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讀《最后一課》有感
品味完一本名著后,相信大家的視野一定開拓了不少,是時候靜下心來好好寫寫讀后感了。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎?以下是小編幫大家整理的讀《最后一課》有感,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
“我也不責(zé)備你,小弗郎士,你自己一定夠難受的了,這就是了。大家天天都這么想:‘算了吧,時間有的是,明天再學(xué)也不遲!F(xiàn)在看看我們的結(jié)果吧。唉,總要把學(xué)習(xí)拖到明天,這正是阿爾薩斯人最大的不幸,F(xiàn)在那些家伙就有理由對我們說了:‘怎么?你們還自己說是法國人呢,你們連自己的語言都不會說,不會寫!……’不過,可憐的小弗郎士,也并不是你一個人的過錯,我們大家都有許多地方應(yīng)該責(zé)備自己呢。”這正是法國大作家都德所寫的《最后一課》。
正如都德所寫“大家天天都這么想:‘算了吧,時間有的是,明天再學(xué)也不遲。”可是,你明天也這樣想呢?所以,時間就會偷偷地從你身邊溜走,而你也將變得一事無成;蛟S,你會說,我是有計劃的,每次只玩幾分鐘。但是,你可曾想過,你總會下意識的多玩一、二分鐘。就這樣,你每次都會浪費一、二分鐘,每天都會浪費少則五、六分鐘,多則十幾分鐘,這樣,你一個星期就按每天五分鐘來算,就浪費了半個多小時,你一個月呢,你一年呢,你一輩子呢?更何況能控制成這樣的人簡直是少之又少。更何況有些人喜歡在網(wǎng)上看漫畫,連載小說,通常想只看幾分鐘,去在自己的潛意識中、在不知不覺中看了幾個小時。記得有一句話,一分鐘真的很少,但千萬個一分鐘聚集起來,將是一個漫長的時間。
其實,能上學(xué)是多么的幸福,很多貧困的兒童、不幸的兒童在以前還無法上學(xué)呢。他們總是對能上學(xué)的孩子十分羨慕,但我們呢,因為一些難背的課文,難懂的古文而想放棄學(xué)習(xí),視學(xué)習(xí)為世界上最痛苦的事。文中的小弗朗斯也是如此:“那天早晨上學(xué),我去得很晚,心里很怕韓麥爾先生罵我,況且他說過要問我們分詞?墒俏疫B一個字也說不上來。我想就別上學(xué)了,到野外去玩玩吧!笨墒钱(dāng)他得知,以后永遠(yuǎn)都不能再上自己令頭疼、煩惱的法語課時卻“心里萬分難過”卻發(fā)現(xiàn)自己“幾乎還不會作文呢!我再也不能學(xué)法語了!難道這樣就算了嗎?我從前沒好好學(xué)習(xí),曠了課去找鳥窩,到薩爾河上去溜冰……想起這些,我多么懊悔!我這些課本,語法啦,歷史啦,剛才我還覺得那么討厭,帶著又那么重,現(xiàn)在都好像是我的老朋友,舍不得跟它們分手了。還有韓麥爾先生也一樣。他就要離開了,我再也不能看見他了!想起這些,我忘了他給我的懲罰,忘了我挨的戒尺!
很多東西,往往只有失去才會珍惜?墒俏覀?yōu)槭裁床辉谧约哼擁有它的時候珍惜它呢?我們?yōu)槭裁床荒懿或_自己呢?我們?yōu)槭裁床幻靼灼鋵嵑枚嗄悴幌矚g的東西才是對你最有益的東西呢?為什么?為什么……
讓我們珍惜上學(xué)的機會、父母的愛、老師的批評、同學(xué)的苛刻、長輩的嚴(yán)厲、朋友的勸導(dǎo)……
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