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中學(xué)生讀書筆記(必備)
當(dāng)看完一本著作后，相信大家的視野一定開拓了不少，這時(shí)最關(guān)鍵的讀書筆記不能忘了哦。那么你會(huì)寫讀書筆記嗎？以下是小編整理的中學(xué)生讀書筆記，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)生讀書筆記1
苦難本是生命中一道不可缺少的風(fēng)景線�？嚯y是豎立在現(xiàn)實(shí)和未來之間的一道紙糊門，只要你敢于捅破它，前方的路就會(huì)寬闊無比;苦難是蹲在成功門前的看家犬，怯懦的人逃的越急，它追的就越急;苦難是那熊熊的烈火，心靈在其中煅燒，就會(huì)露出金子般的光芒。
生命就是在磨難和困苦中得到成長。
思想就是在殘酷和無情中走向成熟。
意志就是在競爭和跨躍中變得堅(jiān)強(qiáng)。
四體不勤，五谷不分，孰為夫子?小疑必問，大疑必聞，才算學(xué)生。
——陶行知
既然選擇了輝煌，就不要理會(huì)輝煌后的冷清;既然選擇了默默無聞的奉獻(xiàn)，就不要計(jì)較你所得到的頌揚(yáng);既然選擇了寧靜的'遠(yuǎn)方，就不要羨慕都市的繁華。就像詩人的胸懷，選擇了，不帶任何牽掛。
在游泳中才能學(xué)會(huì)游泳，同樣，在思考中才能學(xué)會(huì)思考。斗爭鍛煉才智，腦子越用越靈。清初思想家唐甄在《潛書》中說：“心，靈物也;不用則常存，小用則小成，大用則大成，變用之則至神�！�
酸甜苦辣，人間百味皆成文;
春夏秋冬，走過四季都是詩。
人生是一條漫長的河流，從涓涓細(xì)流的上游，到驚濤駭浪的中游，最后注入寬闊的海洋。
上游是美麗的童年，涼涼的小溪從幽靜的林間穿過，像一條浪濤的抒情詩。
中游是沉重的中年，巨大的落差產(chǎn)生了飛流直瀉的瀑布，險(xiǎn)惡的暗礁，又使河面布滿了龍?zhí)痘⒀�，像一部驚險(xiǎn)離奇的小說。
下游是經(jīng)過平靜的入海口與海洋渾然一片，平靜遼闊，寬容博大像一篇淡雅厚重的散文。
幸福時(shí)時(shí)刻刻圍繞在我們身邊，如果你從母親手中接過飯碗，心存感激，那就是幸福，讀書筆記大全《高中讀書筆記》。如果你在燈下讀著朋友的來信，品味友情，那就是幸福。如果你獨(dú)坐在一隅靜靜地聽課，凝神遐想，那就是幸福······
榮辱不驚，閑看庭前花開花落，
去留無意，漫隨天邊云卷云舒。
該放棄的不要強(qiáng)求自己去爭取，該忘記的不要強(qiáng)求自己去記憶，該來的會(huì)來，該走的會(huì)走，一切美好的事物都將成為一個(gè)五彩繽紛的追憶。
生命是一種緣，你刻意追求的東西也許終生得不到，而你不曾期待的燦爛反而會(huì)在你的淡泊從容中不期而至。
太如意的生活，便是平凡的生活，太容易獲得的東西，便不是貴重的東西。
中學(xué)生讀書筆記2
我最近一直在讀一套名叫《怪物大師》的書，這部書主要講了四個(gè)主人翁和他們的怪物寵物一次次驚人的冒險(xiǎn)故事。
這次我看的是《怪物大師》系列中的《原始怪物斷齒迷蹤》的一本書。這本書主要講了布路路和他的三個(gè)同伴回到了他的故鄉(xiāng)影王村，村子正在遭受水糸始祖怪海因里希的威脅，布路路和他的同伴無法打敗水糸始祖怪海因里希，不過他們并沒有選擇和海因里希硬拼，而是想辦法動(dòng)腦筋。這里曾經(jīng)住著一個(gè)名叫焰角-羅倫的十影王之一的人。他曾經(jīng)打敗過水糸始祖怪海因里希。所以他們要找到焰角-羅倫的故居，看看有什么辦法才能打敗海因里希。不過最后，他們并沒有打敗海因里希，而是因?yàn)樗麄兊挠職鈬樀搅怂凳甲婀趾Ｒ蚶锵�，讓海因里希感到了人類如此�?qiáng)大，海因里希還需要繼續(xù)觀察人類。
布路路他們?nèi)齻�(gè)人的勇氣值得我們學(xué)習(xí)，我覺得這一本書這本書很好看，你們覺得呢?要是你們喜歡的話就快讓家長給你買一本吧!相關(guān)服務(wù)推薦：怪物大師讀后感400字
寒假里我閱讀了雷歐幻象寫的《怪物大師》，看這套書的時(shí)候，就像把我拉入了一個(gè)美麗的世界。
我在生活中，有時(shí)候像帝奇一樣，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心，想要變得更強(qiáng)，有時(shí)候像賽琳娜一樣，活潑，快樂，有時(shí)候像餃子一樣，機(jī)靈古怪，詭計(jì)多端。更多時(shí)候卻像布布路一樣，一根筋，卻像他一樣有信念，想要變得更強(qiáng)，保護(hù)自己想要保護(hù)的東西，擁有信念，成為一名真正的怪物大師。
我在這本書里，學(xué)到了很多很多，從布布路身上，學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)的信念與不屈的`執(zhí)著，從帝奇身上學(xué)到了認(rèn)真刻苦和永不放棄的信念，從賽琳娜身上學(xué)到正直善良的美德。從餃子身上學(xué)會(huì)了舍己為人的品德。那都是人生中不可缺少的從財(cái)富。自從有了這套書，我的寒假不再寂寞，外面正在下著大雪，美麗而又純潔，美麗的小雪花落在地上就化了，讓人們享受著一瞬間的美麗，忽然間，我明白了。雪中奶奶種的松樹，在寒風(fēng)中搖擺，可經(jīng)歷過風(fēng)雨之后，又重新站了起來，我明白了……成為怪物大師的路難走，成長的道路也難走，可是在風(fēng)雪中，更能體會(huì)到生命的真諦。
中學(xué)生讀書筆記3
看傅雷家書，我深感受益匪淺。我一直想，如果一個(gè)人的一生真的能夠?yàn)樽约簾釔鄣氖聵I(yè)而奉獻(xiàn)，那將是多么崇高而偉大的事情！同時(shí)，這也會(huì)使人生經(jīng)歷更加豐富和充實(shí)�，F(xiàn)在，我好像已經(jīng)找到了生活的目標(biāo)，盡管以前有些盲目。
愛人不在身邊時(shí)，最重要的是不要讓自己感到內(nèi)心空虛。只需努力朝著目標(biāo)邁進(jìn)，收獲不會(huì)缺席。我深知學(xué)術(shù)和藝術(shù)或許不能為金錢物質(zhì)帶來足夠回報(bào)，但它們肯定會(huì)給我們的努力以回應(yīng)。無論努力是否能帶來無憂無慮的未來生活，至少它可以充實(shí)我們的內(nèi)心。我堅(jiān)信，如果每天都把時(shí)間花在自己認(rèn)為有益的'地方，就一定會(huì)取得進(jìn)步和滿足。
