洛斯艾利斯工作，可是不久，她和家里失去了聯(lián)系。家人給她寄去的信也沉入了大海，13歲的馬可爾自告奮勇決定去找媽媽，開始了萬里尋母的旅程。途中，他歷盡了各種困難，嘗盡了人生的酸甜苦辣。經(jīng)過堅持不懈的`努力和人們的熱心幫助，馬可爾終于找到了幾乎奄奄一息的媽媽。馬可爾的出現(xiàn)讓媽媽堅強地生存了下來……
馬可爾這種對母親深深的愛令我感觸很深自愧不如。平常，媽媽每天為我操心，每天上學前總會給我添上幾句“用心學習啊！”“要努力呀！”之類的話言。但我卻嫌她嘮叨，總會不耐煩地敷衍媽媽。媽媽問我?guī)拙鋵W習上的東西，我就覺得煩。還常常為了一點芝麻綠豆的小事，跟父母賭氣，甚至向父母發(fā)脾氣，卻絲毫沒有考慮過父母的感受，真是太不應(yīng)該了。父母對我問長問短、嘮叨，這正是對我們愛的表現(xiàn)。看，現(xiàn)在又有多少人想得到父母的疼愛，而又得不到呀，我真是身在福中不知福呀！
是愛，使我們能快樂健康地成長，是愛，給予了我們內(nèi)心的溫暖。人與人之間的愛是偉大的，愛是寬恕，愛是包容。愛是教育的源泉，愛與教育是息息相關(guān)的。多感受一份愛，就多一份溫暖；多奉獻一份愛，就多一份快樂。
小學生讀后感12
今日，我們學了一篇課文——頂碗少年。這篇課文主要寫了一個英俊少年在表演頂碗節(jié)目時，應(yīng)對兩次失敗都沒有氣餒。第三次在老者的鼓勵下，靜下心來重新表演，最終獲得成功。是啊，我們學習也是這樣的，努力過后，總要經(jīng)歷幾次挫折、失敗，最終才能成功。有句名言說得好：天降大任于斯人也，必先勞其心志，勞其筋骨。在我小學四年級的時候，一向很好的語文考砸。我心想反正是破罐子破摔了。于是我開始不好好學習，之后看了一篇文章，說，每一種挫折或不利的突變，是帶著同樣或較大的種子。這句話使我受益匪淺，使我重新拾起了對學習的信心。對人的一生來說，逆境和憂患不必須是壞事。學習說到底就是一種體驗。這樣的人生比那些一帆風順的人生要豐富的多。愛拼才會贏！僅有敢于拼搏的`人，才能取得成功！
我們要從小事做起，堅持不懈，腳踏實地，明確目標。機會是給有準備的人的！
小學生讀后感13
今天我讀了《愿望的實現(xiàn)》，里面的故事深深地打動了我，讓我學到了很多。
書里小蘇希不愛上學，為了去參加煙火晚會，撒謊說他肚子疼。而老蘇巴輕而易舉地識破了他的謊言，想了個辦法修理他。經(jīng)歷了這件事以后，他們倆都想變成對方，認為對方的生活另人羨慕。當“愿望”真正實現(xiàn)以后，兩個人才恍然大悟：對方的生活并沒有想象中那么好。之后，他們又有了新的愿望：快把他們變成原來的樣子！
讀了這個故事以后，我的感想是：第一是不能撒謊，否則謊言會越說越多，自己都圓不完；第二是不要羨慕別人的生活，別人好的東西不一定適合自己，只能去學習別人的'優(yōu)點，改掉自己的缺點，才能做一個完美的人。
我的愿望是我要成為一名優(yōu)秀的小學生，我會通過自己的努力去實現(xiàn)哦！小朋友們，你們的愿望是什么呢？
小學生讀后感14
精美的封面，漂亮的圖畫，有趣的文字，豐富的知識走進它，就像走進了一個鳥語花香，奇妙無比的世界。在這里，你不僅可以摘取智慧的果實，還可以開拓你的視野，在這里無拘無束地暢游著。我認識了它，熟悉了它，它的名字叫《當代小學生》。
閱讀著美文小天地、奇妙科普園、快樂故事島、經(jīng)典一點通、陽光習作吧、多元訓練營、在線碰碰車七個小欄目，如一束束溫暖的陽光灑入心扉：美文小天地向我們展示了父愛、母愛的偉大和方式的不同，人與人之間的'和諧，闡明了人生的大道理，常常使人受到心靈的震撼和人生的啟迪；奇妙科普園把一件件新式武器擺在我們面前，奇妙的動物、植物發(fā)現(xiàn)，身邊的科學，神奇的發(fā)明創(chuàng)造和人類未解之謎，讓我們見識到科技的發(fā)達和大自然的神奇；快樂故事島講述了當今成功人士兒時的故事，生活的哲理與智慧，以及動物的故事，妙趣橫生的童話和經(jīng)典成語故事，讓我們大開眼界，豐富了我們的想象力；在在線碰碰車欄目里，可以向編輯部老師請教各種問題和生活的煩惱，編輯部老師會為你熱心解答
最讓我記憶猶新的是它上面刊登的《燈罩》這篇文章。它讓我懂得了雖然加上了一層燈罩，減弱了自己的光度，但會增加你的光彩。低調(diào)做人，這也是一種風度。
一本小小的刊物，里面卻包含著如此多的知識和大道理。閱讀著它，仿佛坐在小溪邊，聽潺潺的流水聲，仿佛躺在無垠的原野上，感受微風吹拂在臉上它像一位天使，傳播給我們智慧和啟迪，更像一位知心的朋友和我們暢談心扉。
我愛這個朋友，并會讓陽光永遠溫暖著我！
小學生讀后感15
讀了《自負的小老鼠》一篇文章，文章主要寫了：一個小老鼠特別驕傲，目中無人。有一天他還要去和大象算賬，見到了大象，它見到這么龐大的家伙，竟然說：“你就是大象嗎？你敢和我挑戰(zhàn)嗎！我要把你打得頭破血流！”大象笑了笑，對小老鼠噴了一口水，小老鼠被吹回了家，全身都特別疼，他再也沒有驕傲過了。
自負心理就上盲目自大，過高的不切實際的.評估自己的能力，以致失去方向。所以只有握別自負，從孤芳自賞中清醒過來，才能開創(chuàng)人生輝煌。正所謂：自負是安扶愚人的一種麻醉劑。
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