傅雷曾說過，他渴望與自己的兒子成為最親密的朋友。這樣的父子關(guān)系真是美好��！他還提到戀人和愛人之間也應(yīng)該是一種親密的朋友關(guān)系。僅有通過相互鼓勵(lì)和支持，才能實(shí)現(xiàn)最豐富、最真實(shí)的心靈溝通，這種關(guān)系讓人羨慕不已。我深信閱讀確實(shí)能夠豐富人的思維，讓人變得平靜。而且文學(xué)、藝術(shù)和音樂都能滋養(yǎng)我們的心靈。從中吸收的營養(yǎng)會(huì)給我們的生活帶來許多樂趣，我深刻地認(rèn)識(shí)到了這一點(diǎn)。
其實(shí)我一直覺得我對于文字的理解比對于那些更加直觀的東西的理解更深入一些。當(dāng)涉及到需要人的體驗(yàn)和感受時(shí)，我會(huì)更加敏銳地理解和領(lǐng)悟。也許這與我的天性有關(guān)。在我看來，一切內(nèi)心的情感都可以通過文字表達(dá)出來，而那些與我心靈相通的人能夠更深刻地理解和共鳴。如果我心情郁悶了，不妨將其寫出來，等到年老之后再回頭閱讀，我會(huì)發(fā)現(xiàn)年輕時(shí)的心情真的是如此珍貴，而老去之后再也無法體會(huì)到年少時(shí)的感受了。我真的覺得能夠遇到一個(gè)心靈相通的朋友，成為彼此的心靈伴侶，是一件非常讓人高興的事情。其實(shí)，傅雷在他的信中提到，他的性情激烈，但他的夫人卻能以寬容和溫柔的心態(tài)理解他，盡管她經(jīng)歷了很多痛苦，但能夠成為他的思想伴侶，這也是傅雷的幸運(yùn)啊！
他給兒子寫的信具有多種作用：
一是討論藝術(shù)；
二是激發(fā)年輕人的思考和感受；
三是培養(yǎng)傅聰?shù)膶懽骷记珊退季S方式；
四是充當(dāng)一個(gè)真實(shí)的“鏡子”。
除了生活瑣事外，信中主要探討藝術(shù)與人生，灌輸藝術(shù)家應(yīng)具備的高尚情操，讓兒子明白“國家的榮辱、藝術(shù)的尊嚴(yán)”，成為一名“有道德修養(yǎng)、人格卓越”的藝術(shù)家。
中學(xué)生讀書筆記4
《水滸傳》是施耐庵所著，里面刻畫了梁山水泊一百零八位英雄。全書共一百二十回，第一位出場的英雄是九紋龍史進(jìn)。全書講解并描述了宋代宋江等人領(lǐng)導(dǎo)的農(nóng)夫起義，揭示了當(dāng)時(shí)官府的黑暗，奸臣當(dāng)?shù)�，使天下百姓于水深火熱之中。宋江一行人起先起義，抗拒朝廷，后來，宋江一行人受朝廷招安，征討賊寇，最終，在征討方臘時(shí)，那替天行道的梁山英雄們卻一個(gè)一個(gè)倒在了血泊之中。
從這本書中，我看到了梁山英雄的忠義；看到了朝廷的黑暗；看到了奸臣的陰險(xiǎn)；看到了皇帝的昏庸無能……一時(shí)間心中難以安靜。
武松打虎，林沖棒打洪教頭等情節(jié)讓我難以忘懷。還有一個(gè)情節(jié)常常出現(xiàn)在我的腦海：在宋江等人為救盧俊義時(shí)，遇見關(guān)勝，關(guān)勝能當(dāng)萬夫之勇，沖殺梁山兵馬時(shí)，他望見梁山的'嘍啰兵們用自己的生命來保衛(wèi)那“替天行道”的大旗，關(guān)勝深受感動(dòng)……
在梁山英雄被招安后，派去征討方臘時(shí)，一幕幕讓人不忍心看到的場面出現(xiàn)：大多數(shù)梁山英雄在這場戰(zhàn)役中犧牲，最終武松單臂擒住方臘。擒住方臘以后，又是一幅幅讓人不忍心看到的畫面出現(xiàn)：魯智深坐化而死，楊志林沖病故，宋江李逵被奸臣毒酒毒死，吳用花榮在宋江李逵墓前自縊而死……又讓我們心中多了一份哀思。
梁山一百零八將，對應(yīng)星宿，三十六天罡，七十二地煞。每一位梁山英雄都擁有屬于自己的外號(hào)。
讀完了《水滸傳》，我的心頭難以安靜，一幅幅畫面出現(xiàn)在腦海中。我們可以知道，那時(shí)候的官府是多么黑暗，當(dāng)時(shí)的百姓是多么苦痛，梁山英雄才是最正義的！
水滸，這一部兄弟情義重似山，英雄英雄多如發(fā)的小說，給我?guī)砹撕芏嗟览�，明白了很多事情，我�?yīng)當(dāng)多讀幾遍，啟發(fā)肯定會(huì)更多。
中學(xué)生讀書筆記5
寒假，我讀了海倫·凱勒的《假如給我三天光明》。讀完后，我覺得這本書如同一根針，死死的刻在了我的腦子里。 《假如給我三天光明》主要講述了：盲聾人海倫·凱勒一生的故事以及她的內(nèi)心歷程。她一生只有十九個(gè)月光明與聲音，在莎莉文和其他老師的幫助關(guān)愛下，海倫·凱勒終于克服了重重困難，完成了哈佛大學(xué)的學(xué)業(yè)，獲得了學(xué)士學(xué)位。她始終致力于殘疾人事業(yè)，為他們創(chuàng)造受教育的機(jī)會(huì)。最終成為了一名杰出的慈善家、演講家、教育家。
記得當(dāng)年馬克吐溫說過：“19世紀(jì)出了兩個(gè)杰出人物，一個(gè)是拿破侖，另一個(gè)就是海倫·凱勒�！薄都偃缃o我三天光明》這本書使我受益匪淺，海倫·凱勒雖然是個(gè)盲聾人，但她并沒有向困難低頭，反而向困難發(fā)起了挑戰(zhàn)�！鞍�，如果能得到三天光明，我將能看到多少美好的東西!第一天將會(huì)是忙碌的一天。我會(huì)久久凝視著我的那些好朋友，凝視著我的忠犬們。
第二天，我將要瀏覽這三千世界的過去與現(xiàn)在。第三天，我要在當(dāng)前的工作世界中度過，到為生活奔忙的人們活動(dòng)的地方去�！边@就是海倫·凱勒在擁有這三天光明職中想做的事。那么對于我們這些健全的人來說，海倫·凱勒是我們非常值得學(xué)習(xí)的榜樣，學(xué)習(xí)她那意志上的頑強(qiáng)，不向命運(yùn)投降，自強(qiáng)不息的精神，和那一顆積極、樂觀、敢于創(chuàng)造奇跡的心。
人生總會(huì)有遇到挫折，永遠(yuǎn)都是平平坦坦的，就沒意思了!海倫·凱勒樂觀向上，即使遇到這么重的打擊，還仍是勇敢地抬起頭，一步一步地邁向成功之路!
世界上其實(shí)很多人樣樣都不比海倫·凱勒弱!可為什么，大家都是人，海倫·凱勒卻成為了一個(gè)世界聞名的人物呢?答案非常簡單，就是因?yàn)楹芏嗳硕际悄敲吹呐橙�，遇上了一點(diǎn)點(diǎn)困難就先忙著投降了。大家都可想而知，困難的敵人就是懦弱，困難只要一遇上堅(jiān)強(qiáng)的人，它就會(huì)像只烏龜緊緊地縮起了腦袋。一個(gè)成功的人，他一定會(huì)經(jīng)過很多的風(fēng)風(fēng)雨雨，一定有很多困難敗在了他手下，他一定是一個(gè)不怕挫折，把挫折當(dāng)成了自己的目標(biāo)的人，有著不肯輕易服輸?shù)目少F品格!
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹;不經(jīng)歷挫折，就不會(huì)成功。我們在面對困難時(shí)，只要有戰(zhàn)勝它的信念，就一定能成為強(qiáng)者。我堅(jiān)信，意志創(chuàng)造奇跡!
假如給我三天光明中學(xué)生讀書筆記作文大全(2)一個(gè)不僅不能說話，不能聽到聲音，而且連這個(gè)五彩繽紛、色彩豐富的世界也不能看到的人是否能寫出世界名著呢?有人會(huì)說：“什么?世界名著?一個(gè)既不能說話，又不能聽到聲音，也不能看見東西的人連基本的生活都很困難，又怎么能寫出世界名著呢?這一定是不可能的�！比绻闶沁@樣想的話，那你就錯(cuò)了。因?yàn)樵诿绹幸晃唤泻悇P勒的人，也是聽不到聲音，看不見東西，而且還不能說話的人，而她卻寫出來一部世界名著。這本書的書皮是藍(lán)色的，上面寫著“假如給我三天光明”這八個(gè)大字，上面還有我看不懂的英文字母，字母下面寫著“作者——海倫凱勒，翻譯周小波”這十一個(gè)字，封面上還畫著一幅圖：一個(gè)老師在葡萄園里教一個(gè)站立在她旁邊的小孩子。
這本書不光有漢字和拼音，而且還有五顏六色的圖，很吸引人!我從這本書里知道了海倫凱勒只過了十九個(gè)月的正常生活，然后因?yàn)楦忻岸�，她什么也看不見，也聽不到。她的老師是安妮。沙莉文，是海倫的啟蒙老師，她在海倫的人生中，起著非常重大的作用。她讓小海倫從最開始的無知無禮，討厭學(xué)習(xí)，不會(huì)表達(dá)自己的內(nèi)心，也不會(huì)與人交流，到最后能成為世界名人。書中描寫了這樣一件事給我印象特別深刻：有一次，因?yàn)楹惪床灰�，她不能理解水和杯子的區(qū)別，凱倫總認(rèn)為水和杯子是一個(gè)意思，后來她的老師把她帶到一個(gè)泉水旁，讓她用手觸摸流動(dòng)的水，讓海倫明白什么是水，什么是杯子。海倫真的很幸運(yùn)，遇到了一個(gè)好老師。
讀后我想，像海倫這樣一個(gè)又聾、又啞、又瞎的人都能刻苦學(xué)習(xí)。那么我們這些正常人有什么理由不刻苦學(xué)習(xí)呢?假如給我三天光明中學(xué)生讀書筆記作文大全(3)
有一天，媽媽送給我一本書，書名叫做《假如給我三天光明》，我不知道為什么作者只要“三天光明”，帶著好奇和疑問我讀起了這本書。
這本書的主人翁叫海倫·凱勒，她出生在美國北部的一個(gè)小鎮(zhèn)，她是家中的第一個(gè)孩子，父母對她傾注了所有的愛和關(guān)注。但是卻在她只有19個(gè)月大的時(shí)候，一場高燒奪走了她的視覺和聽力。從此，她與整個(gè)世界失去了溝通和聯(lián)系，當(dāng)她注意到母親和朋友們用嘴交談，而她只是用手比畫這種奇怪現(xiàn)象的時(shí)候，她知道了自己與別人的不同，她試著自己嚅動(dòng)嘴唇和別人交流，但別人不能理解她的意思，她開始憤怒、粗暴、喪失理智。但是父母依然用溫暖的愛感染著她。直到莎莉文老師來到她的生活當(dāng)中，她的世界重新點(diǎn)燃了希望的燭火，照亮了寂靜黑暗的世界，為她打開了心中的眼睛，讓她看到了外面精彩的世界。在莎莉文老師的幫助下，她開始健康、快樂的成長，莎莉文老師不僅教給她知識(shí)，更是培養(yǎng)她的勇氣和積極向上的精神。家人、朋友、老師、社會(huì)對她的無窮無盡的愛，是她生存的動(dòng)力;讓全世界感到她的那份愛，是她生活的信念。海倫·凱勒最終憑著自己的智慧和堅(jiān)強(qiáng)的毅力，考上了哈佛大學(xué)，她一生創(chuàng)作14部著作，成為一位學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。
她雖然沒有視力，但是她對景物作了細(xì)膩的描述，廣袤的綠色田野、蔚藍(lán)的天空、蔥郁的樹木、爭奇斗艷的`花叢……我們很難想象這是出自一個(gè)盲人之筆，這優(yōu)美的語言，真摯強(qiáng)烈的情感在對大自然的描述中緩緩流出……
海倫凱勒在文中說過，如果她有三天光明時(shí)間的話，她第一天要長久地凝視莎莉文老師的面容;第二天要去看一看由黑夜變成白天的激動(dòng)人心的奇觀;第三天她要周游紐約城，在現(xiàn)實(shí)世界里，在從事日常生活的人們中間度過平凡的一天……
對比起來，顯然我這個(gè)健全的孩子要比海倫更加幸福，我能看見大千世界中的萬紫千紅，看見世間的千姿百態(tài);我能聽到世間的優(yōu)美的旋律和喧鬧的吵雜聲;我能流利地用語言和朋友對話，能夠傾訴自己的喜怒哀樂……但我們這些健全的人往往忽視了身邊景物的美好，不懂得珍惜和關(guān)注身邊可貴的東西。時(shí)間在我們的碌碌無為中慢慢流逝了，我們絲毫沒有意識(shí)到自己的無知和慵懶。媽媽說：視力正常的人不理解盲人生活在黑暗中的孤寂;聽力正常的人不理解聾啞人的寂靜生活中的悲哀。
中學(xué)生讀書筆記6
一句“滿紙荒唐言，一把辛酸淚。都云作者癡，誰解其中味？”寫出了作者的辛酸，同時(shí)也表達(dá)出了知音難覓的無可奈何和苦悶。曹雪芹的《紅樓夢》這本書是我最喜愛的一本書，它表達(dá)了青春的傷痛和無奈。
《紅樓夢》誕生于18世紀(jì)中國封建社會(huì)末期，當(dāng)時(shí)清政府實(shí)施閉關(guān)鎖國政策，舉國上下沉醉在康乾盛世、天朝上國的迷夢中。這時(shí)期從表面看來，好像太平無事，但骨子里各種社會(huì)矛盾正在加劇發(fā)展，整個(gè)王朝已到了盛極而衰的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。而作者幼時(shí)曾體驗(yàn)過榮華富貴的貴族生活，但后來曹家敗落，在這樣貧窮的環(huán)境下，曹雪芹先生寫《紅樓夢》一書。
《紅樓夢》的結(jié)尾無疑是悲慘的、凄涼的。有時(shí)時(shí)常在想，曹雪芹先生為何要將結(jié)尾寫得如此的讓人悲傷，為什么不可以像那些故事一樣，有著一個(gè)完美的結(jié)尾，一個(gè)溫馨的畫面�？珊髞恚医K于明白，故事終究只能是故事�，F(xiàn)實(shí)終究是殘酷的。
《紅樓夢》一書中，最令我印象深刻的無異于林黛玉和賈寶玉這一對苦命鴛鴦。林黛玉生性多愁善感，只因他從小父母雙亡，留她一人寄人籬下。一人的孤獨(dú)使她變得多愁善感。在薛寶釵和賈寶玉結(jié)婚當(dāng)晚，吐血身亡。臨死時(shí)只有一個(gè)丫鬟在身旁哭泣。她將青春付出，卻在封建禮教的.逼迫下，晾成悲慘結(jié)局。
林黛玉與賈寶玉青春年少，因有著共同的理想志趣和叛逆精神而慢慢發(fā)展成愛情。但年少時(shí)的叛逆卻奠定了悲慘的結(jié)局。
我們正處于青春最美的時(shí)段，為何要讓叛逆阻礙我們前進(jìn)的歷程。爸爸曾問過我這樣一個(gè)問題：在你學(xué)習(xí)的時(shí)候，你選擇了放縱，選擇了叛逆�？僧�(dāng)你應(yīng)當(dāng)放縱自己時(shí)，你又能選擇什么呢？你能選擇學(xué)習(xí)還是選擇繼續(xù)庸碌一生？當(dāng)爸爸提出這個(gè)問題時(shí)，我猶豫了。對啊，在不該放縱的時(shí)候放縱了，那在該放縱時(shí)你又能干什么呢？
我們當(dāng)下應(yīng)該珍惜青春年華，不負(fù)青春不留遺憾。
中學(xué)生讀書筆記7
人可以被毀滅，卻不能被打敗。 ——題記
我讀過很多書，每一本書都給了很多知識(shí)，也教會(huì)了我更多做人的道理。然而，其中有一本書的一個(gè)人真正教會(huì)了我：無論遇到怎么樣的困難，即使遍體鱗傷，也絕對不可以倒下，只有站到最后才能勝利。那便是由著名作家海明威所寫的著作——《老人與海》中的老漁夫圣地亞哥。
《老人與�！返墓适潞唵蔚貌荒茉俸唵� ，說的是一個(gè)老人圣地亞哥，打了八十四天的魚空手而歸后，孤身一人劃船到遠(yuǎn)海捕撈大魚。在茫茫的大海上，在沒水、沒飯、沒助手，甚至到最后連武器都沒有的情況下，憑借大愛、大智、大勇，殺了一條大馬林魚、無數(shù)鯊魚，帶著一條比小船還大的大馬林魚的光禿禿骨架回航。
圣地亞哥是堅(jiān)忍的象征，即“硬漢”印象所反映的“重壓下的優(yōu)雅風(fēng)度”。老人的漁船上哪破舊的帆布，就像是一面失敗的旗幟，仿佛在宣告著老人永遠(yuǎn)都捕不到魚的倒霉運(yùn)氣。但是，他“不拋棄不放棄”，仍然出海捕魚，而且要去遠(yuǎn)海捕撈大魚。正是由于小說中體現(xiàn)了“人在充滿暴力與死亡的現(xiàn)實(shí)世界中表現(xiàn)出來的勇氣”而獲得1954年諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)。而獲獎(jiǎng)后的海明威患有多種疾病，給他身心造成極大的痛苦，沒能再創(chuàng)作出很有影響力的作品，這是他精神抑郁，終于以自殺這種方式解脫了自己。這也是海明威“硬漢精神”的另類追求。
圣地亞哥也是仁愛的象征，他與其他生命類型之間的關(guān)系讓我看到了一顆充滿人文情懷的心靈，不論是他與大馬林魚之間惺惺相惜，還是他對小鳥的細(xì)語溫存，甚至他對對手鯊魚的欣賞，更不用說他對另一個(gè)小“硬漢”——孩子的關(guān)愛，凡此種種，都勾畫出一個(gè)西方版的俠骨柔情，令人唏噓不已。
老人同時(shí)也是精神的象征。老人“人可以被毀滅，卻不能被打敗”。這就是《老人與�！芬庥沂镜恼芾怼氖浪讋倮^的角度看，老漁夫不是最后的勝利者，因?yàn)楸M管開始他戰(zhàn)勝了大馬林魚，但是最終大馬林魚還是讓鯊魚吃了，他只是帶著大馬林魚光禿禿的'骨架回來的，也就是說，鯊魚才是勝利者。然而，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗冀K沒有向大海，沒有向大馬林魚，更沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。這讓我想起了音樂大師貝多芬所說的，“我可以被摧毀，但我不能被征服�！�
人活著，唯一能確定的必然，就是走向死亡。除此之外，沒有任何必然的東西可以依靠。既然人是靠偶然活著的，那么支撐人生存勇氣的，就只有自信了。如果喪失了自信，在持續(xù)那么多天的背運(yùn)之后，圣地亞哥還有勇氣和毅力出海捕魚嗎?因此人活著就必須自信，不自信是人消費(fèi)不起的奢侈品。正因?yàn)槭サ貋喐缬兄^對自信，他對小孩被叫走，表示了完全的寬容和理解。在這里，海明威展現(xiàn)了自信與寬容之間的聯(lián)系。
《老人與�！芬哺嬖V我們，人不抱希望是傻的，即使生活欺騙了我們也應(yīng)樂觀對待。所以我對圣地亞哥和他的草魚，和正對生活失望，找不到方向的人送上一首詩：“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急，相信吧，快樂的日子將會(huì)來臨。心兒永遠(yuǎn)向往未來，一切都是瞬息，一切都將會(huì)過去。而那過去了的就會(huì)成為永遠(yuǎn)的懷戀。”
中學(xué)生讀書筆記8
這個(gè)暑假，一本名叫《目送》的散文集伴我成長。
“我慢慢地、慢慢地了解到，所謂父女母子一場，只不過意味著，您和他的緣分就是今生今世不斷地在目送他的背影漸行漸遠(yuǎn)。”
華安上小學(xué)的第一天，母子手牽手，當(dāng)鈴聲響起，兒子奔跑在人群中，媽媽在穿梭紛亂的人群中無比清楚地看到自己兒子的背影，而兒子也在不斷地回頭看媽媽。
華安十六歲，到美國做交換生，當(dāng)媽媽在機(jī)場與兒子擁抱告別時(shí)，“他很明顯地在勉強(qiáng)忍受母親的深情”�！拔乙恢痹诘群颍群蛩暗幕仡^一瞥。但是他沒有，一次都沒有。”
華安二十一歲，上的大學(xué)正好是母親教課的大學(xué)。但即使是同路，他也不愿意搭母親的車。母親只能在高樓的窗口望到兒子的背影。“他用背影默默告訴您：不必追�！�
我在文字中看到一個(gè)孩子的長大，更讀到一個(gè)母親的深情。我不僅想到了我自己。幼兒園里，爸爸放下我后堅(jiān)決地離開，我的眼睛一直望到爸爸的背影消失在人群中;小學(xué)時(shí)，當(dāng)我獨(dú)自一人走過熱鬧的十字路口，不必回頭，我知道，有一雙眼睛在望著我，直到我安全。爸爸說：“兒子，您要快快長大!”媽媽卻說：“兒子，您怎么這么快就長大了呢?” 這個(gè)世界上所有的愛都以聚合為最終目的，只有一種愛以分離為目的，那就是父母對孩子的愛。當(dāng)孩子長大，從父母的生命中分離出去，父母任是不舍，也多欣慰。爸爸的厚望，媽媽的深愛，且珍惜。
“有些事，只能一個(gè)人做。有些關(guān)，只能一個(gè)人過。有些路啊，只能一個(gè)人走�！�
書中的那些生老病死聚散離合，那些恩恩怨怨坎坎坷坷，告訴我，人生的漫漫長路，注定要一個(gè)人走。在我8歲那個(gè)暑假，父母讓我一個(gè)人搭飛機(jī)來回北京。雖然這邊有爸爸媽媽送我到機(jī)場，那邊有奶奶來接，但心里還是忐忑，當(dāng)然還有一些小刺激。脖子上掛著無人陪伴的.標(biāo)志，隨著空乘員上飛機(jī)，找座位，下飛機(jī)，等到奶奶來接，一切都順利。自豪感一下子上來了，離開爸爸媽媽，我也可以。小升初報(bào)名，排一天長長的隊(duì)，獨(dú)自進(jìn)到陌生的環(huán)境，接受陌生老師的考試，當(dāng)老師說“不錯(cuò)”的時(shí)候，一天的勞累都煙消云散了。我知道，這樣的路，我還要一直走下去。
目送，當(dāng)我們目送身邊親愛的人背影漸行漸遠(yuǎn)，只要珍惜曾經(jīng)相聚的時(shí)光，珍愛彼此，就不必遺憾;目送，當(dāng)我們目送時(shí)光的背影漸行漸遠(yuǎn)，只要我們曾經(jīng)踏實(shí)走過，再回首，也坦然。
讀龍應(yīng)臺(tái)的《目送》，我沉思良久，也感悟良多。
中學(xué)生讀書筆記9
《追風(fēng)箏的人》這本書，讓我仿佛穿越回了阿富汗的歷史長河。這本書不僅是一部扣人心弦的小說，更是一部深入淺出地展示阿富汗文化和社會(huì)的窗口。
首先，我被書中的角色深深吸引。阿米爾和哈桑，這兩個(gè)角色代表了阿富汗社會(huì)中的兩個(gè)截然不同的階層。阿米爾是富有的少爺，哈桑則是他的仆人。盡管他們身份懸殊，但他們的友情卻超越了階級(jí)的界限。哈桑對阿米爾的無私忠誠，以及阿米爾的背叛和救贖，都讓我深感震撼。
書中的場景描繪也讓我仿佛置身其中。例如，描述哈桑教阿米爾放風(fēng)箏的場景，我仿佛能感受到那份童年的純真和快樂。而當(dāng)阿富汗戰(zhàn)火紛飛，我仿佛也能感受到那份恐懼和不安。這些生動(dòng)的場景讓我深深體會(huì)到了阿富汗的文化和生活。
然而，這本書并非沒有缺點(diǎn)。例如，書中的一些情節(jié)過于復(fù)雜，讀者可能需要多次閱讀才能理解。而且，書中的.角色有時(shí)也顯得過于刻板，缺乏深度。這些問題在一定程度上影響了閱讀的體驗(yàn)。
但總的來說，《追風(fēng)箏的人》是一部非常值得一讀的書。它通過生動(dòng)的角色和場景，展示了阿富汗的歷史和文化，讓我對那個(gè)國家有了更深入的了解。同時(shí)，書中的故事也讓我對人性有了更深的理解。我認(rèn)為這本書可以得四星的高分。
最后，我想說，《追風(fēng)箏的人》讓我體驗(yàn)了一次難忘的讀書之旅。我希望更多的中學(xué)生能有機(jī)會(huì)讀到這本書，相信你們也會(huì)像我一樣，從中獲得深刻的啟示和感動(dòng)。
中學(xué)生讀書筆記10
《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書使我愛不釋手，保爾·柯察金那頑強(qiáng)的品格多么另人欽佩！如果你讀了這本書，就會(huì)明白具有鋼鐵品性的人是多么偉大！
保爾·柯察金出身貧寒、自強(qiáng)不息、信念堅(jiān)定、意志剛強(qiáng)、勇斗病殘、百折不饒、奮斗到底、終獲成功。保爾一生十分坎坷，在雙目失明的'情況下他還堅(jiān)持寫書，對自己毫不顧惜。保爾可謂強(qiáng)者的化身！
對照保爾，想想自己感到臉上一陣陣發(fā)熱。我是一個(gè)很沒有意志力的小女孩。三年級(jí)時(shí)，我的眼睛弱視了，所以就得使用弱視治療儀。弱視治療儀就像眼睛似的，每天得戴三次，每次戴十五分鐘。戴上它，再插上電源，治療儀里的兩個(gè)紅外線小燈就會(huì)一閃一閃的。剛開始，我還能堅(jiān)持著不往外看，可治療了一個(gè)多星期后，我漸漸討厭起治療儀了，也常常不治。有時(shí)我戴上治療儀，如果有其他同學(xué)走過，我會(huì)一邊眼睛治，另一邊眼睛看。有時(shí)別人在看電視，我也會(huì)把治療儀弄一點(diǎn)空隙，然后一邊治眼睛一邊看電視。
讀完了《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書，我覺得自己以后要做一個(gè)頂天立地的人。每當(dāng)我遇到困難而退縮時(shí)，每當(dāng)我受挫折而流淚時(shí)，我就會(huì)想起保爾那高大的身影，我要把自己煉成一塊真正的鋼鐵！
中學(xué)生讀書筆記11
1、簡·愛拋棄了自卑，選擇了快樂，贏得了理想的愛情；喀秋莎拋棄了怨恨，選擇了快樂，最終過著幸福的生活。每個(gè)人都希望隱痛的心能得到快樂，受傷的頭顱都能高高昂起。檢點(diǎn)我們與生俱來的人生行囊，或多或少都會(huì)有上帝的敗筆：或容顏黯淡，或智力平庸，或出身貧寒……這不是你的錯(cuò)。如果你沒有高昂頭顱，那么你又錯(cuò)在哪兒呢？你錯(cuò)就錯(cuò)在一味沮喪與逃避，而不是微笑著面對困難，你“認(rèn)輸了”。
2、人生的樂趣莫過于微笑著面對一切，它源自于佛祖拈花的智慧。因?yàn)槲⑿�，佛教便有了無語的沖機(jī)，于是，微笑便成了一種態(tài)度，一種領(lǐng)悟，一種修行。只要你自信而不輕狂，悲傷而不頹廢，衰老而不僵化，青春而不搖滾。
3、幸福是一種感受，更是一種心境。有的人因?yàn)樯眢w健康而幸福；有的人為取得驕人成績而感到幸福；有的人為事業(yè)有成而感到幸福；有人為自己家庭的平安而感到幸福；有的人因?yàn)閹椭硕械叫腋�；有的人為自己稱心的生活而感到幸福，而有的人甚至為自己經(jīng)歷的苦難而幸�！鋵�(shí)，經(jīng)歷過痛苦才能真正懂得幸福的含義，才能更加珍惜自己幸福的生活。
4、生活中，總會(huì)遇到失敗。然而這時(shí)，誰能咬緊牙關(guān)，告訴自己：我還有一樣最寶貴的東西——不肯折彎的信念，并且緊緊地握住它，準(zhǔn)就會(huì)在艱難中平添一股勇氣，一股無所畏懼的力量，就會(huì)覺得腳還踏在土地上，血還是熱的，路還沒有完全斷絕，闖下去，拼下去，就能取得事業(yè)的成功。
5、失敗是一道菜，一道難以下咽的苦菜，但你要把它吃下去。當(dāng)朋友離你而去，當(dāng)苦苦追求的夢想屢受挫折，你便知道了人間的苦澀。你徘徊，你失落，甚至想死，但你還是不想放棄，很不甘心。同時(shí)，你也會(huì)意識(shí)到，失敗不過是酸甜苦辣的人生中的一碟小菜。
6、從我懂事開始，受到的只有嘲笑，看著蜜蜂能在花叢中飛舞，我只能羨慕；看著小鳥能在天空翱翔，我只能自嘆；望著它們，我心中吶喊道：“為什么，我是一只又丑又討人厭的毛毛蟲？”我要擺脫這副身軀，我知道，唯一的辦法就是結(jié)繭。
7、挫折是人生的一筆財(cái)富，是促使你成功的一劑良藥，不經(jīng)歷風(fēng)雨的花兒，怎么會(huì)絢爛？不經(jīng)歷磨難的人生，怎么會(huì)發(fā)出炫目的光彩？
8、“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。”只要經(jīng)受刻苦磨煉，成為一個(gè)具備成功素質(zhì)的'人，機(jī)遇自然會(huì)垂青于你，成功也就近在咫尺。不錯(cuò)的，只要我們把握機(jī)會(huì)，飽經(jīng)風(fēng)雨，戰(zhàn)勝風(fēng)雨，也許下一個(gè)胡錦濤，下一個(gè)貝多芬，就是我們當(dāng)中的某一個(gè)。
9、種子在痛苦中萌生，嬰兒在痛苦中分娩，雄鷹在痛苦中展翅。沒有痛苦的殘陽如血，怎有美麗的朝暉噴薄而出？不經(jīng)過痛苦的訓(xùn)練，體育健兒就沒有了領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上的快樂；不經(jīng)過痛苦的跋涉，登山隊(duì)員就體味不到紅旗插上珠穆朗瑪峰的喜悅！
10、心靈的腳步，如此鏗鏘；心靈的腳步，如此動(dòng)人；心靈的腳步，如此美妙。有如英勇的戰(zhàn)士，在峭壁和懸崖上，勇敢攀援；有如魁梧的水手，在破浪壯闊的海浪里，神秘穿行；有如翩翩仙子，在希望的田野上，激情舞蹈；心靈的腳步，讓生命，在敬畏里書寫堅(jiān)貞，希望和夢想！
11、請微笑，它是夜空中最絢麗的一顆明星，是寂寞時(shí)最動(dòng)人的一首歌謠，是憂愁時(shí)最靈妙的一副丹藥。只有微笑才能與心共同翩然起舞，演繹一段千古的傳奇佳話。微笑是你嘴角不小心綻放的玫瑰，令人心醉，令人心馳神往……
12、把微笑帶給生活，用微笑去點(diǎn)綴生命，就不用再苦苦尋覓快樂，乞求光陰的憐憫，再把它儲(chǔ)釀成一壇幸福的美酒，享用一生。
13、古人有云“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？”只有經(jīng)歷風(fēng)雨才能有所成就。正如冰心說：‘成功的花，人們只驚慕她現(xiàn)時(shí)的明艷，然而當(dāng)初她的芽兒，浸透了奮斗的小泉，灑遍了犧牲的血雨�！晒Φ囊蛩厥嵌喾N多樣的：成功來自遠(yuǎn)大的理想、堅(jiān)定的信念、鍥而不舍的堅(jiān)持、歷經(jīng)艱難困苦的勇毅；成功來自不怕挫折失敗，但最重要的還是得經(jīng)歷風(fēng)雨。
14、樂于奉獻(xiàn)便是生命的最高境界。生命的意義不在于索取，而在于給予。雷鋒樂于奉獻(xiàn)，人們將其銘記；范仲淹處江湖之遠(yuǎn)而心懷天下，歷史為他寫下了光輝燦爛的一筆。奉獻(xiàn)者付出的是時(shí)間、金錢，甚至是無價(jià)的生命，而收獲的卻是高貴的人格和不朽的靈魂，他們的生命境界也因此無限地提升。比爾·蓋茨已經(jīng)是腰纏萬貫的世界首富，為了從事慈善事業(yè)，他辭去微軟總裁的職務(wù)，全身心地投身于慈善事業(yè)。他曾說過：“許多人死后都希望能夠升入天堂，而從事慈善事業(yè)便是最好的方法�！狈瞰I(xiàn)為生命的價(jià)值加碼，生命因奉獻(xiàn)而精彩。
15、能夠衣食無憂，此乃生命的最低境界。處于這種境界的生命只是在延伸著生命的長度，無法擴(kuò)展生命的寬度。從某種意義上講，這種人的生命與動(dòng)物的生命毫無區(qū)別。在這種安逸的生活中，生命的價(jià)值大打折扣。人一旦淪入此境界，就只知道貪圖享樂，不勞而獲，失去原有的進(jìn)取心。從表面上看，這些生命仿佛很充實(shí)，而事實(shí)上這些生命早已不復(fù)存在，因?yàn)闊o價(jià)值的生命必然被自然所淘汰。
16、生活中有些人卻總不相信自己，遇到別人的批評，遇事不順利就愁眉苦臉。其實(shí)如果我們換一個(gè)角度看問題，努力去克服，去攀登，在奮斗的過程中，我們會(huì)品嘗勝利的快樂，為一件事情竭盡全力奮斗的快樂。上帝的敗筆不再是阻擋我們前進(jìn)的“攔路虎”，反而是上帝饋贈(zèng)給我們的奠基石，讓我們踏著它愈戰(zhàn)愈勇，攀上更高的山峰。
17、與心共舞，讓微笑作它的舞伴；將嘴角輕輕上揚(yáng)，展現(xiàn)出微笑的力量。這一刻，心兒輕輕飛揚(yáng)�！按饲闊o計(jì)可消除，才下眉頭，卻上心頭”可不是我們的代表；“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”也不是我們的寫照；“怎一個(gè)愁字了得！”更不是我們的口號(hào)。
18、人生中有成功就有失敗，失敗不意味著你是一個(gè)失敗者，失敗表明你尚未成功；失敗不意味著你沒有努力，失敗表明你的努力還不夠；失敗不意味著你必須懺悔，失敗表明你還要吸取教訓(xùn)；失敗不意味著你一事無成，失敗表明你得到了經(jīng)驗(yàn)；失敗不意味著你無法成功，失敗表明你還需要一些時(shí)間；失敗不意味著你會(huì)被打倒，失敗表明你要微笑面對。
19、歡樂不是人生最好的解脫，痛苦也不是人生最大的失落。生活中總會(huì)有痛苦，總會(huì)有不如意。其實(shí)，失敗者都是被自己打敢，被自己的失意、麻木、無奈打敗了。這不是身敗，而是一種心敗。調(diào)整好心態(tài)，把分?jǐn)?shù)名次看淡些，將你繪畫的亮點(diǎn)貢獻(xiàn)給班里的板報(bào)，讓大家喜歡你的開朗活潑，在親密無間的氛圍里，你會(huì)感到學(xué)校就像一個(gè)家，誰也離不開誰。成才的道路有多種，讓爸媽的期待隨著你的價(jià)值展示慢慢扭轉(zhuǎn)，你會(huì)快樂的完成學(xué)業(yè)，收獲成長的碩果。
20、生活中，我們無法回避挫折，只能面對。重要的是在挫折中能堅(jiān)持到底，永不言棄，直至擊敗挫折。還記得劉翔永不言棄的速度嗎？還記得中國女排永不言棄的頑強(qiáng)嗎？還記得愛迪生永不言棄的勇氣嗎？他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)，那就是堅(jiān)信挫折是成功前的考驗(yàn)。能否經(jīng)受得起考驗(yàn)，不單單看你的本領(lǐng)，還要靠你的毅力，毅力是決定成敗的關(guān)鍵。成功的事實(shí)告訴我們：永不言棄是一種品格，更是一種精神，只有永不言棄的人才有勝利的希望。
中學(xué)生讀書筆記12
前陣子在書城買了本書，叫《滴水藏�！�，里邊有300個(gè)經(jīng)典的哲理故事�，F(xiàn)在我來品味一篇小故事，叫《命運(yùn)》。
《命運(yùn)》講的是連個(gè)孩子的命運(yùn)，一個(gè)被高僧占卜為“狀元”，另一個(gè)為“乞丐”。二十年后，當(dāng)初的`“狀元”成了乞丐，而“乞丐”卻成了“狀元”。
上帝說：“我賦予每個(gè)人的天分之占他命運(yùn)的三分之一，其余的在于他如何去把握�！�
看了這段話，我很受觸動(dòng)。把握，把握命運(yùn)，多簡單的字眼，可是又有多少人真正把握住了自己的命運(yùn)呢？不必埋怨自己的天分，更不必埋怨自己的命運(yùn)，因?yàn)槊\(yùn)掌握在自己的手中，你隨時(shí)都可以改變它的！只要你愿意
中學(xué)生讀書筆記13
這個(gè)暑假，我讀了美國作家海倫-凱勒寫的《假如給我三天光明》。這本書主要講了海倫失去聽覺和視覺后自強(qiáng)不息，積極生活的故事。
海倫是不幸的，因?yàn)樵谒?9個(gè)月大的時(shí)候，一場突如其來的疾病使她永遠(yuǎn)的失去了視力和聽力。但她又是幸運(yùn)的，因?yàn)樗玫搅松屏嫉纳忱蛭睦蠋煹?悉心教導(dǎo)和幫助，以驚人的毅力堅(jiān)持學(xué)習(xí)，考入哈佛大學(xué)，并以優(yōu)異的成績畢業(yè)。
讀完這本書，我被海倫自強(qiáng)不息的精神所感動(dòng)，也被莎莉文老師的耐心和善良深深地感動(dòng)了!海倫曾經(jīng)說過：“如果說媽媽給我第一次生命，那么，沙莉文老師就給了我第二次生命!”海倫是一個(gè)熱愛生活，熱愛書籍的人，她的精神值得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)!
在以后的生活中，我要加倍珍惜自己的生命，珍惜自己的眼睛，珍惜自己的每一個(gè)器官。以后，我要更加努力學(xué)習(xí)，讀更多的書籍，學(xué)更多的知識(shí)，長大為祖國做更多的貢獻(xiàn)!
中學(xué)生讀書筆記14
今天，10月1號(hào)，是一個(gè)重要的日子，因?yàn)榻裉焓俏覀儌ゴ蟮淖鎳赣H90周年的生日，是一個(gè)值得每個(gè)炎黃子孫驕傲的日子。
此時(shí)此刻，在天安門前，早已是人山人海。他們都在為這個(gè)重要的日子而準(zhǔn)備著，其中有一萬名的學(xué)生們，早已舉著紅色和黃色的鮮花，在廣場上，組成了四個(gè)鮮艷的大字“祖國萬歲”，這黃色的花和紅色的花，這顏色不就是象征著我們的五星紅旗嗎？
在60年前，在天安門的城樓上，我們偉大領(lǐng)袖用他那充滿湖南音的話語莊嚴(yán)的向全中國的人民，向全世界的人們，宣布成立了，中國人民從此站起來了！”天安門前廣場上的人民歡呼雀躍。當(dāng)時(shí)的`中國在經(jīng)歷了無數(shù)的滄�？嚯y之后又以一條驕傲的巨龍站了起來，準(zhǔn)備重新騰飛。那時(shí)的中國，經(jīng)濟(jì)落后，百廢待興。但是，我們的政府并沒有因此而被打倒，而是勇敢去解決這些阻擋人民前進(jìn)與國家振興道路上的絆腳石。那時(shí)，我們的軍隊(duì)用那繳獲過來的步槍，結(jié)束了我們的內(nèi)戰(zhàn)，將士們拖著疲倦的身體，參加了開國大典的閱兵式，但是當(dāng)他們通過天安門前，絲毫看不出他的疲倦之意，每個(gè)人都是精神抖擻，步伐一致的通過天安門前，接受的檢閱。
60年后，同樣的10月1日，但是它的意義并不同，60年前，是標(biāo)志著祖國的成立，60年后，標(biāo)志的是祖國已成立了60年。城樓上的現(xiàn)已更換成了新一代的主席。如今中國以不是那經(jīng)濟(jì)落后，百廢待興。已是國家繁茂昌盛，國力日益增強(qiáng)，科技飛速發(fā)展。去年我們成功的舉辦了奧運(yùn)會(huì)，隨著神舟五號(hào)與嫦娥一號(hào)的升空，這些都標(biāo)志著這條巨龍已經(jīng)開始騰飛，這條巨龍?jiān)谖邓{(lán)的天空中以開始自由的翱翔。這些使我發(fā)自內(nèi)心的以祖國驕傲！
今天的閱兵式上，這支人民的軍隊(duì)已不再是那小米加步槍，已換成了先進(jìn)的武器。
看，那支穿著橄欖綠軍裝的威武之師，以那響亮的踏步聲緩緩的通過天安門，
他們那有力的腳步聲，這不是普通的腳步聲，這是我們國家邁向輝煌的腳步聲，這是我們國家成功的喜悅之聲。接下來展現(xiàn)在我們眼前的是我國的新型主戰(zhàn)坦克，核武器和戰(zhàn)略導(dǎo)彈等。讓世界的人們看到了中國的國防力量的日益增強(qiáng)。
這無一不牽動(dòng)著震撼著我們的心。
中華民族經(jīng)歷了這60年的風(fēng)風(fēng)雨雨，但最終我們還是挺了過來，向世界展現(xiàn)我們的強(qiáng)大與風(fēng)采。
中學(xué)生讀書筆記15
《駱駝祥子》是著名作家老舍的代表作品，這篇長篇小說是語言藝術(shù)的巨大成就，同時(shí)給后人予以警示。
本文寫了中國舊社會(huì)對人的影響，描寫了一個(gè)踏踏實(shí)實(shí)的人力車夫墮落為一個(gè)行尸走肉的末路鬼的過程。老舍生動(dòng)形象地把祥子的墮落的過程以精致的手筆描繪了出來，用這平易、自然、純凈的'文筆令人對舊社會(huì)的“吃人”現(xiàn)象感到毛骨悚然。
我所驚訝的是為什么一個(gè)舊社會(huì)對人的影響竟是如此巨大？當(dāng)我再回頭觀望全文，我才發(fā)現(xiàn)是周圍的人對他產(chǎn)生了巨大的影響。先是軍閥搶走了他經(jīng)多年積蓄買的車。祥子又積蓄多年準(zhǔn)備再買車，可孫偵探卻奪走了他的錢，雖然這時(shí)的祥子已經(jīng)喪失了許多信心，但他仁然沒有放棄自己的理想；而后來，他娶了虎妞并借了她的錢買了新車，可命運(yùn)又一次讓他失望了——虎妞死了，祥子不得不又賣了車為她安葬；之后小福子的死又給他帶來了巨大的打擊……就這樣，祥子在這樣一個(gè)可怕的社會(huì)里漸漸墮落，他在這樣的環(huán)境里漸漸“明白”：人僅僅踏踏實(shí)實(shí)地生活是不夠的，只有那些狡猾貪婪的人可以在這個(gè)社會(huì)立足。于是祥子慢慢失去了人性，變成了一個(gè)社會(huì)的末路鬼。
本文的精彩之處在于對人物的細(xì)致且精湛的描寫，老舍筆下的主人公祥子在文章的開頭是一個(gè)樸實(shí)善良，堅(jiān)忍不屈的一個(gè)人力車夫，他認(rèn)為只要努力就能有回報(bào)。但在舊社會(huì)腐敗的環(huán)境下，最終開始使他漸漸地變得軟弱，變得像那些“普通人”一樣吃喝嫖賭。當(dāng)我們看完全文再回頭看看，不經(jīng)驚訝人的墮落竟是如此迅速，舊社會(huì)的可怕之處就在這里。
理想和現(xiàn)實(shí)總是充滿了矛盾，。雖然大部分人為了自己的理想不斷奮斗，但最終卻不一定能夠真正獲得成功。當(dāng)他們看到那些享受著他們所渴望的生活的人的經(jīng)歷時(shí)，他們便漸漸變得邪惡了。但在這樣一個(gè)舊社會(huì)里，人必定會(huì)被吞沒在里面，它的腐敗使人們漸漸失去人性，個(gè)個(gè)只為自己著想，在這樣一個(gè)失去正義感的社會(huì)終究會(huì)被淘汰。
這就是舊社會(huì)的可怕。它就像是一個(gè)病毒，人們雖然憎恨它，但它永遠(yuǎn)存在并且會(huì)永遠(yuǎn)地吞沒所有人，而我們則應(yīng)該將自己最真誠的一面展現(xiàn)出來，同時(shí)給予他人以忠告，才能使這個(gè)世界變得美好，人雖然是善良的，但也是邪惡的。不過人們向往美好的時(shí)候往往可以獲得更美好的未來。
希望舊社會(huì)可怕的魔魘不再降臨到我們的頭上，讓這世界多一份關(guān)心，少一點(diǎn)邪惡吧！
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